2.3立方根---八年级同步复习小测(同步训练+课后作业)
【北师大版】
【同步训练】
一、单选题
1.﹣8的立方根是( )
A.2 B.2 C.- D.-2
2.下列说法中正确的是( )
A. 的平方根是 B. 没有立方根
C. 的平方根是 D. 的立方根是
3.下列说法中,正确的是( )
A.等于±4 B.﹣42的平方根是±4
C.8的立方根是±2 D.﹣是5的平方根
4.下列格式中,化简结果是 的是( )
A. B. C. D.
5.立方根等于它本身的有( )
A.﹣1,0,1 B.0,1 C.0,﹣1 D.1
二、填空题
6.求值: .
7.若实数x满足等式(x+4)3=﹣27,则x= .
8.计算: ﹣ = .
9.若 ,则m+n= .
10.如果x2=64,那么=
三、解答题
11.已知实数x的两个平方根分别为2a+1和3-4a,实数y的立方根为-a,求 的值.
12.已知 的立方根是 , 的算术平方根是 , 是 的整数部分,求 的平方根.
13.求下列各式中x的值.
(1)4x2﹣=0;
(2)(3x+2)3﹣1=.
14.已知实数x,y满足 ,求 的平方根与立方根
15.已知 是 的算术平方根, 是 的立方根,求 的平方根.
16.已知2a-1的算术平方根是3,3a+b-1的立方根是-2,求a-2b的平方根。
【课后作业】
一、单选题
1.下面计算正确的是( )
A.(精确到0.01) B.
C. D.
2.下列结论正确的是 ( )
A.-2的倒数是2 B.64的平方根是8
C.16的立方根为4 D.算术平方根是本身的数为0和1
3.下列命题中,假命题是( )
A.平面内,若a∥b,a⊥c,那么b⊥c
B.两直线平行,同位角相等
C.负数的平方根是负数
D.若=,则a=b
4. 等于( )
A.﹣2 B.±2 C.2 D.不存在
5.下列式子正确的是( )
A.± =±3 B. =2 C. =﹣3 D.± =2
6.若 ,则x和y的关系是( ).
A.x=y=0 B.x和y互为相反数
C.x和y相等 D.不能确定
二、填空题
7.49的平方根是 ,算术平方根是 ,-8的立方根是 .
8.计算: = .
9.填空:
(1) .
(2) ,则 .
10.如果,,则 .
三、解答题
11.已知2b+1的立方根是3,3a+2b-1的算术平方根为4,求2b+3a的平方根.
12.已知2a﹣1的平方根是±3,3a+b+9的立方根是3,求2(a+b)的平方根.
13.已知x-2的平方根是±2,2x+y+7的立方根是3,求x2+y2的立方根。
14.求下列各式中的x:
(1)16x2﹣25=0;
(2)(x﹣3)3=64.
15.已知:x-2的平方根是±2, 2x+y+7的立方根是3,求 的平方根.
答案解析部分
1.【答案】D
【解析】【解答】解:﹣8的立方根是:﹣2.
故选:D.
【分析】直接利用立方根的定义分析得出答案.
2.【答案】D
【解析】【解答】A. 的平方根是±3,选项A不符合题意;
B. 的立方根是 ,选项B不符合题意;
C. 的平方根是± ,选项B不符合题意;
D. 的立方根是 ,符合题意.
故答案为:D
【分析】根据平方根、算术平方根、立方根的含义和求法,逐项判定即可.
3.【答案】D
【解析】【解答】解:A、=4,故本选项错误;
B、﹣42=﹣16,负数没有平方根,故本选项错误;
C、8的立方根是2,故本选项错误;
D、﹣是5的平方根,故本选项正确;
故选D.
【分析】根据算术平方根的意义判断A;根据乘方的意义判断B;根据立方根的意义判断C;根据平方根的意义判断D.
4.【答案】B
【解析】【解答】解:A、 = ,故不正确;
B、 = ,正确;
C、 =- ,故不正确;
D、 = ,故不正确.
故答案为:B.
【分析】根据算术平方根、立方根、绝对值、相反数的意义逐项化简即可判断得出答案.
