六年级上册数学人教版第3单元 分数乘除混合运算学案

分数乘除混合运算
课型：新授课 组名 学生姓名
【课时安排】
1课时
【预习导航】
预习要求
通过观察、讨论等活动掌握分数四则混合运算的运算顺序，能应用计算法则较熟练地进行计算，并能应用运算定律及有关性质进行简便运算。
【课前热身】
同学们喜欢看《幸运52》这个节目吗？那我们一起进入幸运抢答！不计算先说出下面各题的运算顺序，再计算。
428 + 63÷9―17×5 3.2÷[(0.1+0.7)×2.5] [7+(5.7—3.1)]×(41.2―39)
【新知探究】
【合作探究】
1.恭喜同学们顺利闯过了第一关！接下来让我们进入第二环节---幸运课堂！
（1）整数、小数四则混合运算的运算顺序与分数四则混合运算的运算顺序相同吗？
在一个没有括号的算式里，只有乘除法或只有加减法，要从 依次计算；如果既有加减法又有乘除法，应该先算 ，后算 。
（2）你在预习中碰到了什么问题？
2.试一试 （用综合算式）
（1）商店运来200箱梨，第一天卖出总数的，第二天卖出第一天的。
①第二天卖出多少箱？
②两天一共卖出多少箱？
3.小结。
分数乘除法混合运算。
【精炼反馈】
【精练指导】
1.计算。
÷÷ ×÷　　　 ×＋× 　　　
2．一个三角形的面积是16平方厘米，高是厘米，它的底长多少厘米？
3．工地上第一次运来水泥18吨，比第二次运来的2倍少吨，第二次运来水泥多少吨？
【学习小结】
【课堂小结】
通过本节课的学习你有什么新的收获或还有什么疑问？
【拓展延伸】
甲、乙两人共同完成一批零件，甲每小时生产18个，乙每小时生产21个。甲、乙每小时生产的个数占这批零件的。这批零件共有多少个？
【易错收集】