(共16张PPT)
专题训练
2.比较不同物质的吸热能力
第一章 分子动理论与内能
答案显示
1
2
3
提示：点击 进入习题
(1)39 (2)乙；甲 (3)3∶2
(1)加热时间的长短 (2)水
(3)用搅拌棒对沙子和水进行搅拌，让其受热均匀
(1)98 (2)不能 (3)2.856×104
1．在两个相同烧杯中分别加入初温、质量相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾。
返回
(1)分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高，其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为____________℃。
98
(2)实验中加热食盐水到沸腾的时间长，能否仅由此得出食盐水比热容大的结论？______________。
【点拨】要通过物质吸热的多少来比较比热容的大小，必须控制两物质的质量和升高的温度都相同；虽然实验中水和食盐水的质量和初温都相同，但食盐水的沸点高，则加热到沸腾时食盐水升高的温度多，所以不能仅通过加热时间(即吸热的多少)得出食盐水比热容大的结论。
【答案】不能
(3)在本实验中，若将100mL、30℃的水加热到沸腾至少需要吸收的热量为________J。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
【答案】 2.856×104
＝1.0×103kg/m3×100×10－6m3＝0.1kg；
水吸收的热量：Q＝c水mΔt
＝4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg×(98℃－30℃)＝2.856×104J。
返回
2．[2020·天水]在研究“不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示。
(1)图B为某时刻的温度，其示数为________℃。
(2)分析图C可知，吸收相同热量，________液体升温更高；________液体更适合作汽车发动机的冷却液。
(3)若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40℃和35℃，吸收热量之比为2∶1，则甲、乙液体的比热容之比为________。
【点拨】(1)图B中，温度计的分度值为1℃，示数为39℃。(2)分析图C可知，吸收相同热量，即加热相同时间(如下图所示), 乙液体升温更高，甲液体升温较少，甲的吸热能力强，比热容大。根据Q＝cmΔt，相同质量的甲、乙两种物质，升高相同的温度，甲吸热多，
冷却效果好，甲液体更适合作汽车
发动机的冷却液。
【答案】 (1)39 (2)乙；甲 (3)3∶2
(3)若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40℃和35℃，则升高的温度分别为20℃和15℃，吸收热量之比为2∶1，
返回
3．[2021·邵阳改编]去年暑假小明在爸妈的陪同下去邵水河畔玩耍。他发现赤脚踩在水里清凉舒服，回到岸上踩在沙子上却很烫，对此很好奇，他设计了如图所示的装置探究“水和沙子谁的吸热本领大”。实验数据记录如下：
物质 质量m/g 升高的温度/℃ 加热的时间/s
沙子 50 20 120
水 50 20 200
(1)此实验中把沙子或者水吸收热量的多少转换为____________________(填“升高温度的多少”或“加热时间的长短”)。
加热时间的长短
(2)分析实验数据可得：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量大于沙子吸收的热量，说明________(填“水”或“沙子”)的吸热本领大。
(3)完成实验后小明认为本套实验装置还有可以改进的地方，请你帮他提出一条改进意见：___________________________________________。
水
用搅拌棒对沙子和水进行搅拌，让其受热均匀
返回(共12张PPT)
专题训练
1.内能的相关辨析
第一章 分子动理论与内能
答案显示
1
2
3
4
提示：点击 进入习题
5
6
7
减小；不变；做功
弹性势能；做功
B
热传递；做功；不能；做功和热传递在改变内能上是等效的
C
(1)温度 (2)热量 (3)内能
CD
1．[多选]下列关于内能和机械能的说法中，正确的是( )
A．内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是一样的
B．物体的内能和机械能均不可能为零
C．一个物体的机械能可以为零，但它的内能永远不可能为零
D．物体的机械能变化时，它的内能可能保持不变
CD
返回
2．[2021·连云港]人骑电动自行车下坡时重力势能________(填“增大”“减小”或“不变”)。到达坡底后在水平路面上匀速骑行过程中，机械能________(填“增大”“减小”或“不变”)。刹车后很快停了下来，发现刹车片很烫，这是通过________的方式改变刹车片的内能。
