牛津上海版（试用本）英语四年级下册 名词所有格专项 课件(共18张PPT)

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名词所有格专项
名词中表示所有关系的形式叫作名词所有格。
表示的是一种“所属” 关系，翻译为“…的”。
一. 概念：
二. 形式：
1）在名词后面加上’s；
2）介词of后面加名词；
3）双重所有格。
’s所有格的构成
构成方式：在词尾加’s
例如：
一. 普通单数名词
The boy’s toy 男孩的玩具
Jack’s book 杰克的书
’s所有格的构成
二. 词尾已有s的复数名词
构成方式：在词尾只加一个“ ’”
例如：
The students’ classroom 学生的教室
The two boys’ father 那两个孩子的父亲
’s所有格的构成
三. 词尾不带s的复数名词
构成方式：在词尾加’s
例如：
The Children’s Day 儿童节
The women’s clothes 女装
’s所有格的构成
四. 复合名词
构成方式：在最后一个词的词尾加’s
例如：
My sister-in-law’s book 我嫂子的书
The editor-in-chief’s office 总编的办公室
’s所有格的构成
五. 表示几个词共同的所有关系
构成方式：在最后一个词的词尾加’s
例如：
Tom and Jack’s books 汤姆和杰克共有的书
Lucy and Lily’s bedroom 露丝和丽丽的卧室
’s所有格的构成
六. 表示几个词各自的所有关系
构成方式：在每个词的词尾都加’s
例如：
Tom’s and Jack’s cars
汤姆和杰克各自的汽车
【拓展】
‘s常用于构成有生命的东西的名词所有格，但有时也用于无生命的。
A. 表时间：
B. 表距离：
C. 表群体：
D. 表国家，城市等：
E. 固定说法：
a month’s time 一个月的时间
a hundred mile’s distance 100英里的距离
the family’s party 家庭的聚会
China’s future 中国的未来
in one’s mind’s eye 据想象
练一练：
-- How long does it take to the station？
-- It’s _____ walk.
A. six minute’s B. six-minutes C. six minutes’ D. six minutes
We will go for a picnic with some friends of ______.
A. us B. our C. ourselves D. ours
______ mothers’ can’t go to the meeting.
A. Li Lei’s and Lucy’s B. Li Lei and Lucy’s
C. Li Lei’s and Lucy D. Li Lei and Lucy
练一练：
今天的报纸。
__________________________
李明的老师。
___________________________
在诊所
___________________________
男装
___________________________
The men’s clothes
at doctor’s
Li Ming’s teacher
today’s newpapers
of所有格的用法
1）of所有格多用于无生命的东西
例如：
The name of the book
The subject of the sentence
The legs of the chair
The roofs of the house
书的名字
句子的主语
凳子的腿
房子的屋顶
of所有格的用法
2）当表示有生命的东西的名词本身带有短语或从句作定语时，则不用’s所有格，而要用of所有格
例如：
What’s the name of the girl standing behind you
The skirt of the woman is beautiful.
这个女人的裙子真是漂亮。
站在你身后的那个女孩叫什么名字？
of所有格的用法
3）of所有格适用于某些名词化的表示人的形容词
The home of the poor
The trick of the rich
穷人的家
富人的玩笑
例如：
双重所有格
of + ’s的结构叫作“双重所有格”
双重所有格所修饰的名词（即of之前的名词）通常和不定冠词a及 some, any, few, no等表示数量的词连用，表示“其中之一”或表示“其中一部分”的意思，但不可以和定冠词the连用，而且of后面的名词都表示人
a book of my father’s 我爸爸的书
A friend of my sister’s 我妹妹的朋友
例如：
练一练：
This is a ________ bike. ________ is over there.
A. visitor’s; My B. visitor’s; Mine C. visitor; My
He is ________ .
A. one student of my father B. one of my father's student　
C. my father's students D. one student of my father’s
________ has travelled to Beijing.
A. A friend of her　 B. A friend of hers
C. A her friend　 D. Her's one friend
练一练：
一个人的名字
__________________________
同学们的雨伞
___________________________
车的后边
___________________________
房子的屋顶
___________________________
the roof of the house
a man’s name
the back of the car
the classmates’ umbrellas
Thank you!