1.4 测量平均速度课件 —2022—2023学年人教版八年级上学期物理(共15张PPT)

(共15张PPT)
1.4 测量平均速度
复 习1、什么是速度、速度的公式？2、怎样正确使用刻度尺？复习与讨论
1.速度的公式及各字母含义？
2.如果想测量一个物体的平均速度，需要测量哪些物理量？需要什么测量工具？
3.如何使用刻度尺？如何使用停表？
探究小车在斜面上的运动情况提出问题：小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？S1S2金属挡板制定计划与设计实验：s3t3t2t1金属挡板的作用：便于测量时间实验：测量物体运动的平均速度
实验原理：
实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺
实验注意事项
注意：
1.小车运动距离为车头到车头的距离。
2.小车从斜面顶端要从静止释放。
3.测量过程中不要改变斜面的坡度。
（同组的两名同学分别完成一次，并对比。）
S2
实验记录表格：（记录结果要有单位）
路程 运动时间 平均速度
s1= t1= v1=
s2= t2= v2=
实验进行中……
实验结论与分析：
路程 运动时间 平均速度
s1= t1= v1=
s2= t2= v2=
你能否计算出小车通过下半段路程S3的平均速度v3呢？
讨论：
　　
　　怎样计算v3，v2和v3大小关系是怎样的？
根据公式：
根据这个关系，分析小车在斜面上做的是什么运动？
变速直线运动
计算，v21.操作中出现过什么失误或故障？
2.还有什么因素可能会影响测量结果？
3.还有哪些需要完善的地方？
评估与交流
扩展性实验
尝试实验：
1.测量小车在斜面上运动的速度。
2.测量人行走的速度变化。
小结：
如何测量物体的平均速度
如何分析实验数据
尊重测量结果、客观分析
1
2
3
小资料：
由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。
倒车雷达超声测速仪
一是受工具精度所限；二是测量者反应速度和读数误差；三是装置光滑度不均匀带来误差。
a.安装置时，斜面倾角要小一点，但不能过小，过小则小车不动，稍大就会使小车过快，计时不准。起止点距离适当大一点好。
b.测同一组数据时保证起止点相同。
c.测时间时释放小车与开始计时要尽量同步。
d.对刻度尺和停表读数要规范准确。
【实验总结】
问题1:该实验误差主要来自哪几个面？
问题2:要减小误差，应注意什么？