【点拨】人骑电动自行车下坡时，人和车的质量不变，高度减小，重力势能减小。到达坡底后在水平路面上匀速骑行过程中，机械能等于动能和重力势能之和，在水平路面上匀速行驶时，速度不变，动能不变，高度不变，重力势能不变，故机械能不变。刹车时车轮和刹车片摩擦生热，机械能转化为内能，通过做功的方式改变物体的内能。
【答案】减小；不变；做功
返回
3．[2021·济宁]蹦蹦杆备受青少年喜爱，下图是小明玩蹦蹦杆的情景。小明依靠自身的重力挤压蹦蹦杆下端的弹簧时，原有的重力势能就以____________的形式储存在弹簧中。跃起后，蹦蹦杆离开地面，小明和蹦蹦杆一起向上运动，随后又向下运动。往返多次后，
弹簧的温度有所升高，这是通过________
的方式改变了弹簧的内能。
【点拨】在挤压过程中，人的质量不变，所处高度减小，重力势能减小，弹簧的形变程度越来越大，弹簧的弹性势能越来越大。此过程重力势能转化为弹性势能。弹簧的温度有所升高，这是通过做功的方式改变了弹簧的内能。
【答案】弹性势能；做功
返回
4． [2021·无锡]下列实例中，通过做功改变物体内能的是( )
A．物体放在取暖器旁温度升高
B．反复弯折铁丝，弯折处温度升高
C．食品放入电冰箱后温度降低
D．医生用冰袋给发热的病人降温
【点拨】物体放在取暖器旁，物体从取暖器中吸收热量，使物体的内能增大，属于通过热传递的方式改变物体的内能；反复弯折铁丝，人对铁丝做功，将机械能转化为内能，使弯折处温度升高、内能增大，是通过做功的方式改变铁丝的内能；食品放入电冰箱，食品放出热量，温度降低、内能减小，属于通过热传递的方式改变物体的内能；医生用冰袋给发热的病人降温，人体放出热量、内能减小，属于通过热传递的方式改变物体的内能。
【答案】B
返回
5．[2021·怀化改编]寒冷的冬天，我们可以坐在电火箱旁取暖，也可以跳绳使身体发热。前者是通过________的方式改变人体的内能，后者是通过__________的方式改变人体的内能，仅凭人身体发热的现象，能否确定采取了什么方法改变了人体的内能？________(填“能”或“不能”)，这是因为________________________________________。
热传递
做功
不能
做功和热传递在改变内能上是等效的
返回
6．[2022年1月成都青羊区期末]下列关于冰的说法中，正确的是( )
A．冰熔化前温度越高，它含有的热量就越多
B．冰熔化前温度升高，但其内能会保持不变
C．冰在熔化过程中会吸收热量，内能会增加
D．要使冰的内能增加，唯一方式是吸收热量
C
返回
7．区别下列词语中“热”字的含义：
(1)“热水”“物体变热”中的“热”是指________；
(2)“热传递”“物体吸热”中的“热”是指____________；
(3)“太阳能集热器”“摩擦生热”中的“热”是指________。(均填“温度”“热量”或“内能”)
温度
热量
内能
返回第一章学情评估
一、选择题(每题3分，共30分)
1．关于分子热运动及热现象，下列说法正确的是( )
A．固体很难被压缩，说明分子间存在斥力
B．扩散现象只能发生在气体与液体中
C．物体吸收热量，温度一定升高
D．－20 ℃的冰块没有内能
2．五月五，是端午，吃粽子，挂艾草，划龙舟。俗语中包含的物理知识，正确的是( )
A．煮粽子是用做功的方法改变粽子的内能
B．煮粽子的水沸腾后，继续吸热温度升高
C．闻到艾草的气味，说明分子在永不停息地做无规则运动
D．煮熟的粽子要用力才能将粽叶和糯米分开，是因为分子之间存在斥力
3．下列实例，通过做功改变物体内能的是( )
A．晒太阳 B．搓手取暖
C．用电褥子取暖 D．向双手哈气取暖
4．以下说法中正确的是( )
A．物体的机械能和物体的内能是同种形式的能，都与物体的机械运动和分子热运动以及分子间的相互作用情况有关
B．固体很难被压缩，说明分子之间只存在斥力
C．分子之间存在着相互作用的引力和斥力
D．扩散现象只能说明分子是运动的，不能说明分子之间存在空隙
5．水具有比热容大的特点，图中的现象中与此特点无关的是( )
A．海边昼夜的温差较小 B．空调房间里放盆水可增加空气湿度
C．冬天的暖气设备 D．用水来冷却
用热水供暖 汽车发动机
6．用两个相同的加热器分别对质量相等的甲、乙液体进行加热，其温度随时间变化的图像如图所示，由图像可以看出( )
(第6题)
A．甲的比热容比乙大 B．甲的比热容比乙小
C．甲和乙的比热容相同 D．甲和乙的初温相同
7．科技人员研发了采用氢能源系统的“未来汽车”，此氢能源汽车充氢气3分钟可续航650千米，它采用氢气作为燃料主要是因为氢气具有( )
A．较小的密度 B．较低的沸点
C．较高的热值 D．较大的比热容
8．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是( )
A．热量可以从内能小的物体传递到内能大的物体
B．0 ℃的冰水混合物内能为零
C．水的温度越高，所含热量越多
D．冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变