5.【答案】A
【解析】【解答】解:立方根等于它本身的有﹣1,0,1.
故选:A.
【分析】根据开立方的意义,可得答案.
6.【答案】-2019.
【解析】【解答】 -2019
故答案为:-2019
【分析】根据立方根的定义计算得出答案。
7.【答案】-7
【解析】【解答】解:∵(﹣3)3=﹣27,
∴x+4=﹣3,
解得x=7.
故答案为:﹣7.
【分析】把(x+4)看作一个整体,利用立方根的定义解答即可.
8.【答案】1
【解析】【解答】解:原式=4﹣3=1,
故答案为:1
【分析】根据16的算式平方根是4,27的立方根是3,计算即可.
9.【答案】1
【解析】【解答】∵
∴
∴
故答案为:n
【分析】根据三次根式性质, ,说明3m-7和3n+4互为相反数,即 即可求解.
10.【答案】±2
【解析】【解答】解:∵x2=64,
∴x=±8,
∴=±2.
故答案为:±2.
【分析】根据平方根和立方根的概念求解即可.
11.【答案】解:根据题意得:2a+1+3-4a=0,
解得:a=2,
所以x=25,y=-8,
则原式=3.
【解析】【分析】利用平方根、立方根定义求出x与y的值,即可确定出原式的值.
12.【答案】解:∵5a+2的立方根是3,3a+b-1的算术平方根是4, ∴5a+2=27,3a+b-1=16, ∴a=5,b=2, ∵c是 的整数部分, ∴c=3, ∴3a-b+c=16, 3a-b+c的平方根是±4.
【解析】【分析】由立方根的意义可得 5a+2= 33,由算术平方根的意义可得 3a+b-1= 42,解方程组可求得a、b的值,由34可得c=4,再将求得的a、b、c的值代入所求代数式计算即可求解。
13.【答案】解:(1)∵4x2﹣=0
∴x2=,
∴x=.
(2)∵(3x+2)3﹣1=,
∴(3x+2)3=,
∴3x+2=,
∴x=﹣.
【解析】【分析】(1)先求出x2,再根据平方根的定义求出x.
(2)先求出(3x+2)3,再根据立方根的定义求出x.
14.【答案】:根据题意得 , 解得 , x-8y=9,平方根=±3,立方根=
【解析】【分析】利用几个非负数之和为0 的性质,建立关于x、y的方程组,求出方程组的解,再将x、y的值代入x-8y,计算求互,然后求出它的平方根和立方根。
15.【答案】解:根据题意得: ,
解得: ,
则 , ,
则A+B=1,
∴A+B的平方根是:±1.
【解析】【分析】根据算术平方根以及立方根的定义,A和B的根指数分别是2和3,即可得到一个关于 , 的方程组求得 的值,进而得到A、B的值,从而求解.
16.【答案】解:∵ 2a-1的算术平方根是3,3a+b-1的立方根是-2,
∴2a-1=9,3a+b-1=-8,
∴a=5,b=-22,
∴ a-2b=5-2×(-22)=49,
∴ a-2b的平方根是±7.
【解析】【分析】根据算术平方根和立方根的定义得出2a-1=9,3a+b-1=-8,求出a,b的值,从而得出a-2b=49,即可求出49的平方根为±7.
答案解析部分
1.【答案】B
【解析】【解答】解:A、4(精确到0.01),故不符合题意;
B、,故符合题意;
C、3a2与2a3不是同类项,不能合并,故不符合题意;
D、∵,∴,故不符合题意;
故答案为:B.
【分析】根据精确度、立方根、合并同类项、度分秒的换算分别求解,再判断即可.
2.【答案】D
【解析】【解答】解:A、-2的倒数是 ,故选项A错误,不符合题意;
B、 64的平方根是±8,故选项B错误,不符合题意;
C、 16的立方根为 ,故选项C错误,不符合题意;
D、 算术平方根是本身的数为0和1,故选项D正确,符合题意.
故答案为:D.
