八上科学分节检测精编：第2章第1节《压强》
说明：本卷总分为100分，考试时间为60分钟。g=10N/Kg.
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1、在2013年6月20日的“太空授课”中，聂海胜在“天宫一号”中表演了“悬空打坐”，能够悬空的原因是人在太空舱中会“失重”。所谓“失重”是指（ ）
A、失去重力 B、失去质量 C、失去压力 D、以上三者都消失了
2、下列关于压力的说法正确的是（ ）
A、压力的方向总是竖直向下的 B、压力并不都是由重力产生的
C、压力的作用点是在施力物体上 D、压力总是由重力产生的
3、下列关于压强的说法中，哪种正确（ ）21世纪教育网版权所有
A．压力越大，压强越大 B．受力面积越大，压强越小
C．单位面积上受到的压力越大，压强越大 D．重力越大，它所产生的压强越大
4、一个木箱放在斜面上,以下各图中正确表示斜面受到木箱的压力F的图是( ）
A B C D
5、帕是一个很小的压强单位，一个中学生站着对水平地面的压强约为（ ）
A．20帕 B．200帕 C．2000帕 D．2×104帕
6、在生产和生活中．用螺丝钉固定工件时需要在螺丝帽下面垫上一个较大的垫圈这样做的目的是( ) 21世纪教育网版权所有
A．增大螺帽和工件之间的摩擦 B．起装饰作用，使工件更美观
C．减小螺帽对工件的压强 D．减小螺帽对工件的压力
7、某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将 ( )
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 不好确定
8、如图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是（ ）
A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．p1＜p2 D．p1＞p2
9、小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动分析不正确的是（ ）
A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关21世纪教育网版权所有
B．探究的方法：控制变量法
C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果
D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关21cnjy
10、在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强．下列四图中为了减小压强的是（ ）
A．冰鞋上装有冰刀 B．飞镖的箭头很尖 21世纪教育网版权所有
C．载重车装有许多车轮 D．压路机上的碾子质量很大
11、如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们受到的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙．底面积
S甲＞S乙．则下列关系正确的是（ ）
A．F甲＞F乙? p甲＜p乙 B．F甲＜F乙? p甲＞p乙
C．F甲=F乙? p甲=p乙 D．F甲=F乙?? p甲＜p乙
12、在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同．为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（ ）
A B C D
13、为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择。同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是（ ）
A. ①③⑥ B. ②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
14、如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为P1；，立放时对地面的压强为P2，则P1：P2等于（ ）
A．8：l??????B．4：1????? C．1：4???????? D.l：8
15、练太极拳是很好的强身健体运动。图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的( )
A．压力变大，压强不变 B．压力变大，压强变大21世纪教育网版权所有
C．压力不变，压强变小 D．压力不变，压强变大
16、统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
A．获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重
B．获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮
C．获得在松软地面上脚印的大小或深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重
D．获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重21cnjy
17、如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A．M对桌面的压强变小，压力不变
B．M对桌面的压强不变，压力不变
C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变
D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小
18、小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是（ ）
