(共64张PPT)
八上物理同步精品课件
人教版八年级上册
第三章 ——物态变化
3.1 温度
2022秋人教版八年级（全）物理同步精品课件
①演示实验—《用温度计测量水的温度》
②视频演示—《自制温度计》
③视频讲解—《体温计》
④视频欣赏—《温度的下限与上限》
视频资源清单：
①由于ppt使用的是高质量素材（视频、插图等），故资源比较大（本ppt约111MB）。
②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。
③本节ppt共有60张、4个视频，可根据需要选择点播，比较方便。
④本课件使用PowerPoint制作，建议使用PowerPoint播放。
⑤本ppt画面比例为 宽屏16:9。
初冬。一夜之间，小城变成了冰清玉洁的银色世界。落光了叶子的树枝上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银色冰花，在阳光下催人眼目。树上的枝条在风中摇，不时飘下点点冰晶，宛如神雾漫卷。
自然界中这样奇特的现象举不胜举，真可谓千姿百态。
让我们一起来探知这形态 各异的物质世界吧。
那么你知道物质通常有几种状态，这些状态之间如何转化吗？
1
温度计
2
摄氏温度
第1节
3
温度计的使用
温 度
4
体温计
①理解温度的概念。
②了解生活环境中常见的温度值；
③会使用温度计测量物体的温度。
④了解一些生活环境中常见的温度值，感受物理与生活的紧密联系。
⑤通过用温度计测量水的温度的实验，学会温度计的使用方法，体会观察和测量的意义。
春
夏
秋
冬
温度和人们的生活息息相关，一年的春夏秋冬都伴随气温的变化，我们的衣食住行都和温度有关。
温度计
01
PART
比较两幅图中的情景，有什么感觉？
北方冰雪天气
火山喷发
温度和人们的生活息息相关。热的物体温度高，冷的物体温度低。
物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度。
①温度（temperature）
冷
热
结论：凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。
人们有时凭感觉判断物体的冷热，这种感觉真的可靠吗？
把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？
要准确的判断温度的高低，就要用测量温度的工具——温度计进行测量。
②比较物体温度的高低
在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。这样就制成了一个简单的温度计。
把自制温度计放入热水和冷水中，观察细管中水柱的变化。
③自制温度计
观察到：
细管中水柱会下降，下降到一定位置，不再下降了。
原因分析：
当小瓶放入到低温的冷水中，细管中的水遇冷收缩，体积变小，细管中的水会下降。
冷水
原来在空气中
先将小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置
冷缩
观察到：
细管中水柱会上升，上升到一定位置，不再上升了。
原因分析：
当小瓶放入到高温的热水中，小瓶中的水受热，体积膨胀，体积变大的那部分水上升到细管中。
热水
原来在空气中
再将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置
热胀
自制的温度计是根据什么原理来测量温度的？
自制的温度计是根据液体的热胀冷缩规律来测量温度的。
热水
冷水
自制温度计原理
热胀
冷缩
实际温度计
实际温度计的由来
玻璃瓶缩小为玻璃泡，用热胀冷缩更明显的水银、煤油、酒精等液体。
自制温度计
温度计模型
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
加刻度
内径更细
视频演示——《自制温度计》
①常用温度计的原理
根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
常见的液体温度计中，里面的液体有的用水银，有的用酒精、有的用煤油。
②温度计的构造
毛细管
玻璃泡
玻璃外壳
刻度
单位：℃
液柱
体温计
寒暑表
实验用温度计
③温度计的种类
温度计上的℃表示的是摄氏温度，是怎么刻度的呢？
常用的温度计有：
实验用温度计、体温计和寒暑表等。
摄氏温度
02
PART
①摄氏温度的规定
把在标准大气压下冰水混合物的温度定位0摄氏度；
标准大气压下的冰水混合物
0 ℃
标准大气
压下的沸水
100 ℃
沸水的温度定为100摄氏度，分别用0 ℃和100 ℃表示。
10
20
40
30
50
60
70
80
90
0℃
100℃
等分100份，1份
为1摄氏度（℃）
在 0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表1 ℃ 。
冰水
混合物
沸水
用这种方法还可以扩大到0 ℃以下，100 ℃以上。
②摄氏温度的读写
人体的正常体温约为37℃（口腔温度）。
读作： 37摄氏度 。
宇宙的最低温度-273.15 ℃（绝对零度）。
读作：负273.15摄氏度或零下273.15摄氏度。
摄氏温度的读法中容易出现错误，如把“37℃”读成“摄氏37度”或者读成“37度”。
氢弹爆炸中心 5×107 高压锅内 最高温度 （ ） 我国最低 气温 （ ）
太阳表面 约6000 我国最高 气温 （ ） 地球表面 最低气温 -88.3
金的熔点 1064 人的正常 体温 （ ） 酒精凝固点 -117
铅的熔点 328 水银凝固点 -39 绝对零度 -273.15
小资料
自然界的一些温度/ ℃
太阳表面的温度约6000 ℃
1.人体正常体温：37℃左右
2.水沸腾时的温度（一个标准气压下）：100℃
3.水结冰时的温度（一个标准气压下）：0℃
-52.3
130
49.6
37
视频欣赏——《宇宙温度的下限与上限》
温度计的使用
03
PART
0刻度线
分度值：1℃
量程：所能测量的最低温度和最高温度的温度范围。
分度值：一个最小格代表的值。
① 使用温度计前，首先要看清它的零刻度线、量程、分度值。
量程：- 20 ℃～100 ℃
+
-
体温计
寒暑表
②观察下列各种温度计，说出他们的量程和分度值各是多少。为什么这样设计它们的量程和分度值？
实验用温度计量程是-20 ℃～100 ℃，分度值1℃ 。
实验用温度计，对精确度要求不高，分度值较大，可以使测量范围大一些。
体温计量程是35℃～42 ℃，分度值0.1℃
体温计要求测量的精确度高，所以分度值较小，测量范围小（因为人体正常体温37℃左右）。
寒暑表量程是 -35℃～50 ℃，分度值1℃ .
