河北省邯郸市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-09现代文阅读（记叙文、说明文、童话）&古诗文（含解析）
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| 名称 | 河北省邯郸市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-09现代文阅读（记叙文、说明文、童话）&古诗文（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 129.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-08-21 23:15:44 | ||
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文档简介
河北省邯郸市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编
09现代文阅读（记叙文、说明文、童话）&古诗文
记叙文（共5小题）
（2021 临漳县）课外阅读我能行。
献身革命的方志敏
1935年1月，因为叛徒出卖，方志敏被捕。蒋介石知道后，命令国民党江西省党部头子俞伯庆劝降方志敏。俞伯庆假惺惺地对方志敏说：“蒋委员长很想重用你，你为什么不争取出来为党国效力呢？”方志敏哼了一声，说：“蒋介石是什么东西？”俞伯庆压住怒火又试探着说：“你们红军不是已经败了吗？”方志敏坚定地反驳：“我们永远不会失败!”
俞伯庆见劝降不成，又派了军法处长和方志敏“谈话”，处长说：“你知道你们那个孔先生吧？他现在可是党国的少将参议，春风得意得很哪!”
“这个无耻的叛徒，我绝对不会跟他一样。”方志敏一听，站起身厉声喝道，“革命者宁可被敌人残杀也决不投降敌人!要我屈膝投降，休想!”
三番五次的劝降都失败了，敌人终于露出了豺狼的凶相。他们给方志敏吃霉米饭，里面还要加上稗子、谷壳和沙石。牢房里黑暗潮湿，老鼠到处窜，臭虫爬满墙，虱子满被褥。除了恶劣的生活环境外，敌人每天还要用酷刑“招待”他，皮鞭、老虎凳、辣椒水，可方志敏仍然没有丝毫的动摇。
1935年8月6日，劝降不成的国民党无奈地将方志敏押赴刑场。在刑场上，敌人让方志敏转过身去，方志敏大笑道：“我都不怕，你们怕什么？我倒要看看法西斯的子弹是怎样射穿我的胸膛的!”天下起了雨，方志敏倒在了他热爱的这片大地上。
叶剑英元帅曾题诗称颂方志敏：“血染东南半壁红，忍将奇迹作奇功。文山去后南朝月，又照秦淮一叶枫。”正因为有无数个方志敏式的“耿耿丹心，铮铮铁骨”，才炼铸了中华民族不倒的长城。
（1）“春风得意”在词典中的意思有：①形容考上进士后得意的心情；②指进士及第；③形容人官场腾达或事业顺心时扬扬得意的样子。“春风得意”在文中的意思是 。
（2）对第1自然段方志敏说的话理解错误的一项是
A．方志敏坚信革命一定能胜利。
B．方志敏认为坚持正义的共产党一定会推翻国民党的反动统治。
C．方志敏憎恨当时的国民党反动统治。
D．方志敏认为俞伯庆在欺骗他，因为他根本不相信蒋介石。
（3）文章中的画线句子表现了方志敏同志 的精神。
A．刚正不阿
B．视死如归
C．不屈不挠
D．义正词严
（4）短文从哪两个方面表现出方志敏具有坚定的革命意志？
（5）方志敏只有一个，短文的最后一句为什么说“正因为有无数个方志敏式的‘耿耿丹心，铮铮铁骨’，才炼铸了中华民族不倒的长城”？
（2022 武安市）
白居易怒打行贿人
贞元年间。著名诗人白居易考中进士后，被派往陕西周至当县令。
他刚上任，城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司。为了能打赢官司，赵乡绅chāi 人买了一条大鲤鱼，在鱼肚中塞满银子送到县衙。而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜，掏出瓜瓤，也塞满银子送了来。收到两份“重礼”后，白居易fēn fù 手下贴出告示。明天公开审案。
第二天，县衙门外挤满了着热闹的百姓。白居易升堂后问道：“你们哪个先讲？”赵乡绅抢着说：“大人，我的理（鲤）长，我先讲。”李财主也不甘示弱说：“我的理（瓜）大，该我先讲。”白居易沉下脸说：“什么理长理大？成何体统！”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼。连忙说：“大人息怒，小人是个愚（鱼）民啊！”白居易微微一笑说：“本官耳聪目明，用不着你们旁敲侧击，更不喜欢有人暗通关节。来人，把贿赂之物取来示众。”
衙役取来鲤鱼和西瓜。当众抖出银子。听审者一片哗然。白居易厉声喝道：“大胆刁民，胆敢公然贿赂本官，按律法各打四十大板！”众百姓看了都竖起大拇指啧啧称赞：“ 。”至于那些行贿的银子，白居易就用来教济贫苦百姓了。
（1）默读短文。看拼音写字和词语。
（2）根据意思。从文中找出相应的词语。
①比喻说话或写文章不从正面直接说明，而从侧面曲折表达。
②不住地咂嘴称赞。
（3）请你写出两个和“耳聪目明、旁敲衡击”结构样的词语。 、
（4）请写出词语的反义词和近义词。
不甘示弱—— （反义词）
不甘示弱—— （近义词）
（5）本文主人公是 朝 （代）诗人白居易。他留给你印象最深刻的一首诗是。（写四句即可）
（6）联系上下文，把文中众百姓称赞白居易的语句写在答题卡上。写时至少要用上两个四字词语。
（7）“道”字是 结构，用音序查字法应先查字母 。“道”在字典里的解释有：①说；②路；③线条；④方向；⑤道理；⑥量词。下列词语中“道”应取哪个解释？（写序号）
头头是道
能说会道
羊肠小道
（8）请你简单写出看完《白居易怒打行贿人》之后的读后感。
（2022 临漳县）阅读短文，完成练习。
带白蘑菇回家
①妈妈爱吃蘑菇。
②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那是草原上的白蘑菇。我买了一袋，预备两天后坐火车带回北京。
③回到宾馆，铺一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模（mú mó） 样。
④宾馆服务员进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。服务员就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。
⑤上火车的日子到了，宾馆服务员帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。
⑥进了卧铺车厢。对面一位青海大汉说：“箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物，天气太热，可别憋死了。”我说：“带的是白蘑菇，送给妈妈。”
⑦他轻轻地重复：“妈妈……”好像这个词语对他已十分陌生，半晌后他才接着说，“只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。”我大惊失色：“那可怎么办？”他说：“你把蘑菇晾开，保持它通风。”
⑧我依法摆了一床底的蘑菇。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带酷热无比，车厢内闷（mèn mēn） 热如桑拿浴池。青海汉子蹲下检查，突然叫道：“快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去就不能吃了！”
⑨我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇重又装进浑身是洞的纸箱，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：“烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌来放箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。”
⑩人们无声地把面包和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。
风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这蘑菇，窗子不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说：“草原上的风比这还大。”
终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别。由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说：“有一件很要紧的事，忘了告诉你——白蘑菇炖鸡最鲜。”
当晚，妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！
（1）读一读，给文中加点字选择正确的读音，写在答题卡上。
（2）结合文章语境，推测下列词语的意思。
（1）大惊失色：
（2）束手无策：
（3）围绕“带蘑菇”，文中的人物做了哪些事情？用简洁的语言概括。
（1） （3） （4） （5）
（4）对于本文第⑨⑩段的理解，下列说法不正确的一项是 。
A.第⑨段通过对青海大汉动作、语言的描写来表现他的热心助人。
B.第⑩段中人们“为我腾出一方洁净的桌面”，是因为被青海大汉行为感动了。
C.这两段话通过点面描写来展现众人对“我”的帮助。
（5）结合自己的阅读发现和感受，把下面的对话补充完整。
丁丁：我发现本文的开头和结尾很有特点，这样写 。
笑笑：文章结尾令人回味无穷，“妈妈”的话既写出了白蘑菇的味道 ，同时也赞叹女儿 ，赞美陌生人 。
（2022 广平县）
北京时间不到点
儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。
这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，孩子则跟我儿子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮，一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在我的视线里。
乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡。”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”乡下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是‘买一送一’吗？”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点以后购买可享受“买一送一”的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气地垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过来，8点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。
乡下父亲咬了咬牙，枯皱的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心里怦怦直跳。我答道：“十点。”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快了5分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。
一时间，柜台里的服务员全愣了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着：“先生欢迎光临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激地寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。
刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间﹣﹣”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不﹣﹣到﹣﹣点！”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间﹣﹣不到点！”“北京时间﹣﹣不到点”……乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。
（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2）联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。
（3）赏析下列句子（从用词的角度）
①乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
②乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。
（4）第2段对乡下父子运用了哪些描写方法？有何作用？
（5）如果你是乡下儿子，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？（不少于30字）
（2022 魏县）现代文阅读。
回家去问妈妈
毕淑敏
①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。
②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成？以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再啰嗦。
③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。
④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀？从此，母亲就真的噤了声。
⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的禀赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。
⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。
⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。
⑧一定要赶快啊！生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。
⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的的记忆。
（1）本文写了一件什么事？这件事引发了作者的哪些感悟？
事件：
感悟： （两点感悟即可）
（2）如何理解第④段中画直线句子的含义？
（3）从修辞的角度欣赏第④段中画波浪线的句子。
（4）联系上下文，说说第⑦段在文中的作用。
（5）读了本文后，请你联想一次“问”的经历，写出独特的感悟。
要求：能联想“问”（沟通、交流）的经历，写出自己的感悟，有真情实感，表达流畅。
说明文（共1小题）
（2022 魏县）
环保“新兵”——玉米
塑料曾被列为20世纪最伟大的发明之一。随着能源的日渐紧缺和人们环保意识的日益增强，这一杰出的发明也暴露出“杰出”的缺点：第一，制造塑料要用去大量宝贵的石油资源。第二，塑料需要千百年才能降解，大量塑料垃圾加重了地球的负担。第三，就算千百年后塑料降解了，也污染了土壤，影响地下水质和农作物生长。
谁来代替“劣迹斑斑”的塑料呢？经过不懈的研究，人们终于找到了一位很好的“替身”——玉米。科学家从饱含淀粉质的玉米中，用现代生物技术提取出乳酸，再经过特殊的聚合反应，生产出颗粒状高分子材料——聚乳酸。它可以替代化工塑料，因此，被称为“玉米塑料”。
它能做瓶子、盒子等日用品，还可以制造矿泉水瓶子！英国的一家公司刚刚进行了一场“瓶子革命”。他们用“玉米塑料”制造的矿泉水瓶，通体透明，和化工塑料制成的瓶子一模一样。而且，短短3﹣﹣9个月，便能完全降解，降解后还能充当肥料。一举多得，难怪有人说这是瓶子的“革命”！
除此以外，“玉米塑料”的本领还有好多哩！
日本的几家电器厂商，就用“玉米塑料”制成了DVD光盘。这种光盘价格贵了些，但非常环保。随着电脑的大量普及，废弃的、不可降解的光盘也成了一大“公害”。“玉米光盘”却不一样，埋进土里，一年后，便消失得“无影无踪”，绝对环保。
手机，居然也可用玉米制造！国外推出的“玉米手机”，除了电子元件，其他材料都是“玉米塑料”。只需把机芯等少数零部件拆下，报废的手机就可以往花坛中一埋，没多久，花花草草更鲜艳亮丽了。手机成了花草的“补品”，你说妙不妙啊？到目前为止，全球手机使用量已超过50亿部，报废的更多，“玉米手机”为手机找到条不错的“后路”，真是妙呀！
美国的一家公司别出心裁，推出了玉米袜子。 目前，几乎所有的袜子都是化纤材料制成的，不可降解。研究人员从玉米身上提取纤维，织成袜子，既时髦又环保，外观漂亮，穿着舒适，透气性、牢固度和普通袜子一样好。谁会想到玉米竟然还能穿在脚上呢！
玉米，新型的环保材料，应用前景十分广阔。可制作成农用薄膜，为瓜果蔬菜出力，薄膜老化了，又可作肥料，功劳真不小呀！玉米还能制成各种器具，连狗狗爱啃的“狗咬骨”都用上了它，味道挺不错哩！许多玩具也让“玉米塑料”出场。宝宝们玩得更安全，大人更放心。
玉米，是传统粮食，现在，它又变成瓶子、盒子和袜子，多神奇的科技啊！
（1）第1自然段中的“杰出”一词加了引号，是表示 。
（2）根据短文内容，概括出传统塑料的缺点和“玉米塑料”的优点，填写表格。
传统塑料的缺点 “玉米塑料”的优点
（3）下列表述和理解有误的一项是
A.第4自然段起到承上启下的作用。
B.“玉米手机”为手机找到一条不错的“后路”，这里的“后路”指“玉米手机”为手机报废后如何处理提供了一个很好的方法。
C.如果本文先谈“玉米塑料”的特点和用途，再介绍“玉米塑料”的由来，这样会更加合理。
D.文中划线部分中的“几乎”一词从范围上加以限定，体现了说明文的准确性，不可以删除。
（4）第5自然段运用了那些说明方法？有什么好处？
（5）本文介绍玉米这种新型环保材料应用前景十分广阔，主要表现在制成 、 、 方面。
童话、寓言（共1小题）
（2021 武安市）快乐阅读。
河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得 匀称 好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈 得比老柳树漂亮些。
有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你干吗老是低着头趴着，你看我多气派！那些房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高、又大、又漂亮！”它摆出一副瞧不起老柳树的样子。
老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”年轻的柳树不理睬老柳树的 ，仍旧得意洋洋地欣赏自己的měi mào 。
日子一天天过去了。因为年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。不久这两棵树的主人把它们砍倒（dào dǎo） 了，主人看见年轻的柳树树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房 （粱 梁） 的，可现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他对着老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”
（1）选择合适的词语填写在文中的横线上。
摆设 夸耀 友爱 告诫 欣赏
舒展 摆弄 称赞 热爱 忠告
（2）选择合适的关联词语，填写在文中的横线上。
（3）用“\”划掉括号中的错误读音或不恰当的字。
（4）默读拼音，把词语写在横线上。
（5）按要求完成下列题目。
①近义词：友爱 漂亮
②反义词：痛心 谦逊
（6）年轻的柳树为什么瞧不起老柳树？这说明什么？
（7）请找出文中描写年轻柳树看不起老柳树的神态的句子并写在横线上。
（8）联系上下文解释词语的意思。
得意洋洋：
（9）如果有来生，年轻的柳树可能会怎样做呢？
（10）根据短文内容，你自己提出一个问题，并解答一下。
写景咏物诗（共1小题）
（2022 广平县）诗词鉴赏。
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
卜算子 咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（1）这两首诗歌赞美的对象都是 ，它最大的特点是 （用四 字词语概括），这可以从“ ”（《梅花》）和“ ”（《卜算子 咏梅》）中看出。
（2）我们喜欢给予花人的品性，兰花具有下面哪种品性？
A.出淤泥而不染
B.空谷幽放，香雅怡情
C.迎风斗霜，清幽隐逸
（3）下面事件中的人物，和梅花具有一样的品质的是
A.负荆请罪的廉颇
B.英勇就义的李大钊
C.为人民服务的张思德
文言文阅读综合（共1小题）
（2022 魏县）文言文阅读。
关羽刮骨疗毒
羽尝为流矢（乱箭）所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛，医曰：“矢镞（zú箭头）有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离（淋漓），盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。
（1）联系上下文，说说下列句中加点词的意思。
①羽尝为流矢所中
②每至阴雨
③后创虽愈
④然后此患乃除耳
（2）联系上下文，想想下面一句话的意思，写下来。
而羽割炙引酒，言笑自若。
（3）关羽是忠勇的化身，结合文本谈谈你对关羽“勇”的理解。
参考答案与试题解析
记叙文（共5小题）
（2021 临漳县）课外阅读我能行。
献身革命的方志敏
1935年1月，因为叛徒出卖，方志敏被捕。蒋介石知道后，命令国民党江西省党部头子俞伯庆劝降方志敏。俞伯庆假惺惺地对方志敏说：“蒋委员长很想重用你，你为什么不争取出来为党国效力呢？”方志敏哼了一声，说：“蒋介石是什么东西？”俞伯庆压住怒火又试探着说：“你们红军不是已经败了吗？”方志敏坚定地反驳：“我们永远不会失败!”