A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等
C．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同
D．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系
19、体重60kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长2cm．他对地面的压强大约是（ ）21世纪教育网版权所有
A．1.5×104Pa B．3.0×104Pa C．1.5×103Pa D．3.0×103Pa
20、如图所示，三块完全相同的砖a、b、c叠放在水平地面上，砖的密度为ρ，平放时长、宽、高（厚）之比为4：2：1，设a、b间的压力为Fa，压强为Pa，b、c间的压力为Fb，压强为Pb，c与地面间的压力为Fc，压强为Pc，下列说法中正确的是（ ）
A．Fa=Fb=Fc?? Pa=Pb=Pc B．Fa＜Fb＜Fc??? Pa=Pb＞Pc
C．Fa＜Fb＜Fc??? Pa＞Pb=Pc D．Fa＜Fb＜Fc?? Pa＜Pb＜Pc
二、简答题（21-22题每空1分，其余每空2分，共28分）
21、在建造高楼大厦时，其地基大多采用箱式基础．所谓箱式基础，就是把整栋大楼占地范围的地皮掏空挖深，然后填上钢筋混凝土．箱式基础的优点在于：第一，增大了大楼与地面的接触面积，从而减小了大楼对地面的 ，可有效地防止地皮大幅度的下陷；第二，降低了整栋大楼的 ，增大了大楼的稳度，提高了大楼的抗震能力．21世纪教育网版权所有
22．生物学家最新的研究表明，生活在3.6亿年前泥盆纪的一种邓氏鱼（如图所示）的咬合力比任何已知生物都要强。它在啃噬猎物时每平方厘米的咬合力高达5.6×104N，压强高达 Pa。这种邓氏鱼的牙齿呈锥状，能有效地 啃噬猎物时的压强。
23、万能水切割机以其神奇的水刀切割性能，在国际机床展览会上引起震动．水刀就是将普通的水加压，从极小口径中以极大速度射出的水射流。这里采用极小口径的目的是减小水射流作用于工件上的 来增大压强。我们知道：任何材料承受的压强都有一定限度。下表列出了一些材料的压强限度．有一水刀的水射流的面积为3．2×10-3cm2．垂直入射与材料接触产生的作用力为20N，则此水刀能切割下列材料中的 。21世纪教育网版权所有
材料
橡胶
铸铁
花岗石
工具钢
压强限度（Pa）
5×107
8.8×l08
1.2×108～1.6×108
6.8×l08
24、图为某款雪地自行车，它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积，减小 ；后轮则被改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大 ，使该车便于雪地骑行．
25、玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动．如图所示，小朋友一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比，滑板车对地面的压强会 ；小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板车向右滑动起来，脚离地后，由于 滑板车将继续向右滑行．请在图中画出滑板车向右滑行时前轮对地面摩擦力的示意图．21世纪教育网版权所有
26、如图所示，图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是1×10-4m2，木块能承受的最大压强是6×108?Pa，手指至少要用 N?的力，图钉尖才能进入木块．
27、小明同学的质量为50kg，他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图所示，已知每个方格都是边长为2cm的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（凡不满一格的都计为半格），可算出这只鞋底的面积约为__________cm2，以此可以估算出双脚对地面的压强为__________Pa. 21cnjy
28、科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印，如何通过脚印来估测大象的质量呢?同学们找来平底圆柱形容器，将它放在脚印边同样的沙面上，不断往容器中装小钢珠，使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等，然后又做了脚印的石膏模型。回到学校后测得该容器的底面积为10厘米2，容 器和小钢珠的总质量为25千克。把石膏模型放在一张纸片上画出脚印形状，剪下“脚印”，测得质量为40克。在同一张纸上剪下一块边长10厘米的正方形，测出质量为5克。
(1)利用平底圆柱形容器可以算出行走(两脚着地)时大象对地面的压强为 帕。
(2)大象的质量约为 千克。21世纪教育网版权所有
三、实验探究题（每空2分，共20分）
29、科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶（图甲）按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究实验．
（1）通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力作用效果跟 有关．
（2）这种探究方法在物理学中叫 21世纪教育网版权所有
（3）如果在实验中没有泡沫塑料．可选择现实生活中 来代替．
30、在探究"压力的作用效果与哪些因素有关"的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出"压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显"的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示。通过对图（a）、（c）的比较又得出"压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显"的结论. 21世纪教育网版权所有