9．[多选]下表是一些物质的比热容[J/(kg·℃)]，根据表中数据，下列判断正确的是( )
水 4.2×103 铝 0.88×103
煤油、冰 2.1×103 干泥土 0.84×103
沙石 0.92×103 铜 0.39×103
A.物质的比热容与物质的状态无关
B．100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍
C．沿海地区比内陆地区昼夜温差小，是因为水的比热容较大
D．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大
10．[多选]如图装置，将温度传感器、两个试管固定在铁架台上，两试管装有质量相同的不同种液体，温度传感器的探头部分与试管内的液体接触良好，传感器通过数据采集线与计算机相连接，在计算机上得到的实验图像如图所示，下列说法正确的是( )
(第10题)
A．加热t1时间，甲吸收热量多
B．甲的比热容小
C．甲、乙升高相同的温度，甲吸收热量多
D．吸收相同的热量，甲升温比乙多
二、填空题(每空2分，共34分)
11.2021年5月21日，以“大使品茶”为主要内容的国际茶日系列活动在杭州举办。在冲泡茶叶时会闻到阵阵茶香，这是因为分子在永不停息地做________________，用沸水冲泡时会比温水冲泡时茶香更浓厚，说明温度越高，__________________。
12．我国开启了航天新征程，嫦娥五号成功登月并顺利取回1 731 g月壤样品。返回舱穿越大气层时温度升高，这是通过________的方式使其内能________而导致的。
13．长春市桂林路美食街的某商家使用煤气灶烹饪食物，煤气灶燃烧头如图所示。使用煤气灶时，打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃。
(第13题)
(1)煤气不会从进口处向空气中泄漏，是因为流体中流速越大的位置，压强越________。
(2)煤气在燃烧过程中热值________。
(3)烹饪食物是通过________的方式改变食物的内能。
(4)食物香气四溢是________现象。
14．在玻璃瓶内装入约半瓶细沙，盖上瓶盖，包裹一层泡沫塑料，迅速振动瓶子几十次，细沙温度升高，这是用________方法使沙子内能增大，泡沫塑料的作用是________。如果换成水做该实验，升温不明显是因为水的________大。
15．铅柱没有被重物拉开，说明铅柱的分子之间存在________；如图乙所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一团硝化棉，把活塞迅速压下去，发现硝化棉燃烧起来，其说明________可以改变物体的内能。
(第15题)
16．我国第三代核电技术“华龙一号”已成为继高铁之后的又一张中国名片。用水作为冷却剂给核反应堆的堆芯降温，其原因是水的比热容较________。已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，则1 kg水温度升高1 ℃吸收的热量为________J。
17．质量之比为2?3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7?5时，升高的温度之比为 6?5，则甲、乙的比热容之比为________。
18．用两个相同的电加热器分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热。两种液体的温度随时间变化的图像如图所示，已知甲液体的比热容为1.8×103 J/(kg·℃)，则乙液体的比热容是________J/(kg·℃)。
(第18题)
三、简答题(6分)
19．在寒冷的冬天，有的同学将两手互搓使手变得暖和，有的同学将手放在嘴边哈气使手变得暖和。请从物理学角度简要解释这两种方法使手变暖和的本质区别。
四、实验题(10分)
20．小明同学为了比较不同物质的吸热情况，在两个相同的烧杯中分别装入质量相同的牛奶、豆浆，用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行了如图所示的实验。
(第20题)
(1)本实验中，通过比较__________的多少来反映物质吸收热量的多少。
(2)本实验中，使牛奶、豆浆______________的温度，比较吸收热量多少。分析表格数据可知，牛奶吸收的热量__________(填“大于”“小于”或“等于”)豆浆吸收的热量，这表明__________的吸热能力强。
名称 质量/g 温度升高10 ℃加热时间/s 温度升高20 ℃加热时间/s 温度升高30 ℃加热时间/s
牛奶 350 260 520 790
豆浆 350 220 440 670
(3)为了比较不同物质的吸热能力，物理学中引入__________来表示不同物质在这种性质上的差异。
五、综合计算题(每题10分，共20分)
21．[易错题]已知煤油的比热容为2.1×103 J/(kg·℃)，则质量为2 kg、初温为30 ℃的煤油：
(1)当温度降低到10 ℃时放出的热量是多少？
