第10课 中华民国的创建导学案（无答案）

第10课　中华民国的创建
学习 目标 1. 了解中华民国成立的史实，认识中华民国诞生的意义。 2．知道袁世凯窃取辛亥革命果实的史实。 3．知道《中华民国临时约法》的内容和意义
课前导学
一、中华民国的建立
1．背景：武昌起义胜利后，各省纷纷独立，革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。
2．建立：
(1)标志：1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统，宣告中华民国临时政府成立。
(2)纪年：以1912年为民国元年，改用阳历。
(3)组织机构：选举黎元洪为副总统，成立临时参议院。
3．意义：南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。
二、袁世凯窃取革命果实
1．背景：武昌起义成功后，湖北军政府力图通过和平方式早日实现共和。孙中山表示，如果清帝退位，袁世凯宣布赞成共和，则推举袁世凯继任临时大总统。
2．过程：1912年2月12日，在袁世凯的逼迫下，宣统帝下诏退位，清朝260多年的统治结束；2月13日，孙中山向临时参议院提出辞职，并推荐袁世凯继任临时大总统；3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统；4月，孙中山正式解除临时大总统职务，临时政府迁往北京。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。
三、《中华民国临时约法》
1．颁布：1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。
2．主要内容：①中华民国的主权属于全体国民。②国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。国民有人身、居住、言论、出版等自由和权利。③参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。
3．地位(性质)：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
4．意义：肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
5．局限性：在当时的历史条件下，难有实际的约束效力。
课堂助学
鲁迅的《阿Q正传》中有这样一个情节：城里闹革命了，许多乡里人由于害怕被剪掉辫子而不敢到城里去，但到了后来，他们发现知县老爷还是原官，只不过换了个名称。这实质上反映了辛亥革命的哪一局限性？
缺乏广泛的群众基础。
1．袁世凯窃取革命果实的原因：
(1)外因：袁世凯掌握清政府军事政治大权并得到了帝国主义国家的支持。
(2)内因：立宪派和旧官僚对资产阶级革命派的进攻；资产阶级的软弱妥协。
(3)根本原因：中国还处于半殖民地半封建社会；资本主义发展不充分。
2．对辛亥革命的评价：
(1)成功之处：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，促进了中华民国的诞生，使民主共和观念深入人心。从这个层面来讲，辛亥革命是成功的。
(2)局限性：辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，并没有完成反帝反封建的任务，也没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。从这个层面来讲，辛亥革命的最终结局是失败的。
【例题】(2022 信阳一模)《中华民国临时约法》规定，中华民国的主权属于全体国民，国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由和权利。这说明中华民国的立国原
则是(B)
A．独立富强 B.民主、平等、自由
C．分权制衡 D.民族、民权、民生
【思路点拨】“中华民国的主权属于全体国民”体现了民主原则。“国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等”体现了平等原则。“国民有人身、居住、言论、出版、集会，结社、宗教信仰等自由和权利”体现了自由原则。
达标检测
1．(2022 扬州)1911年12月，在南京的17省代表集会，正式投票选举临时大总统，最终当选的是(D)
A．宋教仁 B.黎元洪
C．袁世凯 D.孙中山
2．(2022 武威)(侧重历史解释)张岂之主编的《中国历史》中写道：“随着武昌城头的枪声响起，一场全国性的各省‘独立’运动爆发了，清王朝犹如泥足巨人一般摇摇欲坠。”材料描述的是(D)
A．太平天国运动 B．戊戌变法
C．义和团运动 D．辛亥革命
3．(侧重时空观念)1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。如果要你为这本杂志添加出版年代，按照当时中国的纪年法，正确的是(B)
A．民国三年 B．民国四年
C．民国1915年 D．民国五年
4．(侧重时空观念)下图内容反映的是(D)
A．清朝皇帝在历史上的消失
B．践行三民主义，创建中华民国
C．《中华民国临时约法》的颁布
D．袁世凯窃取革命果实的过程
5．(侧重历史解释)辛亥革命给长期黑暗无际的中国带来一线光明，但转瞬之间，中国又被重新投入黑暗的深渊。其原因是(B)
A．《辛丑条约》的签订
B.袁世凯窃取革命果实
C．慈禧发动政变
D．洋务运动破产
素能提升
1．(侧重史料实证)1912年1月1日，各省都督府代表联合会代理议长景耀月致辞：“今日之举为五千年历史所未有……孙先生为近代革命创始者……今日任职，愿孙先生始终爱护国民自由，毋负国民期望。”景耀月亲历的这一历史事件是(B)
A．武昌起义取得胜利
B．孙中山就任临时大总统
C．清帝颁布退位诏书
D．袁世凯复辟帝制
2．1912年3月颁布的《中华民国临时约法》规定民国政府实行责任内阁制，临时大总统虽“总揽政务”，但其提出法案、公布法律及发布命令时需国务员“副署”方能生效。此举是为了(B)
A．实行三权分立 B.限制总统权力
C．规定主权在民 D.保障自由平等
3．“革命打倒了皇帝，却没有也不愿连根刨除专制制度的经济根基；革命推翻了一个‘洋人的朝廷’，却没有也不敢把帝国主义侵略势力统统赶出中国。”这反映了(A)
A．资产阶级革命派的软弱性和妥协性
B．南京临时政府是洋人统治中国的工具
C．列强对南京临时政府的同情和认可
D．资产阶级革命派维护人民群众的利益
4．(侧重历史解释)1912年，中华民国政府颁行法令，要求废除满式的官服顶戴，以新礼服代替旧式官服，不分级别高低，凡任职的官员，一概统一着装，民间争相效仿。这说明当时(B)
A．人人享有充分自由
B．政治影响社会生活
C．实现社会民主平等
D．全盘西化，倡导民主
5．1912年4月，商务印书馆出版的小学教科书中，“政党、政府、投票、选举、立法、行政、司法、议会、民主、共和、自由、权利、人格、博爱”等新名词让人目不暇接。据此判断，当时教育部编写教科书的宗旨可能是(A)
A．“务合于共和民国”
B．“鉴于往事，有资于治道”
C．“叙国家之盛衰，著生民之休戚”
D．“无偏无党”“独立之精神”
6．南京临时政府成立后，颁布法令，规定禁止使用清政府学部颁行的教科书，新编教科书必须合乎“共和民国宗旨”，废止“有碍民国精神及非各学校应授之科目”。这些法令反映了临时政府(D)
A．主张废除八股取士 B．注重维护学生利益
C．要求促进经济发展 D．普及民主共和思想
7．(历史解释)阅读材料，回答问题。
材料一　中华民国之主权，属于国民全体；中华民国以参议院、临时大总统、国务院、法院行使其统治权；中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；中华民国之立法权，以参议院行之。
——《中华民国临时约法》
材料二　辛亥革命是近代中国第三次政治变革。与前两次政治变革相似，辛亥革命没有完成近代中国政治转型的任务，两次政治危机的爆发与军阀割据局面的形成，导致近代中国进入了十年军阀混战的时期，共和理想破灭。
——周泉《辛亥革命与近代中国政治变革的根本困境及启示》
(1)根据材料一，简要概括《中华民国临时约法》的内容，并结合所学知识，说出《中华民国临时约法》体现的政治原则。
内容：中华民国的主权属于全体国民，国民一律平等，国家统治权分由参议院、临时大总统、国务院、法院行使，参议院行使立法权。原则：三权分立原则。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析“辛亥革命没有完成近代中国政治转型的任务”的原因。