人教版八年级物理上册-5.1透镜-教学设计（表格式）

<<透镜>>教学设计
【教材分析】
本节内容主要包括认识两种透镜以及探究它们对光的作用，是上一章光的折射现象的深入，也是初中光学知识与实际生活应用的交汇点，有承前启后的作用。透镜对光的作用是准确理解透镜成像规律的基础，能否掌握透镜对光的作用是学生今后能否学好光学的关键，是本章的核心内容。
【学生分析】
通过上一章的学习，学生已有一定光学知识基础，具备一定的实验、观察和分析概括能力。因此本节课主要是在演示实验和学生活动的基础上，通过观察分析概括物理概念、总结物理规律。
【教学方法】
观察法、讨论法、实验法。
【教学用时】
一课时
【教学目标】
知识与技能
1.能正确区分凸透镜和凹透镜；
2.知道透镜的主光轴、光心、焦点和焦距，以及焦距的测量；
3.知道并理解凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光起发散作用；
4.会画三条特殊的光线。
过程与方法
1.通过观察凸透镜和凹透镜的实物，得出两种透镜形状的不同特点；
2.在探究活动中，进行合理推理，学习并培养学生从物理现象归纳出简单科学规律的方法。
情感、态度与价值观
1.培养学生爱护光学仪器的好习惯；
2.培养学生探究问题的能力和分析、解决问题的能力，以及正确的科学价值观；
3.通过物理知识的学习养成环保的好习惯。
【教学重点】
1.凸透镜对光的会聚作用，凹透镜对光的发散作用；
2.焦点、焦距的概念；
3.透镜中三条特殊光线的画法。
【教学难点】
理解凸透镜的会聚作用，凹透镜的发散作用。
【教学用具】
凸透镜（球状）、凹透镜（球状）、凸透镜（柱状）、凹透镜（柱状）、平行光源、点光源、会聚光源、手电筒、垫板、火柴、矿泉水瓶子、激光灯、透明箱子、垫板。
【教学流程图】
【教学过程】
教师活动 学生活动 设计目的
【实验引入】北京的同学们，大家好，我是来自湖北云梦的陈老师，很期待与大家一起度过一段愉快的时光。给大家表演一个魔术！如果我把火柴放进箱子里，当打开激光灯的时候，能点燃它，大家相信吗？演示实验1：用透镜点燃火柴【合作探究】一、认识透镜1.观察与交流让学生通过观察，触摸所有的透镜，然后总结出透镜的形状特点，并对透镜进行分类。2．结构特点 分析、讨论得出结论：凸透镜： ；凹透镜： 。让学生判断哪些属于凸透镜，哪些是凹透镜。3.透镜在生活中的应用提问：生活中那些方面用到了透镜？4.主光轴和光心（播放视频）直观展示透镜的主光轴和光心。二、探究透镜对光的作用 演示实验2 ：手电筒的光分别经过凸透镜和凹透镜投射到黑板上，观察光斑大小的变化。猜想：凸透镜对光有什么作用？1．探究凸透镜对光的作用介绍器材：光源、凸透镜、垫板提问：该如何实验？如何通过观察的现象得出结论？然后动手操作。拍照学生实验，上传引导学生分析、讨论：（1）凸透镜对光的作用提问：三副图中，上面的折射光向什么方向偏折？下面的折射光向什么方向偏折？分析讨论总结：凸透镜对光有 作用（2）凸透镜的焦点、焦距结合实物图片讲解焦点、焦距，以及对应的符号。提问：有几个实焦点？为什么？读取焦距。如果光过焦点入射，折射光怎样射出？（3）三条特殊光线在学案上画出光路图。 2.探究凸透镜对光的作用提问：根据刚才的学习经验，我们来探究凹透镜对光的作用。引导学生，分析讨论：（1） 凹透镜对光的作用提问：这三副图中上面的折射光向什么方向偏折？下面的折射光向什么方向偏折？分析讨论总结：凹透镜对光有 作用（2）凹透镜的焦点提问：有没有焦点？焦点怎么得到的？有几个焦点？如果入射光正对另一侧的焦点，折射光怎样射出？（3）三条特殊光线在学案上画出光路图三、知识运用提问：点燃火柴的透镜应该是哪种透镜？为什么？【课堂小结】提问：通过这节课的学习，我们知道凸透镜和凹透镜有哪些区别呢？【巩固练习】1.一颗露珠可以引发一场森林火灾，是真知灼见还是耸人听闻？2. 有一凸透镜，请你用一种简单的方法测出它的焦距。 观看演示思考问题学生观察、触摸透镜总结：凸、凹透镜形状上的特点思考回答思考回答观看视频观看演示实验猜想观察思考、讨论如何设计实验动手操作仔细观察思考问题思考回答演板画图思考回答动手操作仔细观察归纳总结思考回答演板画图思考、解释学生总结师生一起回忆、总结、作答思考、讨论、回答 拉近师生距离激发学生兴趣，为新知识铺垫。培养学生自己动手观察，以及归纳能力。通过探究得出结论将课堂与生活紧密联系通过动画形象直观的展示概念通过直观现象，引发猜想。熟悉器材，并提醒学生注意安全。培养思考探究问题的能力以及观察分析，总结能力。学习有关凸透镜的几个重要概念，复习长度的测量。进一步巩固透镜对光线的偏折作用。培养学生主动学习的能力，激发获取新知的欲望，通过知识的迁移，做到举一反三。与凸透镜对比学习进一步巩固透镜对光线的偏折作用与开头呼应，培养利用所学知识解决问题能力。复习、巩固本节知识利用物理知识解决实际问题，培养学生的安全意识和良好的行为习惯。
【板书设计】
透镜
一、认识透镜
凸透镜：
凹透镜：
二、透镜对光的作用
凸透镜： 会聚
凹透镜： 发散
观看魔术，
引入新课
探究透镜对
光的作用
知识运用
课堂小结
巩固练习
观察、触摸，比较分类
列举透镜在生活中的应用
主光轴和光心
演示实验，
引发猜想
认识透镜
分类探究
探究凸透镜
对光的作用
设计实验
进行实验
分析讨论，得出结论
焦点、焦距
三条特殊光线
探究凹透镜
对光的作用
实验探究
焦点
三条特殊光线
揭秘魔术
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主轴
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