(2)当温度升高10 ℃时吸收的热量是多少？
22．随着经济的发展，居民家中淘汰了柴炉，改用了清洁干净的天然气灶。(天然气热值为4.2×107 J/m3)
(1)要将2 kg初温为20 ℃的一壶水恰好加热到100 ℃，水需要吸收多少热量？
(2)天然气灶燃烧0.04 m3天然气放出的热量是多少？
(3)求水需要吸收的热量与完全燃烧0.04 m3天然气放出的热量之比。
答案
一、1. A 2. C 3. B 4. C 5. B
6. B 点拨：相同时间内甲、乙液体吸收的热量相同，根据Q＝cmΔt，在加热时间与质量一定的情况下，液体升温越快，比热容越小。
7. C 8. A 9. CD
10. BD 点拨：加热t1时间，甲和乙吸收的热量相同，故A错误；观察图像可知，相同质量的甲、乙两种液体吸收同样多的热量(加热相同时间)，乙的温度变化小，由Q＝cmΔt可知，乙的比热容较大，故B正确；观察图像可知，甲、乙升高相同的温度，乙需要的加热时间长，即乙吸收热量多，故C错误；吸收相同热量时，由Q＝cmΔt可知，比热容大的物质升温少，所以乙升温比甲少，故D正确。
二、11. 无规则运动；分子运动越剧烈
12. 做功；增加
点拨：返回舱穿越大气层的过程中，返回舱和大气摩擦生热，返回舱表面温度升高，这是通过做功的方式使其内能增加的。
13. (1)小 (2)不变 (3)热传递 (4)扩散
14. 做功；保温；比热容
15. 引力；做功
点拨：由于分子之间存在相互作用的引力，所以铅柱没有被重物拉开；把活塞迅速压下去，活塞对空气做功，空气的内能增大，温度升高，当空气的温度达到硝化棉的着火点，硝化棉就会燃烧。
16. 大；4.2×103
17. 7 ：4
点拨：由题知：m甲：m乙＝2：3，Δt甲：Δt乙＝6：5，Q甲：Q乙＝7：5，因为Q吸＝cmΔt，所以＝＝＝，解得＝＝7：4。
18. 4.2×103
点拨：由图像可知：90 s内，甲升高的温度Δt甲＝90 ℃－20 ℃＝70 ℃，乙升高的温度Δt乙＝50 ℃－20 ℃＝30 ℃，两种液体的质量相同，根据甲、乙在相同时间内吸收的热量相同，得c甲mΔt甲＝c乙mΔt乙，则乙液体的比热容：c乙＝＝＝4.2×103 J/(kg·℃)。
三、19. 解：两手互搓，克服摩擦做功，使手的内能增大，温度升高，这是通过做功的方式改变物体内能，属于能量的转化；对手哈气，是通过热传递方式改变手的内能的，手会变热，属于能量的转移。
四、20. (1)加热时间 (2)升高相同；大于；牛奶
(3)比热容
五、21. 解：(1)当温度降低到10 ℃时放出的热量：
Q放＝cm(t0－t)＝2.1×103 J/(kg·℃)×2 kg×(30 ℃－10 ℃)＝8.4×104 J。
(2)当温度升高10 ℃时吸收的热量：Q吸＝cmΔt＝2.1×103 J/(kg·℃)×2 kg×10 ℃＝4.2×104 J。
22. 解：(1)水需要吸收的热量：Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×2 kg×(100 ℃－20 ℃)＝6.72×105 J。
(2)燃烧0.04 m3天然气放出的热量Q放＝Vq＝0.04 m3×4.2×107 J/m3＝1.68×106J。
(3)水需要吸收的热量与天然气完全燃烧放出热量之比＝＝2：5。
1(共25张PPT)
全章整合与提升
第一章 分子动理论与内能
答案显示
1
2
3
4
提示：点击 进入习题
5
6
7
A
C
D
见习题
D
见习题
D
8
0.9
9
见习题
10
见习题
1．[2021·河北]按如图所示进行实验，当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红色。对该现象的微观解释合理的是( )
A．温度越高，分子质量越小
B．温度越高，分子体积越大
C．温度越高，分子间隔越小
D．温度越高，分子运动越快
D
返回
2．[2021·常州]夏季来临，瓶装水迎来销售旺季，大量废弃的塑料瓶污染环境。三位英国大学生用海藻提取物制成可食用薄膜，将水封装在薄膜中做成“水球”——Ooho，可直接吞服解渴，如图所示。图中薄膜没有破裂是因为( )
A．薄膜的分子间有引力
B．薄膜的分子间有斥力
C．薄膜的分子静止不动
D．薄膜的分子间没有空隙
A
返回
3．[2021·南京]以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是( )
A．锯木头锯条发热
B．铁丝反复弯折后发热
C．阳光下路面发热
D．搓手时手掌发热
【点拨】锯木头锯条发热是通过做功的方式改变物体内能的；铁丝反复弯折后发热是通过做功的方式改变物体内能的；阳光下路面发热是通过热传递的方式改变物体内能的；搓手时手掌发热是通过做功的方式改变物体内能的；综上分析可知，其改变内能的方式与其他三个不同的是阳光下路面发热。故选C。
【答案】 C
返回
4．[2021·绍兴]如图所示，在试管内装适量的水，用橡皮塞塞紧管口，加热一段时间后橡皮塞冲出，同时管口附近产生“白气”。以下分析不正确的是( )
A．水温上升时，水的内能增加