俞伯庆见劝降不成，又派了军法处长和方志敏“谈话”，处长说：“你知道你们那个孔先生吧？他现在可是党国的少将参议，春风得意得很哪!”
“这个无耻的叛徒，我绝对不会跟他一样。”方志敏一听，站起身厉声喝道，“革命者宁可被敌人残杀也决不投降敌人!要我屈膝投降，休想!”
三番五次的劝降都失败了，敌人终于露出了豺狼的凶相。他们给方志敏吃霉米饭，里面还要加上稗子、谷壳和沙石。牢房里黑暗潮湿，老鼠到处窜，臭虫爬满墙，虱子满被褥。除了恶劣的生活环境外，敌人每天还要用酷刑“招待”他，皮鞭、老虎凳、辣椒水，可方志敏仍然没有丝毫的动摇。
1935年8月6日，劝降不成的国民党无奈地将方志敏押赴刑场。在刑场上，敌人让方志敏转过身去，方志敏大笑道：“我都不怕，你们怕什么？我倒要看看法西斯的子弹是怎样射穿我的胸膛的!”天下起了雨，方志敏倒在了他热爱的这片大地上。
叶剑英元帅曾题诗称颂方志敏：“血染东南半壁红，忍将奇迹作奇功。文山去后南朝月，又照秦淮一叶枫。”正因为有无数个方志敏式的“耿耿丹心，铮铮铁骨”，才炼铸了中华民族不倒的长城。
（1）“春风得意”在词典中的意思有：①形容考上进士后得意的心情；②指进士及第；③形容人官场腾达或事业顺心时扬扬得意的样子。“春风得意”在文中的意思是 ③ 。
（2）对第1自然段方志敏说的话理解错误的一项是 D
A．方志敏坚信革命一定能胜利。
B．方志敏认为坚持正义的共产党一定会推翻国民党的反动统治。
C．方志敏憎恨当时的国民党反动统治。
D．方志敏认为俞伯庆在欺骗他，因为他根本不相信蒋介石。
（3）文章中的画线句子表现了方志敏同志 B 的精神。
A．刚正不阿
B．视死如归
C．不屈不挠
D．义正词严
（4）短文从哪两个方面表现出方志敏具有坚定的革命意志？
短文从面对敌人的劝降毫不动摇；在恶劣的环境中忍受酷刑，表现坚强两个方面表现出方志敏具有坚定的革命意志。
（5）方志敏只有一个，短文的最后一句为什么说“正因为有无数个方志敏式的‘耿耿丹心，铮铮铁骨’，才炼铸了中华民族不倒的长城”？
因为许许多多的中华儿女都具有和方志敏一样的对革命的坚定信念，他们凝聚在一起才炼铸了中华民族不倒的长城。
【解答】（1）考查了词语的理解。联系上下文理解，从“你知道你们那个孔先生吧？他现在可是党国的少将参议，春风得意得很哪!”可知，“春风得意”在文中的意思是形容人官场腾达或事业顺心时扬扬得意的样子。故选③。
（2）考查了内容的理解。联系上下文理解，从“蒋介石是什么东西？”“我们永远不会失败!”可知，ABC正确。D．有误，方志敏憎恨当时的国民党反动统治，坚信革命一定能胜利。不是方志敏认为俞伯庆在欺骗他，因为他根本不相信蒋介石。故选D。
（3）考查了句子的理解。联系上下文理解，从“在刑场上，敌人让方志敏转过身去，方志敏大笑道：‘我都不怕，你们怕什么？我倒要看看法西斯的子弹是怎样射穿我的胸膛的。’”可知，通过神态和语言描写表现了方志敏同志视死如归的精神。
（4）考查了内容的理解及概括。结合内容抓住关键性句子概括，通过阅读可知，短文从方志敏面对敌人的劝降毫不动摇；在恶劣的环境中忍受酷刑，表现坚强两个方面表现出方志敏具有坚定的革命意志。
（5）考查了内容的理解。联系上下文理解，从“正因为有无数个方志敏式的‘耿耿丹心，铮铮铁骨’，才炼铸了中华民族不倒的长城。”可知，正因为许许多多的中华儿女都具有和方志敏一样的对革命的坚定信念，他们凝聚在一起才炼铸了中华民族不倒的长城。
故答案为：
（1）③；
（2）D；
（3）B；
（4）短文从面对敌人的劝降毫不动摇；在恶劣的环境中忍受酷刑，表现坚强两个方面表现出方志敏具有坚定的革命意志；
（5）因为许许多多的中华儿女都具有和方志敏一样的对革命的坚定信念，他们凝聚在一起才炼铸了中华民族不倒的长城。
（2022 武安市）
白居易怒打行贿人
贞元年间。著名诗人白居易考中进士后，被派往陕西周至当县令。
他刚上任，城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司。为了能打赢官司，赵乡绅chāi 差 人买了一条大鲤鱼，在鱼肚中塞满银子送到县衙。而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜，掏出瓜瓤，也塞满银子送了来。收到两份“重礼”后，白居易fēn fù 吩咐 手下贴出告示。明天公开审案。
第二天，县衙门外挤满了着热闹的百姓。白居易升堂后问道：“你们哪个先讲？”赵乡绅抢着说：“大人，我的理（鲤）长，我先讲。”李财主也不甘示弱说：“我的理（瓜）大，该我先讲。”白居易沉下脸说：“什么理长理大？成何体统！”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼。连忙说：“大人息怒，小人是个愚（鱼）民啊！”白居易微微一笑说：“本官耳聪目明，用不着你们旁敲侧击，更不喜欢有人暗通关节。来人，把贿赂之物取来示众。”
衙役取来鲤鱼和西瓜。当众抖出银子。听审者一片哗然。白居易厉声喝道：“大胆刁民，胆敢公然贿赂本官，按律法各打四十大板！”众百姓看了都竖起大拇指啧啧称赞：“ 。”至于那些行贿的银子，白居易就用来教济贫苦百姓了。
（1）默读短文。看拼音写字和词语。
（2）根据意思。从文中找出相应的词语。
①比喻说话或写文章不从正面直接说明，而从侧面曲折表达。 旁敲侧击
②不住地咂嘴称赞。 啧啧称赞
（3）请你写出两个和“耳聪目明、旁敲衡击”结构样的词语。 神清气爽 、 心旷神怡
（4）请写出词语的反义词和近义词。
不甘示弱—— 甘拜下风 （反义词）
不甘示弱—— 不甘落后 （近义词）
（5）本文主人公是 唐 朝 （代）诗人白居易。他留给你印象最深刻的一首诗是。（写四句即可）
（6）联系上下文，把文中众百姓称赞白居易的语句写在答题卡上。写时至少要用上两个四字词语。
（7）“道”字是 半包围 结构，用音序查字法应先查字母 D 。“道”在字典里的解释有：①说；②路；③线条；④方向；⑤道理；⑥量词。下列词语中“道”应取哪个解释？（写序号）
头头是道 ⑤
能说会道 ①
羊肠小道 ②
（8）请你简单写出看完《白居易怒打行贿人》之后的读后感。
【解答】（1）考查学生看拼音写词语的能力。“chāi人”对应的词语是“差人”。“fēn fù”对应的词语是“吩咐”。
（2）考查学生对词语的理解。①旁敲侧击：比喻说话或写文章不从正面直接说明，而从侧面曲折表达。②啧啧称赞：不住地咂嘴称赞。
（3）考查学生仿写词语的能力。耳聪目明、旁敲衡击”是表示并列结构样的词语。类似的词语有：神清气爽、心旷神怡。
（4）考查学生写反义词和近义词的能力。不甘示弱：不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。故近义词为“不甘落后”，反义词为“甘拜下风”。
（5）考查学生的课下知识积累。本文主人公是唐朝诗人白居易。他留给我印象最深刻的一首诗是：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
（6）考查学生补充词语的能力。阅读句子“众百姓看了都竖起大拇指啧啧称赞”可知，这句话后面应该是百姓姓称赞白居易的语句。即为：你真是老百姓的活菩萨啊！
（7）考查学生对查字典的能力。“道”字是半包围结构，用音序查字法应先查字母“D”。头头是道：形容说话做事很有条理。故“道”的意思是道理。能说会道：头脑灵活，反应灵敏出口成章。故“道”的意思是说。羊肠小道：指狭窄曲折的小路。故“道”的意思是路。
（8）考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容回答即可。示例：看完这篇故事后，我的心头为之一振！白居易真是一个清官！他做到了为官清廉、两袖清风！其实他可以偷偷地收下那些“重礼”，把那块地判给赵乡绅或者是李财主，但清官白居易并没有这样做，他反而把那些金银财宝拿出来救济那些贫民，还教训了两个行贿者！白居易真是老百姓的活菩萨啊！
故答案为：
（1）差人 吩咐；
（2）①旁敲侧击 ②啧啧称赞；
（3）神清气爽 心旷神怡；
（4）甘拜下风 不甘落后；
（5）唐 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
（6）你真是老百姓的活菩萨啊！
（7）半包围 D ⑤①②；
（8）看完这篇故事后，我的心头为之一振！白居易真是一个清官！他做到了为官清廉、两袖清风！其实他可以偷偷地收下那些“重礼”，把那块地判给赵乡绅或者是李财主，但清官白居易并没有这样做，他反而把那些金银财宝拿出来救济那些贫民，还教训了两个行贿者！白居易真是老百姓的活菩萨啊！
（2022 临漳县）阅读短文，完成练习。
带白蘑菇回家
①妈妈爱吃蘑菇。
②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那是草原上的白蘑菇。我买了一袋，预备两天后坐火车带回北京。
③回到宾馆，铺一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模（mú mó） mú 样。
④宾馆服务员进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。服务员就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。
⑤上火车的日子到了，宾馆服务员帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。
⑥进了卧铺车厢。对面一位青海大汉说：“箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物，天气太热，可别憋死了。”我说：“带的是白蘑菇，送给妈妈。”
⑦他轻轻地重复：“妈妈……”好像这个词语对他已十分陌生，半晌后他才接着说，“只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。”我大惊失色：“那可怎么办？”他说：“你把蘑菇晾开，保持它通风。”
⑧我依法摆了一床底的蘑菇。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带酷热无比，车厢内闷（mèn mēn） mēn 热如桑拿浴池。青海汉子蹲下检查，突然叫道：“快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去就不能吃了！”
⑨我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇重又装进浑身是洞的纸箱，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：“烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌来放箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。”
⑩人们无声地把面包和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。
风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这蘑菇，窗子不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说：“草原上的风比这还大。”
终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别。由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说：“有一件很要紧的事，忘了告诉你——白蘑菇炖鸡最鲜。”
当晚，妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！
（1）读一读，给文中加点字选择正确的读音，写在答题卡上。
（2）结合文章语境，推测下列词语的意思。
（1）大惊失色： 非常害怕，脸色都变了。
（2）束手无策： 是指好像手被束缚住了，无法解脱。
（3）围绕“带蘑菇”，文中的人物做了哪些事情？用简洁的语言概括。
（1） 我出差给妈妈买了白蘑菇 （3） 众人火车上护蘑菇 （4） 大汉介绍蘑菇吃法 （5） 妈妈吃白蘑菇
（4）对于本文第⑨⑩段的理解，下列说法不正确的一项是 B 。
A.第⑨段通过对青海大汉动作、语言的描写来表现他的热心助人。
B.第⑩段中人们“为我腾出一方洁净的桌面”，是因为被青海大汉行为感动了。
C.这两段话通过点面描写来展现众人对“我”的帮助。
（5）结合自己的阅读发现和感受，把下面的对话补充完整。
丁丁：我发现本文的开头和结尾很有特点，这样写 首尾照应，文章结构完整 。
笑笑：文章结尾令人回味无穷，“妈妈”的话既写出了白蘑菇的味道 好 ，同时也赞叹女儿 的孝心 ，赞美陌生人 乐于助人的品质 。
【解答】（1）考查对正确字音的选择。“模”是多音字，当作“法式，规范或效仿”之意时，读音为“mó”，当作“人的长相或装束打扮的样子”意思时，读音是“mú”，文中词语“模样”中读音是“mú”。“闷”也是多音字，表示心烦，不舒畅之意时，读音是“mèn”，表示因空气不流通而引起的感觉时，读音是“mēn”，文中词语“闷热”中读音是“mēn”。
（2）考查对词语的理解。结合文章语境，推测下列词语的意思，大惊失色：非常害怕，脸色都变了。束手无策：好像手被束缚住了，无法解脱。
（3）考查对文章内容的概括。仔细阅读短文可知，文中围绕“带蘑菇”写了“我”出差给妈妈买了白蘑菇，宾馆服务员让“我”给蘑菇翻身，又写了众人火车上护蘑菇，还写了大汉介绍蘑菇吃法，最后写了回到家后妈妈吃白蘑菇。
（4）考查对文本内容的理解。对于本文第⑨⑩段的理解，下列说法不正确的一项是B。因为第⑩段中人们“为我腾出一方洁净的桌面”，是因为人们被“我”的孝心感动，不是因为被青海大汉行为感动了。故B错。
（5）考查阅读感受和语言表达。结合自己的阅读发现和感受，把下面的对话补充完整。本文写法上的特点是首尾照应，文章结构完整。文章结尾令人回味无穷，“妈妈”的话既写出了白蘑菇的味道好，同时也赞叹女儿的孝心，赞美陌生人乐于助人的品质。
故答案为：
（1）mú mēn；
（2）非常害怕，脸色都变了。好像手被束缚住了，无法解脱。
（3）我出差给妈妈买了白蘑菇 众人火车上护蘑菇 大汉介绍蘑菇吃法 妈妈吃白蘑菇；
（4）B；
（5）首尾照应，文章结构完整 好 的孝心 乐于助人的品质。
（2022 广平县）
北京时间不到点
儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。
