2.1声音的产生与传播课件 -2022-2023学年人教版八年级上册物理(共16张PPT)

(共16张PPT)
2.1 声音的产生与传播
声是怎样产生的？
小实验
用小锤轻敲音叉，有什么现象？再用手握住音叉，又有什么现象发生？为什么？
？
声音是由物体的振动产生的振动停止，发声停止。
说话时声带在振动
敲鼓时鼓面在振动
风吹树叶哗哗响，树叶在振动
声音的传播
提出问题：
声怎样从发声的物体传播到远处？
猜想
声要传播出去，可能需要什么东西作为媒介？
也可能不需要什么东西作为媒介？
声源：正在发声的物体
风声————
空气的振动
雨声———
水的振动
读书声————
声带的振动
一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。
振动停止，发声停止。
实验一:
把两张课桌紧紧挨在一起.一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上.两张桌子离开一个小缝，再试一试.
结论：
两张课桌紧紧挨在一起。另一个同学能听到声音。
两张桌子离开一个小缝，另一个同学听不到声音。
实验说明:
声音可以在 ______ 中传播,但不能在_______中传播.
空气
真空
思考：
1.声音能在水中传播吗？
2.声音能在固体中传播吗？
通过我们亲身的感受,可以知道:
声音_____ (可以/不可以)在固体中传播.
可以
声音_____ (可以/不可以)在液体中传播.
可以
小结：
声音的传播需要介质（传播声音的物质），介质可以是气体、液体和固体；真空中不能传声。
思考:
2022年3月，某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？为什么？
声音传播的形式
声音是一种波，我们把它叫做声波.
课堂小结
一、声音的产生
声音是由于物体的振动而产生的，振动停止，发声也停止。
二、声音的传播
1、声音的传播需要介质；固体、液体、气体都可以传播声音。
2、真空中不能传播声音。
3、声音在介质（空气）中是以声波的形式传播
1.声音是由物体的 产生的。北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听见来袭敌人的马蹄声。这是因为声音在大地中的传播速度比在空气中 （填“快”或“慢”）的缘故。
2、在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到 次声音，第一次声音是通过_________传播的，第二次声音是通过 传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数是 。
3.如图所示，在教室里,小明敲响A音叉时，与B音叉的叉股接触的乒乓球 ，这一现象既可以说明发声的物体在 ，也能说明声音可以在 中传播；还能说明声音在空气中是以 的形式传播的。若在月球表面上进行此实验，则 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为 。