B．加热时管内的水不断汽化
C．管内气体对橡皮塞做功，其内能减少
D．试管口的“白气”是水蒸气
【点拨】水吸收热量，温度上升，水的内能增加；加热时管内的水吸收热量不断汽化；水蒸气膨胀对橡皮塞做功，水蒸气的内能减小，水蒸气的内能转化为橡皮塞的机械能；试管口的“白气”是热的水蒸气遇到冷的空气液化成的小水滴，故选D。
【答案】 D
返回
5．[2021·吉林]用橡皮在桌面上快速摩擦几下，摸一摸橡皮摩擦的部位，你有什么发现？请解释产生这种现象的原因。
解：橡皮摩擦的部位温度较高。用橡皮在桌面上快速摩擦几下，橡皮克服摩擦力做功，机械能转化为内能，所以摸一摸橡皮摩擦的部位，会感觉摩擦的部位的温度较高。
返回
6．[2020·北京]依据表格中的数据，下列说法正确的是( )
物质 比热容c/[J·(kg·℃)－1]
水 4.2×103
煤油 2.1×103
沙石 约0.92×103
A.一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小
B．水和沙石放出相等热量，水的温度降低得较多
C．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J
D．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多
【点拨】比热容是物质的特性，与物质的质量大小无关，一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容不变，故A错误；
水的比热容表示质量是1kg的水，温度升高或降低1℃时吸收或放出的热量是4.2×103J，故C错误；水的比热容大于煤油的比热容，质量相等的水和煤油吸收相等的热量，煤油温度升高得较多，故D正确。
【答案】 D
返回
7．[中考·广州]如图a所示，用加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热(m甲＜m乙)，两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度—加热时间的图像如图b所示。
(1)某时刻温度计示数如图a所示，此时乙的温度为________℃。
58
(2)甲液体第30秒的内能________(填“大于”“等于”或“小于”)第35秒的内能。
【点拨】甲液体一直吸收热量，内能增加，所以第30秒的内能小于第35秒的内能
小于
(3)小明根据图b中，0至30s图线及题目所给信息得出：甲液体的比热容比乙液体的大。你认为小明的说法是否正确？________。你的判断依据是什么？________________________________________________________________________________________________
【点拨】小明的说法正确，根据公式Q＝cmΔt，相同时间两种液体吸收的热量Q相同，升高的温度Δt相同，m甲c乙。
正确
根据公式Q＝cmΔt，相同时间两种液体吸收的热量Q相同，升高的温度Δt相同，m甲c乙
【点拨】(2)甲液体一直吸收热量，内能增加，所以第30秒的内能小于第35秒的内能；(3)小明的说法正确，根据公式Q＝cmΔt，相同时间两种液体吸收的热量Q相同，升高的温度Δt相同，m甲c乙。
【答案】 (1)58 (2)小于
(3)正确；根据公式Q＝cmΔt，相同时间两种液体吸收的热量Q相同，升高的温度Δt相同，m甲c乙
返回
8．[2021·青海节选]某路灯的灯杆顶端有太阳能电池板和风车，若太阳光辐射到该电池板的能量为2.7×107J，这与完全燃烧________kg焦炭放出的热量相当。(焦炭的热值为3×107J/kg)
【答案】 0.9
【点拨】Q放＝mq＝2.7×107J，需要完全燃烧焦炭的质量：
返回
9．一质量为2kg的金属块，被加热到500℃后，放入1kg、20℃的冷水中，不计热损失，达到热平衡后，水和金属块的温度均为80℃，求：
(1)水吸收的热量。
解：水吸收的热量：
Q吸＝c水m水(t－t0)
＝4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(80℃－20℃)＝2.52×105J。
(2)金属块的比热容。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
解：不计热损失，Q放＝Q吸，由Q＝cmΔt得
返回
10. [2021·漳州质检改编]某家庭用的煤气热水器，将5kg的水加热到45℃，完全燃烧了0.0105m3的煤气。已知c水＝4.2×103J/(kg·℃), q煤气＝3.9×107J/m3。若不计热量损失，求：
(1)煤气完全燃烧放出的热量。
解：Q放＝Vq煤气＝0.0105m3×3.9×107J/m3＝4.095×105J。
(2)水的初温。
解：若不计热量损失，Q吸＝Q放＝4.095×105J，
由公式Q＝cm(t－t0)可得，水的初温
返回(共15张PPT)
全章易错专训
第一章 分子动理论与内能
答案显示
1
2
3
4
提示：点击 进入习题
5
6