这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，孩子则跟我儿子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮，一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在我的视线里。
乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡。”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”乡下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是‘买一送一’吗？”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点以后购买可享受“买一送一”的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气地垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过来，8点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。
乡下父亲咬了咬牙，枯皱的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心里怦怦直跳。我答道：“十点。”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快了5分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。
一时间，柜台里的服务员全愣了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着：“先生欢迎光临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激地寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。
刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间﹣﹣”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不﹣﹣到﹣﹣点！”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间﹣﹣不到点！”“北京时间﹣﹣不到点”……乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。
（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。
在德克士，乡下父子错过了“买一送一“优惠活动的时间，在我和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事。
（2）联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。
为了让乡下父子买到优惠的汉堡，我和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点。“北京时间不到点“是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。
（3）赏析下列句子（从用词的角度）
①乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
“凝固“是固定不动的意思。形象地刻画出父子得知时间已过，不能享受优惠时的失望又无助的表情。
②乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。
“揩“是擦的意思，细节描写生动形象地刻画出父子对众人善意谎言的由衷感激之情。“悄悄”（是不动声色的意思）生动地写出父亲掩饰自己内心的情感，展示刻画出他的自尊的特点。
（4）第2段对乡下父子运用了哪些描写方法？有何作用？
动作描写、外貌描写。 暗示了乡下父子生活的拮据，为了买优惠的汉堡，他们一大早急匆匆地从遥远的乡下赶来，为后文优惠时间以过，众人为了帮助他们善意撒谎做铺垫。
（5）如果你是乡下儿子，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？（不少于30字）
感谢叔叔阿姨们，感谢你们对我的支持和帮助，我永远会记住这个汉堡，更加努力学习，将来像你们一样关心和帮助那些需要帮助的人。
【解答】（1）本题考查文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。本文内容可概括为：在德克士，乡下父子错过了“买一送一“优惠活动的时间，在我和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事。
（2）本题考查标题的含义。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。结合本文内容来看，“北京时间不到点”表面意思是为了让乡下父子买到优惠的汉堡，我和顾客以及服务员故意说北京时间不到十点。实则以这一举动，来表现众人的爱心和同情之心。
（3）本题考查句子的赏析。语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。本题要求从用词的角度分析，要找准句中的关键词。句①中“凝固”是关键，它指固定不动，以此来形象地刻画出父子内心的失望与。第②句中的“揩”是擦的意思，表现出父子面对众人善意谎言，发自内心的感激之情。
（4）本题考查描写方法及作用。解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效果：人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等。然后根据具体的语句做出判断，并结合所处文段加以理解，分析出描写的效果。第二段主要对父子进行了动作与外貌描写，暗示了乡下父子生活的贫穷，他们为了买优惠的汉堡，一大早急匆匆地从遥远的乡下赶来，正因为如此，众人才愿意帮助他们，所以还为下文内容作铺垫。
（5）本题考查根据作品内容进行推断与想象。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动。文中的孩子面对众人的帮助，他一定心存感激，围绕感激与感恩这两个要点展开想象即可。
故答案为：
（1）在德克士，乡下父子错过了“买一送一“优惠活动的时间，在我和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事。
（2）①为了让乡下父子买到优惠的汉堡，我和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点。②“北京时间不到点“是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。
（3）①“凝固“是固定不动的意思。形象地刻画出父子得知时间已过，不能享受优惠时的失望又无助的表情。②“揩“是擦的意思，细节描写生动形象地刻画出父子对众人善意谎言的由衷感激之情。“悄悄”（是不动声色的意思）生动地写出父亲掩饰自己内心的情感，展示刻画出他的自尊的特点。
（4）动作描写、外貌描写。 暗示了乡下父子生活的拮据，为了买优惠的汉堡，他们一大早急匆匆地从遥远的乡下赶来，为后文优惠时间以过，众人为了帮助他们善意撒谎做铺垫。
（5）感谢叔叔阿姨们，感谢你们对我的支持和帮助，我永远会记住这个汉堡，更加努力学习，将来像你们一样关心和帮助那些需要帮助的人。
（2022 魏县）现代文阅读。
回家去问妈妈
毕淑敏
①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。
②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成？以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再啰嗦。
③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。
④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀？从此，母亲就真的噤了声。
⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的禀赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。
⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。
⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。
⑧一定要赶快啊！生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。
⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的的记忆。
（1）本文写了一件什么事？这件事引发了作者的哪些感悟？
事件： “我”游敦煌回来，和母亲交谈，意外得知母亲曾抱着“我”走过安西的往事。
感悟： ①母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里。②趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通交流。 （两点感悟即可）
（2）如何理解第④段中画直线句子的含义？ 曾经呵护我们的母亲已经落伍了，不能再给我们新的启迪和支持，这是我们对母亲的浅薄认识。
（3）从修辞的角度欣赏第④段中画波浪线的句子。 运用比喻的手法，把母亲关注我们喻为老艺人打磨描绘精品，生动形象地写出了母亲对我们的耐心教育。
（4）联系上下文，说说第⑦段在文中的作用。 本段起过渡作用，承接上文的感悟，引出下文的劝告；紧扣文题，呼吁人们抓紧时问与父母交流。
（5）读了本文后，请你联想一次“问”的经历，写出独特的感悟。
要求：能联想“问”（沟通、交流）的经历，写出自己的感悟，有真情实感，表达流畅。
问妈妈，北极熊为什么要冬眠。妈妈说，这样既可以保暖，又不消耗能量，等到夏天它们又出来活动了。感悟：任何不懂的地方，就应该问得到答案，这样才能让自己知识更加渊博。
【解答】（1）本题考查概括文章内容的能力，掌握方法平时多练。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
（2）考查理解文章语句的含义。一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。
（3）本题考查比喻这一修辞手法以及其作用。比喻的作用主要有两个：一是对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动具体，给人留下鲜明深刻的印象；二是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明，便于人们深入理解。
（4）考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。本段起过渡作用，承接上文的感悟，引出下文的劝告；紧扣文题，呼吁人们抓紧时问与父母交流。
（5）考查谈自己的感悟。回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。示例：
故答案为：
（1）“我”游敦煌回来，和母亲交谈，意外得知母亲曾抱着“我”走过安西的往事。
①母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里。②趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通交流。
（2）曾经呵护我们的母亲已经落伍了，不能再给我们新的启迪和支持，这是我们对母亲的浅薄认识。
（3）运用比喻的手法，把母亲关注我们喻为老艺人打磨描绘精品，生动形象地写出了母亲对我们的耐心教育。
（4）本段起过渡作用，承接上文的感悟，引出下文的劝告；紧扣文题，呼吁人们抓紧时问与父母交流。
（5）问妈妈，北极熊为什么要冬眠。妈妈说，这样既可以保暖，又不消耗能量，等到夏天它们又出来活动了。感悟：任何不懂的地方，就应该问得到答案，这样才能让自己知识更加渊博。
说明文（共1小题）
（2022 魏县）
环保“新兵”——玉米
塑料曾被列为20世纪最伟大的发明之一。随着能源的日渐紧缺和人们环保意识的日益增强，这一杰出的发明也暴露出“杰出”的缺点：第一，制造塑料要用去大量宝贵的石油资源。第二，塑料需要千百年才能降解，大量塑料垃圾加重了地球的负担。第三，就算千百年后塑料降解了，也污染了土壤，影响地下水质和农作物生长。
谁来代替“劣迹斑斑”的塑料呢？经过不懈的研究，人们终于找到了一位很好的“替身”——玉米。科学家从饱含淀粉质的玉米中，用现代生物技术提取出乳酸，再经过特殊的聚合反应，生产出颗粒状高分子材料——聚乳酸。它可以替代化工塑料，因此，被称为“玉米塑料”。
它能做瓶子、盒子等日用品，还可以制造矿泉水瓶子！英国的一家公司刚刚进行了一场“瓶子革命”。他们用“玉米塑料”制造的矿泉水瓶，通体透明，和化工塑料制成的瓶子一模一样。而且，短短3﹣﹣9个月，便能完全降解，降解后还能充当肥料。一举多得，难怪有人说这是瓶子的“革命”！
除此以外，“玉米塑料”的本领还有好多哩！
日本的几家电器厂商，就用“玉米塑料”制成了DVD光盘。这种光盘价格贵了些，但非常环保。随着电脑的大量普及，废弃的、不可降解的光盘也成了一大“公害”。“玉米光盘”却不一样，埋进土里，一年后，便消失得“无影无踪”，绝对环保。
手机，居然也可用玉米制造！国外推出的“玉米手机”，除了电子元件，其他材料都是“玉米塑料”。只需把机芯等少数零部件拆下，报废的手机就可以往花坛中一埋，没多久，花花草草更鲜艳亮丽了。手机成了花草的“补品”，你说妙不妙啊？到目前为止，全球手机使用量已超过50亿部，报废的更多，“玉米手机”为手机找到条不错的“后路”，真是妙呀！
