河南省洛阳市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-04现代文阅读（语段阅读）（含解析）

河南省洛阳市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编
04现代文阅读（语段阅读）
语段阅读（共8小题）
1．（2020 孟津县）
金色的鱼钩（节选）
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”（老班长是因为高兴才笑的吗？目的是　 　）
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（此时“我”心里想的是　 　）两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。（“我”知道老班长的意思应该是　 　）
（1）在文中的横线上批注你的理解、体会。
（2）文章通过描写老班长的　 　、　 　来表现他的崇高精神。
2．（2020 西工区）阅读。
材料一：习近平总书记在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。”
材料二：仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图。
材料三：
（1）材料三是中国环境保护标志，请选择其中一个构图要素说说它的寓意。
（2）根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。
（3）请结合材料一、二、三，说一说自己对建设生态文明的建议（至少两条）。
3．（2021 洛阳）阅读下面的材料，回答问题。
材料一：小公筷，大文明。
公筷，即“公用的筷子”，是出于健康卫生考虑，放在菜盘上让大家用来夹菜，但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样，既能防止别人把疾病传染给自己，又能防止可能的疾病从自己身上传染出去。使用公筷是尊重和关爱他人的真正体现，是时代进步的标志，是用餐文明的新风尚。
材料二：
材料三：
围桌同餐、相互夹菜是中国人的饮食习惯，在其乐融融地共享美食时，我们有可能不小心“共享”了消化道传染病。比如，幽门螺杆菌是众多胃病的罪魁祸首。如有家人感染，其牙菌斑和唾液中会带菌，共餐时，筷子就可能成为病菌的传播媒介，增加其他亲人感染的概率。甲肝和戊肝更是典型的“病从口入”式消化道传染病，传播途径主要为粪口传播，如长期和患者共用碗筷，健康人也可能被传染。“小公筷”带动“大文明”，为了自身和他人的健康，希望我们每个人都能从我做起，营造“舌尖上的文明”，让卫生、文明的用餐方式惠及每一个人。
（1）以上三则材料中的文字与图片主要表达了什么观点？
　 　
（2）材料一和材料三中的最后一句话有什么作用？下列选项中不正确的是 　 　。
A.总括内容
B.抒发感情
C.表达观点
D.提出倡议
（3）在使用公筷的过程中，经常会出现公筷与个人的筷子混淆的问题，请结合材料中的图片找到解决的方法，并作简要说明。
　 　
（4）某市在推广公勺公筷的行动中，市民支持率是100%，但主动要求使用者仅占12.5%。这一现象说明了什么问题？你有什么好的应对方法？
　 　
4．（2022 涧西区）可当我进到独木舟里时，却不禁吃了一惊，船里还蜷缩着一个俘虏，手脚也像西班牙人那样被捆绑着，他也是等着被宰杀的。此时，因为不知道发生了什么事情，他已经被吓得半死。他从头到脚都被牢牢地捆绑着，连头也无法抬起来看看船外面的情况，又因为绑的时间太长，已是奄奄一息了。
星期五到船上后，我叫他告诉这个俘虏，他获救了。听说获救了，这个野人一下来了劲儿，在船里坐了起来。当星期五听到这熟悉的话音，再看到他的脸时，马上对他又是吻，又是拥抱，又是哭，又是笑，又是喊又是跳，最后竟边舞边唱起来。临了，他又是嚎啕大哭，扭绞着双手，打自己的头和脸，过会儿又是跳又是唱，像是一个疯了的人。过了好一阵子后，我才能叫他跟我说话，叫他告诉我这究竟是怎么回事。
——节选自《鲁滨逊漂流记》（英丹尼尔 笛福）
（1）文段中的“星期五”名字是谁起的？为什么叫他“星期五”呢？　 　
A.鲁滨逊，随意起了这样一个名字。
B.鲁滨逊，是为了纪念星期五获救的日子。
C.船长，随意起了这样一个名字。
D.船长，是为了纪念星期五获救的日子。
（2）文段中“获救的俘虏”和星期五之间是什么关系？　 　
A.父子
B.同伴
C.兄弟
（3）试着推测一下，上面文段最有可能选自于书中的哪一章节？　 　
A.日记：食物和住所
B.野人归来
C.最初的日子
（4）你最喜欢书中的哪个人物？并说一说理由。（至少两点）
我最喜欢 　 　，因为 　 　。
5．（2022 涧西区）课内阅读
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
——（节选自《匆匆》朱自清）
（1）文段中，加点的“去的”是指 　 　，“来的”是指 　 　。
A.走了的人
B.过去的时光
C.来到的人
D.未来的时光
（2）在朗读这段话时，语气不应该是 　 　的。
