教科版（2017秋）科学六年级上册4.2 调查家中使用的能量 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
教科版
六年级上
第四单元
2.调查家中使用的能量
目 录
聚 焦
探 索
研 讨
聚 焦
在我们的生活中，每天都会补充和消耗能量。家里经常使用的能量形式都有哪些？这些能量是如何获得的？每一种能量形式所付出的经济成本和环境代价又是怎样的？
探　索
说一说出行时我们经常使用的交通工具。分析这些交通工具的能量形式和来源，以及需要付出的经济成本和环境代价。
整理家庭主要物品的能量形式。
1.分析我们用于出行和使用的物品。
(1)常见的交通工具。
交通工具
汽车电动
自行车
人力自行车
平衡车
能量形式
化学能
电能
机械能
电能
汽油
蓄电池
人体的化学能
蓄电池
约7元每升
约0.6元每千瓦时
由所吃的食物转化而来
约0.6元每千瓦时
造成大气污染
无污染
无污染
无污染
能量来源
经济成本
环境代价
(2)整理家庭主要物品的能量形式。
使用的物品
电灯
平板电脑
太阳能热水器
汽车
……
能源
火力发电厂提供的电
电池
太阳能
汽油
……
不可再生
不可再生
可再生
不可再生
……
使用节能灯
不使用时关机
——
使用公共交通工具出行
……
可否再生
可否替代或节能办法
日期：
家里日常生活所使用的能量(班级记录表)
（3）分析班级记录表，说一说我们应该怎样减少对某些物品的依赖。
使用更节能的电器，用体育活动代替电子游戏，步行、骑车或搭乘公共交通工具出行等做法都可以减少我们对某些物品的依赖。
结论
现在大多数的小汽车、卡车、船舶、飞机的燃料都来源于石油这种不可再生的能源。一辆汽车大约只有20%的燃料用于驱动车辆，剩下的燃料主要转换成了热能和声能，散发到环境中去了。燃油汽车发动
机排出的气体对植物、动物、建筑物危害很大，对地球的环境造成污染。你知道我们国家有哪些减少汽车排放的法律法规吗？
设计一张表格，统计家里主要用电器的耗电情况，表格中需要包含如下信息。
2.统计家里电能的消耗。
用电器铭牌上标明的容量、功率等信息(如某些电器的信息不清楚，可上网查询)。
根据用电器的功率等信息，估算你家每天的耗电量大约是多少。
估算你家一个月的电费支出大约是多少(可询问家长1度电需要多少钱)。
家用的各种电器都会在说明书或铭牌上标有“功率”一项，它指的是工作时单位时间内耗电量的大小。功率为1000瓦的电器，1小时内的耗电量就是1度。功率的单位是瓦特，符号是W。
提示
研　讨
1.日常生活中，我们的家里都使用了哪些能源？想一想，能量之间发生了哪些形式的转换？
①空调温度设置不当：国家规定公共建筑空调温度的设置，夏季不得低于26℃，冬季不得高于20℃ 。设置温度相应升高或降低一度，在全国范围内显现的就是几十亿千瓦时的电量。
②日益增多的机动车：目前我们使用的绝大多数机动车动力来源于矿物燃料的燃烧，日益增多的机动车势必造成能源的大量浪费，污染环境。
③“长明灯”：有些街道的路灯本身耗电量就较大，还设置的是“长明”模式，这样容易造成能源的浪费。
2.你能提出哪些节能建议？
④其他浪费能源的现象：公共场所照明设备过多，造成浪费电的现象；自来水管阀门关不牢，常年流失自来水等。
生活中存在着种种浪费能源的现象，有人认为不值一提；有人认为我有钱我愿意；有人认为又没浪费我的，我管不着。这都是没有主人翁意识的表现，能源是大家的，是我们共有的财产，都应爱惜。我们应当从自身做起，从身边的小事做起，养成节约能源的好习惯。
2.你能提出哪些节能建议？