7
C
D
＜；热传递；不变
A
不变；70
4.2×106；2.52×106；70
(1)不能说明 (2)分子运动
8
见习题
1．阴霾天气，空气中含有大量的细颗粒物，颗粒直径小于等于2.5微米，也称PM2.5，可吸入肺的颗粒物含量较高,对人体健康危害较大。根据材料完成下列题目：
(1)大气中PM2.5的运动__________(填“说明”或“不能说明”)分子做无规则运动。
(2)在房间内，打开香水瓶闻到香水味属于__________(填“机械运动”或“分子运动”)。
不能说明
返回
分子运动
2．[2021·怀化]下列现象中与分子热运动有关的是( )
A．余音绕梁 B．尘土飞扬
C．桂花飘香 D．大雪纷飞
C
返回
3．我国科学家研制出一种新型防菌“纳米纸”，这种纸“油水不沾”，细菌也无法停留在上面。下列说法正确的是( )
A．“纳米纸”分子间无空隙
B．油分子与水分子间只有斥力没有引力
C．这种纸能使细菌的分子停止无规则运动
D．分子间引力使纸面上的液体汇集成小液滴
D
返回
4．[2021·河北]小明用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热。根据测量数据描绘温度—时间图像如图所示，由图可知，甲物质比热容________(填“＞”“＜”或“＝”)乙物质比热容。用酒精灯给物体加热，物体内能增大、温度升高，这是通过________方式实现的。实验完成后，酒精灯中剩余酒精的热值________
(填“变大”“变小”或“不变”)。
【点拨】用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热时，相同时间内，两种物质吸收的热量相同；由图像可知，相同时间内，甲物质比乙物质的温度升高得多，可知甲物质的比热容小于乙物质的比热容；
用酒精灯给物体加热，物体吸收热量，内能增大，这是通过热传递的方式实现的；热值是燃料的一种特性，不随质量的改变而改变，酒精灯中剩余的酒精热值不变。
【答案】 ＜；热传递；不变
返回
5．[2020·凉山]下列关于内能、热量、温度和做功的说法中不正确的是( )
A．温度高的物体把温度传给温度低的物体
B．某铁块温度降低，内能一定减小
C．物体吸热，温度不一定升高
D．一个物体温度升高，可能是外界对物体做功
A
返回
6．[2021·恩施]水沸腾时如果继续吸热，则温度________；灶上的锅中装有2kg初温为30℃的水，当水吸收了7.56×105J的热量后，水温升高了________℃。(当地为标准大气压)
【答案】不变；70
返回
7．[2021·济宁]完全燃烧140g焦炭所放出的热量是________J。如果放出热量的60%被初始温度为10℃、质量为10kg的水吸收，则水吸收的热量是________J，在1个标准大气压下，水的温度将升高到______℃。[q焦炭＝3.0×107J/kg，c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
【点拨】焦炭的质量m＝140g＝0.14kg，
焦炭完全燃烧放出的热量：Q放＝mq焦炭＝0.14kg×3.0×107J/kg＝4.2×106J；
水吸收的热量：Q吸＝Q放×60%＝4.2×106J×60%＝2.52×106J；
【答案】 4.2×106；2.52×106；70
返回
8．[2020·贵港]利用燃烧酒精给水加热，使质量为2kg的水温度升高30℃。c水＝4.2×103J/(kg·℃)，q酒精＝3.0×107J/kg。
(1)求水吸收的热量是多少？
解：水吸收的热量Q吸＝c水mΔt
＝4.2×103J/(kg·℃)×2kg×30℃＝2.52×105J。
(2)若完全燃烧酒精产生的热量全部被水吸收，则需要完全燃烧多少千克的酒精？
解：若完全燃烧酒精产生的热量全部被水吸收，
则Q放＝Q吸，则由Q＝mq可得需要完全燃烧酒精的质量为
返回(共27张PPT)
第3节 比热容
第2课时 热量的计算
第一章 分子动理论与内能
答案显示
1
2
3
4
提示：点击 进入习题
5
6
7
6.4×105；热传递
0.46×103；钢、铁
0.46×103；无关
8.5；热传递
见习题
8
见习题
9
100
10
增大；4.2×103
11
见习题
12
见习题
13
见习题
14
见习题
1．计算物体吸收热量的公式：______________；计算物体放出热量的公式：____________，其中____表示物体原来的温度，_____表示物体后来的温度。两个公式也可以合并为____________，其中________表示____________，既可以表示温度升高了多少，也可以表示温度降低了多少。
Q吸＝cm(t－t0)
返回
Q放＝cm(t0－t)
t0
t
Q＝cmΔt
Δt
温度变化量
2．[2020·伊春]小明在燃气灶上煲汤，将质量为2kg、初始温度为20℃的汤，升高了80℃，汤吸收了________J的热量，这是通过____________的方式来改变汤的内能。[汤的比热容为4×103J/(kg·℃)]
