第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件（32张）

(共32张PPT)
部编版初中历史九年级上册
第六单元 资本主义制度的初步确立
“来自科西嘉的怪物在儒安港登陆”
“不可明说的吃人魔王向格腊斯逼近”
“篡位者进入格尔勒诺布尔”
“波拿巴占领里昂”
“拿破仑将军接近枫丹白露”
“至高无上的皇帝陛下于今日抵达自己的忠实的巴黎”
部编版初中历史九年级上册
第六单元 资本主义制度的初步确立
第十九课 法国大革命和拿破仑帝国
法国大革命爆发的背景（原因）
“太阳王”
路易十四
政治上：“朕即国家”
绝对王权
君主专制
凡尔赛宫镜厅，又称镜廊
法国大革命爆发的背景（原因）
路易十五
“太阳王”
路易十四
统治阶级的奢华生活反映了什么？
法国封建制度日益腐朽没落
为满足奢华生活国王怎样做？
加重税收
谁来承担？
法国大革命爆发的背景（原因）
课本P89相关史事
占总人口的2~3%，拥有90%以上的土地。不用纳税
谁来承担？
第三等级：资产阶级、工匠、贫民、农民
法国大革命爆发的背景（原因）
路易十五
“太阳王”
路易十四
统治阶级的奢华生活反映了什么？
法国封建制度日益腐朽没落
为满足奢华生活国王怎样做？
加重税收
谁来承担？
第三等级：资产阶级、工匠、贫民、农民
加重税收带来什么影响？
阻碍资本主义发展
法国大革命爆发的背景（原因）
原因：
①法国封建制度日益腐朽没落，阻碍了资本主义的发展。
平等
民主
自由
推翻封建君主专制
②旧制度下，法国各种社会矛盾激化。
法国大革命爆发的背景（原因）
原因：
①法国封建制度日益腐朽没落，阻碍了资本主义的发展。
启蒙运动
时间：18世纪初
中心地点：
法国
主要内容：
宣传自由、民主和平等，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
代表人物：
理性主义
核心思想：
光明
②旧制度下，法国各种社会矛盾激化。
法国大革命爆发的背景（原因）
原因：
①法国封建制度日益腐朽没落，阻碍了资本主义的发展。
启蒙运动
伏尔泰
反对君主专制，提倡君主立宪
反对教会控制，主张天赋人权
②旧制度下，法国各种社会矛盾激化。
法国大革命爆发的背景（原因）
原因：
①法国封建制度日益腐朽没落，阻碍了资本主义的发展。
启蒙运动
孟德斯鸠
反对专制，提倡分权制衡
提倡自由平等，强调法制法治
美国1787年宪法
②旧制度下，法国各种社会矛盾激化。
法国大革命爆发的背景（原因）
原因：
①法国封建制度日益腐朽没落，阻碍了资本主义的发展。
启蒙运动
卢梭
反对封建专制，提倡平等自由
提倡主权在民，社会契约论
②旧制度下，法国各种社会矛盾激化。
法国大革命爆发的背景（原因）
原因：
①法国封建制度日益腐朽没落，阻碍了资本主义的发展。
启蒙运动
时间：18世纪初
中心地点：
法国
主要内容：
宣传自由、民主和平等，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
代表人物：
理性主义
核心思想：
伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等
性质：
一场伟大的思想解放运动
影响：
为法国大革命作了重要的理论准备。
对比：文艺复兴运动
启蒙运动
结论：思想解放运动推动了时代的进步
②旧制度下，法国各种社会矛盾激化。
法国大革命爆发的背景（原因）
原因：
①法国封建制度日益腐朽没落，阻碍了资本主义的发展。
③启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。
路易十六与王后安托瓦内特
④支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。
⑤国王路易十六不得不于1789年5月召开三级会议，讨论征税的问题。
②旧制度下，法国各种社会矛盾激化。
第三等级：
要求制定宪法
国王：
武力控制局面
（导火线）
（根本原因）
法国大革命的过程
1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱
开始标志：
到18世纪末期，巴士底狱成了关押政治犯的监狱，凡是胆敢反对封建制度的著名人物，都被监禁在此，因此巴士底狱又是法国专制王朝的象征。为纪念这一天，7月14日成了法国的国庆日。
巴士底狱
“十四日，周六，无事。”
——路易十六日记，1789年7月14日
法国大革命的过程
1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱
开始标志：
发展：
1789年8月，制宪议会通过《人权宣言》
领导阶级：
资产阶级
第一条 人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。
第三条 整个主权的根本在于国民。任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力。