A.无奈
B.热情
C.惋惜
D.惆怅
（3）如果将作者对时光的感叹用两句诗或名言表示出来，下面最合适的一项是 　 　。
A.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
B.谁道人生无再少？门前流水尚能西。
C.常将有日思无日，莫把无时当有时。
（4）日子还从哪里过去了呢？请模仿文中画横线的句子，写一写日子的流逝。
6．（2022 西工区）
名家笔下的春节
【选文一】北京的春节（节选）
老舍
①初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
②男人们午前就出动，到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
【选文二】童年的春节（节选）
冰心
①记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗，然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一枚锃亮的墨西哥“站人”银圆，我都请母亲替我收起。
②最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。到我家门口，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏。歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的“花会”刚走.那个村的又来了。
（1）阅读下面的内容，在正确的选项上打“√”，并完成填空。
选文【一】（略写 详写）　 　的是初一人们的活动，选文【二】中详写的内容是 　 　。作者这样安排的原因是 　 　。
（2）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①选文【一】从第三者的角度介绍老北京的春节。选文【二】采用第一人称的写法介绍童年的春节，使人感到真实亲切。 　 　（判断对错）
②选文【一】和【二】都是通过描写人物的活动突出过春节时的有趣和热闹。 　 　（判断对错）
③选文【一】中画横线的句子反映了老北京人喜欢享乐爱表现的心理。选文【二】中画横线的句子表现了“花会”的有趣，说明正月初一的热闹。 　 　（判断对错）
（3）春节是中华民族最隆重的传统佳节，请结合材料内容和自己的生活经验，选一项你最喜欢的春节活动，推荐给外国友人。
7．（2022 白水县）阅读材料，回答下列问题。
【材料一】中国电信在抖音官方发布了5G与4G网速对比的小视频，视频中两部手机分别使用4G网络与5G网络下载同一款大小为1.6G的APP。视频中显示，5G网络手机平均下载的速度约为96MB/s，4G网络手机平均下载速度约为15MB/s。
【材料二】在4G时代，无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术都受到了网速和延迟的限制，而5G可以很好的解决这一限制。例如5G出行。湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面，司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能，总是不太放心。今年3月，中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基于5G网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中，无人车转向、加速、刹车不在话下，未来，无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。
（1）请你用简洁的语言概括【材料一】的内容。
　 　
（2）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①4G网络手机平均下载速度比5G网络手机还要快一些。 　 　
②智能手机给我们生活带来了很大的便利。 　 　
③5G网络可以实现无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术。 　 　
（3）【材料二】中，对于5G出行，为什么司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑？
　 　
（4）根据上述两则材料，我们知道了5G网络可以给人们生活带来哪些好处？
　 　
8．（2022 嵩县）阅读下面语段，作答（1）（2）题。
对待困难，不同的人会表现出截然不同的态度。弱者面对困难会感到惊惶，甚至恐jù 　 　，在它面前徘徊不前；强者面对困难，不会轻易放弃，也不会因此有丝háo 　 　耽ge 　 　，而是迎难而上，最终在自己擅长的领yù 　 　有所建树。
（1）给语段中加点的字注音。
截然 　 　
惊惶　 　
徘徊 　 　
擅长 　 　
（2）在语段括号处填入汉字。
恐jù 　 　
丝háo 　 　
耽ge 　 　