请你根据已学过的压强知识分析：
(1)小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的
(2)造成前后两个结论不一致的原因是 。
(3)设图（b）中小桌对海绵的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则Pb Pc。
(4)比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是： 。
31、一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱和四棱柱，他们想了解支柱的最大承受压力与支柱的形状是否有关，为此，甲、乙、丙三位同学分别进行了如下实验：
①每人各选三张相同的白纸，按图a所示分别折成空心的四棱柱、圆柱、三棱柱（如图b），接合处用双面胶粘住；21世纪教育网版权所有
②三位同学分别在四棱柱上放一硬质养料板，然后：
甲同学往塑料板上不断添加砝码，直到支柱被压塌，记录添加砝码的总质量（如图c）；
乙同学往塑料板上不断添加钩码（每个钩码质量为50克），直到支柱被压塌，记录添加钩码的总质量；21cnjy
丙同学往塑料板上不断添加细沙，直到支柱被压塌，用天平称出添加细沙的总质量并记录。
③再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤②，记录相关实验数据。
（1）此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是 （选填“从大到小”或“从小到大”）
（2）最能精确反映支柱所能承受最大压力的是 同学所做的实验。
（3）焉有为丙同学测得的实验数据：21世纪教育网版权所有
根据丙同学测得的数据，三个支柱中能承受的最大压力为 牛。
四、分析计算题（每题6分，共12分）
32、家住农村小彤的奶奶家，为了改善居住条件，计划建一座房子，小彤为其设计了如图所示的剖面图．若地基和房体的总质量为3.8×105kg，地基总的底面积为50m2．求：
（1）小彤设计的房子的地基与墙壁相比有什么特点？这种设计有什么道理？21世纪教育网版权所有
（2）地基和房体的总重力是多少？
（3）地基和房体对地面的压强是多少？
33、在高速公路上，一些司机为了降低运营成本，肆意超载，带来极大的危害．按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强就控制在7×105Pa以内．有一辆自重2000kg的6轮汽车，已知该车在某次实际运营中装货10t，每个车轮与地面的接触面积为0.02m2．求：
（1）这辆汽车对地面的压强是多少？是否超过行业标准？21cnjy
（2）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨？（设车轮现地面的接触面积不变）21世纪教育网版权所有
八上科学分节检测精编第2章第1节《压强》
参考答案和思路解析
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
B
C
D
D
C
B
C
C
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
D
D
C
D
D
C
D
A
B
稍难题的思路解析：
16、根据P=F/S可知，在压强相同时，压力与受力面积成正比．题中已知罪犯的脚印的大小可求出其脚印面积的大小，再利用在松软地面上脚印的深浅，就可以算出罪犯对地面的压力，然后即可估计涉案人员的高矮和体重．故选D．21世纪教育网版权所有
19、人对地面的压力：F=G=mg=60kg×9.8N/kg=588N；21世纪教育网版权所有
鞋底占有的方格数为52格，一小格的面积为2cm×2cm=4cm2，
人站立时与地面的接触面积S=2×52×4cm2=416cm2=0.0416m2，
他对地面的压强：p=F/S=588N/0.0416m2≈1.4×104Pa，最接近于答案A．
20、a、b间的压力为Fa，压强为Pa，砖的长、宽、高分别为4、2、1．
则Fa=F，pa=F/S=F/2;
Fb=2F，pb=F/S=2F/4=F/2，pc=F/S=3F/8
Fc=3F，则Fa＜Fb＜Fc?Pa=Pb＞Pc．故选B．21世纪教育网版权所有
二、简答题（21-22题每空1分，其余每空2分，共28分）
21、压强 重心
22、5.6×108 增大
23、面积 橡胶
24、压强 摩擦
25、变大 惯性 如图：
26、30
解析：∵p=F/S，∴钉尖对木板施加的最小力：21世纪教育网版权所有
F=pS=6×108Pa×5×10-8m2=30N，
∵手指对图钉帽的压力和钉尖对木块的压力相等，
∴手指施加的最小力为30N．
27、3.2×10-2m2 1.6×104Pa
三、实验探究题（每空2分，共20分）
29、（1）压力的大小和受力面积的大小 （2）控制变量法 （3）海绵或细沙堆
30、（1）海绵的凹陷程度 （2）没有控制受压物体相同（或前后两次受力面的材料不同）
（3）= （4）必须在相同的物体表面（或相同的材料）的情况下进行比较
31、（1）从小到大 （2）丙 （3）421世纪教育网版权所有
四、分析计算题（每题6分，共12分）
32、解：（1）在地基和房体质量一定，重力一定，对地面的压力一定时，增大地基和地面的受力面积，减小压强．
（2）G=mg=3.8×105kg×10N/kg=3.8×106N．21世纪教育网版权所有
（3）地基在水平地面上，F=G=3.8×106N，
p=F/S=3.8×106N/50m2=7.6×104Pa．
答：（1）房屋的地基比墙宽．在压力一定时，增大受力面积，减小对地面的压强．
（2）地基和房体的总重力是3.8×106N．21世纪教育网版权所有
（3）地基和房体对地面的压强是7.6×104Pa．
