第4章 基因的表达 本章练测（人教版必修2）
一、选择题(本题共15小题，每小题4分，共60分。)
1.在大豆体细胞内，遗传信息在生物大分子间转移通常不发生（ ）
A.DNA→DNA的复制过程
B.DNA→RNA的转录过程
C.RNA→蛋白质的翻译过程
D.RNA→RNA及RNA→DNA的过程
2.人体细胞中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两
者（ ）
A.分别存在于不同组织的细胞中
B.均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制
C.均在细胞核内转录和翻译
D.转录产生的mRNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸
3.下列关于“中心法则及其发展”含义的叙述中，错误的是（ ）
A.表示遗传信息的传递方向
B.表示基因控制蛋白质合成的过程
C.DNA只能来自DNA的复制
D.基因通过控制蛋白质的合成控制生物体的性状
4.已知一个蛋白质分子由2条肽链组成，连接蛋白质分子的氨基酸的肽键共有198个，翻译成该蛋白质分子的mRNA中有A和G共200个，则转录成mRNA的DNA分子中，最少应有C和T的个数为（ ）
A.400 B.200 C.600 D.800
5.牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，下图为花青素的合成与颜色变化途径示意图，从图中不能得
出（ ）
A.花的颜色由多对基因共同控制
B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢
C.生物的性状由基因决定，也受环境影响
D.若基因①不表达，则基因②和基因③也不表达
6.一般情况下，同一生物个体不同功能的细胞中，转录出的mRNA（ ）
A.种类和数量均无差异
B.种类相同，数量不同
C.种类和数量均有差异
D.种类不同，数量相同
7.在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的mRNA 中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的（ ）
A.24%、22% B.22%、28%
C.26%、24% D.23%、27%
8.如下图所示，给予适宜的条件，各试管中均有产物生成，则能生成DNA的试管是（ ）
A.a和d B.b和c
C.只有b D.只有c
9.转录和翻译是真核细胞中基因表达的两个重要步骤，下列有关叙述正确的是（ ）
①两者需要的原料不同 ②两者所需酶的种类相同 ③两者在同一场所中进行 ④两者碱基配对的方式相同
A.只有一种说法正确
B.只有两种说法正确
C.只有三种说法正确
D.四种说法都正确
10.人体生化反应过程中，有碱基互补配对关系的
是（ ）
①DNA复制 ②转录 ③逆转录 ④RNA复制
⑤翻译 ⑥转运RNA携带氨基酸 ⑦mRNA进入细胞质
A.①②③⑤⑦ B.①②③④⑤
C.①②⑤⑥⑦ D.②③④⑥
11.在蛋白质合成过程中，同一条mRNA能够同多个核糖体结合，同时合成若干条多肽链，结合在同一条mRNA上的核糖体称为多聚核糖体。下图为两个核糖体沿同一条mRNA移动翻译形成多肽链的过程。对此过程的理解不正确的是（ ）
A.此过程是在细胞质中进行的
B.核糖体移动的方向从右向左
C.合成多肽链的模板是mRNA
D.两条多肽链中氨基酸的排列顺序相同
12.下列细胞中不能合成蛋白质的是（ ）
A.胰腺细胞
B.肠黏膜细胞
C.哺乳动物成熟的红细胞
D.白细胞
13.下面哪一项不是RNA的功能？（ ）
A.某些细菌的遗传物质
B.某些病毒的遗传物质
C.催化某些代谢反应
D.作为基因表达的媒介
14.下列有关下图的说法正确的是（ ）
DNA ……—A—T—G—C—……
RNA ……—U—A—C—G—……
①表示DNA复制过程 ②表示DNA转录过程
③图中共有5种碱基 ④图中共有8种核苷酸
⑤图中的A均代表同一种核苷酸
A.②③④ B.③④⑤
C.①②③ D.①③⑤
15.一条多肽链中有500个氨基酸，则作为合成该多肽链的模板链的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA分子至少含有碱基（ ）
A.1 500个和1 500个
B.500个和1 000个
C.1 000个和2 000个
D.1 500个和3 000个
二、非选择题(共40分)
16.（10分）根据下图回答问题。
（1）图甲中含有 种核苷酸，缬氨酸的密码子是 ，该图表示了DNA中遗传信息的
过程。