寒暑表对测量精确度要求不高，故分度值较大，测量范围也满足实际气温。
实验用温度计
如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果
如果所测的温度过低，低于温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果
将测不出温度
所以使用前应选择量程合适的温度计。
温度计里的液体可能将温度计胀破
用温度计测量水的温度
实验器材： 温度计、水（热水、冷水、温水）、烧杯
实验步骤: ①练习温度计的使用：
思考下图中哪些做法和读数是正确的，哪些是错误的，错误的错在哪里。
①玻璃泡碰到容器底部
③玻璃泡未
全浸入液体中
②玻璃泡碰到容器侧壁
④正确
思考下图中哪些做法和读数是正确的，哪些是错误的，错误的错在哪里。
读数时，要求视线和与玻璃管内液柱的液面相平。
甲和丙的错误是：读温度计示数时视线没有和液面相平。甲的读数，测量结果会偏大；丙的读数，测量结果会偏小。
乙正确。
√
甲
丙
乙
实验步骤:
②分别向烧杯中倒入冷水、温水和热水，用温度计测量它们的温度，然后将实验数据填入下表。
估测温度（℃） 测量温度（℃）
冷水
温水
热水
演示实验——《使用温度计测量水的温度》
√
①会估：估计被测物体的温度，选择量程合适的温度计。
②会认：使用前要观察温度计的量程、和分度值。
③会放：与液体充分接触并居中间位置。
④会读：待温度计的示数稳定再读数且不能离开被测物体，视线要与液柱上表面相平。
⑤会记：记下数值和单位。
【例题1】如图，甲、乙所示为两支温度计液柱处的放大部分，则这两支温度计的分度值分别是 、 ，指示的示数分别为 、 .
甲图的示数从“10”到“20”之间均匀分为10小格，分度值为1℃；0 ℃刻度在下面，现在示数为16℃。
乙图中的刻度从“10”到“20”之间均匀分为5小格，分度值为2℃，0 ℃刻度在上面，现在示数为-18℃。
1℃
2℃
16℃
-18℃
0℃
0℃
【例题2】练习使用温度计：
(1)实验室常用的温度计是根据
___________ 的规律制成的。
(2)如图甲所示，错误的操作是
温度计的玻璃泡______________。
液体热胀冷缩
接触到容器底
（3）图乙温度计的分度值是_____℃，读数方法正确的是 ______（选填“A”“B”或“C）”，示数为_____℃；如图丙所示温度计的示数是______℃。
1
B
42
－3
体温计
04
PART
①体温计的用途：测量人体温度。
③测量范围是 。分度值是 。
②体温计里装的液体是水银。
35 C~42 C
0.1 C
最早的体温计测量体温，读数时，要把它从腋下或口腔中拿出来，这时它下面玻璃泡的温度通常会降低。
为了使读数不降，仍能代表体温，体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细，有一弯曲的缩口，水银不会自动流回玻璃泡内。
①体温计的构造特点
很细且弯曲的缩口
测体温时，玻璃泡内的水银随温度升高而膨胀，通过细管挤进直管；当体温计离开人体时，水银遇冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银来不及退回玻璃泡内，就在缩口处断开，所以它表示的是人体的温度。
要使已经升上去的水银再回到玻璃泡里，可以拿着体温计用力向下甩，把水银甩下去（其他温度计不允许甩）。
②体温计的使用
可以离开人体读数
视频演示——《体温计的使用》
水银膨胀，体积变大，能通过缩口进入到玻璃管中去，正常显示被测温度。
水银收缩，体积变小，玻璃管中水银不能通过缩口退回到玻璃泡中去，仍显示原温而无法正常显示被测温度。
①当用来测量高于体温计原温的人体温度时：
②当用来测量低于体温计原温的人体温度时：
【例题3】一只示数38.5℃的体温计没有甩，就用来测量体温分别是37℃和39℃的甲、乙两人的体温，测得的结果是：甲的是_________，乙的是________。
38.5℃
39℃
从体温计说起
科 学 世 界
我们看病的时候常常要检查体温，实际上人体各部分的温度并不一样。医生检查病人的体温时，常选三个地方的温度：直肠温度正常时为36.9～37.9℃；口腔舌下温度正常时为36.7～37.7℃ ；腋窝的温度正常时为36.0～37.4℃ 。直肠的温度最稳定，但是腋窝温度测量起来最方便。