【分析】互为倒数的两个数乘积等于1,依此判断A;一个正数的平方根有两个,依此判断B;根据一个数x的立方等于a,则这个数x就是a的立方根,据此即可判断C;一个正数x的平方等于a,这这个正数就是a的算术平方根,0的算术平方根就是0,据此判断D.
3.【答案】C
【解析】【解答】A、平面内,若a∥b,a⊥c,那么b⊥c,利用平行具有传递性可知,A选项是真命题;
B、结合平行的性质,两直线平行,同位角相等,可知,B选项是真命题;
C、负数没有平方根,C选项是假命题;
D、由立方根的性质可知,,则a=b,是真命题;
故答案为:C.
【分析】根据平行线的性质,平方根及立方根的性质分别判断即可.
4.【答案】C
【解析】【解答】解: 等于2.
故选:C.
【分析】根据立方根的定义计算即可求解.
5.【答案】A
【解析】【解答】A、原式=±3,A符合题意;
B、原式=﹣2,B不符合题意;
C、原式=|﹣3|=3,C不符合题意;
D、原式=±2,D不符合题意,
故答案为:A
【分析】依据平方根、立方根的定义解答即可.
6.【答案】B
【解析】【解答】∵ ,
∴ ,
∴x=-y,
即x、y互为相反数,
故答案为:B.
【分析】先移项,再两边立方,即可得出x=-y,得出选项即可.
7.【答案】±7;7;-2
【解析】【解答】∵(±7)2=49,
∴49的平方根是±7,算术平方根是7;
∵(-2)3=-8,
∴-8的立方根是-2.
【分析】根据平方根、立方根的定义得到49的平方根是±7,算术平方根是7,-8的立方根是-2.
8.【答案】0.2
【解析】【解答】解: = =0.2.
故答案为:0.2.
【分析】利用立方根的定义,求立方根可想立方,把被开方数写成立方形式.
9.【答案】(1)
(2)0
【解析】【解答】解:(1)∵ ,
∴ ,
原式= ;(2)∵ ,
∴ ,即 ,
∴ .
故答案是: ;0.
【分析】(1)根据绝对值和立方根的性质进行化简;(2)根据立方根的性质得到 .
10.【答案】0.2872
【解析】【解答】解:∵=2.872,
∴=0.2872,
故答案为:0.2872.
【分析】若一个数的扩大1000倍,则它的立方根扩大10倍,若一个数的缩小1000倍,则它的立方根缩小10倍,据此解答即可.
11.【答案】解:由题意可知:
2b+1=27,3a+2b-1=16,
∴b=13,
∴a=-3,
∴2b+3a=17,
∴2b+3a的平方根为 .
【解析】【分析】利用立方根的性质可得到 2b+1=27,利用算术平方根的性质可得到3a+2b-1=16;然后解方程组求出a,b的值,再求出2b+3a的平方根.
12.【答案】解:由已知得,2a﹣1=9解得:a=5,又3a+b+9=27,b=3,2(a+b)=2×(3+5)=16,∴2(a+b)的平方根是:± =±4.
【解析】【分析】根据平方根的定义求出a的值,再根据立方根的定义求出b的值,最后计算2(a+b)的值,即可解答.
13.【答案】解:由题意,得x-2=4,解得x=6.因为2x+y+7=27,所以y=8,所以x2+y2=62+82= 100,所以x2 +y2的立方根是
【解析】【分析】根据题意先求出x=6,再求出y=8,最后代入计算求解即可。
14.【答案】解:(1)方程整理得:x2= ,
开方得:x=±;
(2)开立方得:x﹣3=4,
解得:x=7.
【解析】【分析】(1)方程整理后,利用平方根定义开方即可求出解;
(2)方程利用立方根定义开方即可求出解.
15.【答案】解:∵x﹣2的平方根是±2,2x+y+7的立方根是3,
∴x﹣2=4,2x+y+7=27,
解得x=6,y=8,
∴ = =100,
∴ 的平方根是±10.
【解析】【分析】由平方根和立方根的意义可得方程,x﹣2=4,2x+y+7=27,解方程可求得x、y的值,将x、y的值代入可求值,再根据平方根的意义可求解。