美国的一家公司别出心裁，推出了玉米袜子。 目前，几乎所有的袜子都是化纤材料制成的，不可降解。研究人员从玉米身上提取纤维，织成袜子，既时髦又环保，外观漂亮，穿着舒适，透气性、牢固度和普通袜子一样好。谁会想到玉米竟然还能穿在脚上呢！
玉米，新型的环保材料，应用前景十分广阔。可制作成农用薄膜，为瓜果蔬菜出力，薄膜老化了，又可作肥料，功劳真不小呀！玉米还能制成各种器具，连狗狗爱啃的“狗咬骨”都用上了它，味道挺不错哩！许多玩具也让“玉米塑料”出场。宝宝们玩得更安全，大人更放心。
玉米，是传统粮食，现在，它又变成瓶子、盒子和袜子，多神奇的科技啊！
（1）第1自然段中的“杰出”一词加了引号，是表示 讽刺和否定 。
（2）根据短文内容，概括出传统塑料的缺点和“玉米塑料”的优点，填写表格。
传统塑料的缺点 “玉米塑料”的优点
消耗宝贵的石油资源 无需耗费宝贵的石油资源
降解慢 降解快
有污染，不环保 无污染
（3）下列表述和理解有误的一项是 C
A.第4自然段起到承上启下的作用。
B.“玉米手机”为手机找到一条不错的“后路”，这里的“后路”指“玉米手机”为手机报废后如何处理提供了一个很好的方法。
C.如果本文先谈“玉米塑料”的特点和用途，再介绍“玉米塑料”的由来，这样会更加合理。
D.文中划线部分中的“几乎”一词从范围上加以限定，体现了说明文的准确性，不可以删除。
（4）第5自然段运用了那些说明方法？有什么好处？
运用了举例子、作比较的说明方法。举了“玉米塑料”制成DVD光盘的例子，并用玉米光盘和普通光盘进行比较，突出了“玉米光盘”环保、无害的特点。
（5）本文介绍玉米这种新型环保材料应用前景十分广阔，主要表现在制成 农用薄膜 、 器具 、 玩具 方面。
【解答】（1）考查学生对引号使用的掌握。引号作为一种标点符号，它的作用主要有：表示引用；表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和否定；表示突出强调。从“暴露出‘杰出’的缺点“可以知道引号在这里的作用是讽刺和否定。
（2）考查学生对文章的概括能力和对比阅读。概括传统塑料的缺点应重点读第一段。从”第一，制造塑料要用去大量宝贵的石油资源。第二，塑料需要千百年才能降解，大量塑料垃圾加重了地球的负担。第三，就算千百年后塑料降解了，也污染了土壤，影响地下水质和农作物生长。“可知，缺点主要有消耗宝贵的石油资源，降解慢，有污染，不环保；概括玉米塑料的优点应重点读2﹣5段，从”它可以替代化工塑料，因此，被称为‘玉米塑料’。“”而且，短短3﹣﹣9个月，便能完全降解，降解后还能充当肥料。“”日本的几家电器厂商，就用’玉米塑料‘制成了DVD光盘。这种光盘价格贵了些，但非常环保。“可知，玉米塑料的优点主要有无需消耗宝贵的石油资源，降解快，无污染。
（3）考查学生对内容的理解。A，B，D正确，C有误，应遵循说明文的逻辑结构，先介绍”玉米塑料“的由来，引出主题，再介绍特点和用途。
（4）考查了对说明方法的理解。从“日本的几家电器厂商，就用’玉米塑料‘制成了DVD光盘”可知运用了举例子的说明方法。从”随着电脑的大量普及，废弃的、不可降解的光盘也成了一大’公害‘。’玉米光盘‘却不一样，埋进土里，一年后，便消失得’无影无踪‘，绝对环保。“可知运用了作比较的说明方法。这样写得好处是突出了”玉米光盘“的环保和无害的特点。
（5）考查学生对文章的理解和概括能力。从“玉米这种新型环保材料应用前景十分广阔”可知应重点读8段。从”玉米，新型的环保材料，应用前景十分广阔。可制作成农用薄膜，为瓜果蔬菜出力，薄膜老化了，又可作肥料，功劳真不小呀！玉米还能制成各种器具，连狗狗爱啃的“狗咬骨”都用上了它，味道挺不错哩！许多玩具也让’玉米塑料‘出场。宝宝们玩得更安全，大人更放心。“可知”玉米塑料“主要表现在制成农用薄膜、器具、玩具方面。
故答案为：
（1）讽刺和否定；
（2）消耗宝贵的石油资源 无需消耗宝贵的石油资源 降解慢 降解快 有污染，不环保 无污染；
（3）C；
（4）运用了举例子、作比较的说明方法。举了“玉米塑料”制成DVD光盘的例子，并用玉米光盘和普通光盘进行比较，突出了“玉米光盘”环保、无害的特点。
（5）农用薄膜 器具 玩具。
童话、寓言（共1小题）
（2021 武安市）快乐阅读。
河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得 又 匀称 又 好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈 摆弄 得比老柳树漂亮些。
有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你干吗老是低着头趴着，你看我多气派！那些房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高、又大、又漂亮！”它摆出一副瞧不起老柳树的样子。
老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”年轻的柳树不理睬老柳树的 忠告 ，仍旧得意洋洋地欣赏自己的měi mào 美貌 。
日子一天天过去了。因为年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。不久这两棵树的主人把它们砍倒（dào dǎo） dǎo 了，主人看见年轻的柳树树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房 （粱 梁） 梁 的，可现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他对着老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”
（1）选择合适的词语填写在文中的横线上。
摆设 夸耀 友爱 告诫 欣赏
舒展 摆弄 称赞 热爱 忠告
（2）选择合适的关联词语，填写在文中的横线上。
（3）用“\”划掉括号中的错误读音或不恰当的字。
（4）默读拼音，把词语写在横线上。
（5）按要求完成下列题目。
①近义词：友爱 友好 漂亮 美丽
②反义词：痛心 开心 谦逊 傲慢
（6）年轻的柳树为什么瞧不起老柳树？这说明什么？
因为老柳树总是谦逊地低着头，外表不气派，所以年轻的柳树瞧不起它。这说明年轻的柳树只注意外表，不知道自己真正的价值在哪儿。
（7）请找出文中描写年轻柳树看不起老柳树的神态的句子并写在横线上。
它摆出一副瞧不起老柳树的样子。
（8）联系上下文解释词语的意思。
得意洋洋： 形容称心如意、沾沾自喜的样子。在文中指年轻柳树沾沾自喜、得意的样子。
（9）如果有来生，年轻的柳树可能会怎样做呢？
不能只图外表的好看，而没有实在的内容和本事。
（10）根据短文内容，你自己提出一个问题，并解答一下。
这个故事告诉我们一个什么道理？告诉我们我们做事、做人一定要像老柳树一样谦逊，要善于听取别人的忠告，不能像年轻的柳树那样，只图外表的好看，而没有实在的内容和本事。
【解答】（1）考查了选词填空，选词填空既考查了考生的语言知识水平，又检测了考生的分析判断能力和综合运用语言的实践能力，注意结合词语的意思来做“摆弄”反复摆布。“忠告”诚恳地劝告。“美貌”美丽的容貌。
（2）考查了关联词语，“可是年轻的柳树却认为“自己长得怎样匀称”“怎样好看”之间是并列关系，故填“又……又……”；
（3）考查字的正确读音。“倒”当“倒下”之意时读音“dǎo”，如“砍倒”，当“确定”之意时读音是“dào”所以划掉“dào”；
（4）考查字形，“梁”一般和木头有关，如房梁、桥梁、山梁；“粱”多指高粱或良好的谷物，精美的主食。
（5）考查近义词和反义词。先了解词语的意思，再确定近义词和反义词即可。“友爱”指友好亲爱，其近义词是“友好”。“漂亮”指好看，其近义词是“美丽”。“痛心”指极端伤心，其反义词“开心”。“谦逊”指不自大或不谦虚，其反义词“傲慢”。
（6）考查了文段内容的理解。从“老柳树谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。可是，年轻的柳树却认为自己长得又均匀又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈摆弄得比老柳树漂亮些。”可知，因为老柳树总是谦逊地低着头，外表不气派，所以年轻的柳树瞧不起它。这说明年轻的柳树只注意外表，不知道自己真正的价值在哪儿。（7）考查了句子分析和理解概括能力，结合：年轻的柳树对老柳树说：“你干吗老是低着头趴着，你看我多气派！那些房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高、又大、又漂亮！”得出答案：它摆出一副瞧不起老柳树的样子。
（8）考查对重点词语的理解。联系上下文理解，得意洋洋：形容称心如意、沾沾自喜的样子。在文中指年轻柳树沾沾自喜、得意的样子。
（9）考查对文章内容的理解，发挥想象，如果有来生，年轻的柳树可能会怎样做呢？根据故事告诉我们我们的道理去考虑。做事、做人一定要像老柳树一样谦逊，要善于听取别人的忠告，不能像年轻的柳树那样，只图外表的好看，而没有实在的内容和本事。
（10）考查对文章内容的理解。这则寓言故事通过对老柳树和年轻的柳树不同的人生态度的描写，所以设计一个关于故事主旨的问题。“这个故事告诉我们一个什么道理？”即“告诉我们我们做事、做人一定要像老柳树一样谦逊，要善于听取别人的忠告，不能像年轻的柳树那样，只图外表的好看，而没有实在的内容和本事。”
故答案为：
（1）摆弄 忠告 美貌；
（2）又……又……；
（3）梁；
（4）dǎo；
（5）①友好 美丽②开心 傲慢；
（6）因为老柳树总是谦逊地低着头，外表不气派，所以年轻的柳树瞧不起它。这说明年轻的柳树只注意外表，不知道自己真正的价值在哪儿；
（7）它摆出一副瞧不起老柳树的样子；
（8）形容称心如意、沾沾自喜的样子。在文中指年轻柳树沾沾自喜、得意的样子；
（9）不能只图外表的好看，而没有实在的内容和本事；
（10）这个故事告诉我们一个什么道理？告诉我们我们做事、做人一定要像老柳树一样谦逊，要善于听取别人的忠告，不能像年轻的柳树那样，只图外表的好看，而没有实在的内容和本事。
写景咏物诗（共1小题）
（2022 广平县）诗词鉴赏。
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
卜算子 咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（1）这两首诗歌赞美的对象都是 梅花 ，它最大的特点是 不畏严寒 （用四 字词语概括），这可以从“ 凌寒独自开 ”（《梅花》）和“ 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 ”（《卜算子 咏梅》）中看出。
（2）我们喜欢给予花人的品性，兰花具有下面哪种品性？ B
A.出淤泥而不染
B.空谷幽放，香雅怡情
C.迎风斗霜，清幽隐逸
（3）下面事件中的人物，和梅花具有一样的品质的是 B
A.负荆请罪的廉颇
B.英勇就义的李大钊
C.为人民服务的张思德
【解答】（1）考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，这两首诗歌赞美的对象都是梅花，从《梅花》中的“凌寒独自开”与《卜算子 咏梅》中的“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”可知，它最大的特点是不畏严寒。
（2）考查学生的课外知识的积累。兰花的寓意是典雅、高洁、空谷幽放，香雅怡情。它被称为是花中君子，因其品质非常高洁。故选B。
（3）考查了对梅花品质的辨析。结合诗歌可知，梅花不畏严寒、美丽、坚贞，具有新时代革命者的操守与傲骨。李大钊为了革命信念，坚贞不屈，被敌人杀害，具有梅花一样的品质。故选B。
故答案为：
（1）梅花 不畏严寒 凌寒独自开 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏；
（2）B；
（3）B。
文言文阅读综合（共1小题）
（2022 魏县）文言文阅读。
关羽刮骨疗毒
羽尝为流矢（乱箭）所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛，医曰：“矢镞（zú箭头）有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离（淋漓），盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。
（1）联系上下文，说说下列句中加点词的意思。
①羽尝为流矢所中 曾经。
②每至阴雨 到。
③后创虽愈 虽然。
④然后此患乃除耳 根除。
（2）联系上下文，想想下面一句话的意思，写下来。
而羽割炙引酒，言笑自若。
而关羽却（依然）切烤肉（吃）举起酒杯（喝），谈笑自若。
（3）关羽是忠勇的化身，结合文本谈谈你对关羽“勇”的理解。 “勇”就是：表现为意志刚强，胆气过人，不惧疼痛。
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。
①句意：关羽曾经被一支飞箭射中。尝：曾经；
②句意：每到阴雨天。至：到；
③句意：伤口虽然愈合了。虽：虽然；
④句意：这样以后，病才能根除。除：根除。
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。（1）
句中重点词：而：却。割：切。引：举。句意为：而关羽却（依然）切烤肉（吃）举起酒杯（喝），谈笑自若。
（3）本题考查概括人物形象特点的能力。文章主要记叙关羽刮骨疗毒的故事，所以关羽“勇”表现为意志刚强，胆气过人，不惧疼痛
故答案为：
故答案为：
（1）①曾经；
②到；
③虽然；
④根除；
（2）而关羽却（依然）切烤肉（吃）举起酒杯（喝），谈笑自若。
（3）“勇”就是：表现为意志刚强，胆气过人，不惧疼痛。
09现代文阅读（记叙文、说明文、童话）&古诗文
记叙文（共5小题）
（2021 临漳县）课外阅读我能行。
献身革命的方志敏
1935年1月，因为叛徒出卖，方志敏被捕。蒋介石知道后，命令国民党江西省党部头子俞伯庆劝降方志敏。俞伯庆假惺惺地对方志敏说：“蒋委员长很想重用你，你为什么不争取出来为党国效力呢？”方志敏哼了一声，说：“蒋介石是什么东西？”俞伯庆压住怒火又试探着说：“你们红军不是已经败了吗？”方志敏坚定地反驳：“我们永远不会失败!”
