1.1 地球和地球仪 课件 2022-2023学年人教版地理 七年级上册(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 1.1 地球和地球仪 课件 2022-2023学年人教版地理 七年级上册(共22张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-08-21 12:05:41 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
1
地球和地球仪
人教版七年级地理上册第一章
地球的形状和大小
同学们，在海边生活的人们经常看到这样一种地理现象，从遥远的海上归来的船只，往往最先看到的并不是船身，而是船的桅杆；中国又有句古诗这样写道：“会当凌绝顶，一览众山小”。登高望远和先看到桅杆这两种现象之间有着怎样的相同之处？而这些现象跟我们朝夕相伴的地球又有着怎样的联系？今天我们就来学习地球的形状和大小。
导入新课
东 方 日 出
十五的月亮
课堂探究
地球是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体。
1、地球的形状
地球是圆形的，这个在今天 看来再简单不过的问题，却是千百年来许多科学家们经过不断的实践和检验得出来的。接下来请同学们一起了解古代人类认识地球形状漫长的历史过程。
2、人类认识地球形状的过程
古代由于受到科学技术、交通条件、生产力水平的影响，人们往往只能凭借自己的直观感觉认识世界，看到眼前的地面是平的，就以为整个大地也是平的，而把天空看成倒扣着的一口巨大的锅，于是就有了“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。
（1）天圆地方说
后来人们发现天圆地方说解释不了天与地结合部位的地理现象，于是又经过了长时期对月球和太阳的观察，人们推测地球也是个球体，就有了“地球”的概念。
（2）麦哲伦环球航行
1519-1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。
1519年9月，在麦哲伦的带领下，二百多名探险队员分乘五艘帆船，从西班牙出发，渡过大西洋，绕过南美洲的南端进入太平洋.一路上，船员们历尽千辛万苦，于1521年3月到达菲律宾群岛。麦哲伦因为卷入当地人的纠纷而身亡。船员们决定继续西航，他们艰难地渡过印度洋，再绕过好望角，最后只剩下一艘船和十几名船员，于1522年9月回到西班牙。麦哲伦船队环球航行的成功，结束了人们关于地平、地方与地圆的争论。
阅读材料
（3）宇航员拍摄地球照片
20世纪，随着近代科学技术的逐步发展和生产力水平的不断进步，人类对地球有了更进一步的比较完善的系统性的认识。
尤里·阿列克谢耶维奇·加加林，苏联航天员，1961年登月，是第一个进入太空的地球人，第一个从太空中看到地球全貌的人。
3、地球的大小
极半径6357千米
北极点
南极点
地心
6378千米
赤道半径
活动：地球是个正球体吗？
据卫星的测量，地球并不像图片那样圆。它两极稍扁，赤道略鼓，极半径是6357千米，赤道半径为6378千米，两者相差21千米，这说明地球是个椭球体。
据测量，地球的北极半径高出海平面10米左右，而南极半径则低于海平面约30米，两者相差约40米。说明地球是不规则的球体。
纬度的分布规律
13
纬线是什么形状的？
纬线在地球上是怎么分布的？
纬线圈又有什么样的特点？
14
地球
形状
大小
模型
不规则的球体
赤道半径为6378千米
周长为4万千米
表面面积为5.1亿平方千米
地球仪
知识讲解
知识讲解
地球仪上主要的点、线
纬线
地轴
课堂练习
17
纬线和纬度
北纬
(N)
南纬
(S)
向南度数？
向北度数增大
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
纬线的定义：
在地球仪上，所有与赤道平行的圆圈叫纬线。
【课堂小结】
纬度的分布规律
纬度
度数起止点 赤道（ 0°纬线 ）
度数 划分 向南、向北各分作90°
代号 南纬（S）
北纬（N）
半球 划分 赤道把地球分为
南、北两个半球
纬线的特点
指示方向
形状
长度
相互关系
平分地球
度数
指示东西方向
圆圈或点
长度不等，赤道最长，并从赤道向两极逐渐变短，到两极缩为点。
所有纬线相互平行
只有赤道平分地球
以赤道为界，南北各为0-90°
课堂练习
21
