人教版九年级物理全册-16.4变阻器-课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
第四节 变阻器
你能否解释音箱的音量是如何实现大小变化的呢？
情景创设
导体的材料
一
导体的长度
二
导体的温度
四
导体的横截面积
三
温故知新
影响电阻大小的因素
现象：
改变接入电路中电阻线的 ，可以改变接入电路中电阻线的 ,从而可以改变电路中的 。
启示：
长度
电流
当铅笔芯接入电路中的长度变短时，电路中电流 ，灯泡亮度 。
变大
变亮
电阻
探究活动一
用铅笔芯、夹子可以改变电路中的电阻，但铅笔芯调节灯泡亮度时方便吗？它又有哪些缺点？
长短不一的几条铜丝，你选择哪条 能使灯泡的亮度变化更明显一些？
集思广益
铅笔芯
想想做做
　　在有限的空间长度内移动导线夹，要求电阻改变更多，从而改变小灯泡的亮度。
　　请你用纸巾筒和细铜丝，设计方案实现上述要求。
一、滑动变阻器
　　滑动变阻器
能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
　（3）元件符号：
　（2）结构示意图：
　2．图示
（1）实物图：
一、滑动变阻器
　1．工作原理：改变接入电路中电阻丝的长度来 　改变接入电阻，从而改变电流。
接线柱
接线柱
接线柱
滑片
金属杆
电阻丝
接线柱
观察滑动变阻器的结构
探究活动二
电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？为什么要刮去？
探究活动三
课本P68-69探究实验
1.铭牌中的“20 Ω 2A”是什么含义？
“ 20 Ω” 表示该滑动变阻器的最大阻值， 2A表示该滑动变阻器允许通过的最大电流。
2.要使灯泡和变阻器中的电流大小相同，滑动
变阻器应该与灯泡_____联
串
CD（金属杆）
3.哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎是零？
课本P68-69探究实验
A B
4.哪两个接线柱之间的电阻是不变的，相当于定值电阻 ？
5.将AC或AD接入电路, 接入电路的电阻丝为
段，向右移动滑片时接入电路中的电阻
将变 。
AP 大
6.将BC或BD接入电路, 接入电路的电阻丝为
段，向右移动滑片时接入电路中的电阻
将变 。
BP 小
滑动变阻器六种连接方法
二
四
六
一
三
五
课本P68-69探究实验
小结：利用滑动变阻器改变电阻的接线方法？
“一上一下”
7.闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最大
阻值处，以免因电流过大而损坏灯泡。如图所示
的电路中，闭合开关前滑片应置于______端。
B
2.连接“一上一下”两个接线柱；
1.串联接在电路中；
3.闭合开关前，滑片P应移到阻值最大处位置。
滑动变阻器的正确使用方法：
用滑动变阻器控制电阻两端的电压
　1.连接电路，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压分别为1V、2V、3V。
　 2.换用不同的定值电阻，使电阻R分别为5Ω、 10 Ω 15Ω ，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压保持3V不变。
S
探究活动四
用滑动变阻器控制电阻两端的电压
　1.连接电路，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使5Ω电阻R两端的电压分别为1V、2V、3V。
　实验操作方法：
将滑动变阻器的滑片向（ ）移。
S
探究活动四
左
用滑动变阻器控制电阻两端的电压
　实验操作方法：
将滑动变阻器的滑片向（ ）移。
　 2.换用不同的定值电阻，使电阻R分别为5Ω、 10 Ω 15Ω ，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压保持3V不变。
S
探究活动四
右
课堂精练
精练1：滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是( )
A.电阻丝的材料
B.电阻丝的横截面积
C.电阻丝的总长度
D.连入电路中电阻丝的长度
D
课堂精练
精练2：在如图的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是（ ）
D
课堂精练
精练3：欲使图中的灯泡变亮,应将滑片(　　)
A.向右移动 B.向左移动
C.向左向右均可 D.无法判断
B
课堂精练
　　能表示出阻值的变阻器。
旋钮式电阻箱
二、电阻箱
内部结构
读数方法：
指针所指数值乘以倍数后相加.
三、变阻器的应用
电位器
三、变阻器的应用
1.油箱液面高度；
2.浮子升降情况；
3.滑片移动方向；
4.变阻器电阻变化；
5.油量表指针示数。
1.油箱液面上升；
2.浮子向 运动；
3.滑片向 移动；
4.变阻器电阻变 ；
5.油量表指针示数变 .
今天我学会了什么？
　　
3．电位器是变阻器在生活中的应用。
1．能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
课堂小结
2．滑动变阻器通过改变接入电路中电阻线长度
来改变接入电阻，从而改变电流，应串联在电路，
接线注意 “一上一下” 。