第一章-数据与信息-练习课件2022—2023学年粤教版（2019）高中信息技术必修1（23张PPT）

(共23张PPT)
第一章-数据与信息
——练习题及解析
粤教版信息技术必修一《数据与计算》
1.数据是现实世界原始事物现象的（ ）,是信息的载体。
A.符号记录 B.还原 C.反映 D.提升
【解析】教材P5，数据及其特征
2.下列编码方式中，属于图像编码的是（ ）。
A.ASCII码 B.GBK C.图像压缩 D.统一码
【解析】教材P10-12，数据编码
ASCII码是美国信息交换标准代码，在计算机中占1个字节
GBK、统一码是汉字编码，在计算机中占2个字节
A
一、单选题
C
3.有人写了一个数制转换的式子：70-25=41。若要使该等式成立，则70、41有可能分别为（ ）。
A.十进制，十进制，十六进制 B.十进制，十六进制，八进制
C.十六进制，八进制，十进制 D.八进制，八进制，十六进制
【解析】教材P10，数据编码中的进制转换
将选项直接带进题目中的式子计算是最快的解题方法
（70）10
（25）16转换成十进制：5*160+2*161=5+32=37
（41）8转换成十进制1*80+4*81=1+32=33
B
一、单选题
4.下面属于数据处理方式的是（ ）。
A.存储 B.挖掘 C.分析 D.以上都是
5.英文大写字母A的ASCII码值是（ ）。
A.65 B.66 C.97 D.98
【解析】教材P10，ASCII码
A的ASCII码值是65，
a的ASCII码值是97，
英文大小写字母的ASCII码值相差32
A
一、单选题
D
6.在计算机信息处理领域，下列关于数据的叙述中错误的是（ ）。
A.数据是对客观事实、概念等的一种表示
B.数据可以是数字、文字、图画、符号、声音、活动图像等
C.数据类型可分为数值型数据和非数值型数据两类
D.数据与信息不同，数据是日常所说的数值，而信息是指日常所见的现象
【解析】教材P5-7，数据的概念
D
一、单选题
7.数据的一个基本特征是（ ）。
A.只能表示计算所用的数值
B.都是以二进制形式存储在存储器
C.以各种形式存储在内存中
D.所有的数据按存储器类型组织
【解析】教材P7，数据的基本特征
二进制、语义性、分散性、多样性与感知性
B
一、单选题
8.数字信号和模拟信号的不同之处是（ ）。
A.数字信号在大小和时间上均连续，而模拟信号则相反
B.数字信号在大小和时间上均不连续，而模拟信号则相反
C.数字信号在大小上不连续，时间上连续，而模拟信号则相反
D.数字信号在大小上连续，时间上不连续，而模拟信号则相反
【解析】教材P8，模拟信号与数字信号
一、单选题
B
9.模拟信号数字化的三个步骤依次为（ ）。
A.抽样、量化、编码 B.编码、量化、抽样
C.抽样、编码、量化 D.量化、抽样、编码
【解析】教材P13，声音编码的过程
10.下列是信息的载体，其中能够记录信息最多的载体是（ ）
A.一张A4纸 B.一份《人民日报》
C.一张VCD光盘 D.一张DVD光盘
【解析】DVD 存储空间平均可达 4.7 GB,VCD 最多只能提供 800MB。
一、单选题
B
D
11.毕业典礼上，同学们纷纷用自己的手机拍下这个值得纪念的时刻，并通过微信发布到朋友圈中，与好友分享。以上情况属于信息的（ ）特征。
A.真伪性和传递性 B.传递性和可依附性
C.时效性和价值相对性 D.可处理性和可存储
【解析】教材P16-17，信息的基本特征
普遍性、传递性、共享性、依附性和可处理性、时效性、
真伪性、价值相对性
B
一、单选题
12.用手机扫描二维码可获取相关信息，则下列说法错误的是（ ）。
A.信息具有载体依附性，二维码是信息的载体
B.手机扫描二维码的过程采用了字符识别ORC技术
C.二维码中可能包含病毒信息，不要盲目扫描来历不明的二维码
D.二维码可以存储各种信息，主要包括：网址、名片、文本信息、特定代码等
一、单选题
B
13.二进制数1011110转换成十六进制数是（ ）。
A.B7H B.BEH C.5EH D.5FH
【解析】进制转换，二进制转十六进制有两种方法
方法一：二进制——>十进制——>十六进制
（1011110）2 ——>（94）10 ——>（5E）16
方法二：二进制——>十六进制，合四为一
C
一、单选题
2+4+8=14
1+4=5
（1011110）2
E
14.一幅未经压缩的1024*768像素、16位色的BMP图像，其存储空间为（ ）
A.468KB B.1.5MB C.2.4MB D.3.7MB
【解析】教材P12，图像编码
图像文件大小=文件头+信息头+颜色表项+图像分辨率*图像量化位数/8
14+40+216*4+1024*768*16/8
=54+65536+1572864
=1638454（B)
B
一、单选题
1.5MB
15.录制一段时长为1分钟、采样频率为44.1kHz、量化位数为16位、双声道、WAVE格式的音频，该音频的存储容量约为（ ）。
A.10.3KB B.172KB C.10.1MB D.80.7MB