1.最长纬线是( )
A。90°纬线 B.180°纬线
C.0°纬线 D.23.5°纬线
2.纬线的形状为（ ）
A.圆圈 B.半圆
C.直线 D.曲线
3.纬线之间的关系为（ ）
A.相互垂直 B.相互联系
C.相互平行 D.毫无关系
C
A
C
谢谢聆听
1
地球和地球仪
人教版七年级地理上册第一章
地球的形状和大小
同学们，在海边生活的人们经常看到这样一种地理现象，从遥远的海上归来的船只，往往最先看到的并不是船身，而是船的桅杆；中国又有句古诗这样写道：“会当凌绝顶，一览众山小”。登高望远和先看到桅杆这两种现象之间有着怎样的相同之处？而这些现象跟我们朝夕相伴的地球又有着怎样的联系？今天我们就来学习地球的形状和大小。
导入新课
东 方 日 出
十五的月亮
课堂探究
地球是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体。
1、地球的形状
地球是圆形的，这个在今天 看来再简单不过的问题，却是千百年来许多科学家们经过不断的实践和检验得出来的。接下来请同学们一起了解古代人类认识地球形状漫长的历史过程。
2、人类认识地球形状的过程
古代由于受到科学技术、交通条件、生产力水平的影响，人们往往只能凭借自己的直观感觉认识世界，看到眼前的地面是平的，就以为整个大地也是平的，而把天空看成倒扣着的一口巨大的锅，于是就有了“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。
（1）天圆地方说
后来人们发现天圆地方说解释不了天与地结合部位的地理现象，于是又经过了长时期对月球和太阳的观察，人们推测地球也是个球体，就有了“地球”的概念。
（2）麦哲伦环球航行
1519-1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。
1519年9月，在麦哲伦的带领下，二百多名探险队员分乘五艘帆船，从西班牙出发，渡过大西洋，绕过南美洲的南端进入太平洋.一路上，船员们历尽千辛万苦，于1521年3月到达菲律宾群岛。麦哲伦因为卷入当地人的纠纷而身亡。船员们决定继续西航，他们艰难地渡过印度洋，再绕过好望角，最后只剩下一艘船和十几名船员，于1522年9月回到西班牙。麦哲伦船队环球航行的成功，结束了人们关于地平、地方与地圆的争论。
阅读材料
（3）宇航员拍摄地球照片
20世纪，随着近代科学技术的逐步发展和生产力水平的不断进步，人类对地球有了更进一步的比较完善的系统性的认识。
尤里·阿列克谢耶维奇·加加林，苏联航天员，1961年登月，是第一个进入太空的地球人，第一个从太空中看到地球全貌的人。
3、地球的大小
极半径6357千米
北极点
南极点
地心
6378千米
赤道半径
活动：地球是个正球体吗？
据卫星的测量，地球并不像图片那样圆。它两极稍扁，赤道略鼓，极半径是6357千米，赤道半径为6378千米，两者相差21千米，这说明地球是个椭球体。
据测量，地球的北极半径高出海平面10米左右，而南极半径则低于海平面约30米，两者相差约40米。说明地球是不规则的球体。
纬度的分布规律
13
纬线是什么形状的？
纬线在地球上是怎么分布的？
纬线圈又有什么样的特点？
14
地球
形状
大小
模型
不规则的球体
赤道半径为6378千米
周长为4万千米
表面面积为5.1亿平方千米
地球仪
知识讲解
知识讲解
地球仪上主要的点、线
纬线
地轴
课堂练习
17
纬线和纬度
北纬
(N)
南纬
(S)
向南度数？
向北度数增大
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
纬线的定义：
在地球仪上，所有与赤道平行的圆圈叫纬线。
【课堂小结】
纬度的分布规律
纬度
度数起止点 赤道（ 0°纬线 ）
度数 划分 向南、向北各分作90°
代号 南纬（S）
北纬（N）
半球 划分 赤道把地球分为
南、北两个半球
纬线的特点
指示方向
形状
长度
相互关系
平分地球
度数
指示东西方向
圆圈或点
长度不等，赤道最长，并从赤道向两极逐渐变短，到两极缩为点。
所有纬线相互平行
只有赤道平分地球
以赤道为界，南北各为0-90°
课堂练习
21
1.最长纬线是( )
A。90°纬线 B.180°纬线
C.0°纬线 D.23.5°纬线
2.纬线的形状为（ ）
A.圆圈 B.半圆
C.直线 D.曲线
3.纬线之间的关系为（ ）
A.相互垂直 B.相互联系
C.相互平行 D.毫无关系
C
A
C
谢谢聆听