俞伯庆见劝降不成，又派了军法处长和方志敏“谈话”，处长说：“你知道你们那个孔先生吧？他现在可是党国的少将参议，春风得意得很哪!”
“这个无耻的叛徒，我绝对不会跟他一样。”方志敏一听，站起身厉声喝道，“革命者宁可被敌人残杀也决不投降敌人!要我屈膝投降，休想!”
三番五次的劝降都失败了，敌人终于露出了豺狼的凶相。他们给方志敏吃霉米饭，里面还要加上稗子、谷壳和沙石。牢房里黑暗潮湿，老鼠到处窜，臭虫爬满墙，虱子满被褥。除了恶劣的生活环境外，敌人每天还要用酷刑“招待”他，皮鞭、老虎凳、辣椒水，可方志敏仍然没有丝毫的动摇。
1935年8月6日，劝降不成的国民党无奈地将方志敏押赴刑场。在刑场上，敌人让方志敏转过身去，方志敏大笑道：“我都不怕，你们怕什么？我倒要看看法西斯的子弹是怎样射穿我的胸膛的!”天下起了雨，方志敏倒在了他热爱的这片大地上。
叶剑英元帅曾题诗称颂方志敏：“血染东南半壁红，忍将奇迹作奇功。文山去后南朝月，又照秦淮一叶枫。”正因为有无数个方志敏式的“耿耿丹心，铮铮铁骨”，才炼铸了中华民族不倒的长城。
（1）“春风得意”在词典中的意思有：①形容考上进士后得意的心情；②指进士及第；③形容人官场腾达或事业顺心时扬扬得意的样子。“春风得意”在文中的意思是 。
（2）对第1自然段方志敏说的话理解错误的一项是
A．方志敏坚信革命一定能胜利。
B．方志敏认为坚持正义的共产党一定会推翻国民党的反动统治。
C．方志敏憎恨当时的国民党反动统治。
D．方志敏认为俞伯庆在欺骗他，因为他根本不相信蒋介石。
（3）文章中的画线句子表现了方志敏同志 的精神。
A．刚正不阿
B．视死如归
C．不屈不挠
D．义正词严
（4）短文从哪两个方面表现出方志敏具有坚定的革命意志？
（5）方志敏只有一个，短文的最后一句为什么说“正因为有无数个方志敏式的‘耿耿丹心，铮铮铁骨’，才炼铸了中华民族不倒的长城”？
（2022 武安市）
白居易怒打行贿人
贞元年间。著名诗人白居易考中进士后，被派往陕西周至当县令。
他刚上任，城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司。为了能打赢官司，赵乡绅chāi 人买了一条大鲤鱼，在鱼肚中塞满银子送到县衙。而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜，掏出瓜瓤，也塞满银子送了来。收到两份“重礼”后，白居易fēn fù 手下贴出告示。明天公开审案。
第二天，县衙门外挤满了着热闹的百姓。白居易升堂后问道：“你们哪个先讲？”赵乡绅抢着说：“大人，我的理（鲤）长，我先讲。”李财主也不甘示弱说：“我的理（瓜）大，该我先讲。”白居易沉下脸说：“什么理长理大？成何体统！”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼。连忙说：“大人息怒，小人是个愚（鱼）民啊！”白居易微微一笑说：“本官耳聪目明，用不着你们旁敲侧击，更不喜欢有人暗通关节。来人，把贿赂之物取来示众。”
衙役取来鲤鱼和西瓜。当众抖出银子。听审者一片哗然。白居易厉声喝道：“大胆刁民，胆敢公然贿赂本官，按律法各打四十大板！”众百姓看了都竖起大拇指啧啧称赞：“ 。”至于那些行贿的银子，白居易就用来教济贫苦百姓了。
（1）默读短文。看拼音写字和词语。
（2）根据意思。从文中找出相应的词语。
①比喻说话或写文章不从正面直接说明，而从侧面曲折表达。
②不住地咂嘴称赞。
（3）请你写出两个和“耳聪目明、旁敲衡击”结构样的词语。 、
（4）请写出词语的反义词和近义词。
不甘示弱—— （反义词）
不甘示弱—— （近义词）
（5）本文主人公是 朝 （代）诗人白居易。他留给你印象最深刻的一首诗是。（写四句即可）
（6）联系上下文，把文中众百姓称赞白居易的语句写在答题卡上。写时至少要用上两个四字词语。
（7）“道”字是 结构，用音序查字法应先查字母 。“道”在字典里的解释有：①说；②路；③线条；④方向；⑤道理；⑥量词。下列词语中“道”应取哪个解释？（写序号）
头头是道
能说会道
羊肠小道
（8）请你简单写出看完《白居易怒打行贿人》之后的读后感。
（2022 临漳县）阅读短文，完成练习。
带白蘑菇回家
①妈妈爱吃蘑菇。
②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那是草原上的白蘑菇。我买了一袋，预备两天后坐火车带回北京。
③回到宾馆，铺一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模（mú mó） 样。
④宾馆服务员进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。服务员就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。
⑤上火车的日子到了，宾馆服务员帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。
⑥进了卧铺车厢。对面一位青海大汉说：“箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物，天气太热，可别憋死了。”我说：“带的是白蘑菇，送给妈妈。”
⑦他轻轻地重复：“妈妈……”好像这个词语对他已十分陌生，半晌后他才接着说，“只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。”我大惊失色：“那可怎么办？”他说：“你把蘑菇晾开，保持它通风。”
⑧我依法摆了一床底的蘑菇。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带酷热无比，车厢内闷（mèn mēn） 热如桑拿浴池。青海汉子蹲下检查，突然叫道：“快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去就不能吃了！”
⑨我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇重又装进浑身是洞的纸箱，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：“烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌来放箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。”
⑩人们无声地把面包和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。
风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这蘑菇，窗子不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说：“草原上的风比这还大。”
终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别。由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说：“有一件很要紧的事，忘了告诉你——白蘑菇炖鸡最鲜。”
当晚，妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！
（1）读一读，给文中加点字选择正确的读音，写在答题卡上。
（2）结合文章语境，推测下列词语的意思。
（1）大惊失色：
（2）束手无策：
（3）围绕“带蘑菇”，文中的人物做了哪些事情？用简洁的语言概括。
（1） （3） （4） （5）
（4）对于本文第⑨⑩段的理解，下列说法不正确的一项是 。
A.第⑨段通过对青海大汉动作、语言的描写来表现他的热心助人。
B.第⑩段中人们“为我腾出一方洁净的桌面”，是因为被青海大汉行为感动了。
C.这两段话通过点面描写来展现众人对“我”的帮助。
（5）结合自己的阅读发现和感受，把下面的对话补充完整。
丁丁：我发现本文的开头和结尾很有特点，这样写 。
笑笑：文章结尾令人回味无穷，“妈妈”的话既写出了白蘑菇的味道 ，同时也赞叹女儿 ，赞美陌生人 。
（2022 广平县）
北京时间不到点
儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。
这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，孩子则跟我儿子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮，一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在我的视线里。
乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡。”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”乡下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是‘买一送一’吗？”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点以后购买可享受“买一送一”的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气地垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过来，8点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。
乡下父亲咬了咬牙，枯皱的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心里怦怦直跳。我答道：“十点。”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快了5分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。
一时间，柜台里的服务员全愣了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着：“先生欢迎光临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激地寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。
刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间﹣﹣”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不﹣﹣到﹣﹣点！”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间﹣﹣不到点！”“北京时间﹣﹣不到点”……乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。
（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2）联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。
（3）赏析下列句子（从用词的角度）
①乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
②乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。
（4）第2段对乡下父子运用了哪些描写方法？有何作用？
（5）如果你是乡下儿子，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？（不少于30字）
（2022 魏县）现代文阅读。
回家去问妈妈
毕淑敏
①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。
②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成？以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再啰嗦。
③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。
④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀？从此，母亲就真的噤了声。
⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的禀赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。
⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。
⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。
⑧一定要赶快啊！生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。
⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的的记忆。
（1）本文写了一件什么事？这件事引发了作者的哪些感悟？
事件：
感悟： （两点感悟即可）
（2）如何理解第④段中画直线句子的含义？
（3）从修辞的角度欣赏第④段中画波浪线的句子。
（4）联系上下文，说说第⑦段在文中的作用。
（5）读了本文后，请你联想一次“问”的经历，写出独特的感悟。
要求：能联想“问”（沟通、交流）的经历，写出自己的感悟，有真情实感，表达流畅。
说明文（共1小题）
（2022 魏县）
环保“新兵”——玉米
塑料曾被列为20世纪最伟大的发明之一。随着能源的日渐紧缺和人们环保意识的日益增强，这一杰出的发明也暴露出“杰出”的缺点：第一，制造塑料要用去大量宝贵的石油资源。第二，塑料需要千百年才能降解，大量塑料垃圾加重了地球的负担。第三，就算千百年后塑料降解了，也污染了土壤，影响地下水质和农作物生长。
谁来代替“劣迹斑斑”的塑料呢？经过不懈的研究，人们终于找到了一位很好的“替身”——玉米。科学家从饱含淀粉质的玉米中，用现代生物技术提取出乳酸，再经过特殊的聚合反应，生产出颗粒状高分子材料——聚乳酸。它可以替代化工塑料，因此，被称为“玉米塑料”。
它能做瓶子、盒子等日用品，还可以制造矿泉水瓶子！英国的一家公司刚刚进行了一场“瓶子革命”。他们用“玉米塑料”制造的矿泉水瓶，通体透明，和化工塑料制成的瓶子一模一样。而且，短短3﹣﹣9个月，便能完全降解，降解后还能充当肥料。一举多得，难怪有人说这是瓶子的“革命”！
除此以外，“玉米塑料”的本领还有好多哩！
日本的几家电器厂商，就用“玉米塑料”制成了DVD光盘。这种光盘价格贵了些，但非常环保。随着电脑的大量普及，废弃的、不可降解的光盘也成了一大“公害”。“玉米光盘”却不一样，埋进土里，一年后，便消失得“无影无踪”，绝对环保。
手机，居然也可用玉米制造！国外推出的“玉米手机”，除了电子元件，其他材料都是“玉米塑料”。只需把机芯等少数零部件拆下，报废的手机就可以往花坛中一埋，没多久，花花草草更鲜艳亮丽了。手机成了花草的“补品”，你说妙不妙啊？到目前为止，全球手机使用量已超过50亿部，报废的更多，“玉米手机”为手机找到条不错的“后路”，真是妙呀！
美国的一家公司别出心裁，推出了玉米袜子。 目前，几乎所有的袜子都是化纤材料制成的，不可降解。研究人员从玉米身上提取纤维，织成袜子，既时髦又环保，外观漂亮，穿着舒适，透气性、牢固度和普通袜子一样好。谁会想到玉米竟然还能穿在脚上呢！
玉米，新型的环保材料，应用前景十分广阔。可制作成农用薄膜，为瓜果蔬菜出力，薄膜老化了，又可作肥料，功劳真不小呀！玉米还能制成各种器具，连狗狗爱啃的“狗咬骨”都用上了它，味道挺不错哩！许多玩具也让“玉米塑料”出场。宝宝们玩得更安全，大人更放心。
玉米，是传统粮食，现在，它又变成瓶子、盒子和袜子，多神奇的科技啊！
（1）第1自然段中的“杰出”一词加了引号，是表示 。
（2）根据短文内容，概括出传统塑料的缺点和“玉米塑料”的优点，填写表格。
传统塑料的缺点 “玉米塑料”的优点
（3）下列表述和理解有误的一项是
A.第4自然段起到承上启下的作用。
B.“玉米手机”为手机找到一条不错的“后路”，这里的“后路”指“玉米手机”为手机报废后如何处理提供了一个很好的方法。
C.如果本文先谈“玉米塑料”的特点和用途，再介绍“玉米塑料”的由来，这样会更加合理。
D.文中划线部分中的“几乎”一词从范围上加以限定，体现了说明文的准确性，不可以删除。
（4）第5自然段运用了那些说明方法？有什么好处？
（5）本文介绍玉米这种新型环保材料应用前景十分广阔，主要表现在制成 、 、 方面。
童话、寓言（共1小题）
（2021 武安市）快乐阅读。
河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得 匀称 好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈 得比老柳树漂亮些。
有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你干吗老是低着头趴着，你看我多气派！那些房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高、又大、又漂亮！”它摆出一副瞧不起老柳树的样子。
老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”年轻的柳树不理睬老柳树的 ，仍旧得意洋洋地欣赏自己的měi mào 。
日子一天天过去了。因为年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。不久这两棵树的主人把它们砍倒（dào dǎo） 了，主人看见年轻的柳树树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房 （粱 梁） 的，可现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他对着老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”
（1）选择合适的词语填写在文中的横线上。
摆设 夸耀 友爱 告诫 欣赏
舒展 摆弄 称赞 热爱 忠告
（2）选择合适的关联词语，填写在文中的横线上。
（3）用“\”划掉括号中的错误读音或不恰当的字。
（4）默读拼音，把词语写在横线上。
（5）按要求完成下列题目。
①近义词：友爱 漂亮
②反义词：痛心 谦逊
（6）年轻的柳树为什么瞧不起老柳树？这说明什么？
（7）请找出文中描写年轻柳树看不起老柳树的神态的句子并写在横线上。
（8）联系上下文解释词语的意思。
得意洋洋：
（9）如果有来生，年轻的柳树可能会怎样做呢？
（10）根据短文内容，你自己提出一个问题，并解答一下。
写景咏物诗（共1小题）
（2022 广平县）诗词鉴赏。
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
卜算子 咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（1）这两首诗歌赞美的对象都是 ，它最大的特点是 （用四 字词语概括），这可以从“ ”（《梅花》）和“ ”（《卜算子 咏梅》）中看出。
（2）我们喜欢给予花人的品性，兰花具有下面哪种品性？
A.出淤泥而不染
B.空谷幽放，香雅怡情
C.迎风斗霜，清幽隐逸
（3）下面事件中的人物，和梅花具有一样的品质的是
A.负荆请罪的廉颇
B.英勇就义的李大钊
C.为人民服务的张思德
文言文阅读综合（共1小题）
（2022 魏县）文言文阅读。
关羽刮骨疗毒
羽尝为流矢（乱箭）所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛，医曰：“矢镞（zú箭头）有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离（淋漓），盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。
（1）联系上下文，说说下列句中加点词的意思。
①羽尝为流矢所中
②每至阴雨
③后创虽愈
④然后此患乃除耳
（2）联系上下文，想想下面一句话的意思，写下来。
而羽割炙引酒，言笑自若。
（3）关羽是忠勇的化身，结合文本谈谈你对关羽“勇”的理解。
参考答案与试题解析
记叙文（共5小题）
（2021 临漳县）课外阅读我能行。
献身革命的方志敏
1935年1月，因为叛徒出卖，方志敏被捕。蒋介石知道后，命令国民党江西省党部头子俞伯庆劝降方志敏。俞伯庆假惺惺地对方志敏说：“蒋委员长很想重用你，你为什么不争取出来为党国效力呢？”方志敏哼了一声，说：“蒋介石是什么东西？”俞伯庆压住怒火又试探着说：“你们红军不是已经败了吗？”方志敏坚定地反驳：“我们永远不会失败!”