（2）连接甲硫氨酸和赖氨酸之间的化学键的结构式是 。
（3）若用DNA分子做探针来诊断该遗传病，所利用的原理是 。
17.（14分）在下图中括号内标出字母所代表物质的名称，并回答下列问题。
（1）图示为蛋白质合成中的 过程，是在
内进行的。
（2）由图中的mRNA链可知DNA模板链上对应的碱基序列为 。
（3）该图表明图中所合成的蛋白质的氨基酸排列顺序是由mRNA上的 决定的，而mRNA上的这种顺序是由基因中的 的排列顺序决定的。
（4）参与该段多肽链合成的tRNA有 个，图中一个正被运载的氨基酸是 ，其前连接的一个氨基酸是 ，其中将要连接上的氨基酸是 （相关密码子如下表所示）。
氨基酸 丙氨酸 谷氨酸 赖氨酸 色氨酸
密码子 GCA GAA AAA UGG
GCG GAG AAG
GCC
GCU
18.（16分）请回答下列有关遗传信息传递的问题。
（1）为研究某病毒的致病过程，在实验室中做如下图所示的模拟实验。
①从病毒中分离得到物质A，已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是 过程。
②将提纯的产物X加入试管乙中，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是 ，试管乙中模拟的是
过程。
③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是 。
（2）若该病毒侵染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自 ，而决定该化合物合成的遗传信息来自 。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套 。该病毒遗传信息的传递过程为 。
参考答案
1.D 解析：细胞生物通常无RNA的复制和逆转录过程。
2.D 解析：人体每个正常体细胞中都含有该个体全套的遗传信息，但不同细胞中的基因可进行选择性表达；转录的场所是细胞核，翻译的场所是细胞质中的核糖体；根据中心法则，mRNA上相同的密码子所决定的氨基酸是一样的。
3.C 4.C
5.D 解析：据题干可知：（1）苯丙氨酸要形成花青素，至少需要酶1、酶2、酶3催化；（2）花青素随pH的改变呈现出不同颜色。解答本题时首先应明确基因的特点及作用，然后再逐项分析。选项A，花青素决定花的颜色，而花青素的合成是由多对基因共同控制的。选项B，基因①②③通过控制酶1、2、3的合成来控制花青素的合成。选项C，花青素在不同酸碱条件下显示不同颜色，说明环境因素也会影响花色。选项D，基因具有独立性，基因①不表达，基因②③仍然能够表达。
6.C
7.A 解析：双链DNA分子中，（A+G）/（T+C）＝（A+C）/（T+G）=1。一个DNA分子中，腺嘌呤（A）与胸腺嘧啶（T）之和占全部碱基数目的54%，则鸟嘌呤（G）与胞嘧啶（C）之和占全部碱基数目的46%。若一条链中G与T分别占该链碱基总数的22%和28%，则以该链转录成的 mRNA 中，C占碱基总数的22%，G占的比例为46%-22%＝24%。
8.A
9.A 解析：转录和翻译合成的产物分别是RNA和蛋白质，需要的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸；两个过程需要的酶不同；两者分别在细胞核和细胞质中的核糖体中进行；两个过程的碱基互补配对原则不同，转录过程中DNA模板链与mRNA的碱基互补配对原则为：A—U、T—A、G—C、C—G，翻译过程中mRNA与tRNA中的碱基互补配对原则为：A—U、U—A、G—C、C—G。因此只有①是正确的。
10.B
11.B 解析：图示表示多聚核糖体合成蛋白质的翻译过程，该过程发生在细胞质中；根据两个核糖体上的多肽链的长度，可判断出核糖体移动的方向是从左向右；由于肽链的合成均以同一条mRNA为模板，故两条多肽链的氨基酸排列顺序相同。
12.C
13.A 解析：病毒的遗传物质为DNA或RNA，细胞生物的遗传物质均为DNA。
14.A 解析：图示为转录过程，图中共有A、T、G、C、U 5种碱基，对应4种核糖核苷酸和4种脱氧核苷酸，共8种核苷酸。DNA和RNA中的A分别代表腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸。
15.D
16.（1）4 GUC 翻译 （2）—NH—CO—（或—CO—NH—） （3）DNA分子杂交
17.多肽链 氨基酸 tRNA mRNA 核糖体 （1）翻译 细胞质中的核糖体 （2）ACCCGATTTGCC （3）碱基排列顺序 脱氧核苷酸对 （4）4 丙氨酸 色氨酸 赖氨酸