【点拨】汤吸收的热量：Q吸＝cmΔt＝4×103J/(kg·℃)×2kg×80℃＝6.4×105J。在燃气灶上煲汤时，汤吸收热量，内能增加，温度升高，是利用热传递的方式来改变汤的内能。
【答案】6.4×105；热传递
返回
3．在已知物质的质量、吸收(或放出)的热量和____________的情况下，利用变形式____________便可以求出该物质的比热容。
温度变化量
返回
4．[教材改编题]由实验测量可知，质量是100g、温度是24℃的实心金属球吸收2.3×103J的热量后，温度升高到74℃，则该金属球的比热容是____________J/(kg·℃)。查表可知，这种金属可能是________。
0.46×103
钢、铁
返回
5．[2021·玉林]若质量为2kg的某种物质温度从20℃升高到40℃时，吸收的热量是1.84×104J，则该物质的比热容为________J/(kg·℃)；比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均______(填“有关”或“无关”)。
【答案】 0.46×103；无关
返回
6．若要求出物体的质量，需要知道的物理量有：______、______和______(前三空均填物理量符号)，
用到的公式为____________。
c
Q
Δt
返回
7．[2021·鄂州改编]燃料油完全燃烧释放出的热量为6.8×106J，如果这些热量的42%被水吸收，则可以使________kg的水温度从20℃升高到100℃，这是通过________的方式改变水的内能。
8.5
热传递
返回
8．若要求物体温度升高(或降低)了多少，需要知道的物理量有：________、________和________(前三空均填物理量符号)，用到的公式为______________。若要求该物体的末温，则还需要知道它的________。
Q
c
m
初温
返回
9．[立德树人·生活责任][2021·安徽改编]沙漠地区昼夜温差大，主要原因是沙石的比热容较小。初温为20℃、质量为50kg的沙石吸收3.6×106J的热量后，温度升高到________℃。[沙石的比热容为0.9×103J/(kg·℃)]
【答案】 100
返回
10．如图是冰的熔化图像，冰在熔化过程中内能________(填“增大”“减小”或“不变”)，假设整个过程中单位时间内吸收的热量恒定，冰的质量为100g，则冰熔化过程中吸收的热量为____________J。
【点拨】冰在熔化时吸收热量、内能增大，但温度不变；冰熔化时间为t＝15min－5min＝10min；冰化水，状态变化、质量不变，m水＝m冰＝100g＝0.1kg，从15min到20min，水吸收的热量：Q吸水＝c水m水(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg×(5℃－0℃)＝2.1×103J，因为整个过程中单位时间内吸收的热量恒定，冰熔化时间等于水吸热时间的2倍，所以冰熔化吸收的热量：Q熔化＝2Q吸水＝2×2.1×103J＝4.2×103J。
【答案】增大；4.2×103
返回
11．[创新题] [2021·广州]甲、乙液体分别置于两个不同的恒温封闭环境中，质量保持不变。测得甲、乙液体的温度随时间变化如图所示。
(1)________(填“甲”或“乙”)液体的分子运动随时间越来越剧烈。
甲
(2)甲液体所在环境的温度____________(填“小于1.7℃”“等于20℃”或“大于35℃”)。
【点拨】甲液体初始温度是20℃，随着时间的推移温度升高，可以超过35℃，说明甲所处的环境温度高于35℃，从而将热量传递给甲液体，故甲液体所在环境的温度大于35℃；
大于35℃
(3)乙液体在“1～2min”段、“8～9min”段放出的热量分别为Q1、Q2，则Q1____Q2(填“＞”“＝”或“＜”)，依据是_______________________________________________ _____________________________________________。
【点拨】由题图可知“1～2min”段乙液体温度变化量为3℃，“8～9min”段乙液体温度变化量为1.4℃，根据物体放热公式Q放＝cmΔt，可知“1～2min”段放出热量更多，即Q1＞Q2。
＞
在c和m相同时，“1～2min”段乙液体的温度变化量Δt更大
返回
12．[科学素养][2021·通辽]用液化气灶把1.5kg、初温为20℃的水加热到100℃，需要吸收的热量为____________J。若上述过程中完全燃烧0.021kg液化气且只有60%的热量被水吸收，则液化气的热值为____________J/kg。[已知c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
【答案】 5.04×105；4×107
返回
13. [2020·呼和浩特]某太阳能热水器，水箱内有200kg的水。水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，求：
(1)在阳光照射下，水的温度升高10℃时，水吸收的热量；