俞伯庆见劝降不成，又派了军法处长和方志敏“谈话”，处长说：“你知道你们那个孔先生吧？他现在可是党国的少将参议，春风得意得很哪!”
“这个无耻的叛徒，我绝对不会跟他一样。”方志敏一听，站起身厉声喝道，“革命者宁可被敌人残杀也决不投降敌人!要我屈膝投降，休想!”
三番五次的劝降都失败了，敌人终于露出了豺狼的凶相。他们给方志敏吃霉米饭，里面还要加上稗子、谷壳和沙石。牢房里黑暗潮湿，老鼠到处窜，臭虫爬满墙，虱子满被褥。除了恶劣的生活环境外，敌人每天还要用酷刑“招待”他，皮鞭、老虎凳、辣椒水，可方志敏仍然没有丝毫的动摇。
1935年8月6日，劝降不成的国民党无奈地将方志敏押赴刑场。在刑场上，敌人让方志敏转过身去，方志敏大笑道：“我都不怕，你们怕什么？我倒要看看法西斯的子弹是怎样射穿我的胸膛的!”天下起了雨，方志敏倒在了他热爱的这片大地上。
叶剑英元帅曾题诗称颂方志敏：“血染东南半壁红，忍将奇迹作奇功。文山去后南朝月，又照秦淮一叶枫。”正因为有无数个方志敏式的“耿耿丹心，铮铮铁骨”，才炼铸了中华民族不倒的长城。
（1）“春风得意”在词典中的意思有：①形容考上进士后得意的心情；②指进士及第；③形容人官场腾达或事业顺心时扬扬得意的样子。“春风得意”在文中的意思是 ③ 。
（2）对第1自然段方志敏说的话理解错误的一项是 D
A．方志敏坚信革命一定能胜利。
B．方志敏认为坚持正义的共产党一定会推翻国民党的反动统治。
C．方志敏憎恨当时的国民党反动统治。
D．方志敏认为俞伯庆在欺骗他，因为他根本不相信蒋介石。
（3）文章中的画线句子表现了方志敏同志 B 的精神。
A．刚正不阿
B．视死如归
C．不屈不挠
D．义正词严
（4）短文从哪两个方面表现出方志敏具有坚定的革命意志？
短文从面对敌人的劝降毫不动摇；在恶劣的环境中忍受酷刑，表现坚强两个方面表现出方志敏具有坚定的革命意志。
（5）方志敏只有一个，短文的最后一句为什么说“正因为有无数个方志敏式的‘耿耿丹心，铮铮铁骨’，才炼铸了中华民族不倒的长城”？
因为许许多多的中华儿女都具有和方志敏一样的对革命的坚定信念，他们凝聚在一起才炼铸了中华民族不倒的长城。
【解答】（1）考查了词语的理解。联系上下文理解，从“你知道你们那个孔先生吧？他现在可是党国的少将参议，春风得意得很哪!”可知，“春风得意”在文中的意思是形容人官场腾达或事业顺心时扬扬得意的样子。故选③。
（2）考查了内容的理解。联系上下文理解，从“蒋介石是什么东西？”“我们永远不会失败!”可知，ABC正确。D．有误，方志敏憎恨当时的国民党反动统治，坚信革命一定能胜利。不是方志敏认为俞伯庆在欺骗他，因为他根本不相信蒋介石。故选D。
（3）考查了句子的理解。联系上下文理解，从“在刑场上，敌人让方志敏转过身去，方志敏大笑道：‘我都不怕，你们怕什么？我倒要看看法西斯的子弹是怎样射穿我的胸膛的。’”可知，通过神态和语言描写表现了方志敏同志视死如归的精神。
（4）考查了内容的理解及概括。结合内容抓住关键性句子概括，通过阅读可知，短文从方志敏面对敌人的劝降毫不动摇；在恶劣的环境中忍受酷刑，表现坚强两个方面表现出方志敏具有坚定的革命意志。
（5）考查了内容的理解。联系上下文理解，从“正因为有无数个方志敏式的‘耿耿丹心，铮铮铁骨’，才炼铸了中华民族不倒的长城。”可知，正因为许许多多的中华儿女都具有和方志敏一样的对革命的坚定信念，他们凝聚在一起才炼铸了中华民族不倒的长城。
故答案为：
（1）③；
（2）D；
（3）B；
（4）短文从面对敌人的劝降毫不动摇；在恶劣的环境中忍受酷刑，表现坚强两个方面表现出方志敏具有坚定的革命意志；
（5）因为许许多多的中华儿女都具有和方志敏一样的对革命的坚定信念，他们凝聚在一起才炼铸了中华民族不倒的长城。
（2022 武安市）
白居易怒打行贿人
贞元年间。著名诗人白居易考中进士后，被派往陕西周至当县令。
他刚上任，城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司。为了能打赢官司，赵乡绅chāi 差 人买了一条大鲤鱼，在鱼肚中塞满银子送到县衙。而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜，掏出瓜瓤，也塞满银子送了来。收到两份“重礼”后，白居易fēn fù 吩咐 手下贴出告示。明天公开审案。
第二天，县衙门外挤满了着热闹的百姓。白居易升堂后问道：“你们哪个先讲？”赵乡绅抢着说：“大人，我的理（鲤）长，我先讲。”李财主也不甘示弱说：“我的理（瓜）大，该我先讲。”白居易沉下脸说：“什么理长理大？成何体统！”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼。连忙说：“大人息怒，小人是个愚（鱼）民啊！”白居易微微一笑说：“本官耳聪目明，用不着你们旁敲侧击，更不喜欢有人暗通关节。来人，把贿赂之物取来示众。”
衙役取来鲤鱼和西瓜。当众抖出银子。听审者一片哗然。白居易厉声喝道：“大胆刁民，胆敢公然贿赂本官，按律法各打四十大板！”众百姓看了都竖起大拇指啧啧称赞：“ 。”至于那些行贿的银子，白居易就用来教济贫苦百姓了。
（1）默读短文。看拼音写字和词语。
（2）根据意思。从文中找出相应的词语。
①比喻说话或写文章不从正面直接说明，而从侧面曲折表达。 旁敲侧击
②不住地咂嘴称赞。 啧啧称赞
（3）请你写出两个和“耳聪目明、旁敲衡击”结构样的词语。 神清气爽 、 心旷神怡
（4）请写出词语的反义词和近义词。
不甘示弱—— 甘拜下风 （反义词）
不甘示弱—— 不甘落后 （近义词）
（5）本文主人公是 唐 朝 （代）诗人白居易。他留给你印象最深刻的一首诗是。（写四句即可）
（6）联系上下文，把文中众百姓称赞白居易的语句写在答题卡上。写时至少要用上两个四字词语。
（7）“道”字是 半包围 结构，用音序查字法应先查字母 D 。“道”在字典里的解释有：①说；②路；③线条；④方向；⑤道理；⑥量词。下列词语中“道”应取哪个解释？（写序号）
头头是道 ⑤
能说会道 ①
羊肠小道 ②
（8）请你简单写出看完《白居易怒打行贿人》之后的读后感。
【解答】（1）考查学生看拼音写词语的能力。“chāi人”对应的词语是“差人”。“fēn fù”对应的词语是“吩咐”。
（2）考查学生对词语的理解。①旁敲侧击：比喻说话或写文章不从正面直接说明，而从侧面曲折表达。②啧啧称赞：不住地咂嘴称赞。
（3）考查学生仿写词语的能力。耳聪目明、旁敲衡击”是表示并列结构样的词语。类似的词语有：神清气爽、心旷神怡。
（4）考查学生写反义词和近义词的能力。不甘示弱：不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。故近义词为“不甘落后”，反义词为“甘拜下风”。
（5）考查学生的课下知识积累。本文主人公是唐朝诗人白居易。他留给我印象最深刻的一首诗是：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
（6）考查学生补充词语的能力。阅读句子“众百姓看了都竖起大拇指啧啧称赞”可知，这句话后面应该是百姓姓称赞白居易的语句。即为：你真是老百姓的活菩萨啊！
（7）考查学生对查字典的能力。“道”字是半包围结构，用音序查字法应先查字母“D”。头头是道：形容说话做事很有条理。故“道”的意思是道理。能说会道：头脑灵活，反应灵敏出口成章。故“道”的意思是说。羊肠小道：指狭窄曲折的小路。故“道”的意思是路。
（8）考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容回答即可。示例：看完这篇故事后，我的心头为之一振！白居易真是一个清官！他做到了为官清廉、两袖清风！其实他可以偷偷地收下那些“重礼”，把那块地判给赵乡绅或者是李财主，但清官白居易并没有这样做，他反而把那些金银财宝拿出来救济那些贫民，还教训了两个行贿者！白居易真是老百姓的活菩萨啊！
故答案为：
（1）差人 吩咐；
（2）①旁敲侧击 ②啧啧称赞；
（3）神清气爽 心旷神怡；
（4）甘拜下风 不甘落后；
（5）唐 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
（6）你真是老百姓的活菩萨啊！
（7）半包围 D ⑤①②；
（8）看完这篇故事后，我的心头为之一振！白居易真是一个清官！他做到了为官清廉、两袖清风！其实他可以偷偷地收下那些“重礼”，把那块地判给赵乡绅或者是李财主，但清官白居易并没有这样做，他反而把那些金银财宝拿出来救济那些贫民，还教训了两个行贿者！白居易真是老百姓的活菩萨啊！
（2022 临漳县）阅读短文，完成练习。
带白蘑菇回家
①妈妈爱吃蘑菇。
②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那是草原上的白蘑菇。我买了一袋，预备两天后坐火车带回北京。
③回到宾馆，铺一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模（mú mó） mú 样。
④宾馆服务员进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。服务员就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。
⑤上火车的日子到了，宾馆服务员帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。
⑥进了卧铺车厢。对面一位青海大汉说：“箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物，天气太热，可别憋死了。”我说：“带的是白蘑菇，送给妈妈。”
⑦他轻轻地重复：“妈妈……”好像这个词语对他已十分陌生，半晌后他才接着说，“只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。”我大惊失色：“那可怎么办？”他说：“你把蘑菇晾开，保持它通风。”
⑧我依法摆了一床底的蘑菇。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带酷热无比，车厢内闷（mèn mēn） mēn 热如桑拿浴池。青海汉子蹲下检查，突然叫道：“快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去就不能吃了！”
⑨我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇重又装进浑身是洞的纸箱，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：“烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌来放箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。”
⑩人们无声地把面包和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。
风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这蘑菇，窗子不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说：“草原上的风比这还大。”
终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别。由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说：“有一件很要紧的事，忘了告诉你——白蘑菇炖鸡最鲜。”
当晚，妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！
（1）读一读，给文中加点字选择正确的读音，写在答题卡上。
（2）结合文章语境，推测下列词语的意思。
（1）大惊失色： 非常害怕，脸色都变了。
（2）束手无策： 是指好像手被束缚住了，无法解脱。
（3）围绕“带蘑菇”，文中的人物做了哪些事情？用简洁的语言概括。
（1） 我出差给妈妈买了白蘑菇 （3） 众人火车上护蘑菇 （4） 大汉介绍蘑菇吃法 （5） 妈妈吃白蘑菇
（4）对于本文第⑨⑩段的理解，下列说法不正确的一项是 B 。
A.第⑨段通过对青海大汉动作、语言的描写来表现他的热心助人。
B.第⑩段中人们“为我腾出一方洁净的桌面”，是因为被青海大汉行为感动了。
C.这两段话通过点面描写来展现众人对“我”的帮助。
（5）结合自己的阅读发现和感受，把下面的对话补充完整。
丁丁：我发现本文的开头和结尾很有特点，这样写 首尾照应，文章结构完整 。
笑笑：文章结尾令人回味无穷，“妈妈”的话既写出了白蘑菇的味道 好 ，同时也赞叹女儿 的孝心 ，赞美陌生人 乐于助人的品质 。
【解答】（1）考查对正确字音的选择。“模”是多音字，当作“法式，规范或效仿”之意时，读音为“mó”，当作“人的长相或装束打扮的样子”意思时，读音是“mú”，文中词语“模样”中读音是“mú”。“闷”也是多音字，表示心烦，不舒畅之意时，读音是“mèn”，表示因空气不流通而引起的感觉时，读音是“mēn”，文中词语“闷热”中读音是“mēn”。
（2）考查对词语的理解。结合文章语境，推测下列词语的意思，大惊失色：非常害怕，脸色都变了。束手无策：好像手被束缚住了，无法解脱。
（3）考查对文章内容的概括。仔细阅读短文可知，文中围绕“带蘑菇”写了“我”出差给妈妈买了白蘑菇，宾馆服务员让“我”给蘑菇翻身，又写了众人火车上护蘑菇，还写了大汉介绍蘑菇吃法，最后写了回到家后妈妈吃白蘑菇。
（4）考查对文本内容的理解。对于本文第⑨⑩段的理解，下列说法不正确的一项是B。因为第⑩段中人们“为我腾出一方洁净的桌面”，是因为人们被“我”的孝心感动，不是因为被青海大汉行为感动了。故B错。
（5）考查阅读感受和语言表达。结合自己的阅读发现和感受，把下面的对话补充完整。本文写法上的特点是首尾照应，文章结构完整。文章结尾令人回味无穷，“妈妈”的话既写出了白蘑菇的味道好，同时也赞叹女儿的孝心，赞美陌生人乐于助人的品质。
故答案为：
（1）mú mēn；
（2）非常害怕，脸色都变了。好像手被束缚住了，无法解脱。
（3）我出差给妈妈买了白蘑菇 众人火车上护蘑菇 大汉介绍蘑菇吃法 妈妈吃白蘑菇；
（4）B；
（5）首尾照应，文章结构完整 好 的孝心 乐于助人的品质。
（2022 广平县）