解析：该图表示遗传信息的翻译过程，是在细胞质中的核糖体内进行的。图中的甲、乙、丙、丁、戊分别代表多肽链、氨基酸、tRNA、mRNA和核糖体。该图中的mRNA是以DNA的一条链为模板转录而成的，其上的密码子编码氨基酸，而mRNA上的这种碱基顺序是由基因中的脱氧核苷酸对的排列顺序决定的。该图的mRNA编码4个氨基酸，故需要4个tRNA。其中正在被运载的氨基酸根据题中表格可知是丙氨酸，其前连接的一个氨基酸是色氨酸，其后将要连接的氨基酸是赖氨酸。
18.（1）①逆转录 ②mRNA 转录 ③蛋白质（或多肽） （2）小鼠上皮细胞 病毒RNA 遗传密码
解析：由题干可获取的主要信息有：①物质A是单链且含有碱基U，产物X含有碱基T；②产物Y能与核糖体结合；③产物Z是病毒外壳的组成成分。（1）①甲试管中物质A含有碱基U且是单链，故为单链RNA，产物X含有碱基T，故X为DNA，此过程模拟的是逆转录过程。②乙试管中模板是X物质，即DNA，产物是Y，Y是能与核糖体结合的单链大分子，故Y是mRNA，此过程模拟的是转录过程。③丙试管中产物Y为模板，反应后得到产物Z，Z是病毒外壳的组成成分，故Z是蛋白质，此过程模拟的是翻译过程。（2）该病毒侵染小鼠上皮细胞后（病毒的RNA进入细胞内），以小鼠上皮细胞中的化合物为原料，合成病毒的RNA和蛋白质外壳，病毒的RNA指导整个合成过程。该病毒还能侵染其他哺乳动物，在其他哺乳动物细胞内合成病毒的RNA和蛋白质外壳，说明所有生物共用一套遗传密码。第4章 第1节 基因指导蛋白质的合成 同步练测（人教版必修2）
一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分。)
1.下图是真核生物细胞核中某物质的合成过程图(相对而言，①过程在前，④过程在后)，请据图判断下列说法中正确的是（ ）
A.①正处于解旋状态，形成这种状态需要解旋酶
B.图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的
C.如果图中③表示酶分子，则它的名称是DNA聚
合酶
D.图中的②只能是mRNA
2.下图表示人体胰岛细胞中发生的某一过程（AA代表氨基酸），下列叙述正确的是（ ）
A.能给该过程提供遗传信息的只能是DNA
B.该过程合成的产物一定是酶或激素
C.有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应
D.该过程有水产生
3.下列叙述正确的是（）
A.DNA是合成蛋白质的直接模板
B.每种氨基酸仅由一种密码子编码
C.DNA复制就是基因表达的过程
D.DNA是主要的遗传物质
4.（多选）下图为原核生物细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是（ ）
A.图中表示4条肽链正在合成
B.转录尚未结束，翻译即已开始
C.多个核糖体共同完成一条肽链的翻译D.一个基因在短时间内可表达出多条肽链
5.下图所示为真核细胞内蛋白质合成过程中必需的两种物质（甲、乙），下列有关叙述中正确的是（ ）
A.遗传信息位于甲上
B.乙由三个碱基组成
C.甲的合成需要RNA聚合酶的参与
D.乙可以转运多种氨基酸
6.一个tRNA一端的3个碱基是CGA，这个tRNA运送的氨基酸及其密码子是（ ）
A.精氨酸（CGA）B.丙氨酸（GCU）C.酪氨酸（UAC）D.谷氨酸（GAG）
7.遗传信息、遗传密码、遗传因子分别是指（ ）
①脱氧核苷酸的排列顺序②核苷酸的排列顺序③DNA 上决定氨基酸的3个相邻碱基④mRNA上决定氨基酸的3个相邻碱基⑤转运RNA上一端的3个碱基⑥有遗传效应的DNA片段
A.①③⑤ B.①④⑥
C.①②⑤ D.③④⑥
8.根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子
是（）
DNA的一条链
DNA的另一条链（转录模板链） T G
mRNA
tRNA（反密码子） A
氨基酸 苏氨酸
A.TGU B.UGA C.ACU D.UCU
9.已知某转运RNA（tRNA）一端的三个相邻碱基序列是GAU，它所运载的是亮氨酸（亮氨酸的密码子是UUA、UUG、CUU、CUA、CUC、CUG），那么，决定此亮氨酸的密码子是由DNA模板链上的哪个碱基序列转录而来的？（）
A.GAT B.GAU C.CUA D.CAT
10.一个氨基酸可能对应多个密码子，其意义是（ ）
A.使不同生物可以共用一套遗传密码
B.是生物体内蛋白质多样性的重要原因
C.对保持生物性状的稳定具有重要意义
D.可以避免生物因氨基酸种类过多而引起变异
11.已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止密码。某mRNA的碱基排列顺序如下：…A—U—U—C—G—A—U—G—A—C…（40个碱基）…C—U—C—U—A—G—A—U—C—U…此mRNA控制合成的蛋白质中所含氨基酸的个数为（ ）
