高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固课件（共45张ppt）

(共45张PPT)
第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第 4 课
西汉与东汉
统一多民族封建国家的巩固
课程标准：通过秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识大一统国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。
前207
前202
前141
9年
25
220
刘邦
建汉
秦朝
灭亡
曹丕
灭汉
东汉
建立
王莽
覆灭
楚汉
战争
东汉
武帝
即位
西汉
王莽新朝
23
两汉时间轴
西汉灭亡
汉高祖刘邦，在位时间：BC202年—BC194年
汉文帝刘恒，在位时间：BC180年—BC157年
汉景帝刘启，在位时间：BC157年—BC141年
汉武帝刘彻，在位时间：BC141年—BC87年
新朝开国皇帝王莽，在位时间：AC9年—AC23年
东汉开国皇帝汉光武帝在位时间：AC25年—AC57年
秦汉时期阶段特征
政治 国家统一，专制主义中央集权制度的建立和巩固，官僚政治逐渐代替贵族政治，奠定中国古代政治制度的基础
经济 农耕经济发展，精耕细作技术逐渐成熟，手工业、商业也得到了很大发展；国家对经济主导作用突出。
思想 文化 从百家争鸣到儒学独尊，儒学官方化得以确立；科技文化得到很大发展；奠定了科技文化在世界长期领先的基础
民族和对外关系 对外交流频繁，“东亚文化圈”向外扩展，对世界文明的发展作出了贡献。
西汉的建立
壹
一、西汉的建立
1. “与民休息”政策
材料一：汉兴，接秦之敝，……民失作业而大饥谨。凡米石五千，人相食，死者过半。……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
汉初社会处于怎样的境况？ 思考是什么历史原因导致的？
面对这一境况，汉初统治者将会如何应对？
一、西汉的建立
1. “与民休息”政策
“蒙恬讨乱于外，李斯治法于内。事愈烦，天下愈乱，法愈滋而奸愈炽，兵马益设而敌人愈多。秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。”
吸取秦朝速亡的教训
遵循黄老无为思想
采取“与民休息”政策
▲ 陆贾
一、西汉的建立
1. “与民休息”政策
遵循黄老无为思想
黄老无为：“无为而无不为”，既尊重自然规律，又主张发挥人的主观能动性作用，倡导“因时制宜”，是一种“积极无为”的哲学观。
吸取秦朝速亡的教训
与民休息政策：
减轻赋税、徭役和刑罚，
提倡节俭，减少财政支出
采取“与民休息”政策
汉高祖
汉文帝
汉景帝
文景之治
一、西汉的建立
2. 郡国并行制
汉承秦制
亡秦之弊
郡国并行制
分封七个异姓王
剪除异姓诸侯王
分封同姓诸侯王
“非刘氏而王者，天下共击之。”
一、西汉的建立
2. 郡国并行制
中央统治
15个郡
诸侯统治
39个郡
中央统治
97万户 450万人
诸侯统治
180万户 850万人
一、西汉的建立
2. 郡国并行制
分封七个异姓王
剪除异姓诸侯王
分封同姓诸侯王
汉景帝
“削藩”
七国之乱
诸侯王
拥兵自重
平定
七国之乱
王国问题
西汉的强盛
贰
二、西汉的强盛
1. 政治上
① 颁布“推恩令”
诸侯王死后，由嫡长子继承王位，其他子弟分割王国部分土地为列侯，由皇帝制定这些侯国的名号。按照汉制，侯国隶属于郡，地位与县相当。
影响：削弱了诸侯王的势力，加强中央集权
“大国不过十余城，小侯不过十余里”
+左官律、附益法、酎金夺爵……
二、西汉的强盛
1. 政治上
② 设立“中外朝制度”
皇 帝
外朝
中朝
三公九卿
（执行）
（决策）
尚书令……
资历较浅但有才能的官员
③ 确立“察举制”
汉武帝令各郡举孝、廉各一人。自此，确立了以“察举制”为代表的新的管理选拔制度。
中央
各郡
察举制
中央、地方
社会
征辟制
影响：维护中央集权、加强君主专制。
二、西汉的强盛
1. 政治上
④ 设立州刺史，任用酷吏
州刺史
司隶校尉
监察
十三个
近畿七郡
巡查监视郡级官员、子弟；弹压不法豪强。
豪强、游侠
影响：促进地方监察，强化地方管理，加强中央集权
二、西汉的强盛
2. 思想上
罢黜百家，独尊儒术