通过体温诊断疾病的方法是1858年德国医生冯德利希创造出来的：让病人用嘴含着水温度计，他不是低头去看上边的温度。后来英国医生阿拉伯特想了一个好办法：在温度计的水银造一处狭道，这样水银可以上升到实际体温的刻度，离开人体后水银柱并不下降。这样就诞生了专用的体温计。
20世纪70年代出现了电子体温计，现在的电子体温计通过液晶直接显示体温，有的可以精确到0.01℃。
新式“非接触红外线温度计” 又叫“测温枪”，只要把“枪口”对准待测物体，“枪尾”的显示屏里就能用数字直接报告那个物体的温度。除了可以方便的测量体温，这种奇妙的“手枪”还可以测量零下几十摄氏度到上千摄氏度的温度呢！
电子体温计
温度的测量看起来简单。实际上在很多场合需要一些技巧，体温计只是一例。又如练铁时的温度高达1000℃以上，这时不能使用通常的温度计，因为玻璃会熔化。 1821年，人们制造出了热电偶温度计，它能直接放入高温炉测温。
热电偶温度计
测温枪
课堂小结
05
PART
温度
温度计
①工作原理：根据液体热胀冷缩的规律制成
②主要结构：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度
③种类：实验用温度计、体温计、寒暑表等。
体温计
构造特点：玻璃泡上部有一段很细且弯曲的缩口
使用方法：可以离开人体读数，使用前要用力往下甩
单位：摄氏度℃，规定：在标准大气压下冰水混合物
的温度定为℃ ，沸水的温度定为100℃
表示物体的冷热程度，用t表示
玻璃泡要全部浸入被测液体中
要等示数稳定后再读数
读数时玻璃泡要继续留在被测液体中
视线要与液柱上表面相平
测量范围：35 C~42 C ，分度值是0.1 C。
④使用
三看：量程、分度值、零刻度
一不：玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
四要
温度
动手动脑学物理
06
PART
1. 图中各个温度计的示数分别是多少（每个温度计的单位都是摄氏度）？
甲的示数是8℃ ；乙的示数是9℃ ；
丙的示数是18℃ ；丁的示数是-4℃ .
用温度计测量一天中不同时刻的气温，并用平滑的曲线画出一天中温度随时间变化的图像。从图像中不仅可以方便的找到某时刻所对应的温度，还能清楚地比较晴天及阴天两种天气的温度随时间变化的规律。
图像是描述物理过程的重要方法之一，它能使问题变得直观明了。
2.在教室挂一只寒暑表，在每个课间测出教室的温度，将数据记录在表格中。以横轴为时间、纵轴为温度，分别在图3.1-9上描点并画出晴天及阴天两种天气的温度一时间图象。通过比较，你能看出这两种天气温度变化的规律吗
3. 不同物质在升高同样温度时，膨胀的多少通常是不同的。如果把铜片和铁片铆在一起，当温度变化时这样的双金属片就会弯曲。怎样用它制成温度计？画出你的设计草图。市场上有一种指针式寒暑表，就是用双金属片做感温元件的。到商店去看一看，有没有这样的寒暑表。
除了液体和气体温度计之外，还有固体温度计。金属片温度计的感温元件通常是有两种膨胀系数不同、彼此又牢固结合的金属片制成的。感温元件一端固定，另一端连接指针轴。
当被测物体温度变化时，两种金属由于膨胀系数不同，会使双金属片的弯曲程度发生变化，通过指针轴带动指针偏转，直接显示温度值。
4. 根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近-273.15℃，不可能比它更低。能不能以这个温度为零度来规定一种表示温度的方法呢？如果它每一度的大小与摄氏度相同，那么这两种温度应该怎样换算？
热力学温度是很重要的知识，这个题目尝试用一种探究的形式让学生了解热力学温度。
可以仿照摄氏温度为它起名，设置单位符号等。
热力学温度用T表示，单位是开尔文，符号是K。热力学温度T和摄氏温度t的关系是：T=t+273.15k。
课堂练习
07
PART
1. 100 ℃的水和100 ℃的水蒸气相比较（ ）
A. 100 ℃的水比100 ℃的水蒸气热
B. 100 ℃的水比100 ℃的水蒸气冷
C. 100 ℃的水和100 ℃的水蒸气冷热程度相同
D. 水和水蒸气的状态不同，无法比较
C
温度是表示物体冷热程度的物理量。100 ℃的水和100 ℃的水蒸气温度相等，冷热程度相同。所以选C。
2．如图所示是某日天气预报的信息图片，
图片中关于最低气温读法是_______________，
全天最高气温和最低气温温差是________。
零下8摄氏度
14℃