A.20 B.17 C.16 D.15
12.一个mRNA分子中有m个碱基，其中（G+C）有n个，由该mRNA控制合成的蛋白质有两条肽链。则模板DNA分子中的（A+T）的数目、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是（ ）
A.m、m/3-1
B.m、m/3-2
C.2（m-n）、m/3-1
D.2（m-n）、m/3-2
二、非选择题(共40分)
13.（14分）观察下面的蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），请回答下列问题。
（1）该图表示过程，图中组成②的单体是。（2）丙氨酸的密码子是。
（3）图中④表示甲和丙之间的结合方式是，甲和丙之间的化学键的结构式是。
（4）若③上的某一个碱基发生了改变，不一定会引起相应的氨基酸的改变，这是因为
。
（5）该过程不可能发生在（ ）中。
A.神经细胞
B.肝细胞
C.哺乳动物成熟的红细胞
D.脂肪细胞
14.（10分）下图为DNA（基因）控制蛋白质合成的过程，请分析回答下列问题。
（1）图中标出的碱基符号，包括了
种核苷酸。
（2）DNA双链中，链为转录的模板链；遗传信息存在于
链上；密码子存在于链上（只写标号）。
（3）若合成的胰岛素共含51个氨基酸，则控制其合成的基因中至少含有脱氧核苷酸个。
15.（16分）人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素的研究发现，抗生素之所以能够杀死细菌等病原体而对人体无害，是因为抗生素能够有效地阻断细菌细胞内蛋白质的合成，而不影响人体细胞内蛋白质的合成。于是人们对此现象提出了许多假设，其中有如下三点：
（1）抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程；
（2）抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，而不影响人体转运RNA的功能；
（3）抗生素能阻断细菌体内核糖体的功能，而不影响人体内核糖体的功能。
接下来需要对这些假设逐一进行实验验证。请写出你的验证性实验的基本思路，并对实验结果与结论进行预测。（不要求写具体的实验步骤。）
（1）验证抗生素是否可以阻断细菌转录过程的
实验。
①基本实验思路：设置甲、乙两组实验，进行体外模拟过程，甲组滴加一定浓度且适量的，乙组滴加等量的蒸馏水，其余条件
。最后检测两组实验中的
生成量。
②实验结果与结论：
若甲、乙两组中的RNA的生成量相等，则
；
若甲组中的RNA生成量少于乙组中的RNA生成量，则。
（2）验证抗生素是否可以阻断细菌转运RNA功能的实验。
①实验基本思路：
。
②实验结果与结论：
。
（3）验证抗生素是否可以阻断细菌核糖体功能的实验。
①实验基本思路：。
②实验结果与结论：
。
参考答案
1.A 解析：图中②代表RNA,是以4种核糖核苷酸为原料合成的。图中③是RNA聚合酶。转录产物包括mRNA、tRNA、rRNA三种。
2.D 解析：翻译的直接模板是mRNA,而不是DNA，A项错误；翻译的产物是多肽，经加工后形成蛋白质，而酶与激素不都是蛋白质，且最终形成的蛋白质不一定是酶或激素,B项错误；终止密码不与氨基酸对应，所以没有与终止密码对应的反密码子，C项也错误；氨基酸脱水缩合形成多肽的过程中有水产生，D项正确。
3.D解析：合成蛋白质的直接模板是mRNA，A项错误；组成生物体的氨基酸大约有20种，64种密码子中有61种可编码氨基酸，所以每种氨基酸可能有一种或几种密码子编码，B项错误；基因的表达包括转录与翻译两个过程，不包括DNA的复制，C项错误；除少数RNA病毒外，绝大多数生物的遗传物质为DNA,所以DNA是主要的遗传物质，D项正确。
4.BD解析：原核生物细胞中由于没有核膜的阻断，可以边转录边翻译。图中附着核糖体的 4 条链是转录后的mRNA，不是4条肽链，在核糖体上合成的才是肽链；在蛋白质的合成过程中，一个mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条肽链，结合在一个mRNA上的核糖体就称为多聚核糖体，这样一个基因在短时间内就可表达出多条肽链。
5.C 解析：由图可知，组成甲的碱基中含有U，故甲为 mRNA;乙为三叶草结构，故为tRNA。真核生物的遗传信息位于DNA上；tRNA是由一条单链RNA通过折叠形成的，由多个碱基组成；一种tRNA只能转运一种氨基酸；mRNA是在RNA聚合酶的作用下以DNA的一条链为模板转录形成的。
