六年级上册数学人教版第3单元《分数除法》 学案

分数除法巩固课
组名： 学生姓名：
【课时安排】
1课时
【精炼反馈】
巩固目标
1.理解一个数除以分数的算理，掌握一个数除以分数的计算法则，能够正确地进行计算。
2.统一分数除法的计算法则。
3.正确、迅速地进行计算，并能解决一些实际问题。
【基础练习】
1．计算下面各题。
÷10 45÷ ÷
（1）对比，三道题的计算过程有什么相同点？
（2）整数能否看成分数？
（3）前面学过的分数除以整数和一个数除以分数的计算法则，能否统一成一个法则呢？
甲数除以乙数（ ），等于甲数乘（ ）。
2．在括号里填上适当的分数。
30厘米=（ ）米 45分=（ ）时
3750千克=（ ）吨 350米=（ ）千米
【深化练习】
1．在下面的 里填上“＞、＜或＝”。
÷ ÷7 × ÷
如果不计算，你能判断出哪几题的商大于被除数，哪几题的商小于被除数？从中你发现了什么规律？
小结：一个数（0除外）除以（ ）的数，商（ ）被除数。
一个数（0除外）除以（ ）的数，商（ ）被除数。
2．一根匀称的钢管长米，重千克。每米钢管重多少千克？每千克钢管长多少米？
3.一个三角形的底是米，是高的2倍，这个三角形的面积是多少平方米？
【学习小结】
【课堂小结】
通过本节课的学习你有什么收获或还有什么疑问？
【拓展延伸】
小叶做一道除法时，把除数抄成了，结果得，正确的结果是多少？
【易错收集】