第六条 法律是公意的表达。每一个公民皆有权亲自或由其代表去参与法律的制订。
第十六条　一切社会，凡权利无保障或分权未确立，均无丝毫宪法之可言。
第十七条 财产是不可侵犯与神圣的权利。
自由平等
法治
分权
私有财产神圣不可侵犯
主权在民
法国大革命的过程
1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱
开始标志：
发展：
1789年8月，制宪议会通过《人权宣言》
领导阶级：
资产阶级
基本原则：
人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产
性质：
资产阶级革命纲领
意义：
①具有否定封建专制和封建等级制度的进步意义
②明确私有财产神圣不可侵犯，体现资产阶级的本质
法国大革命的过程
1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱
开始标志：
发展：
1789年8月，制宪议会通过《人权宣言》
领导阶级：
资产阶级
制宪：
1791年，制宪议会制定了宪法。
第三条：在法国，没有比法律的权力更高的权力；国王只能根据法律来治理国家……
第四条：国王在其登位时或在其已达成年时，应在立法议会向国民宣誓：要忠于国家和忠于法律……
——1791年宪法
君主立宪制
法国大革命的过程
1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱
开始标志：
发展：
1789年8月，制宪议会通过《人权宣言》
领导阶级：
资产阶级
制宪：
1791年，制宪议会制定了宪法。
进一步发展：
1792年9月，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。
1792年，法国人民组织义勇军，在瓦尔密击退奥普联军，建立法兰西第一共和国，及后逮捕国王。1793年，以叛国罪处死路易十六
法国大革命的过程
观察地图并结合教材，指出在路易十六被处死，法国国内外存在哪些势力？
反法联盟：英国、荷兰、西班牙
普鲁士、奥地利等
封建势力：波旁王朝企图复辟
革命力量：吉伦特派、雅各宾派
面对如此复杂的局面，共和国政府应该如何应对？
法国大革命的过程
1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱
开始标志：
发展：
1789年8月，制宪议会通过《人权宣言》
领导阶级：
资产阶级
制宪：
1791年，制宪议会制定了宪法。
进一步发展：
1792年9月，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。
高潮：
雅各宾派专政。
罗伯斯庇尔
把流亡贵族的土地卖给农民；
限定生活必需品的价格；
严惩反动分子；
动员一切力量反对内外敌人。
措施
结果：平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。
法国大革命的过程
1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱
开始标志：
发展：
1789年8月，制宪议会通过《人权宣言》
领导阶级：
资产阶级
制宪：
1791年，制宪议会制定了宪法。
进一步发展：
1792年9月，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。
高潮：
雅各宾派专政。
罗伯斯庇尔
在恐怖时期未经审判而匆忙处死者约4万人，其中第三等级占到了80%以上。同时，还把成千上万一时不理解大革命的农民，也一律认定为反革命，予以大规模的绞杀。
——《法国大革命反思》
高潮结束：
1794年“热月政变”，罗伯斯庇尔被送上断头台，雅各宾派专政被推翻。
制定宪法
成立
共和国
处死
路易十六
雅各宾派专政
高潮
1789.7.14
1789.8
1791
1792
1793
1794
这只是代表法国资产阶级革命高潮过去，而不是资产阶级的失败。
法国大革命的过程
攻占
巴士底狱
通过
《人权宣言》
开始
法国大革命的意义
马克思写道：“1648年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。……它们宣告了欧洲新社会的政治制度。……这两次革命不仅仅反映了它们发生的地区即英法两国的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。
——《世界史·近代史编上卷》
它是直至把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。
——恩格斯
“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级，给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪。都是在法国革命的标志下渡过的。”
——列宁
