(共64张PPT)
一、探究电流与电压的关系(如图17-1-1)
图17-1-1
1.探究电流与电压的关系时,应控制
不变,改变
2.改变导体两端的电压的方法:①使用可以方
便改变电压的电源;②在电路中串联滑动变
阻器,通过调节滑动变阻器的滑片来改变定
值电阻两端的电压。
3.滑动变阻器的作用:
①保护电路;②改变定值电阻
4.多次实验的目的:避免偶然因素对实验的影
响,广泛收集实验数据,增加物理规律的客
观性、普遍性和科学性。
5.实验结论:在
一定的情况下,
与
成
比
注:错误结论及其错因:①通过导体的电流
与导体两端的电压成正比
漏掉了结论
的前提条件。
②在电阻一定的情况下,导体
两端的电压与导体中的电流成正比—弄
错了结论的因果关系
二、探究电流与电阻的关系(如图17-1-2)
R
图17-1-2
1.探究电流与电阻的关系时,控制定值电阻两
端的
不变,换用不同的电阻。
2.滑动变阻器的作用:
①保护电路;②使电压表的示数
3.滑动变阻器的调节技巧:“换大调大,换小调
小”,即当用102的定值电阻替换5Ω的定值
电阻时,滑动变阻器连入电路的阻值应变大;
当用5Ω的定值电阻替换102的定值电阻时,
滑动变阻器连入电路的阻值应变小。只有这
样调节,才能保证电压表的示数不变。
4.实验结论:在
一定的情况下,
与
成
比
注:错误结论及其错因:①通过导体的电流
与导体的电阻成反比
漏掉了结论的前
提条件。②在电压一定的情况下,导体的电
阻与导体中的电流成反比—弄错了结论
的因果关系。
知识点(①
探究电流与电压的关系
例1小明利用如图17-1-3甲所示实验
装置探究“电流跟电压的关系”,电源电压恒为
3V,电阻R为定值电阻,滑动变阻器标有
“1021A”字样
17A
0
5
10
04
/L
.15
543532
A
3
S
3
15
0
/V
1.02.03.0
甲
乙
丙
图17-1-3
(1)请用笔画线代替导线将图17-1-3甲
中的实物电路连接完整。
(2)在连接电路前,开关应该
开
关闭合前,滑动变阻器的滑片P应置于
(选填“A”或“B”)端。
(3)小明接通电路后,发现电流表、电压表
指针均发生了一定角度的偏转(未满偏),但移
动滑动变阻器的滑片位置时两表示数均不变,
可能原因是
(4)解决问题后,闭合开关,调节滑动变阻
器的滑片,测得数据如下表所示,其中第2次
实验中电压表示数如图17-1-3乙所示,其示
数为
V。在得到第2组实验数据后,他
将滑片P向
(选填“A”或“B”)端移动适当
距离后得到了第3组数据。
实验组次
1
2
3
4
电压U/V
1.0
2.0
2.5
电流I/A
0.2
0.3
0.4
0.5