6.B 解析：tRNA与mRNA上的碱基互补配对，将携带的氨基酸放在相应的位置上，而mRNA上的碱基排列顺序就是遗传密码。
7.B 解析：遗传信息是指DNA中脱氧核苷酸的排列顺序；遗传密码是指mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基；遗传因子即基因，是指具有遗传效应的DNA片段。
8.C解析：密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。根据碱基互补配对原则和DNA上的碱基序列可知，苏氨酸的密码子前两个碱基分别是AC或UG，根据反密码子的碱基序列可知第三个碱基是U，结合选项可知，只有C项正确。解题过程中要注意mRNA上与反密码子中的碱基A配对的碱基是U。
9.A解析：本题考查密码子、反密码子及转录、翻译的过程。tRNA一端的三个碱基为GAU，则对应的mRNA上的三个碱基（即1个密码子）为CUA，对应的DNA模板链上的碱基序列为GAT。
10.C解析：信使RNA发生变化，蛋白质不一定发生变化，有利于生物性状的稳定。
11.C解析：本题考查基因的表达。翻译时，遇到起始密码开始翻译，遇到终止密码结束翻译，起始密码有对应的氨基酸，终止密码没有对应的氨基酸。由题干可知，翻译的碱基排列顺序如下：…AUGAC…（40个碱基）…CUCUAG…，所以控制合成的蛋白质所含氨基酸的数目为48÷3=16个。
12.D解析：由mRNA上G+C＝n个，可推知整个DNA分子上 G+C=2n个，则DNA上含有A+T=2m-2n=2（m-n）；又知合成了两条肽链，则脱去的水分子数为m/3－2。
13.（1）翻译核糖核苷酸（2）GCU（3）脱水缩合（4）一种氨基酸可能由几个密码子决定（或密码子具有简并性）（5）C
14.（1）8（2）②②③（3）306
解析：（1）图中①②为DNA链，包括4种碱基，有4种脱氧核苷酸；③④为RNA链，也包括4种碱基，有
4种核糖核苷酸，故图中共有8种核苷酸。（2）能够与mRNA上碱基互补配对的转录模板链是②，其上脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息；mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基为遗传密码。（3）mRNA上每
3个相邻碱基决定1个特定的氨基酸，据此，合成含51个氨基酸的蛋白质，基因中所含脱氧核苷酸最少为306个。
15.（1）①细菌DNA的转录抗生素的水溶液相同且适宜RNA②抗生素不能阻断细菌DNA的转录抗生素能阻断细菌DNA的转录（2）①设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌的翻译过程。甲组中加入用抗生素处理后的各种转运RNA，乙组中加入等量的未用抗生素处理的各种转运RNA，其余条件相同且适宜。最后检测两组实验中蛋白质的生成量②若甲、乙两组中蛋白质的生成量相等，则抗生素不能阻断细菌转运RNA的功能；若甲组中蛋白质的生成量少于乙组中蛋白质的生成量，则抗生素能阻断细菌转运RNA的功能
（3）①设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌的翻译过程。甲组中加入用抗生素处理后的细菌核糖体，乙组中加入等量的未用抗生素处理的细菌核糖体，其余条件相同且适宜。最后检测两组实验中蛋白质的生成量②若甲、乙两组中蛋白质的生成量相等，则抗生素不能阻断细菌核糖体的功能；若甲组中蛋白质的生成量少于乙组中蛋白质的生成量，则抗生素能阻断细菌核糖体的功能第4章 第2节 基因对性状的控制 同步练测（人教版必修2）
一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分。)
1.在下图所示过程中，正常情况下在动植物细胞中可发生的是（ ）
A.①④⑤ B.②③⑥
C.②③⑤ D.①③⑤
2.（多选）下图为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示
意图。
从图中可以得出（ ）
A.精氨酸的合成是由多对基因共同控制的
B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢
C.若基因②不表达，则基因③和④也不表达
D.若基因③不存在，则瓜氨酸仍可合成精氨酸琥
珀酸
3.细胞质遗传表现为母系遗传。下列对母系遗传的说法最确切的是（ ）
A.后代的性状一定与母本相同
B.后代的性状由母本细胞质中的遗传物质控制
C.后代不会发生性状分离
D.母系遗传现象是由RNA决定的