【解析】教材P14。声音编码
声音存储空间=采样频率*量化位数*声道数*时间/8
=44.1*1000*16*2*60/8
=10584000（B）
=10.1MB
C
一、单选题
16.小智上网搜索信息技术发展史的相关资料，不仅找到了详细的文字介绍，还发现了许多照片与视频资料，这体现了数据具有的特征是（ ）
A.二进制 B.语义性 C.分散性 D.多样性与感知性
【解析】教材P7，数据的基本特征
二进制、语义性、分散性、多样性与感知性
一、单选题
D
17.一副未经压缩的1280×1024像素的BMP图像文件，其存储容量约为3.96MB，则该图像每个像素色彩编码的位数为（ ）
A.4 B.8 C.16 D.24
【解析】教材P12，图像编码
图像文件大小=文件头+信息头+颜色表项+图像分辨率*图像量化位数/8
14+40+2X*4+1280*1024*X/8=3.96*1024*1024（B)
X=16
一、单选题
C
18.下列关于信息的特征的说法中，不正确的是（ ）
A.“飞鸽传书”体现了信息的传递性
B.“盲人摸象”体现了信息的价值相对性
C.天气预报，股市行情体现了信息的时效性
D.交通信号灯能同时被车辆和行人接收，体现了信息的可处理性
【解析】教材P16-17，信息的基本特征
普遍性、传递性、共享性、依附性和可处理性、时效性、
真伪性、价值相对性
一、单选题
D
19.关于编码的描述，正确的是（ ）
A.视频编码不需要采样和量化的步骤
B.文字的编码是效率相对较低的编码方式，只有ASCII码一种
C.现代技术的信号处理中，数据基本上是通过编码将模拟信号转换为数字信号的
D.计算机中，文字和图像数据不需要编码就可以进行存储和传输的
【解析】教材P7-14，数据编码
一、单选题
C
二、判断题
1.字母A的ASCII码值是65，则ASCII码值为99的字母是d。（ ）
【解析】教材P10，ASCII码
a的ASCII码值是97，a-z的ASCII码值逐一递增
2.香农是美国数学家、信息论的创始人。（ ）
【解析】教材P17，香浓与信息论
√
×
c
二、判断题
3.二进制数（1011）2转换成十进制数是（13）10。（ ）
【解析】进制转换
（1011）2 1+2+8=（11）10
4.信息是经加工处理的、具有意义的数据。（ ）
5.二进制计算：(1011)2+(111)2=(10010)2是正确的。（ ）
×
11
√
√
三、思考题
在信息时代如何判别信息的真伪 谈谈你的方法或经验。
【参考答案】当看到某些信息有转发的冲动时，至少在心中确认如下三个问题：内容是不是可以被验证，信息是不是来自正规渠道，是否有两个以上的独立来源可以证实。经过自己的论证辨识后再评论，再转发,再批驳。
信息真伪的判别可以参照如下几个方面来进行:
1.信息是否真实可靠； 2.信息来源是否具有权威性；
3.信息是否可用； 4.信息是否具有时效性；
5.信息包含哪种情感成分； 6.信息是否具有实用性。
四、情景题
数据压缩。RLE ( Run-Length Encoding，行程长度编码)是一种编码方式，也是一种简单的无损压缩法，压缩和解压缩效率高。
RLE压缩法：利用控制字节的最高位来标识是否进行了压缩。当最高位为1时，则后面7位表示数据的重复次数；当最高位为0时，则后面7位是被压缩的数据。
例如，如果有15个十六进制数都是30，那么，压缩后的编码为8F 30。
说明：十六进制数8F转换为二进制是1001111，最高位是1，后面的7位0001111表示字节的重复次数15；十六进制数30转换为二进制是0011000，最高位是0，30是被重复的数据。采取这种方法，一个字符只有重复两次以上，才能被压缩。即使一个数据只重复3次，也可以获得30%的压缩比。
问题1：如果经过RLE方法压缩后的数据为8A 6F，那么解压缩前的数据是什么
问题2：根据RLE压缩方法，下列字符数据经过压缩后的数据是什么
20, 30, 30, 30, 35, 35…35, 64。其中，十六进制数30共3个，35共60个。
四、情景题
【参考答案】
压缩的数据二进制状态：最高位1+数据重复的数据，最高位0+被压缩的数据
数据重复的个数（十进制→二进制（最高位1）→十六进制）
被压缩（重复）的数据→十六进制
十六进制转换成二进制方法（一位分四位）：
例题： 15个（30）16 →(10001111) 2=15 (00110000) 2=（30）16，写作8F 30
问题1：8A 6F→10001010 01101111→10个（111）10 ，表示10个6F
问题2：3个（30）16 →(1000 0011) 2=83，(00110000) 2=（30）16，写作83 30
60个（35）16 →(1011 1100) 2=BC，(00110101) 2=（35）16，写作BC 35
问题1答案：6F 6F 6F 6F 6F 6F 6F 6F 6F
问题2答案：20 83 30 BC 35 64
23 22 21 20 23 22 21 20