北京时间不到点
儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。
这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，孩子则跟我儿子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮，一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在我的视线里。
乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡。”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”乡下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是‘买一送一’吗？”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点以后购买可享受“买一送一”的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气地垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过来，8点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。
乡下父亲咬了咬牙，枯皱的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心里怦怦直跳。我答道：“十点。”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快了5分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。
一时间，柜台里的服务员全愣了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着：“先生欢迎光临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激地寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。
刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间﹣﹣”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不﹣﹣到﹣﹣点！”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间﹣﹣不到点！”“北京时间﹣﹣不到点”……乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。
（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。
在德克士，乡下父子错过了“买一送一“优惠活动的时间，在我和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事。
（2）联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。
为了让乡下父子买到优惠的汉堡，我和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点。“北京时间不到点“是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。
（3）赏析下列句子（从用词的角度）
①乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
“凝固“是固定不动的意思。形象地刻画出父子得知时间已过，不能享受优惠时的失望又无助的表情。
②乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。
“揩“是擦的意思，细节描写生动形象地刻画出父子对众人善意谎言的由衷感激之情。“悄悄”（是不动声色的意思）生动地写出父亲掩饰自己内心的情感，展示刻画出他的自尊的特点。
（4）第2段对乡下父子运用了哪些描写方法？有何作用？
动作描写、外貌描写。 暗示了乡下父子生活的拮据，为了买优惠的汉堡，他们一大早急匆匆地从遥远的乡下赶来，为后文优惠时间以过，众人为了帮助他们善意撒谎做铺垫。
（5）如果你是乡下儿子，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？（不少于30字）
感谢叔叔阿姨们，感谢你们对我的支持和帮助，我永远会记住这个汉堡，更加努力学习，将来像你们一样关心和帮助那些需要帮助的人。
【解答】（1）本题考查文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。本文内容可概括为：在德克士，乡下父子错过了“买一送一“优惠活动的时间，在我和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事。
（2）本题考查标题的含义。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。结合本文内容来看，“北京时间不到点”表面意思是为了让乡下父子买到优惠的汉堡，我和顾客以及服务员故意说北京时间不到十点。实则以这一举动，来表现众人的爱心和同情之心。
（3）本题考查句子的赏析。语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。本题要求从用词的角度分析，要找准句中的关键词。句①中“凝固”是关键，它指固定不动，以此来形象地刻画出父子内心的失望与。第②句中的“揩”是擦的意思，表现出父子面对众人善意谎言，发自内心的感激之情。
（4）本题考查描写方法及作用。解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效果：人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等。然后根据具体的语句做出判断，并结合所处文段加以理解，分析出描写的效果。第二段主要对父子进行了动作与外貌描写，暗示了乡下父子生活的贫穷，他们为了买优惠的汉堡，一大早急匆匆地从遥远的乡下赶来，正因为如此，众人才愿意帮助他们，所以还为下文内容作铺垫。
（5）本题考查根据作品内容进行推断与想象。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动。文中的孩子面对众人的帮助，他一定心存感激，围绕感激与感恩这两个要点展开想象即可。
故答案为：
（1）在德克士，乡下父子错过了“买一送一“优惠活动的时间，在我和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事。
（2）①为了让乡下父子买到优惠的汉堡，我和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点。②“北京时间不到点“是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。
（3）①“凝固“是固定不动的意思。形象地刻画出父子得知时间已过，不能享受优惠时的失望又无助的表情。②“揩“是擦的意思，细节描写生动形象地刻画出父子对众人善意谎言的由衷感激之情。“悄悄”（是不动声色的意思）生动地写出父亲掩饰自己内心的情感，展示刻画出他的自尊的特点。
（4）动作描写、外貌描写。 暗示了乡下父子生活的拮据，为了买优惠的汉堡，他们一大早急匆匆地从遥远的乡下赶来，为后文优惠时间以过，众人为了帮助他们善意撒谎做铺垫。
（5）感谢叔叔阿姨们，感谢你们对我的支持和帮助，我永远会记住这个汉堡，更加努力学习，将来像你们一样关心和帮助那些需要帮助的人。
（2022 魏县）现代文阅读。
回家去问妈妈
毕淑敏
①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。
②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成？以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再啰嗦。
③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。
④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀？从此，母亲就真的噤了声。
⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的禀赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。
⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。
⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。
⑧一定要赶快啊！生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。
⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的的记忆。
（1）本文写了一件什么事？这件事引发了作者的哪些感悟？
事件： “我”游敦煌回来，和母亲交谈，意外得知母亲曾抱着“我”走过安西的往事。
感悟： ①母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里。②趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通交流。 （两点感悟即可）
（2）如何理解第④段中画直线句子的含义？ 曾经呵护我们的母亲已经落伍了，不能再给我们新的启迪和支持，这是我们对母亲的浅薄认识。
（3）从修辞的角度欣赏第④段中画波浪线的句子。 运用比喻的手法，把母亲关注我们喻为老艺人打磨描绘精品，生动形象地写出了母亲对我们的耐心教育。
（4）联系上下文，说说第⑦段在文中的作用。 本段起过渡作用，承接上文的感悟，引出下文的劝告；紧扣文题，呼吁人们抓紧时问与父母交流。
（5）读了本文后，请你联想一次“问”的经历，写出独特的感悟。
要求：能联想“问”（沟通、交流）的经历，写出自己的感悟，有真情实感，表达流畅。
问妈妈，北极熊为什么要冬眠。妈妈说，这样既可以保暖，又不消耗能量，等到夏天它们又出来活动了。感悟：任何不懂的地方，就应该问得到答案，这样才能让自己知识更加渊博。
【解答】（1）本题考查概括文章内容的能力，掌握方法平时多练。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
（2）考查理解文章语句的含义。一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。
（3）本题考查比喻这一修辞手法以及其作用。比喻的作用主要有两个：一是对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动具体，给人留下鲜明深刻的印象；二是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明，便于人们深入理解。
（4）考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。本段起过渡作用，承接上文的感悟，引出下文的劝告；紧扣文题，呼吁人们抓紧时问与父母交流。
（5）考查谈自己的感悟。回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。示例：
故答案为：
（1）“我”游敦煌回来，和母亲交谈，意外得知母亲曾抱着“我”走过安西的往事。
①母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里。②趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通交流。
（2）曾经呵护我们的母亲已经落伍了，不能再给我们新的启迪和支持，这是我们对母亲的浅薄认识。
（3）运用比喻的手法，把母亲关注我们喻为老艺人打磨描绘精品，生动形象地写出了母亲对我们的耐心教育。
（4）本段起过渡作用，承接上文的感悟，引出下文的劝告；紧扣文题，呼吁人们抓紧时问与父母交流。
（5）问妈妈，北极熊为什么要冬眠。妈妈说，这样既可以保暖，又不消耗能量，等到夏天它们又出来活动了。感悟：任何不懂的地方，就应该问得到答案，这样才能让自己知识更加渊博。
说明文（共1小题）
（2022 魏县）
环保“新兵”——玉米
塑料曾被列为20世纪最伟大的发明之一。随着能源的日渐紧缺和人们环保意识的日益增强，这一杰出的发明也暴露出“杰出”的缺点：第一，制造塑料要用去大量宝贵的石油资源。第二，塑料需要千百年才能降解，大量塑料垃圾加重了地球的负担。第三，就算千百年后塑料降解了，也污染了土壤，影响地下水质和农作物生长。
谁来代替“劣迹斑斑”的塑料呢？经过不懈的研究，人们终于找到了一位很好的“替身”——玉米。科学家从饱含淀粉质的玉米中，用现代生物技术提取出乳酸，再经过特殊的聚合反应，生产出颗粒状高分子材料——聚乳酸。它可以替代化工塑料，因此，被称为“玉米塑料”。
它能做瓶子、盒子等日用品，还可以制造矿泉水瓶子！英国的一家公司刚刚进行了一场“瓶子革命”。他们用“玉米塑料”制造的矿泉水瓶，通体透明，和化工塑料制成的瓶子一模一样。而且，短短3﹣﹣9个月，便能完全降解，降解后还能充当肥料。一举多得，难怪有人说这是瓶子的“革命”！
除此以外，“玉米塑料”的本领还有好多哩！
日本的几家电器厂商，就用“玉米塑料”制成了DVD光盘。这种光盘价格贵了些，但非常环保。随着电脑的大量普及，废弃的、不可降解的光盘也成了一大“公害”。“玉米光盘”却不一样，埋进土里，一年后，便消失得“无影无踪”，绝对环保。