4.遗传信息从RNA到RNA的途径是对中心法则的补充，下列能够进行该传递过程的生物是（ ）
A.烟草花叶病毒 B.噬菌体
C.烟草 D.大肠杆菌
5.囊性纤维病的实例可以说明（ ）
A.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
B.DNA中某个碱基发生改变，生物体合成的蛋白质必然改变
C.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物体的
性状
D.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
6.下列关于基因与性状关系的叙述，错误的是（ ）
A.一对相对性状可由多对基因控制
B.基因可通过控制酶的合成进而控制生物的性状
C.隐性基因控制的性状不一定得到表现
D.基因型相同，表现型就相同
7.下列有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述，不正确的是（ ）
A.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实
现的
B.基因是有遗传效应的DNA片段
C.白化病症状的出现，是由于基因直接控制合成异常的色素
D.基因与性状之间不是简单的一对一关系
8.金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，在强光、低温条件下开红花，在遮阳、高温条件下则开白花。这个实例说明（ ）
A.基因型是性状表现的内在因素
B.表现型是基因型的表现形式
C.基因型相同，表现型一定相同
D.表现型是基因型与环境相互作用的结果
9.下列有关下图所示模拟过程的叙述中，不正确的
是（ ）
A.甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶主要为RNA聚合酶
B.甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶主要为DNA聚合酶
C.甲是RNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶主要为RNA聚合酶
D.甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸
10.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（ ）
A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心
法则
B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
D.DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则
11.1983年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒（HIV）是一种逆转录病毒。下列能正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图的
是（ ）
A.
B.
C.
D.
12.转录和逆转录是生物遗传信息传递过程中的两个步骤，下列相关叙述正确的是（ ）
A.都需要模板、能量、酶、原料
B.都在细胞核内进行
C.所有生物都可以进行转录和逆转录
D.都需要tRNA转运核苷酸
二、非选择题(共40分)
13.（12分）在下图所示的a、b、c、d四支试管内，各加入一定的原料，一定时间后，四支试管内都有产物生成。请回答下列问题。
（1）a、d两管内的产物是相同的，可认为a试管内模拟的是 过程，d试管内模拟的是 过程。
（2）b试管内模拟的是 过程，c试管内模拟的是 过程。
（3）d试管能获得与a试管相同的产物，是因为在d试管中加入的酶比a试管中多了
。
14.（13分）已知甲、乙、丙三种病毒的遗传信息的传递和表达过程如下图所示，请据图回答下面的有关问题。
（1）这三种病毒的遗传物质依次是：甲 ；乙 ；丙 。
（2）过程3、10表示 ；过程6表示 ；过程2、5、9表示 ；过程1、8、11表示 ；过程7表示 ，此过程需要有 的作用。（3）用简略图表示甲、丙两种病毒中遗传信息的传递和表达过程：甲 ，丙
。甲的这些过程发生在
内。
15.（15分）下图是囊性纤维病的病因图解，据图回答下列问题。
CFTR基因缺失3个碱基
↓
CFTR蛋白结构异常，导致功能异常
↓
患者支气管内黏液增多
↓
黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染