领yù 　 　
参考答案与试题解析
语段阅读（共8小题）
1．（2020 孟津县）
金色的鱼钩（节选）
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”（老班长是因为高兴才笑的吗？目的是　鼓舞战士们的士气。　）
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（此时“我”心里想的是　这么少的东西，老班长肯定连骨头也吃了，他的身体怎么受得了！　）两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。（“我”知道老班长的意思应该是　“我”不能把当前的困难、老班长身体的虚弱让两位小同志看出来。　）
（1）在文中的横线上批注你的理解、体会。
（2）文章通过描写老班长的　语言　、　神态　来表现他的崇高精神。
【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“他笑着说：‘吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦’”可知，老班长之所以笑的目的是鼓舞战士们的士气。阅读句子“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边”可知，此时“我”心里想的是：这么少的东西，老班长肯定连骨头也吃了，他的身体怎么受得了！阅读句子“同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱”可知，“我”知道老班长的意思应该是“我”不能把当前的困难、老班长身体的虚弱让两位小同志看出来。
（2）考查学生对描写方法的理解。阅读句子“他笑着说：‘吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦’”可知，这句话运用了语言描写。阅读句子“老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩”可知，这句话运用了神态描写。因此文章通过描写老班长的语言、神态来表现他的崇高精神。
故答案为：
（1）鼓舞战士们的士气。这么少的东西，老班长肯定连骨头也吃了，他的身体怎么受得了！“我”不能把当前的困难、老班长身体的虚弱让两位小同志看出来。
（2）语言 神态。
2．（2020 西工区）阅读。
材料一：习近平总书记在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。”
材料二：仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图。
材料三：
（1）材料三是中国环境保护标志，请选择其中一个构图要素说说它的寓意。
（2）根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。
（3）请结合材料一、二、三，说一说自己对建设生态文明的建议（至少两条）。
【解答】（1）考查学生对材料内容的理解。阅读材料三，观察图标可知，构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。ZHB为“中国环境保护”的缩写，表明是中国环境保护的标志。
（2）考查学生对材料内容的理解。阅读材料一可知，这则材料的主要信息是：建设生态文明，注重环境保护，建设美丽中国。
（3）考查学生对语言组织能力。学生结合材料内容回答即可。即：①节约资源；做到节约水资源，不浪费水；随手关灯。②保护环境：不乱扔垃圾，坚持垃圾分类；在阳台上种植各种植物，营造清新、优雅的生活环境。
故答案为：
（1）构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。ZHB为“中国环境保护”的缩写，表明是中国环境保护的标志。
（2）建设生态文明，注重环境保护，建设美丽中国。
（3）①节约资源；做到节约水资源，不浪费水；随手关灯。②保护环境：不乱扔垃圾，坚持垃圾分类；在阳台上种植各种植物，营造清新、优雅的生活环境。
3．（2021 洛阳）阅读下面的材料，回答问题。
材料一：小公筷，大文明。
公筷，即“公用的筷子”，是出于健康卫生考虑，放在菜盘上让大家用来夹菜，但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样，既能防止别人把疾病传染给自己，又能防止可能的疾病从自己身上传染出去。使用公筷是尊重和关爱他人的真正体现，是时代进步的标志，是用餐文明的新风尚。
材料二：
材料三：
围桌同餐、相互夹菜是中国人的饮食习惯，在其乐融融地共享美食时，我们有可能不小心“共享”了消化道传染病。比如，幽门螺杆菌是众多胃病的罪魁祸首。如有家人感染，其牙菌斑和唾液中会带菌，共餐时，筷子就可能成为病菌的传播媒介，增加其他亲人感染的概率。甲肝和戊肝更是典型的“病从口入”式消化道传染病，传播途径主要为粪口传播，如长期和患者共用碗筷，健康人也可能被传染。“小公筷”带动“大文明”，为了自身和他人的健康，希望我们每个人都能从我做起，营造“舌尖上的文明”，让卫生、文明的用餐方式惠及每一个人。