手机，居然也可用玉米制造！国外推出的“玉米手机”，除了电子元件，其他材料都是“玉米塑料”。只需把机芯等少数零部件拆下，报废的手机就可以往花坛中一埋，没多久，花花草草更鲜艳亮丽了。手机成了花草的“补品”，你说妙不妙啊？到目前为止，全球手机使用量已超过50亿部，报废的更多，“玉米手机”为手机找到条不错的“后路”，真是妙呀！
美国的一家公司别出心裁，推出了玉米袜子。 目前，几乎所有的袜子都是化纤材料制成的，不可降解。研究人员从玉米身上提取纤维，织成袜子，既时髦又环保，外观漂亮，穿着舒适，透气性、牢固度和普通袜子一样好。谁会想到玉米竟然还能穿在脚上呢！
玉米，新型的环保材料，应用前景十分广阔。可制作成农用薄膜，为瓜果蔬菜出力，薄膜老化了，又可作肥料，功劳真不小呀！玉米还能制成各种器具，连狗狗爱啃的“狗咬骨”都用上了它，味道挺不错哩！许多玩具也让“玉米塑料”出场。宝宝们玩得更安全，大人更放心。
玉米，是传统粮食，现在，它又变成瓶子、盒子和袜子，多神奇的科技啊！
（1）第1自然段中的“杰出”一词加了引号，是表示 讽刺和否定 。
（2）根据短文内容，概括出传统塑料的缺点和“玉米塑料”的优点，填写表格。
传统塑料的缺点 “玉米塑料”的优点
消耗宝贵的石油资源 无需耗费宝贵的石油资源
降解慢 降解快
有污染，不环保 无污染
（3）下列表述和理解有误的一项是 C
A.第4自然段起到承上启下的作用。
B.“玉米手机”为手机找到一条不错的“后路”，这里的“后路”指“玉米手机”为手机报废后如何处理提供了一个很好的方法。
C.如果本文先谈“玉米塑料”的特点和用途，再介绍“玉米塑料”的由来，这样会更加合理。
D.文中划线部分中的“几乎”一词从范围上加以限定，体现了说明文的准确性，不可以删除。
（4）第5自然段运用了那些说明方法？有什么好处？
运用了举例子、作比较的说明方法。举了“玉米塑料”制成DVD光盘的例子，并用玉米光盘和普通光盘进行比较，突出了“玉米光盘”环保、无害的特点。
（5）本文介绍玉米这种新型环保材料应用前景十分广阔，主要表现在制成 农用薄膜 、 器具 、 玩具 方面。
【解答】（1）考查学生对引号使用的掌握。引号作为一种标点符号，它的作用主要有：表示引用；表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和否定；表示突出强调。从“暴露出‘杰出’的缺点“可以知道引号在这里的作用是讽刺和否定。
（2）考查学生对文章的概括能力和对比阅读。概括传统塑料的缺点应重点读第一段。从”第一，制造塑料要用去大量宝贵的石油资源。第二，塑料需要千百年才能降解，大量塑料垃圾加重了地球的负担。第三，就算千百年后塑料降解了，也污染了土壤，影响地下水质和农作物生长。“可知，缺点主要有消耗宝贵的石油资源，降解慢，有污染，不环保；概括玉米塑料的优点应重点读2﹣5段，从”它可以替代化工塑料，因此，被称为‘玉米塑料’。“”而且，短短3﹣﹣9个月，便能完全降解，降解后还能充当肥料。“”日本的几家电器厂商，就用’玉米塑料‘制成了DVD光盘。这种光盘价格贵了些，但非常环保。“可知，玉米塑料的优点主要有无需消耗宝贵的石油资源，降解快，无污染。
（3）考查学生对内容的理解。A，B，D正确，C有误，应遵循说明文的逻辑结构，先介绍”玉米塑料“的由来，引出主题，再介绍特点和用途。
（4）考查了对说明方法的理解。从“日本的几家电器厂商，就用’玉米塑料‘制成了DVD光盘”可知运用了举例子的说明方法。从”随着电脑的大量普及，废弃的、不可降解的光盘也成了一大’公害‘。’玉米光盘‘却不一样，埋进土里，一年后，便消失得’无影无踪‘，绝对环保。“可知运用了作比较的说明方法。这样写得好处是突出了”玉米光盘“的环保和无害的特点。
（5）考查学生对文章的理解和概括能力。从“玉米这种新型环保材料应用前景十分广阔”可知应重点读8段。从”玉米，新型的环保材料，应用前景十分广阔。可制作成农用薄膜，为瓜果蔬菜出力，薄膜老化了，又可作肥料，功劳真不小呀！玉米还能制成各种器具，连狗狗爱啃的“狗咬骨”都用上了它，味道挺不错哩！许多玩具也让’玉米塑料‘出场。宝宝们玩得更安全，大人更放心。“可知”玉米塑料“主要表现在制成农用薄膜、器具、玩具方面。
故答案为：
（1）讽刺和否定；
（2）消耗宝贵的石油资源 无需消耗宝贵的石油资源 降解慢 降解快 有污染，不环保 无污染；
（3）C；
（4）运用了举例子、作比较的说明方法。举了“玉米塑料”制成DVD光盘的例子，并用玉米光盘和普通光盘进行比较，突出了“玉米光盘”环保、无害的特点。
（5）农用薄膜 器具 玩具。
童话、寓言（共1小题）
（2021 武安市）快乐阅读。
河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得 又 匀称 又 好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈 摆弄 得比老柳树漂亮些。
有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你干吗老是低着头趴着，你看我多气派！那些房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高、又大、又漂亮！”它摆出一副瞧不起老柳树的样子。
老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”年轻的柳树不理睬老柳树的 忠告 ，仍旧得意洋洋地欣赏自己的měi mào 美貌 。
日子一天天过去了。因为年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。不久这两棵树的主人把它们砍倒（dào dǎo） dǎo 了，主人看见年轻的柳树树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房 （粱 梁） 梁 的，可现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他对着老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”
（1）选择合适的词语填写在文中的横线上。
摆设 夸耀 友爱 告诫 欣赏
舒展 摆弄 称赞 热爱 忠告
（2）选择合适的关联词语，填写在文中的横线上。
（3）用“\”划掉括号中的错误读音或不恰当的字。
（4）默读拼音，把词语写在横线上。
（5）按要求完成下列题目。
①近义词：友爱 友好 漂亮 美丽
②反义词：痛心 开心 谦逊 傲慢
（6）年轻的柳树为什么瞧不起老柳树？这说明什么？
因为老柳树总是谦逊地低着头，外表不气派，所以年轻的柳树瞧不起它。这说明年轻的柳树只注意外表，不知道自己真正的价值在哪儿。
（7）请找出文中描写年轻柳树看不起老柳树的神态的句子并写在横线上。
它摆出一副瞧不起老柳树的样子。
（8）联系上下文解释词语的意思。
得意洋洋： 形容称心如意、沾沾自喜的样子。在文中指年轻柳树沾沾自喜、得意的样子。
（9）如果有来生，年轻的柳树可能会怎样做呢？
不能只图外表的好看，而没有实在的内容和本事。
（10）根据短文内容，你自己提出一个问题，并解答一下。
这个故事告诉我们一个什么道理？告诉我们我们做事、做人一定要像老柳树一样谦逊，要善于听取别人的忠告，不能像年轻的柳树那样，只图外表的好看，而没有实在的内容和本事。
【解答】（1）考查了选词填空，选词填空既考查了考生的语言知识水平，又检测了考生的分析判断能力和综合运用语言的实践能力，注意结合词语的意思来做“摆弄”反复摆布。“忠告”诚恳地劝告。“美貌”美丽的容貌。
（2）考查了关联词语，“可是年轻的柳树却认为“自己长得怎样匀称”“怎样好看”之间是并列关系，故填“又……又……”；
（3）考查字的正确读音。“倒”当“倒下”之意时读音“dǎo”，如“砍倒”，当“确定”之意时读音是“dào”所以划掉“dào”；
（4）考查字形，“梁”一般和木头有关，如房梁、桥梁、山梁；“粱”多指高粱或良好的谷物，精美的主食。
（5）考查近义词和反义词。先了解词语的意思，再确定近义词和反义词即可。“友爱”指友好亲爱，其近义词是“友好”。“漂亮”指好看，其近义词是“美丽”。“痛心”指极端伤心，其反义词“开心”。“谦逊”指不自大或不谦虚，其反义词“傲慢”。
（6）考查了文段内容的理解。从“老柳树谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。可是，年轻的柳树却认为自己长得又均匀又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈摆弄得比老柳树漂亮些。”可知，因为老柳树总是谦逊地低着头，外表不气派，所以年轻的柳树瞧不起它。这说明年轻的柳树只注意外表，不知道自己真正的价值在哪儿。（7）考查了句子分析和理解概括能力，结合：年轻的柳树对老柳树说：“你干吗老是低着头趴着，你看我多气派！那些房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高、又大、又漂亮！”得出答案：它摆出一副瞧不起老柳树的样子。
（8）考查对重点词语的理解。联系上下文理解，得意洋洋：形容称心如意、沾沾自喜的样子。在文中指年轻柳树沾沾自喜、得意的样子。
（9）考查对文章内容的理解，发挥想象，如果有来生，年轻的柳树可能会怎样做呢？根据故事告诉我们我们的道理去考虑。做事、做人一定要像老柳树一样谦逊，要善于听取别人的忠告，不能像年轻的柳树那样，只图外表的好看，而没有实在的内容和本事。
（10）考查对文章内容的理解。这则寓言故事通过对老柳树和年轻的柳树不同的人生态度的描写，所以设计一个关于故事主旨的问题。“这个故事告诉我们一个什么道理？”即“告诉我们我们做事、做人一定要像老柳树一样谦逊，要善于听取别人的忠告，不能像年轻的柳树那样，只图外表的好看，而没有实在的内容和本事。”
故答案为：
（1）摆弄 忠告 美貌；
（2）又……又……；
（3）梁；
（4）dǎo；
（5）①友好 美丽②开心 傲慢；
（6）因为老柳树总是谦逊地低着头，外表不气派，所以年轻的柳树瞧不起它。这说明年轻的柳树只注意外表，不知道自己真正的价值在哪儿；
（7）它摆出一副瞧不起老柳树的样子；
（8）形容称心如意、沾沾自喜的样子。在文中指年轻柳树沾沾自喜、得意的样子；
（9）不能只图外表的好看，而没有实在的内容和本事；
（10）这个故事告诉我们一个什么道理？告诉我们我们做事、做人一定要像老柳树一样谦逊，要善于听取别人的忠告，不能像年轻的柳树那样，只图外表的好看，而没有实在的内容和本事。
写景咏物诗（共1小题）
（2022 广平县）诗词鉴赏。
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
卜算子 咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（1）这两首诗歌赞美的对象都是 梅花 ，它最大的特点是 不畏严寒 （用四 字词语概括），这可以从“ 凌寒独自开 ”（《梅花》）和“ 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 ”（《卜算子 咏梅》）中看出。
（2）我们喜欢给予花人的品性，兰花具有下面哪种品性？ B
A.出淤泥而不染
B.空谷幽放，香雅怡情
C.迎风斗霜，清幽隐逸
（3）下面事件中的人物，和梅花具有一样的品质的是 B
A.负荆请罪的廉颇
B.英勇就义的李大钊
C.为人民服务的张思德
【解答】（1）考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，这两首诗歌赞美的对象都是梅花，从《梅花》中的“凌寒独自开”与《卜算子 咏梅》中的“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”可知，它最大的特点是不畏严寒。
（2）考查学生的课外知识的积累。兰花的寓意是典雅、高洁、空谷幽放，香雅怡情。它被称为是花中君子，因其品质非常高洁。故选B。
（3）考查了对梅花品质的辨析。结合诗歌可知，梅花不畏严寒、美丽、坚贞，具有新时代革命者的操守与傲骨。李大钊为了革命信念，坚贞不屈，被敌人杀害，具有梅花一样的品质。故选B。
故答案为：
（1）梅花 不畏严寒 凌寒独自开 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏；
（2）B；
（3）B。
文言文阅读综合（共1小题）
（2022 魏县）文言文阅读。
关羽刮骨疗毒
羽尝为流矢（乱箭）所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛，医曰：“矢镞（zú箭头）有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离（淋漓），盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。
（1）联系上下文，说说下列句中加点词的意思。
①羽尝为流矢所中 曾经。
②每至阴雨 到。
③后创虽愈 虽然。
④然后此患乃除耳 根除。
（2）联系上下文，想想下面一句话的意思，写下来。
而羽割炙引酒，言笑自若。
而关羽却（依然）切烤肉（吃）举起酒杯（喝），谈笑自若。
（3）关羽是忠勇的化身，结合文本谈谈你对关羽“勇”的理解。 “勇”就是：表现为意志刚强，胆气过人，不惧疼痛。
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。
①句意：关羽曾经被一支飞箭射中。尝：曾经；
②句意：每到阴雨天。至：到；
③句意：伤口虽然愈合了。虽：虽然；
④句意：这样以后，病才能根除。除：根除。
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。（1）
句中重点词：而：却。割：切。引：举。句意为：而关羽却（依然）切烤肉（吃）举起酒杯（喝），谈笑自若。
（3）本题考查概括人物形象特点的能力。文章主要记叙关羽刮骨疗毒的故事，所以关羽“勇”表现为意志刚强，胆气过人，不惧疼痛
故答案为：
故答案为：
（1）①曾经；
②到；
③虽然；
④根除；
（2）而关羽却（依然）切烤肉（吃）举起酒杯（喝），谈笑自若。
（3）“勇”就是：表现为意志刚强，胆气过人，不惧疼痛。
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