人教版九年级物理全册-17.3电阻的测量-课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
如何测电阻
灯泡的电阻是多大呢？
　　1．电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？
　　2．如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
I =
U
R
R=
U
I
伏安法测电阻
A
V
R
S
如图所示用电流表测量测出电流，用电压表测量测出电压，再通过 算出电阻值的方法叫伏安法测电阻。
R =
U
I
实际测量中要利用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压，多次测量电压及电流的值。
用电压表、电流表间接测电阻
实验目的
实验原理
R =
U
I
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、
开关、导线、待测电阻。
实验器材
在物理实验中选择实验器材，不但要考虑需要哪些实验器材，还要考虑实验器材的规格和性能.如：电源电压、仪表量程、滑动变阻器的最大阻值和允许通过的最大电流。
（3）在不能估测电流、电压值时，先用大量程试触，由指针的偏转程度确定是否在小量程范围内，能用小量程的尽量改接小量程，这样读数更准确.
（2）电流表的量程：电流表的最大测量值要大于电路中的最大电流，为了减小测量误差，在不超过的情况下，尽量选用小量程.
（1）滑动变阻器：滑动变阻器的最大阻值应略大于或接近待测电阻的阻值，允许通过的最大电流要大于电路中的最大电流.
实验器材及选择
A
V
R
R'
S
绘制电路图并连接电路
进行实验
1．调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物；调节滑动变阻器到阻值最大端。
2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中；
3．根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。
实验视频：测电阻
R=
U
I
读数时，眼睛正对刻度线，确保读数正确。
4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的平均值。
　　1．调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；
　　2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中；
3．根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。
　　4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。
实验步骤
R=
U
I
摆
连
检
调
实验数据、表格、分析
实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/ 电阻平均值/Ω
1
2
3
通过实验数据，请同学们思考：为什么三次电阻两端的电压和通过的电流不同，但计算出的电阻却基本相同呢？
　　1）调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。开关应断开，调节滑动变阻器到阻值最大端；
　　2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中；
　　3）根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。
　　4）调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。
5、实验步骤
R=
U
I
摆
连
检
调
在这节课里，你有哪些收获？
总结梳理，内化目标
伏安法测电阻
原理
滑动变阻器作用
器材
注意事项
电路图
　　1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。
　　2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻。
　　3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？
　　4．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。
想想做做