2022年秋季小学三年级语文第一单元测试卷（无答案）

2022年秋季小学三年级语文第一单元测试卷
（满分100分，考试时间90分钟）
学校： 班级： 姓名： 总分：
看拼音，写词语。（9分）
zǎo chén 　 fú zhuāng 　cū zhuàng 　 kuáng huān kǒng què
suǒ yǐ hù xiāng 　róng qiú 　 shuāng bì
辨字组词。（8分）
堂（ ） 戒（ ） 厉（ ） 既（ ）
常（ ） 械（ ） 历（ ） 即（ ）
详（ ） 塾（ ） 涂（ ） 提（ ）
祥（ ） 熟（ ） 途（ ） 题（ ）
三、把词语补充完整,并完成练习。（11分）
摇(　头　)晃(　脑　)　　　张(　牙　)舞(　爪　)　　提(心　)吊(　胆　)
(　眼　)疾(　手　)快 (　面　)红(　耳　)赤 (　　)干(　　)燥
(1)我发现所填的字都是　和人的身体部分有关　。类似这样的四字词语我还积累了:　眉开眼笑　、　手舞足蹈　。
(2)为了让小表弟尽快明白这个道理,我讲得　口干舌燥　。
(3)幸好他　眼疾手快　,把花瓶接住了,要不然准摔得粉碎。
四、给下列句中加点的词语选择恰当的解释。（填序号）（8分）
骄傲：①自满的意思 ②自豪的意思
我的爸爸为我的成功而骄傲。（ ）
谦虚使人进步，骄傲使人落后（ ）
打扮：①使容貌和衣着好看，装饰；②打扮出来的样子，衣着穿戴。
3.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 （ ）
4.一看他的那身打扮，就知道他是一位地道的农民。 （ ）
五、选字填空。（4分）
厉 历
（1）墙上的挂（ ）又翻过了一页。
（2）没想到，他会这么（ ）害。
提 题
（3）他（ ）出的这些意见都是正确的。
（4）这篇课文的（ ）目是《不懂就要问》。
六、按要求写句子。（8分）
早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写一句话）
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一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）
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峰顶这么高，我爬不上去。（改为反问句）
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那声音真好听！（扩句）
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七、根据课文内容完成练习。（12分）
1.《大青树下的小学》一文中,“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句话表达了作者怎样的情感？（ ）
A 高兴欢喜 B 自豪赞美
2.《花的学校》一文中，主要运用了哪种修辞手法。 （ ）
A 排比 B 夸张 C 拟人
3.《大青树下的小学》作者从　上学路上　、　上课时　和　下课时　几个方面来介绍了一所　欢乐　、　团结　、　祥和　 的边疆小学;《花的学校》作者发挥奇特的想象,把“未开的花”想象成　花儿在地下学校里上学　,“已开的花”想象成　花儿放假了　 。
4.《所见》一诗的作者是　袁枚　。诗中点明“忽然闭口立”原因的句子是　意欲捕鸣蝉　。
八、课内阅读。（8分）
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不(谣　摇)了,鸟儿不叫了,蝴蝶(亭　停)在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
(1)用“\”画掉句中括号里不正确的字词。 （2分）
(2)我可以从文中找出一对反义词来描述课上和课下窗外的特点,它们是　　　和　　 　。 （1分）
(3)从小动物们也来聆听同学们读书,看同学们做游戏,可以看出(　　)。 （2分）
A.小动物们喜欢热闹
B.小动物们羡慕孩子们的幸福生活
(4)下课后,大家除了可以在大树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏外,还有可能做什么 想象一下,写一写吧。 （3分）

九、课外阅读。（12分）
程门立雪
北宋时期，有一个叫杨时的人非常（仰望 仰慕）大学问家程颐，便专门从很远的地方跑去拜他为师，学习知识。
一个冬天的中午，杨时和同学游酢在学习的时候遇到一个难题，他俩（争执 争吵）不下，最后决定一起去请教老师程颐。来到老师家门口的时候，他们发现老师正卧在床上午休。游酢正想走进去，杨时连忙拦住他说：“老师正在休息，我们不能打扰他，还是在门口等一会儿吧！”
游酢觉得杨时的话很有道理，便和他一起站在门外等候。不一会儿，天上下起了大雪，他俩仍然站在门外等候。雪越下越大，一片片雪花飘下来，落到了他们的身上，他们不停地搓手跺脚（保暖 取暖）。没过多久，他们从头到脚都落满了雪花。
程颐醒后打开门，看到门前积雪已一尺深了，而杨时和游酢正浑身是雪地站在门口。程颐觉得他们很懂礼貌，心里非常感动。
（选自《成语故事 励志篇》新世纪出版社）
1.用“/”画去文中括号里不恰当的词语。（2分）
2.从哪里可以看出雪很大，他们立在雪地里很冷？（3分）
3.读了这个故事，你觉得杨时是一个什么样的人呢？（3分）
4.当程颐醒来看到杨时和游酢时，心里非常感动。这时他可能会怎么想呢？ （4分）
十、习作。（20分）
题目：我的好朋友
要求：1.抓住人物特征及他（她）做过的一两件事。
2.按照顺序进行写作，叙事要具体。