第1课时 1000以内数的认识（课件）二年级下册数学人教版(共20张PPT)

(共20张PPT)
第1课时 1000以内数的认识
万以内数的认识
7
春天是播种的季节
数一数：一共有多少粒黄豆？
猜一猜，大约有多少粒呢？
新课探究
二
1
一个一个地数，10个一是( )。
十
同学们来数一数！
方块的数量增加了，估一估这些方块大约有多少个？
一十一十地数，10个十是( )。
一百
这么多，怎么数呢？
小组活动：四人小组一起数，
比一比哪一组能快速准确的数出来。
一百一百地数，10个一百是一千。
一百、
二百、
三百、
四百、
五百、
六百、
七百、
八百、
九百、
一千。
2个百是二百。
9个百再添上1个百是10个百，10个一百是一千。
九百里面有9个百。
你发现了什么？
当数较少物体的个数时，可以一个一个地数。
当数较多物体的个数时，可以十个十个地数。
当数更多物体的个数时，可以一百一百地数。
小试牛刀
数出400后面连续的6个数:
一个一个地数：
401、402、403、404、405、406 。
十个十个地数：
410、420、430、440、450、460 。
一百一百地数：
500、600、700、800、900、1000 。
发现：
像这样的的一（个）、十、百、千都是计数单位。
每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
在计数器上边拨珠边数数。
(1)从一百起，一个一个地数到一百二十。
随堂练习
三
（教科书第75页做一做）
(2) 从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
(3) 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
(1) 一个一个地数，239后一个数是多少？
十个十个地数，590 后一个数是多少？
(2) 一百一百地数，1000的前一个数是多少？
(3) 一个一个地数，从987起数到990。
240
600
900
强化训练
四
1.找规律，填一填。
提升训练
四
(1)一百二十三、一百三十三、一百四十三、
、 。
(2)九百三十、九百二十、九百一十、
、 。
一百五十三
一百六十三
九百
八百九十
课堂小结
五
认识计数单位“千”
一个一个地数，10个一是十。
一十一十地数，10个十是一百。
一百一百地数，10个一百是一千。
1000到底有多大？
（1）一个小方块的大小，1000个小方块大小。
（2）如果1秒钟数一个数，从1数到1000（大约17分钟）要用掉我们约半节课的时间。
（3）摸一摸数学课本一张纸的厚度，一千张纸整整有16本书那么厚。（下课以后自己摸一摸）
3．在下面各数后面连续数出5个数。
(1)398、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)。
(2)709、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)。
(3)995、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)、(　　)。
辨析：拐弯数数时不知道下一个数是几。
易错辨析
399
400
401
402
403
713
710
711
712
714
996
997
998
999
1000