（1）以上三则材料中的文字与图片主要表达了什么观点？
　使用公筷是尊重和关爱他人的真正体现，是时代进步的标志，是用餐文明的新风尚。　
（2）材料一和材料三中的最后一句话有什么作用？下列选项中不正确的是 　B　。
A.总括内容
B.抒发感情
C.表达观点
D.提出倡议
（3）在使用公筷的过程中，经常会出现公筷与个人的筷子混淆的问题，请结合材料中的图片找到解决的方法，并作简要说明。
　对公筷与个人食筷实行“差异化”。公筷和个人筷在颜色、长短、形状或材质等方面有明显区别，人们就会更加注意公筷和个人筷，从而避免使用混淆的问题。　
（4）某市在推广公勺公筷的行动中，市民支持率是100%，但主动要求使用者仅占12.5%。这一现象说明了什么问题？你有什么好的应对方法？
　这一个现象说明了大部分公民对于使用公筷的安全意识较薄弱。对此，我给出的建议是：①餐饮服务企业主动提供公筷公勺，提醒使用公筷公勺，加强公筷宣传。②开展征集公筷公勺宣传标语，在媒体上广泛刊播，提高市民知晓率和参与率。　
【解答】（1）考查学生对材料内容的理解。阅读这三则材料可知，这三则材料中的文字与图片主要表达了一个观点：使用公筷是尊重和关爱他人的真正体现，是时代进步的标志，是用餐文明的新风尚。
（2）考查学生对句子的理解。阅读句子“使用公筷是尊重和关爱他人的真正体现，是时代进步的标志，是用餐文明的新风尚”“‘小公筷’带动‘大文明’，为了自身和他人的健康，希望我们每个人都能从我做起，营造‘舌尖上的文明’，让卫生、文明的用餐方式惠及每一个人”可知，这两句话的作用是：总括全文、表达观点、提出倡议。故B表述错误。
（3）考查学生的语言组织能力。学生结合材料图片内容回答即可。示例：对公筷与个人食筷实行“差异化”。公筷和个人筷在颜色、长短、形状或材质等方面有明显区别，人们就会更加注意公筷和个人筷，从而避免使用混淆的问题。
（4）考查学生的语言组织能力。学生结合材料内容回答即可。示例：这一个现象说明了大部分公民对于使用公筷的安全意识较薄弱。对此，我给出的建议是：①餐饮服务企业主动提供公筷公勺，提醒使用公筷公勺，加强公筷宣传。②开展征集公筷公勺宣传标语，在媒体上广泛刊播，提高市民知晓率和参与率。
故答案为：
（1）使用公筷是尊重和关爱他人的真正体现，是时代进步的标志，是用餐文明的新风尚。
（2）B；
（3）对公筷与个人食筷实行“差异化”。公筷和个人筷在颜色、长短、形状或材质等方面有明显区别，人们就会更加注意公筷和个人筷，从而避免使用混淆的问题。
（4）这一个现象说明了大部分公民对于使用公筷的安全意识较薄弱。对此，我给出的建议是：①餐饮服务企业主动提供公筷公勺，提醒使用公筷公勺，加强公筷宣传。②开展征集公筷公勺宣传标语，在媒体上广泛刊播，提高市民知晓率和参与率。
4．（2022 涧西区）可当我进到独木舟里时，却不禁吃了一惊，船里还蜷缩着一个俘虏，手脚也像西班牙人那样被捆绑着，他也是等着被宰杀的。此时，因为不知道发生了什么事情，他已经被吓得半死。他从头到脚都被牢牢地捆绑着，连头也无法抬起来看看船外面的情况，又因为绑的时间太长，已是奄奄一息了。
星期五到船上后，我叫他告诉这个俘虏，他获救了。听说获救了，这个野人一下来了劲儿，在船里坐了起来。当星期五听到这熟悉的话音，再看到他的脸时，马上对他又是吻，又是拥抱，又是哭，又是笑，又是喊又是跳，最后竟边舞边唱起来。临了，他又是嚎啕大哭，扭绞着双手，打自己的头和脸，过会儿又是跳又是唱，像是一个疯了的人。过了好一阵子后，我才能叫他跟我说话，叫他告诉我这究竟是怎么回事。
——节选自《鲁滨逊漂流记》（英丹尼尔 笛福）
（1）文段中的“星期五”名字是谁起的？为什么叫他“星期五”呢？　B　
A.鲁滨逊，随意起了这样一个名字。
B.鲁滨逊，是为了纪念星期五获救的日子。
C.船长，随意起了这样一个名字。
D.船长，是为了纪念星期五获救的日子。
（2）文段中“获救的俘虏”和星期五之间是什么关系？　A　
A.父子
B.同伴
C.兄弟
（3）试着推测一下，上面文段最有可能选自于书中的哪一章节？　B　
A.日记：食物和住所
B.野人归来
C.最初的日子
（4）你最喜欢书中的哪个人物？并说一说理由。（至少两点）
我最喜欢 　鲁滨逊　，因为 　他是一个勇敢顽强、善于创造，生活乐观的人。　。
【解答】（1）本题考查内容的理解。通过通读原文可知，鲁滨逊救了他“星期五”，是为了纪念星期五获教的日子。起名“星期五”。故选B。
（2）本题考查内容的理解。通过通读原文可知，文段中“获救的俘虎”是星明五的父亲。故选A。
（3）本题考查内容的猜测。因为“星期五”和他的父亲都是鲁滨逊救出来的野人，所以，文段最有可能选自野人归来。故选B。
（4）本题考查人物形象的分析。写出最喜欢的人物并分析至少2点原因为何喜欢他即可。我最喜欢鲁滨逊，因为鲁滨逊是一个勇敢顽强、善于创造，生活乐观的人。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）B；
（4）鲁滨逊 他是一个勇敢顽强、善于创造，生活乐观的人。
5．（2022 涧西区）课内阅读
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
