第6课 风来了（课件）湘美版 美术三年级下册(共26张PPT)

(共26张PPT)
风来了
看！她来了，小树轻轻地摇着，她藏在摇动的小树里。
她来了，蒲公英轻轻地飘起来，她藏在纷飞的花瓣里。
她来了，风车轻轻地转着，她藏在转动的风车里。
她是谁？
微风
柳树的枝条在风中上下飘动
大风
狂风大作，树木被拦腰折断，连根拔起。
长发随风乱舞，衣服风吹鼓动。
思考：风来时什么发生了变化？
景物的变化
人物的变化
如何表现风呢？
1、用线条表现风的感觉
2、通过物体形态的变化来
表现风
同桌讨论：
如果风来了，这些物体的形态会怎样
变化呢？
思考： 风的方向有什么不同吗？
你发现问题了吗？
风的方向
要一致
这幅画主要通过什么来表现风 ？从作品中你看到了什么？感受到了什么？
《阵风》
中国画
陈龙 周若兰
观看视频，思考以下问题：
1、风的方向
2、用了几种表现方法
1、理论：完成小纸条上4道小题目（1分钟）
绘画：根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画，注意画出风来了的感觉。
作业：
1.画面构图饱满。
2.运用线条的形式进行表现。
3.运用周围景物或人物的变化进行表现。
绘画练习评价标准：
小练习——《风来了》答案
1、上面这幅画的名字叫（ 阵风 ）
2、我们可以用（ 线条 ）表现风的感觉。
3、判断题：《阵风》是一幅油画作品（ ）
4、判断题：《阵风》中国画作者陈龙和周若兰（ ）
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拓展延伸——风能
绘画：根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画，注意画出风来了的感觉。----------完成勾线稿
再 见！