3. 如图所示是用温度计测量冰块和热水的温度，其中冰块的温度为______℃，热水的温度为 _______℃。
－15
40
4．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ）
A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B．温度计插入被测液体后，应立即读数
C．该温度计的分度值为1 ℃
D．该温度计的量程是20～100 ℃
该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；量程为-20～100 ℃；分度值为1 ℃；所以C正确，A、D均错误。
温度计插入被测液体后，带示数稳定后再读数，故B错误。
C
5．用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的几种做法中正确的是（ ）
D
A中温度计接触到烧杯的底部；B中温度计没有浸入液体中；C中视线没有与液柱上表面相平；所以D图正确。
6．某同学准备用温度计来测量某液体的温度，设计了如下实验步骤：
A. 选择适当的温度计，观察其量程和分度值；
B. 估计被测液体的温度；
C. 让玻璃泡跟被测液体充分接触；
D. 取出温度计；
E. 观察温度计的示数；
F. 整理器材。
请在横线上将这些步骤按正确的顺序排列起来：
___________________________。
B、A、C、E、D、F
7．如图所示的体温计的量程是____________℃，分度值是_________℃。医生给某同学测体温时，体温计的示数如图所示，该同学的体温是________℃，该同学体温_______(选填“偏高”“偏低”或“正常”)。
35～42
0.1
37.7
偏高
一般情况下，人体的正常体温是37℃左右。
8．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）这个温度计是根据_______________的规律来测量温度的。
（2）若将瓶放到标准大气压下的冰水混合物中，液柱在A处，B、C分别是与A点相差2 ℃的两点，则A处的温度是____，B处的温度比A处___。
（3）为了提高此温度计的灵敏度，使读数更精确，可以采取的措施是________；________。(答出两点)
气体的热胀冷缩
解析见下页
（2）若将瓶放到标准大气压下的冰水混合物中，液柱在A处，B、C分别是与A点相差2 ℃的两点，则A处的温度是_______，C处的温度为________。
（3）为了提高此温度计的灵敏度，使读数更精确，可以采取的措施是__________；
____________。(答出两点)
0 ℃
2 ℃
弯管变细
烧瓶变大
（2）此温度计是根据瓶内气体的热胀冷缩的规律来测量温度的，瓶内温度升高时，液柱向左移动，所以C处温度比A处高。
（3）为提高此温度计的灵敏度，可以使弯管变细或使烧瓶变大。
9. 一只制作好但没有标刻度的温度计，现在把它放到冰水混合物中，液柱长5cm，把它放在一个标准气压下的沸水中，液体长105cm。
（1）这只温度计的液柱长1cm代表的温度为 ℃；
（2）如果现在把它的玻璃泡放到甲液体中，待其液体稳定后，液柱长60cm，那么，甲液体的温度应为 ℃；
（3）如果如果现在把它的玻璃泡放到乙液体中，待其液体稳定后，液柱长3cm，那么，乙液体的温度应为 ℃；
（4）如果现在把它放入到温度为24℃的丙液体中，待待其液体稳定后，液柱长应为 cm。
解析见下页
9. 一只制作好但没有标刻度的温度计，现在把它放到冰水混合物中，液柱长5cm，把它放在一个标准气压下的沸水中，液体长105cm。
105cm
5cm
0℃
100℃
（1）这只温度计的0 ℃到100 ℃间长度是100cm，所以1cm代表的温度为1℃；
（2）表示的温度数值比长度数值小5个单位，所以把玻璃泡放到甲液体中，液柱长度60cm时，则甲液体的温度应为55℃；
（3）如果如果现在把它的玻璃泡放到乙液体中，待其液体稳定后，液柱长3cm，那么，乙液体的温度应为 ℃；
（4）如果现在把它放入到温度为24℃的丙液体中，待待其液体稳定后，液柱长应为 cm。
-2
29
5cm
105cm
0℃
100℃
3cm
-2℃
24℃
29cm
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