影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治。
传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
沉重打击了欧洲的封建专制统治。
地位：最大、最彻底、最典型的资产阶级革命
拿破仑帝国
法国大革命高潮结束之后，反法联盟卷土重来，人民渴望和平时期早日到来，资产阶级更期望能稳统治秩序，历史把一位英雄送到了法国人民面前——
拿破仑
16岁——炮兵少尉
24岁——少将
26岁——中将
27岁——军团司令
“荒野雄狮”
拿破仑帝国
上台：1799年，拿破仑﹒波拿巴发动“雾月政变”，组成一个新的政府。
拿破仑通过什么措施解决法国的内外交困问题？
政治上：
经济上：
法律上：
军事上：
建立一套高效率的国家机器
重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业
1804年颁布实施《拿破仑法典》
大败反法联盟
拿破仑帝国
1804年颁布实施《拿破仑法典》
第8条 所有法国人都享有民事权利。
第537条 除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产
第1134条 依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。
——《拿破仑法典》
自由平等
私有财产神圣不可侵犯
法治和契约精神
我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。
——拿破仑
/《法国民法典》
影响：①对于当时法国，稳定了社会秩序，维护了资产阶级的利益，巩固了法国大革命的成果
②法律影响至今，许多国家的民法都以此为参照蓝本
拿破仑帝国
上台：1799年，拿破仑﹒波拿巴发动“雾月政变”，组成一个新的政府。
拿破仑通过什么措施解决法国的内外交困问题？
政治上：
经济上：
法律上：
军事上：
建立一套高效率的国家机器
重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业
1804年颁布实施《拿破仑法典》
大败反法联盟
1804年，拿破仑加冕称帝，建立“法兰西第一帝国”
1812年，拿破仑远征俄国
1815年，法兰西第一帝国覆灭
拿破仑帝国
路易十八
阅读课本P92,结合材料，评价拿破仑的对外战争
拿破仑对外战争在波兰废除了农奴制。在意大利和德意志取消了封建贵族的特权, 封闭了大量寺院, 教会的土地、财产被没收、拍卖…… 拿破仑……是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的社会的摧毁人。
——恩格斯
仅1807~1809年间，法国就向普鲁士等国强征了10亿法郎的特别税。1809年向奥地利勒索的战争赔款达340万镑。
废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺
拿破仑帝国可以看做法国大革命的延续，但不属于法国大革命
拿破仑帝国
进步性、侵略性并存。
课堂小练
1、1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。“这一天”发生的事件是（ ）
A.光荣革命 B.莱克星顿的枪声 C.拿破仑发动政变 D.攻占巴士底狱
2、法国国旗上的蓝、白、红三色分别代表自由、平等、博爱，是法国大革命的象征。当时资产阶级颁布的宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯的文件是（ ）
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.1787年宪法
3、法国大革命高潮结束的标志是（ ）
A.共和国的成立 B.罗伯斯庇尔等人被处死
C.拿破仑发动政变 D.拿破仑帝国灭亡
4、拿破仑说：“我是一位新普罗米修斯······我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是（ ）
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》
课堂小练
阅读下列材料，回答有关问题
材料一 这场革命导致整个欧洲封建势力的恐慌，他们组建了一个同盟共同反对这个国家。
材料二 拿破仑经常骄傲地宣称：“我就是革命，就是革命之子。”
1.材料一中的“这场革命”指的是哪一事件？结合所学知识，英、美、法早期资产阶级革命面临的最大阻碍分别是什么？
2.结合所学，最能体现拿破仑是“革命之子”的是他采取的哪项措施？
资本主义的发展
封建专制
殖民统治
英国资产阶级革命
法国
大革命
美国
独立战争
启蒙运动
政治：初步确立资本主义制度
经济：为资本主义发展扫清道路
世界：对世界历史发展进程产生影响
“光荣革命”
《独立宣言》
1787年宪法
《人权宣言》
《权利法案》
拿破仑帝国
阻碍
单元小结