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6 狼牙山五壮士
部编版六年级上册
新知导入
1937年7月7日，日本侵略者悍然发动了侵华战争，他们在中国的土地上杀光、烧光、抢光，给中华民族带来了深重的灾难。然而，英勇不屈的中华民族经历了8年的浴血奋战，终于把侵略者赶出国土，取得了抗日战争的伟大胜利。
这期间，无数的中华儿女，用鲜血和生命捍卫了祖国的领土和尊严，涌现出许多可歌可泣的动人故事，谱写了一曲曲气壮山河的颂歌。
历史背景
新知讲解
快速读课文，读准字音，读通句子。说出五位壮士的名字。
马宝玉
葛振林
宋学义
胡德林
胡福才
敌寇 副班长 手榴 弹
抡拳 贯通 下棋 悬崖
kòu
fù
líu dàn
lūn
guàn
qí
xuán
新知讲解
沸腾 山涧 冰雹 屹立
喜悦 屈服
fèi
jiàn
báo
yì
yuè
qū
新知讲解
运用：我们要养成按时完成作业的习惯，并要把这个习惯贯穿于整个学校学习阶段。
贯
guàn
惯
字义：连贯，穿通。如：贯通。
组词：（贯通）（贯穿）（全神贯注）
字义：习以为常的，积久成性的。如：习惯。
组词：（习惯）（娇惯）（司空见惯）
新知讲解
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
加点的字是多音字！
.
新知讲解
弹
dàn
tán
（子弹）（弹药）（枪林弹雨）
（弹琴）（弹力）（弹冠相庆）
运用：昨天我买了一个弹（dàn）弓，它的弹（tán）力非常强。
.
.
注意加点字的读音！
新知讲解
读dàn的时候，是“装有爆炸物可以击毁人、物的东西。”的意思。如：子弹。
读tán的时候，是“用手或工具拨动而发射出去，亦指用手指拨弄”的意思。如：弹琴。
弹
新知讲解
日寇
悬崖
山涧
冰雹
屹立
斩钉截铁
沸腾
●
●
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●
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●
痛击日本鬼子
寇
弹
悬
沸
涧
雹
副
屹
抡
贯
榴
kòu
lūn
guàn
fù
liú
dàn
xuán
fèi
yì
jiàn
báo
棋
qí
悦
迈
mài
yuè
屈
qū
新知讲解
重难点字书写指导
kòu
这个字包括三个部件，注意下半部分“元”字包住的小部件不要写错，部件上面的横左边不要出头。
新知讲解
guàn
上半部分的部件，里面是一竖，书写时不要写成上下两点。书写时要注意上半部分的笔顺。
新知讲解
默读课文，思考：
课文是按照什么顺序来行文的？
课文可以分为几个部分？用小标题的形式概括各部分的大意。
新知讲解
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
1
2
3
4
5
6
7
8
9
接受任务
痛击敌人
引上绝路
顶峰歼敌
英勇跳崖
新知讲解
接受任务
痛击敌人
引上绝路
顶峰歼敌
英勇跳崖
事情发展顺序
新知讲解
默读课文第二自然段，找出描写五壮士痛击敌人的动作和神态的词语，从这些词语中你体会到什么？
新知讲解
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
点面结合
新知讲解
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
动作描写
神态描写
新知讲解
从这些词语中你体会到什么？
班长马宝玉：作为指挥员沉稳果敢
副班长葛振林：开腔怒吼、英勇无畏
老战士宋学义：战斗经验丰富
小战士胡德林、胡福才：严肃认真、一丝不苟的战斗作风
新知讲解
默读“引上绝路”部分，思考：
1.摆在战士们面前的是两条什么路？他们是如何选择的？他们为什么要这样做？
一条通往主力转移的方向，可以追上连队；
一条通向狼牙山顶峰，那儿三面都是悬崖绝壁。
保证群众和连队主力的安全，把敌人引上绝路。
新知讲解
2.班长在面对生死抉择时，是什么态度，从哪个词可以看出？
走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
斩钉截铁
走
形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。这个词突出了班长的坚毅果敢。
新知讲解
3.战士们与班长的想法一致吗？从哪里可以看出来？
战士们与班长的想法一致，体现了战士们对班长所做决定的认同，以及舍生取义的决心。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
热血沸腾
紧跟
新知讲解
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”