——（节选自《匆匆》朱自清）
（1）文段中，加点的“去的”是指 　B　，“来的”是指 　D　。
A.走了的人
B.过去的时光
C.来到的人
D.未来的时光
（2）在朗读这段话时，语气不应该是 　B　的。
A.无奈
B.热情
C.惋惜
D.惆怅
（3）如果将作者对时光的感叹用两句诗或名言表示出来，下面最合适的一项是 　A　。
A.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
B.谁道人生无再少？门前流水尚能西。
C.常将有日思无日，莫把无时当有时。
（4）日子还从哪里过去了呢？请模仿文中画横线的句子，写一写日子的流逝。
【解答】（1）考查对加点词语的理解。结合文段内容可知，本文主要讲了作者对时光流逝的感慨，因此“去的”是指“过去的时光”，故选B；“来的”是指“未来的时光”，故选D。
（2）考查对朗读时的感情基调的理解。作答时，要先有感情地朗读短文，体会作者所要表达的情感。本文作者朱自清用细腻的文笔表达了对时光流逝的无奈、惋惜和惆怅。故选B。
（3）考查对名言警句和文章内容的理解。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”意思是：一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。“谁道人生无再少？门前流水尚能西”意思是：谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！劝说世人莫要因为自己韶华已逝而心灰意冷，唱黄鸡催晓的悲伤调子。“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是：在过富有的生活的时候要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。文中表达了作者对时光的感叹，结合句义，故选A。
（4）考查了修辞手法的辨析及句子的仿写。画线句子连用三个结构相同的句子“……时候，日子从……”，运用了排比的修辞手法，仿写一句排比句为：玩耍的时候，日子从脚下溜走；看电视的时候，日子从屏幕中过去；写作业的时候，日子从笔尖过去。
故答案为：
（1）B D；
（2）B；
（3）A；
（4）玩耍的时候，日子从脚下溜走；看电视的时候，日子从屏幕中过去；写作业的时候，日子从笔尖过去。
6．（2022 西工区）
名家笔下的春节
【选文一】北京的春节（节选）
老舍
①初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
②男人们午前就出动，到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
【选文二】童年的春节（节选）
冰心
①记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗，然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一枚锃亮的墨西哥“站人”银圆，我都请母亲替我收起。
②最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。到我家门口，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏。歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的“花会”刚走.那个村的又来了。
（1）阅读下面的内容，在正确的选项上打“√”，并完成填空。
选文【一】（略写 详写）　详写　的是初一人们的活动，选文【二】中详写的内容是 　“花会”　。作者这样安排的原因是 　突出过年时的热闹　。
（2）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①选文【一】从第三者的角度介绍老北京的春节。选文【二】采用第一人称的写法介绍童年的春节，使人感到真实亲切。 　√　（判断对错）
②选文【一】和【二】都是通过描写人物的活动突出过春节时的有趣和热闹。 　√　（判断对错）
③选文【一】中画横线的句子反映了老北京人喜欢享乐爱表现的心理。选文【二】中画横线的句子表现了“花会”的有趣，说明正月初一的热闹。 　×　（判断对错）
（3）春节是中华民族最隆重的传统佳节，请结合材料内容和自己的生活经验，选一项你最喜欢的春节活动，推荐给外国友人。
【解答】（1）考查学生对文段写作手法的理解。选文（一）以较多的篇幅写了初一时人们的活动，这是详写。选文（二）主要写了“花会”的有趣场景，因此这部分是详写。作者这样安排的原因是突出过年时热闹的场景。
（2）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，①②表述正确；③题中“反映了老北京人安于现状、喜欢享乐、不思进取、爱表现的心理”说法错误。“这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能“这个句子反映了老北京人淳朴善良、崇尚劳动、热爱生活、追求美好的优秀品质。
