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雨点儿
yǔ diǎnr
儿化音
8
语文 一年级 上册
第一课时
第二课时
雨中美景
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第一课时
1
2
3
4
5
听老师朗读课文，听清每个字的发音，标出课文有几个自然段。
点击图标，听范读
初读课文
自由读课文，借助拼音朋友读准字音，读通句子。
自读课文
数 彩 半 空 问 到
方 没 更 绿 出 长
shǔ
cǎi
bàn
kōng
wèn
dào
fāng
méi
gèng
lǜ
chū
zhǎng
学认字
前鼻音
后鼻音
数不清 云彩 半 空 问好 到来
地方 没有 更 绿 开出 长出
shǔ
cai
bàn
kōng
wèn
dào
fāng
méi
gèng
lǜ
chū
zhǎng
读词语
数
数数
shǔ
数学、数目
shù
数学课上，老师在教我数 数。
shù
shǔ
shù
多音字
清点数目
长
长大
zhǎng
长长的、长短
cháng
小树的身子长 长的，它在慢慢地长大。
cháng
cháng
zhǎng
生长
cǎi
彩
三撇
彩色、彩云
比
一
比
学偏旁
影
kōng
空
穴宝盖
住进八人穴宝盖
宝 盖
秃宝盖
房顶平平秃宝盖
加个烟囱是宝盖
半空、天空
熟字换偏旁
wèn
闪-人+口=问
联系生活
绿叶
红花
hóng
lǜ
绿灯
红灯
hóng
lǜ
识字方法
dào
到
到来
来到
对比识记
bàn
半
一张白纸
半张白纸
数
彩
半
空
问
到
方
没
更
绿
出
长
识字游戏
朗读课文第1自然段，边读边想：天空中的雨点儿是怎样的？
互动课堂
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雨点儿很多
雨点儿轻柔
仿照句子说一说：数不清的（ ）从（ ）飘落下来。
雪花
天空
树叶
树上
书写：（1）左右结构，左窄右宽。
（2）右半部分的“人”的撇要穿插在第二笔点的下方。
组词：从前 从来
cóng
学写字
横钩
书写：横钩起笔稍重，在拐弯处稍作停顿，再向左下出钩。
笔画学习
书写：（1）左右结构，左窄右宽。
（2）竖钩在竖中线的右侧。
组词：你的 你们
nǐ
彩色
课堂演练
红花
绿叶
一半
你们
没有
出去
地方
从来
涂色游戏
数不清
词语小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！
彩色
问好
地方
更绿
长出来
半空
到来
没有
云彩
第二课时
朗读第2、3、4自然段：
用“ ”画出大雨点儿说的话，用“ ”画出小雨点儿说的话。
互动课堂
联系实际说一说：哪些地方有花有草？哪些地方没有花没有草？
男女生分角色读读第2-4自然段
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老师读旁白，
男女生分角色读对话
我要去没有花也没有草的地方。
我要去有花有草的地方，你呢？
你要到哪里去？
朗读第5自然段：大雨点儿和小雨点儿到了自己要去的地方后，分别产生了怎样的结果？
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不久，有花有草的地方，花（ ）了，草（ ）了。
更红
更绿
小雨点儿去的地方
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大雨点儿去的地方
没有花没有草的地方，开出了（ ），长出了（ ）。
红的花
绿的草
读下面的句子，注意读好停顿。（课后第2题）
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伴着音乐，分角色朗读课文，读准停顿，用稳重的语气读大雨点儿的话，用天真的语气读小雨点儿的话。
朗读指导（课后第1题）
书写：（1）半包围结构。
（2）门字框横要平，竖要直。框稍写大些，为“口”留出空间。
（3）“口”与门字框四边间距均衡。
组词：问好 问话
wèn
学写字
书写：（1）半包围结构。
（2）第一笔横要写得长一些，要写平直。
（3）撇从竖中线上起笔，要写得舒展。
组词：有人 没有
yǒu
书写：（1）左右对称。
（2）第二横要长。
（3）竖写在竖中线上，要直。
组词：半空 半天
bàn
雨水滋润万物生长
雨点儿
小雨点儿
有花
有草
大雨点儿
没花
没草
花更红草更绿
开红花长绿草
结构梳理
歌曲：《小小雨点》
小小雨点小小雨点 ，沙沙沙沙沙，
落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小小雨点小小雨点，沙沙沙沙沙，
落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小小雨点小小雨点 ，沙沙沙沙沙，
落在田野里，苗儿乐得向上爬。
拓展延伸
一、填一填。
“问、半、你”三个字中， 是左右结构的字，笔画数最少的字是 ，我能给这个字组词： 、 。
你
半
半空
半天
课堂演练
二、假如你是雨点儿，你要到哪里去？又会给大地带来怎样的变化呢？
我要去道路上，把灰尘冲刷干净。
字词听写
谢谢大家
再见！