（1）基因是指 。基因中的 代表遗传信息。如图所示，形成的CFTR蛋白结构异常的原因是 。
（2）此种病例所涉及的是
基因对生物性状的控制。事实上，基因与性状并不是简单的线性关系，基因与 、基因与 、基因与
之间存在着复杂的相互作用。
（3）通过图解可以看出，基因能通过
直接控制生物体的性状。
（4）基因控制性状的另一种方式是基因通过控制
的合成来控制 ，进而控制生物体的性状。
参考答案
1.A 解析：①②③④⑤分别代表转录、逆转录、RNA的复制、翻译、DNA的复制。②和③只在RNA病毒侵染宿主细胞后进行，⑥目前还没发现。
2.AB 解析：基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物体的性状；由示意图可知，精氨酸的合成需要酶①②③④的共同参与，而它们分别受基因①②③④的控制；基因具有一定的独立性，基因②不表达，基因③和④仍可表达；若基因③不存在，酶③不能合成，则瓜氨酸→精氨酸琥珀酸的途径不能进行。
3.B 解析：在细胞质的线粒体、叶绿体中也含有少量的基因，由这些基因控制的遗传称为细胞质遗传。由于后代的细胞质基因绝大部分是通过雌配子从母本得到的，因此这些基因控制的性状总是和母本相同，表现为母系遗传。细胞质遗传的后代也会出现性状分离，但没有一定的性状分离比。
4.A
5.D 解析：囊性纤维病的病因是控制蛋白质结构的基因发生变异，因此该病说明了基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
6.D 解析：生物的表现型受基因型和环境共同控制，基因型相同时，表现型不一定相同。
7.C
8.D 解析：个体基因型相同，在不同环境条件下，表现型不同，说明表现型除了由基因型决定外，还受环境条件的影响。
9.C 解析：本题考查中心法则的应用。图示过程即以甲为模板，利用ATP、酶、原料来合成乙的过程。若甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶主要为RNA聚合酶，故A项正确；若甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶主要为DNA聚合酶，故B项正确；若甲是RNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶主要为逆转录酶，故C项错误；若甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸，故D项正确。
10.D 解析：DNA病毒中虽然没有RNA，但在其DNA表达时，仍通过中心法则转录成RNA，再指导蛋白质的合成。
11.A 解析：HIV是以RNA为遗传物质的病毒，能控制宿主细胞合成逆转录酶，以RNA为模板逆转录成DNA，该DNA又和人体细胞核内的DNA整合在一起，整合后的HIV的DNA分子在人体细胞中又可以复制，还可以转录出RNA，以RNA为模板翻译成病毒的蛋白质。该DNA转录而来的RNA可作为HIV的遗传物质。该病毒无法控制宿主细胞合成与RNA复制有关的酶，故HIV的RNA不能复制，所以B、C、D三项错误。
12.A 解析：转录是以DNA为模板合成RNA的过程，对于真核生物来说，主要是在细胞核内进行的，对于原核生物来说，由于没有细胞核，主要在拟核内进行；只有极少数的病毒体内有逆转录酶，因此不是所有生物都可以进行逆转录；tRNA 转运的是氨基酸，在翻译过程中起作用。虽然转录和逆转录需要的模板、酶、原料不同，但是都需要这三个条件与能量才能完成。
13.（1）DNA的复制 逆转录 （2）转录 RNA的复制 （3）逆转录酶
解析：本题考查中心法则中几种遗传信息的传递方式。试管a、d中加入的原料都是脱氧核苷酸，其产物又相同，但模板不同，可知a试管内模拟DNA的复制过程，而d试管内模拟逆转录过程。b、c两试管所加原料相同，产物相同，而模板不同，可推知b试管内模拟转录过程，c试管内模拟RNA的复制过程。
14.（1）DNA RNA RNA （2）DNA复制 RNA复制 翻译 转录 逆转录 逆转录酶
（3） 宿主细胞
15.（1）有遗传效应的DNA片段 碱基对排列顺序 基因缺失了3个碱基 （2）单个 基因 基因产物 环境 （3）控制蛋白质的结构 （4）酶 代谢过程
解析：（1）基因是有遗传效应的DNA片段。基因中碱基的缺失会导致控制合成的蛋白质的改变。（2）基因与性状之间并不是简单的线性关系，其他相关因素也会影响蛋白质的性状。（3）蛋白质是生命活动的主要体现者，基因通过控制蛋白质的合成进而控制生物体的性状。（4）基因还可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
