人教版八年级物理上册-6.4密度与社会生活-课件（共23页ppt）

(共23张PPT)
6.4 密度与社会生活
人教版八年级上册
学习目标
1.说出温度对密度的影响，知道密度对生产和生活的重要作用，能解释密度与社会生活相关的简单生活问题。
2.记住密度是物质的一种性质，并能运用密度知识鉴别物质。
课堂导入
生活思考
请看图片:
(1)勘探队员在野外勘探时,通过对样品密度等信息的采集,可以确定矿藏和种类及其经济价值.
(2)在麦场上,人们利用风力来扬场,对饱满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣.
(3)交通工具、航空器材中,常采用高强度、低密度的合金材料、玻璃钢等复合材料.
(4)在产品包装中,常采用密度小的泡沫塑料作填充物,防震,便于运输,价格低廉.
想想做做
在室温下，吹鼓两个气球。分别把它们放在冰箱的冷藏室和炉火附近。过一会儿，你会发现什么现象？
一.密度与温度
想想做做
做一个风车。如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来。你知道是什么推动了风车吗？
想想说说
1.由此请说说自然界的风是怎样形成的？
2.想想：人类在哪些方面利用了风力？
　空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。　　
人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等，近代大规模利用风力主要在发电上。
知识讲解
1.密度与温度
由此可知一个物体的温度发生变化、或者状态发生变化，尽管质量不变，但体积要发生变化，所以根据密度计算公式可知密度要变化。
2.气体的密度
通常情况下，固体和液体在温度变化时体积变化不大，密度变化很小；这种变化往往忽略不计。而气体在温度变化时，体积变化较大，故密度也就变化较大。因而对于气体的密度，就必须限定条件，如在0 C和标准大气压下等。
知识讲解
3.热胀冷缩现象：
绝大多数的物体，温度升高时体积变大（热胀）；温度降低时体积变小（冷缩）。是否所有的物质都有热胀冷缩的性质？
问题：自来水管在冬天为什么会冻裂？
1kg水的体积:V=m/ρ=1kg/1.0×103kg/m3 = 1.0×10-3m3
1kg冰的体积:V=m/ρ=1kg/0.9×103kg/m3 = 1.1×10-3m3
我们发现，相同质量的冰比水的体积大。虽然冰是由水凝结而成的，但是由于它们的温度不同，可以看出：一定质量的水凝结成冰后体积变大。这表明，水不简单遵守一般物质的“热胀冷缩”的规律。
知识讲解
※水的反常膨胀现象
事实表明，4℃的水密度最大。温度高于4℃时，随着温度的升高，密度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。
由公式：判定
ρ=
M
V
知识讲解
由于水的反常膨胀，在严寒的冬天，河面封冻了，较深河底的水却保持4℃的水温，鱼儿仍然可以自由自在地游呢！
冬天河水温度分布图
想想说说
在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好，使水管里的水结了冰，不仅影响正常生活用水，有时还会把水管冻裂，造成送水设备的损坏。那么自来水管为什么会被冻裂？
水不简单地遵循“热胀冷缩”的规律。水结冰时体积膨胀了，而水管受冷收缩，导致水管被冻裂。
知识讲解
二.密度与物质鉴别
测出其质量和体积，利用ρ＝m/V求出密度，再查阅密度表从而鉴别是何种物质。
【说明】鉴别物质的种类，用密度来鉴别不是唯一的方法。就物理方面而言，可以通过物质的硬度、导热性、导电性、吸放热能力、磁性、颜色、气味、状态等性质来判断鉴别。
（1）勘探队员在野外勘探时，通过对样品密度等信息的采集，可以确定矿藏和种类及其经济价值。
（2）在麦场上，人们利用风力来扬场，对饱满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣。
密度在生活中的应用
知识讲解
知识讲解
（3）商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。
（4）农业生产中配制盐水选种。
知识讲解
（5）根据不同需求来选择合适的材料。
交通工具、航空器材中，常采用高强度、低密度的合金材料、玻璃钢等复合材料;
在产品包装中，常采用密度小的泡沫塑料作填充物，防震,便于运输，价格低廉。
（6）水的密度变化保护了冬季的水下生物。
检测反馈
1.如图所示,点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来.这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高,体积膨胀,空气的密度变　 　,所以热空气　　　(填“上升”或“下降”)形成气流,气流流过扇叶时,带动扇叶转起来.
检测反馈
解析： 点燃蜡烛，附近的空气吸收热量，温度升高，体积膨胀，密度变小，密度小的热空气上升，形成气流，吹动扇叶转动.
检测反馈
1.如图所示,点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来.这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高,体积膨胀,空气的密度变　 　,所以热空气　　　(填“上升”或“下降”)形成气流,气流流过扇叶时,带动扇叶转起来.
小
上升
2.铜的密度为8.9×103 kg/m3,一块质量是267 g的铜球,体积是30 cm3,这个铜球是　　　　(选填“实心”或“空心”)的.如果把铜球切去一半,那么剩下一半的质量是　　　　kg,剩下一半铜球密度为　　　g/cm3;质量为540 g的水结冰后,其体积变化了　　　　m3.(已知ρ冰=0.9×103 kg/m3)
2.铜的密度为8.9×103 kg/m3,一块质量是267 g的铜球,体积是30 cm3,这个铜球是　　　　(选填“实心”或“空心”)的.如果把铜球切去一半,那么剩下一半的质量是　　　　kg,剩下一半铜球密度为　　　g/cm3;质量为540 g的水结冰后,其体积变化了　　　　m3.(已知ρ冰=0.9×103 kg/m3)
实心
0.1335
8.9
6×10-5
3.密度知识与人们的社会生活关系十分密切,以下说法不正确的是(　　)
A.产品包装选择密度较小的泡沫塑料
B.勘探队员通过采集样品的密度等信息确定矿藏种类及经济价值
C.用密度较小的塑料做电源插座的外壳
D.测量牛奶、酒精等物质的密度是检验其产品好坏的重要参数
C
解析:A选项泡沫塑料的密度比较小,相同体积时,质量比较小,产品包装选择密度较小的泡沫塑料,既能减轻重量,又能减震安全,此选项正确;B选项矿石种类不同,纯度不同,密度有所差异,故利用密度等信息确定矿藏种类及经济价值,此选项正确;C选项电源插座的外壳利用塑料是因为塑料是绝缘体,使用安全,此选项错误;D选项牛奶、酒精等物质品质不同,密度也不同,此选项正确.故选C.
检测反馈
4.老师上体育课时,发现同学们要用的篮球缺气,于是他用打气筒给篮球打气.当篮球变圆后,仍继续给它打气,在此过程中,篮球内气体的质量、体积、密度的变化情况是(　　)
A.质量增大,体积增大,密度增大
B.质量增大,体积不变,密度增大
C.质量增大,体积增大,密度不变
D.无法判断
B
解析:用打气筒给篮球打气时,篮球内气体的质量增大.当篮球变圆后,仍继续给它打气,篮球的体积不变,所以篮球内气体的密度变大.故选B.