读“顶峰歼敌”部分，你从哪里读出了五位壮士的英雄气概？
抢前一步
夺过
猛地举起
砸
第2课时
写出了班长当机立断，身手敏捷，有勇有谋，也写出了他的果敢勇毅和对敌人强烈仇恨。
新知讲解
顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
把石头比作“雹子”，既写出了石头砸下时密集、迅猛、有力，又表现了战士们英勇杀敌的英雄气概和与敌人血战到底的决心。
石头像雹子
新知讲解
顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
揭示了五壮士顽强战斗的力量源泉，充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。
带着五位壮士的
决心，带着中国人民的仇恨
新知讲解
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
自由读“英勇跳崖”部分。
思考：这一段话是怎样描写五壮士的壮举的？
点面结合
新知讲解
这一段先描摹了狼牙山五壮士屹立在顶峰的群像图，之后通过对班长马宝玉的语言和动作的描写，重点表现了他勇于牺牲的精神，这属于对个体形象的刻画；最后，“战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声”，又一次对战士们作了群像的描摹。这样的写法，有点有面，强化了描写的层次感，突出了五壮士英勇无畏的牺牲精神。
新知讲解
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
“这声音”指的是什么？表达了作者怎样的情感？
这声音
新知讲解
“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号声，充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。
赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。
新知讲解
课文前半部分把七连六班的五位战士称作“战士”，为什么后半部分改称为“壮士”？
因为五位战士胜利地完成了上级交给他们掩护群众和连队转移的任务，很好地履行了战士的职责，所以称作“战士”。又因为他们决定把敌人引上绝路，自己也没有退路可走，做好了牺牲的准备，最后他们为了人民的利益，英勇地跳下了悬崖，所以改称作“壮士”。
新知讲解
再读课文，想一想课文中两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写的，为什么要这样写？
第二次是作为重点来写的，这样写更能突出五壮士坚强不屈、视死如归的大无畏英雄气概，表现了他们的顽强斗争精神。
新知讲解
捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植《白马篇》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》
一身报国有万死，双鬓向人无再青。
——陆游《夜泊水村》
关于报国的诗句
拓展延伸
悬（ ）绝壁
崖
一、补全词语
（ ）首挺胸
粉身（ ）骨
横七（ ）八
全神（ ）注
斩钉（ ）铁
竖
贯
昂
碎
截
课堂练习
二、选词填空
1.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，（ ）地瞄准敌人射击。
2.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉（ ）地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
①居高临下 ②全神贯注 ③斩钉截铁 ④气壮山河
②
③
课堂练习
三、为了纪念五位壮士，易县人民政府修建了纪念塔。面对着纪念塔，你想说些什么？
敬爱的壮士们，你们为了人民群众和部队主力的安全，英勇地献出了自己年轻的生命，你们永远活在我们心中。
课堂练习
《狼牙山五壮士》一文主要描写了八路军某部七连六班的五位战士为了掩护连队主力及群众的撤退转移，在完成 的任务后，将敌人引上狼牙山顶峰 继续痛击敌人，最后 ，英勇牺牲。课文表现了五位壮士面对强敌 、英勇顽强、 的革命主义精神和忠于党、忠于人民、 的精神。
棋盘陀
毫不畏惧
壮烈跳崖
忠于祖国
拖住敌人
宁死不屈
课堂小结
狼牙山五壮士
视死如归
不畏牺牲
接受任务
痛击敌人
引上绝路
顶峰歼敌
英勇跳崖
板书设计
1.摘抄描写五壮士英雄气概的语句。
2.搜集革命英雄的故事讲给同学听。
作业布置
谢谢
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