【新课标】5.一个豆荚里的五粒豆 第2课时 导学案（含答案）

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统编版四年级语文上册导学案
5.一个豆荚里的五粒豆（第1课时）
【素养目标】
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：能借助问题理解课文内容。
思维能力：阅读时能积极思考问题，针对课文局部和整体提出自己的问题。
审美创造：理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。
教学重难点：
重点：能借助问题理解课文内容。
难点：阅读时能积极思考问题，针对课文局部和整体提出自己的问题。
【知识梳理】
一、五粒豌豆
1．五粒豌豆有着怎样的志向和结局？连一连。
第一粒 飞得最远 被鸽子吃掉了
第二粒 飞到广阔世界里去 开出美丽的花
第三、四粒 飞进太阳里去 落到了水沟里
第五粒 该怎么样就怎么样
2．五粒豌豆给你留下了怎样的印象？选一选。
第一粒：( ) 第二粒：( )
第三、四粒：( ) 第五粒：( )
A．随遇而安，坚强成长 B．充满自信，理想远大
C．重视荣誉，不甘落后 D．妄自尊大，自高自傲
3．在五粒豌豆中，我觉得第______粒豌豆最值得称赞，原因是_____
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二、豌豆和小女孩
1．小女孩身体变好的原因是：________________________________。
2．这一天简直像一个节日。
(1)“简直”这个词还可以换成________。
(2)下面对这句话理解最正确的一项是( )
A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B．孩子们在节日里总是快乐的。小女孩在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C．小女孩受到豌豆顽强生命力的鼓舞，终于能够自己坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。
三、我会提问
爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”
1．我针对课文局部提出的问题是：_____________________________
___________________________________
2．我针对全文提出的问题是：_________________________________
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【自主练习】
一、读拼音写词语。
tàn chū jiānɡ yìnɡ kǒng pà wān dòu bō li
二、查字典填空。
“耐”用部首查字法应先查______部，再查______画；用音序查字法应先查大写字母______，再查音节________，组词_____________。
三、给下面的汉字加上偏旁变成新字再组词。
【舌】 ( )合 ( )动 ( )风
【仓】 ( )夺 手( ) ( )造
【俞】 ( )快 小( ) 运( )
四、把下列词语连成句子并写下来。
1.穷苦的 小小的 一个 在这个 顶楼 住着 女人
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2.五粒豌豆 一粒 最了不起的 我是 中
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五、判断
为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（ ）
A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
六、课外阅读
梧桐子（节选）
叶圣陶
梧桐子在麻雀的嘴里，周身觉得很湿润，麻雀用舌头舔他，好像给他挠（náo ráo）痒痒似的。他本来很渴了，身上又有点儿痒，所以感到很舒服。
不知道为什么，麻雀一张嘴，他就从半空里掉了下来，正好落在又松又软的泥里。下了几天春雨，刮了几天春风，他醒过来了。看看自己身上，褐色的旅行服已经不在身上了，换上了一身绿色的新衣，比先前的更加鲜艳。看看周围的邻居，都是些小草，也穿着可爱的绿色的新衣。有了这许多新朋友，他不再觉得寂寞了，可是想起母亲，想起哥哥弟弟们不知道怎样了，心里就不大愉快。
他慢慢地长大了，周围的小草们本来跟他一般高，现在只能盖没（méi mò）他的脚背。他的身子很挺拔，站得笔直，真是个漂亮的小伙子。小草们都很羡慕他，跟他非常亲热。
有一天，一只燕子飞来，歇在他的肩膀上。燕子本是当邮差（chā
chāi）的，所以他心里很高兴，就写了一封信交给燕子。他说：“燕子哥哥，好心的邮差，我有一封信，是写给母亲和哥哥弟弟们的。可是我不知道他们在什么地方。请您帮我打听吧；打听到了，就把我这封信给他们看，让他们都能看到。最好能带个回音给我。谢谢您，好心的燕子哥哥。”
燕子一口答应，把信带走了。没过一天，燕子背了一大口袋信回来了，对他说：“你的信来了，他们都给你写了回信哩。”
1.给文中加点字的正确读音画上“√”。
2.从文中找出下列词语的近义词。
舒适——（ ） 孤独——（ ） 打探——（ ）
3.从哪里可以看出梧桐子长成了大树？用自己的话说一说吧。
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4.“燕子背了一大口袋信回来”，这些信是谁写的？会写些什么呢？展开想象写一写吧。
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【知识梳理】
一、1.略
2.BCDA
3.五 它努力生长，发芽，开花，给一个生病的小女孩带去了快乐和生机
二、1.受到豌豆顽强的生命力的鼓舞
2.（1）安全 （2）C
三、1.为什么豌豆的生命力这样顽强？
2.本文的题目是“一个豆荚里的五粒豆”，但作者为什么要花大量的笔墨写这个小女孩？
【参考答案】
一、探出 僵硬 恐怕 豌豆 玻璃
二、而 三 N nai 忍耐
三、适 活 刮 抢 枪 创 愉 偷 输
四、1.在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。
2.我是五粒豌豆中最了不起的一粒。
五、C
六、1.náo mò chāi
2.舒服 寂寞 打听
3.从周围的小草们只能盖没他的脚背，燕子飞来歇在他的肩膀上，可以看出梧桐子长成了大树。
4.这些信是梧桐子的妈妈和哥哥弟弟们写的。他们可能会说，很高兴收到他的信，因为一直很牵挂他。信里可能还会讲到他们各自的生活经历，希望彼此多写信等。
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