（3）考查发散思维。写出自己最喜欢的春节活动并进行介绍即可。
故答案为：
（1）详写“花会”突出过年时的热闹；
（2）①√；
②√；
③×；
（3）我最喜欢的春节活动父母亲和长辈拜年，正月初一一大早，我们早早起床，穿上新衣去给父母和长辈拜年，我们给长辈行个大礼，还要说上新年祝福语，长辈们笑着给我们递上红包，我们开心极了！
7．（2022 白水县）阅读材料，回答下列问题。
【材料一】中国电信在抖音官方发布了5G与4G网速对比的小视频，视频中两部手机分别使用4G网络与5G网络下载同一款大小为1.6G的APP。视频中显示，5G网络手机平均下载的速度约为96MB/s，4G网络手机平均下载速度约为15MB/s。
【材料二】在4G时代，无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术都受到了网速和延迟的限制，而5G可以很好的解决这一限制。例如5G出行。湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面，司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能，总是不太放心。今年3月，中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基于5G网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中，无人车转向、加速、刹车不在话下，未来，无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。
（1）请你用简洁的语言概括【材料一】的内容。
　通过网络下载速度对比，5G速度比4G速度快。　
（2）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①4G网络手机平均下载速度比5G网络手机还要快一些。 　×　
②智能手机给我们生活带来了很大的便利。 　√　
③5G网络可以实现无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术。 　√　
（3）【材料二】中，对于5G出行，为什么司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑？
　一方面，司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能，总是不太放心。　
（4）根据上述两则材料，我们知道了5G网络可以给人们生活带来哪些好处？
　5G网速更快而且可以实现无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术。　
【解答】（1）考查了对【材料一】内容的概括。通过阅读可知，【材料一】主要介绍了通过网络下载速度对比，5G速度比4G速度快。
（2）考查了对文本的理解。①有误，5G速度比4G速度快。②③正确。
（3）考查了对文本内容的理解。从“湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面，司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能，总是不太放心”可知答案。
（4）考查了对文本内容的理解。通过阅读可知，5G网速更快而且可以实现无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术。
故答案为：
（1）通过网络下载速度对比，5G速度比4G速度快。
（2）①×②√③√；
（3）一方面，司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能，总是不太放心。
（4）5G网速更快而且可以实现无人驾驶、远程手术、高清视频实时直播等技术。
8．（2022 嵩县）阅读下面语段，作答（1）（2）题。
对待困难，不同的人会表现出截然不同的态度。弱者面对困难会感到惊惶，甚至恐jù 　惧　，在它面前徘徊不前；强者面对困难，不会轻易放弃，也不会因此有丝háo 　毫　耽ge 　搁　，而是迎难而上，最终在自己擅长的领yù 　域　有所建树。
（1）给语段中加点的字注音。
截然 　jié　
惊惶　huáng　
徘徊 　pái　
擅长 　shàn　
（2）在语段括号处填入汉字。
恐jù 　惧　
丝háo 　毫　
耽ge 　搁　
领yù 　域　
【解答】（1）考查学生给加点字注音的能力。“截然”中“截”的读音是“jié”。“惊惶”中“惶”的读音是“huáng”。“徘徊”中“徘”的读音是“pái”。“擅长”中“擅”的读音是“shàn”。
（2）考查学生看拼音写汉字的能力。“恐惧”中“惧”的读音是“jù”。“丝毫”中“毫”的读音是“háo”。“耽搁”中“搁”的读音是“ge”。“领域”中“域”的读音是“yù”。
故答案为：
（1）jié huáng pái shàn；
（2）惧 毫 搁 域。