仁爱科普版七年级上册 Unit 1 Topic 3 How old are you? Section B 教案

《unit1 topic3 section B》教学案
年级 七年级 学科　英语 授课人　　 时间　　　　课时　 课型
教学重点：The main activities are 1a and 2a.
教学难点：(1) Learn some new words about school things:
eraser, pencil, desk, pen, ruler, book, blackboard
(2) Learn other new words and a phrase:
English, in English, an, a, map, spell, can, please, apple, double, toy, car, orange, egg
课前准备：PPT/图片/录音/字母卡片/实物(鸡蛋、橘子、汽车模型等)
教学步骤：
一、先学：（包含教师活动、学生活动，主要体现学生活动。）
1、 自学指导
(利用挂图，师生互动。复习上节课的对话，导入新课。)
T: Excuse me, what’s your name
S1: My name is Li Jie.
T: How old are you
S1: I’m twelve.
T:What class are you in
2、 学生自学
以同样的方式教学单词pencil, apple, ruler, toy, desk, pen, orange, car, egg, blackboard, book，让学生了解wow，并让学生两人一组互动操练句型。同时引导学生区别a/an，教师归纳a/an的用法。
拿出一幅电话的图片挂在较远处，让学生两人一组用that进行对话。然后，请一组学生到台前表演。)
T: S5, S6, use“that”to make a conversation, please.
S5: Excuse me, S6. What’s that in English
S6: It’s a telephone.
S5: How do you spell it /Can you spell it
S6: (Yes,)T-E-L-E-P-H-O-N-E, telephone.
S5: Thank you.
S6: You’re welcome./That’s OK
3. 学后检测
(教师出示电话图片，教授Is this/that a/an … 句型。)
T: Is this a telephone
Ss: Yes, it is./No, it isn’t.(启发学生回答。)
(向学生说明this和that的一般疑问句的肯/否定回答，用it代替this/that。另外指出：this→近指，that→远指。)
二、后教
学生互教
播放2a录音，让学生跟读，然后两人一组，用不同的学习用品，自编对话，复习巩固this/that和a/an的用法。完成2a。
T: Listen to the tape and repeat, then make conversations using your school things.
S1: Is this a ruler (拿一把尺子问S2。)
S2: Yes, it is.
S1: Is that a ruler (拿一块橡皮放在较远处后指着问。)
S2: No, it isn’t. It’s an eraser.
三、堂清作业
A: Excuse me, what’s this/that English
B: pencil.
A: do you
B: , .
A: Thank you.
B: That’s ./You .
四、日清作业
(1)总结：在学过的物品名词中，哪些前面用a，哪些前面用an。
(2)依照1a，自编两则对话，写在作业本上。
五、课后反思