背景
内容
汉武帝时期，国力强盛，但也面临土地兼并、商贾膨胀、匈奴威胁、王国问题等矛盾，无为思想已不能适应新形势的需要。
董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，得到汉武帝的认可。
加强中央集权：“罢黜百家，独尊儒术”
加强君权：“君权神授”、 “天人感应”
缓和阶级矛盾：“施行仁政”
稳定秩序：“三纲五常”的伦理道德、德主刑辅
儒 + 法 + 道 + 阴阳 + ……
新儒学
儒家思想的基本内容，适应了封建统治者巩固专制统治的需要。
二、西汉的强盛
2. 思想上
罢黜百家，独尊儒术
措施
影响
设“五经博士”
在长安设立太学，在地方设官学，由“五经博士” 负责教学，以“经学”为主要教育内容，大力提倡儒学
加强中央集权和君主专制，思想大一统，维护统治；
确立儒学独尊，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。
起用儒学家参政
官学
私学
汉代学校系统
中央官学——太学
地方官学——郡国学
政治管理人才
察举制（孝廉）
二、西汉的强盛
2. 思想上
罢黜百家，独尊儒术
为什么汉武帝的“罢黜百家”成功，而秦始皇的“焚书坑儒”失败？
秦始皇“焚书坑儒”
汉武帝“罢黜百家”
目的
实质
控制思想、实行文化专制
加强中央集权、君主专制
材料二：秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。
——历史学家顾颉刚
二、西汉的强盛
3. 经济上
材料三：富商大贾……冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。
——《史记·平淮书》
商人控制冶铁铸币卖盐
（控制国家经济命脉）
商人唯利是图，不关心国事
放任自流的经济政策
加强专制政权对经济的干预和控制
改革币制
盐铁官营
均输平准
算缗告缗
军费
二、西汉的强盛
3. 经济上
改革币制
官商私造牟利
大小轻重不一
折算困难、交易不便、社会混乱
汉武帝改革币制，铸币权收归中央
改铸五铢钱，严禁私人盗铸，销毁旧币以铸新币
五铢钱▲
▲秦半两
▲汉初“荚钱”
二、西汉的强盛
3. 经济上
盐铁官营
实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售
设立盐官，募民制盐
统一收购发卖
影响：
使朝廷获得重利；
打击了富商大贾和大手工业者；
但产品有质次价高之弊，损及百姓。
桑弘羊▲
二、西汉的强盛
3. 经济上
均输平准
A地
土特产a
土特产a
物稀价高
B地
中央
京师
土特产c
土特产b
土特产a
土特产d
土特产
……
C地
D地
均输
平准
影响：增加财政收入，调剂供需，平抑物价，大夺商人之利。
根据市场价格涨落卖出或买进
二、西汉的强盛
3. 经济上
算缗告缗
算缗
向商人、手工业者、高利贷者征收财产税
每2000钱纳税120钱（6%）
有产不报或少报，罚戍边一年，财产没收
告缗
鼓励告发算缗不实，告发者可得没收财产的一半为奖
材料三：其时“告缗遍天下”，没收资产“财物以亿计，奴婢以干万数，田大县数百顷，小县百余顷，宅亦如之，于是商贾中家以上大抵破”。
——《中国古代简史》
二、西汉的强盛
3. 经济上
影响：
放任自流的经济政策
加强专制政权对经济的干预和控制
改革币制
盐铁官营
均输平准
算缗告缗
增加了政府的财政收入，为打败匈奴和加强中央集权提供了物质基础；
抑制工商业者，平抑物价，有利于社会稳定。
但过度垄断经营和干预经济生活，导致侵害私营工商业正常发展，与民争利，增加人民负担，引起社会不满。
二、西汉的强盛
4. 军事上
汉初：汉弱匈强
和亲
和而不亲，政治平衡
由守转攻
开拓进取
汉武帝：
抗击
设立河西四郡
（武威、张掖、酒泉、敦煌）
二、西汉的强盛
4. 军事上
匈
奴
西
汉
长安
西安西北
庆阳西北
北地郡
陇西郡
临洮
张掖郡
武威郡
酒泉郡
敦煌郡
朔方郡
杭锦旗北
河套
赵信城
燕
然
山
山
爱
杭
居
延
泽
祁连山
河
西
走
廊
白登山
平城
大同东北
漠
大
单于庭
瀚
海
呼伦湖
贝尔湖
辽
水
勃
海
黄
海
河
水
河
黄
前119年霍去病
前119年卫青
西汉与匈奴的战争
匈奴南下进攻方向
汉军第一次出击方向
汉军第二次出击方向
汉军第三次出击方向
战后疆界
汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过三次较大规模战争，夺去了阴山以南和河西走廊的大片区域。
二、西汉的强盛
4. 军事上
张骞两次出使西域
汉武帝欲联络大月氏共同夹击匈奴
张骞第一次出使西域——被匈奴俘虏，羁留十余年逃脱。
夹击计划失败，但传播汉朝声威，被誉为“凿空之举”。
张骞第二次出使西域——匈奴已被击败，较顺利。
开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系；
为“丝绸之路”的发展奠定基础。
背景：
过程：
影响：
二、西汉的强盛
4. 军事上
丝绸之路
军事路、外交路
经济文化之路
促进了中原王朝和周边少数民族的经济文化交流与交融，推动了中华民族多元一体格局的形成；
促进中外经济文化交流，提升了中华文化的影响力。
影响：
瓷器、丝绸；铸铁、开渠、凿井等技术
珠宝、香料、乐器、歌舞、葡萄、核桃、石榴、皮货
二、西汉的强盛
4. 军事上
公元前60年（汉宣帝），西汉在乌垒城（今新疆轮台）设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。
卫青、霍去病北击匈奴
加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理
东汉的兴衰
（自主）
叁
三、东汉的兴衰
1. 王莽新政
土地兼并
天灾人祸
横征暴敛
材料四：汉武帝的穷兵黥武加重了农民身上的赋税……农民最终不得不卖掉他们唯—剩下的家财——土地。……在汉帝国投入财力物力进行军事扩张的同时，对帝国统治构成真正威胁的是地主势力的逐步膨胀。
——《早期中华帝国：秦与汉》
农民流离失所
地主豪强坐大
元成哀平诸帝
资质平平
赋役减少，国力削弱
矛盾积累，社会动荡
冲击大一统体制
无法力挽狂澜
问题继续累积
外戚长期
把持政权
政治黑暗
三、东汉的兴衰
1. 王莽新政
公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。
材料五：企图解决问题的王莽，成为被问题解决的王莽。
——范文澜《中国通史简编》
王莽改制失败
旱灾、蝗灾严重
社会矛盾激化
绿林、赤眉等农民起义爆发
23年，绿林军在昆阳击败王莽军队主力，后攻入长安，推翻王莽政权。
班固：“昔秦燔诗书以立私议，莽诵六艺以文奸言，
同归殊涂，俱用灭亡。”
三、东汉的兴衰
2. 光武中兴
25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉，刘秀即汉光武帝。
刘秀平定割据政权，实现全国统一。
政治 加强皇权，增强尚书台的作用
严格控制外戚干政
整顿吏治，惩处贪污腐败
重视儒学，重建太学，完善察举
经济 清查全国垦田、户口数量
释放奴婢，促其返乡，推动经济发展
裁并郡县，裁减官吏，节省开支
措施
“虽置三公，事归台阁”
光武中兴
三、东汉的兴衰
3. 东汉中后期
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9
寿命 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54
皇帝早逝
幼主继位
外戚专权
皇帝长大
诛杀外戚
宦官得宠
母后临朝
君权旁落
依靠宦官
夺回君权
宦官专权
外戚宦官交替专权
三、东汉的兴衰
3. 东汉中后期
皇帝早逝
幼主继位
外戚专权
皇帝长大
诛杀外戚
宦官得宠
母后临朝
君权旁落
依靠宦官
夺回君权
宦官专权
外戚宦官交替专权
思考：这种局面出现的根本原因是什么？
外戚、宦官专权是封建君主专制高度发展的产物。
“清议”
党锢之祸
（桓帝、灵帝）
三、东汉的兴衰
3. 东汉中后期
土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐
材料六：东汉（豪强地主）南阳樊氏“能治田，殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。
东汉豪强地主的表现：
政治：把持中央或地方政权，成为官宦世家。
经济：建立起自给自足的大庄园，农民依附其从事农业、手工业生产。
军事：拥有“家兵”“部曲”等私人武装力量。
文化：精通儒学，把持地方舆论。
三、东汉的兴衰
3. 东汉中后期
