第12课 香港和澳门的回归

课件25张PPT。澳门
香港
台湾
威海卫广州湾九龙
旅大 哪七子呢？第12课
香港和澳门的回归学习目标 重点：香港和澳门回归的历史意义
难点： “一国两制”构想的基本含义
1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义。
2.通过港澳的回归，认识到只有在中国共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归。香港地图澳门地图 香港地区包括哪三部分?香港岛九龙新 界1842年,英国通过中英《南京条约》1860年，英国通过
中英《北京条约》 1898年租借新界 回顾：香港地区如何被分割出去? 澳门包括澳门半岛、氹仔岛、路环岛三部分。澳门自古以来就是中国领土。1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物强行进入澳门。1557年， 他们通过贿赂明朝官员， 取得在澳门的定居权。19世纪五六十年代，葡萄牙人又先后侵占了氹仔岛和路环岛。澳门半岛氹 仔 岛路 环 岛澳门包括哪
三部分?“一国两制”的构想 “一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。一要实现香港主权回归，二要保持香港的资本主义制度五十年不变，维持香港的繁荣。国家主权是统一的
不可分割的。 在统一的中华人民共
和国内，大陆实行社
会主义制度，港澳台
地区实行资本主义制
度。同时在这些设立
特别行政区，享有高
度自治权。 一个国家两种制度一国两制有利于实现祖国的统一 。有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。“一国两制”的构想 ◆ 1984年底，中英两国政府正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。 ◆ 1987年4月，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港问题与她进行了会谈主权问题不容谈判，主权和治权不能分离，这是不能动摇的！如果由英国继续管治香港，我们可以考虑你们提出的主权问题？三个不平等条约有效主权不是一个可以讨论的问题.模拟邓小平与撒切尔夫人谈判中的较量（邓小平）:应该明确肯定,1997年中国将收回香港。 (撒切尔夫人):按约定1997年中国收回的是“新界”。（邓小平）：主权问题没有谈判的余地。应该明确肯定：中国要收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙。” (撒切尔夫人): 将来管理不好,香港会乱的。 (邓小平):这是我们预料中的事情。我们有思想准备, 何况中国有权派军队武力收回香港。 (撒切尔夫人):如果这样,将会带来灾难性的影响。 (邓小平):如果会像夫人说的“带来灾难性的影响”,那我们要勇敢地面对这个灾难。想一 解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？不同的方式会有什么结果？想根据以上表演1、用武力解决。其弊端是影响中英、中葡关系的正常发展，伤害港澳人民的生命和财产安全。2、和平解决。和平的方式却有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。中英香港政权交接仪式
1997年7月1日中葡澳门政权交接仪式
1999年12月20日今 天：重振国威为解决台湾问题提供了成功的范例香港和澳门回归的历史意义？香港回归，标志着中国人民洗雪了
百年国耻，标志着我国在完成祖国
统一大业的道路上迈出了重要的一步开创了香港和澳门历史发展的新纪元香港特首董建华澳门特首何厚铧香港现任特首梁振英任期：2012年7月1日-2017年6月30日澳门现任特首崔世安
任期：2009年-2014年香港区旗和区徽澳门区旗和区徽 16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，
100多年前，英国侵占了香港。20世
纪的90年代，中国为什么能够收回
香港和澳门？从中我们可以得到什
么启示？ 1.“一国两制”的伟大构想，为香港
和澳门的回归开辟了途径。
2.综合国力的增强。尤其是改革开放以后，
中国经济的迅速发展，国际地位不断提高。
1、在“一国两制”构想指导下，1997年
回归祖国的是( )
A、英国侵占的香港
B、葡萄牙侵占的香港
C、英国侵占的澳门
D、葡萄牙侵占的澳门
A巩固练习2、“一国两制”构想的提出者是（ ）
A、毛泽东
B、周恩来
C、刘少奇
D、邓小平
D 3、“一国两制”的含义是（ ）
A、一个国家两种政策
B、一个国家两个政权
C、一个国家两种制度
D、一个政权两个国家 C 4.“一国两制”伟大构想所适用
的范围是( )
A．沿海开放城市
B．台、港、澳地区
C．少数民族地区?
D．经济特区B
5、我国恢复对澳门行使主权是在（ ）
A、1984年 B、1987年
C、1999年 D、1997年
C6、香港特别行政区的区旗 是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。其中红、白二色体现了（ ）
A、色彩的对比分明
B、大陆、香港社会制度迥然不同
C、香港与祖国紧紧相连
D、“一国两制”的精神D