教科版（2017秋）科学 三年级下册 3.5月球——地球的卫星 课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
月球——地球的卫星
《太阳、地球和月球》单元第5课
课前诵读
静夜思
唐·李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
课前诵读
枫桥夜泊
唐·张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
课前诵读
古朗月行
唐·李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
课前诵读
泊船瓜洲
宋·王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
月球——地球的卫星
《太阳、地球和月球》单元第5课
什么是卫星？
围绕行星运行的天体。
人造卫星
看照片识月球
借助照片，我们可以近距离地观察月球。
简单对比一下月球的正面和背面，你观察到了什么？
观察照片是科学家探究宇宙一种方式。
月海
你认识月海吗？
月海
教科版小学《科学》三年级 下
“月球的秘密”分享会
聚焦问题：月球是一个怎样的星球？月球还有什么秘密呢？
组织秘密分享会，先在小组内进行分享，然后在班级进行分享。
找资料识月球
制作月球小档案；
交流小档案。
月球的环形山
月球的环形山
环形山是怎样形成的？
模拟实验—说设计
在活动手册上记录实验结果哦！。
模拟实验制造环形山（做实验）
把细沙平铺在托盘里；
用大小不同的球撞击沙盘；
试着撞击出不同的“环形山”。
月球表面
陨星体
模拟实验制造环形山（得结论）
把细沙平铺在托盘里；
用大小不同的球撞击沙盘；
试着撞击出大小重叠的“环形山”。
月球表面
陨星体
我们做的是制造环形山的模拟实验，我们发现————
模拟实验
活动手册
记录实验结果。
记录想要了解的关于月球的新问题。
探索月球
研讨
问题1：通过前面的探索，我们知道了月球的哪些特征？
问题2：根据我们查找的月球资料，月球适合人类居住吗？
填写韦恩图
太阳
月球
再见！