统编版六年级上册第二单元口语交际：演讲 课件（共11张PPT）

(共11张PPT)
口语交际：演讲
在生活中，我们经常会遇到需要演讲的情况，
如竞选班干部、参加演讲比赛……演讲可以
锻炼我们的口才和胆量，帮助我们建立自信。
什么是演讲
演讲的过程一般分为三个部分：
开头 、 主体 和 结尾 。
演讲的技巧
2. 利用停顿、重复或在演讲中适当地辅以动作强调要点，增强表现力，更好的表达感情。
1.演讲时语气、语调适当，姿态大方，表情要自然。面带微笑，注意和观众眼神交流。
3. 演讲时心态一定要平稳，理解演讲词的大概内容，理解性记忆。
1、格式正确，开头有称谓和问候，结尾要致谢。
2、思路明确，观点鲜明，具体阐述。
3、有感染力，列举有代表性的事例。
4、说服力强，适当引用名言警句。
演讲稿
范例指导
老师们，同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《快乐地学习，快乐地成长》！我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；
开篇直入主题。
举例指出学习的重要性。
范例指导
如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
　 也许有的同学心里默默地在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少孩子，他们没有教室，不能学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知识，难友们
联系实际，谈学习现状。
通过举例对比，指出学习机会的来之不易。
范例指导
与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活在贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作为学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？ 　
再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱学习对于我们来说，才是快乐的。
运用反问句，加强演讲的效果。
范例指导
我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。”同学们，让我们快乐地学习，快乐地成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。 　　
我的演讲到此结束，谢谢大家！
最后，明确做法。重申“快乐地学习，快乐地成长”这一演讲主题。
课堂训练
小组内先交流演讲稿内容，评一评，议一议。
再择优推荐一名学生进行全班展示。
其他同学注意倾听，给出建议。