土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐
东汉豪强地主的表现：
政治：把持中央或地方政权，成为官宦世家。
经济：建立起自给自足的大庄园，农民依附其从事农业、手工业生产。
军事：拥有“家兵”“部曲”等私人武装力量。
文化：精通儒学，把持地方舆论。
东汉豪强地主的影响：
东汉后期，豪强地主演变为地方割据势力，对统一王朝构成巨大威胁。
经济上兼并土地，占有大量劳动力，影响国家税收。
阶级矛盾日益尖锐。
黄巾军起义
失败，但动摇了东汉王朝的统治基础。
地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。
两汉的文化
肆
四、两汉的文化
类 名称 时间·作者 备注
史学 《史记》 西汉·司马迁 首创纪传体通史
《汉书》 东汉·班固 我国第一部纪传体断代史
文学 汉赋 两汉 介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比
乐府诗 两汉 民歌修改而成，反映社会真实情况
五言诗 东汉 民间流行
医学 《黄帝内经》 战国至西汉 奠定了中医理论的基础
《神农本草经》 东汉 中国古代第一部药物学专著
《伤寒杂病论》 东汉·张仲景 被誉为“医圣”
麻沸散 东汉·华佗 适用于外科手术
数学 《九章算术》 公元1世纪 在中国乃至世界数学史上都占有重要地位
《周髀算经》 西汉初 测日影求日高，最早引用勾股特例商高定理
四、两汉的文化
类 名称 时间·作者 备注
科技 造纸术 东汉·蔡伦 纸成为主要的书写工具，大大促进了中国和世界文化的传播和发展
地理 候风地动仪 东汉·张衡 测定地震方位
《灵宪》 天文学专著
农学 《氾胜之书》 西汉·氾胜之 总结古代黄河中游劳动人民的农业生产经验
《四民月令》 东汉末·崔寔 描述大地主田庄从正月到十二月中农业活动
《伤寒杂病论》
《四民月令》
《周髀算经》
地动仪
《灵宪》
麻沸散
《氾胜之书》
商高定理
你知道多少？
历史纵横
两汉其他重要科技成就
两汉科技成就众多。西汉初期成书的《周髀算经》，记载了用竿标测日影以求日高的方法，最早引用了西周初年勾股定理的特例商高定理。东汉张衡发明候风地动仪，测定地震方位，还撰写了天文学专著《灵宪》。东汉张仲景博采众方，著《伤寒杂病论》，被后世誉为“医圣”。东汉华佗发明了一种从一种植物中提取、适用于外科手术的麻醉药，即麻沸散。在农学方面出现了《氾胜之书》，其后出现的《四民月令》中也有较多的农学内容。
学习拓展
两汉人民创造了灿烂的历史与文化，其中许多杰出人物的昂扬进取、不屈不挠的精神和斗志，给后世留下了宝贵的文化遗产。司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的志向，霍去病“匈奴未灭，无以家为也”的壮志，张骞“凿空”的勇气，苏武绝不“屈节辱命”的精神，马援“马革裹尸”的情怀，班超“投笔从戎”、立功绝域的追求，脍炙人口，广为流传，熔铸为中华优秀传统文化的组成部分。
查阅相关资料，进一步了解这些历史人物的事迹，感悟他们的家国情怀。
司马迁
霍去病
张骞
苏武
马援
班超
他们的事迹知多少？
西汉建立
东汉兴衰
两汉文化
军阀割据混战
黄巾起义
光武中兴
外戚与宦官交替专权
文景之治
政治集权
经济治理
思想独尊
开疆拓土
王莽新朝
清议与党锢之祸
汉武帝大一统
绿林赤眉起义
统一多民族封建国家的巩固
史学、文学、医学、数学、科技、农学
本课小结
1. 公元前127年，汉武帝规定：诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他诸子都在王国范围内分得封地为列侯。这一规定(　　)
A．强化了汉初的郡国并行制
B．进一步加强了中央集权
C．巩固了刘姓宗室的血缘亲情
D．增强了地方封国的实力
题目练习
B
2.光武帝愠数世之失权……“虽置三公，事归台阁”，“三公之职，备员而已”。此举措（ ）
A．削弱了地方权力
B．使得台阁之上
C．有利于加强皇权
D．能抑制外戚干政
题目练习
C
3.“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统……”据此，董仲舒主张(　　)
A．建立刺史制度
B．颁布“推恩令”
C．实行中外朝制度
D．罢黜百家，独尊儒术
题目练习
D