解：水吸收的热量：Q＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×200kg×10℃＝8.4×106J。
(2)天气原因，水箱内200kg的水，温度从90℃降低到50℃和温度从30℃升高到80℃，放出的热量与吸收的热量之比。
解：水降低温度放出的热量与升高温度吸收的热量之比为
Q放∶Q吸＝cm(t0降－t降)∶cm(t升－t0升)＝(t0降－t降)∶(t升－t0升)＝(90℃－50℃)∶(80℃－30℃)＝4∶5。
返回
14. 温度不同的两个物体相互接触后会发生热传递现象，若不计热量的损失，则当两个物体的温度相同时，热传递停止，即达到热平衡状态，在此过程中高温物体放出的热量等于低温物体所吸收的热量，即Q吸＝Q放。已知甲容器盛有初温为20℃的水100g，乙容器盛有初温为50℃的水50g。现把甲、乙两容器中的水相互混合，不考虑热量损失，则混合后达到热平衡时的温度是多少？
解：设热平衡时的温度为t，不考虑热量损失，Q吸＝Q放，c水m水1(t－t1)＝c水m水2(t2－t)，即：4.2×103J/(kg·℃)×100×10－3kg×(t－20℃)＝4.2×103J/(kg·℃)×50×10－3kg×(50℃－t)，
解得t＝30℃。
返回(共19张PPT)
第3节 比热容
第1课时 比热容的理解及应用
第一章 分子动理论与内能
答案显示
1
2
3
4
提示：点击 进入习题
5
6
7
见习题
见习题
D
(1)水吸收或放出的热量多 (2)水的温度变化量小
D
液化；比热容大
升高的多少；时间长短
8
见习题
9
见习题
10
水与泥土的比热容不同；乙；甲
1．在探究不同物质的吸热能力的实验中，可采用两种方案进行实验：
方案一：用相同的加热装置加热相同的时间，比较相同质量的不同物质温度____________________。
方案二：用相同的加热装置让相同质量的不同的物质升高相同的温度，比较加热的____________。
升高的多少
返回
时间长短
2．为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：
A．在两个相同的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油。
B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温。
C．在烧杯中，分别放入相同的电热器，加热相同的时间。
D．用温度计分别测出水和煤油的末温。
小聪认为：
(1)步骤A存在的错误是____________________________，应改为____________________________。
(2)步骤C，加热相同的时间是为了使水和煤油________________________。
(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的____________________________________。
装入等体积的水和煤油
装入等质量的水和煤油
吸收相同的热量
温度升高的多少(或温度变化量)
返回
3．(1)比热容的计算公式是_________，在数值上等于1kg某种物质温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量。
(2)比热容反映的是不同物质的____________________，不同物质的比热容一般__________。物质的比热容__________(填“随”或“不随”)物质的质量、温度、吸收或放出热量的多少改变而改变，物质的种类和状态发生变化，其比热容________________。
吸、放热本领
不同
不随
一般会改变
返回
4．[易错题]下列说法正确的是( )
A．一桶水用去一半，剩下的水比热容为原来的一半
B．物质吸收的热量越多，比热容越大
C．不同物质组成的物体比热容一定不同
D．比热容是物质的一种属性，与物质的种类和状态有关
【点拨】比热容是物质的一种属性，与物质的种类和状态有关，与物体的质量和吸收热量的多少无关，不同物质的比热容也有可能相同，如冰和煤油的比热容相同。
【答案】 D
返回
(1)制冷或供热：与其他物质相比，m、Δt一定，c水大，由公式Q＝cmΔt知________________________，降温或取暖效果好。
水吸收或放出的热量多
水的温度变化量小
返回
6．[立德树人·生活责任]在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是( )
A．汽车发动机用水作冷却液
B．工厂里的冷却塔用水作冷却介质
C．傍晚，在秧田里灌水防止秧苗受冻
D．发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温
【点拨】发现人中暑时，常在额头上擦冷水，这是利用水蒸发吸收热量，达到降温的目的，不是利用水的比热容大的特点。
【答案】 D
返回
7．[2021·张家界改编]张家界森林公园内风景优美，其中金鞭溪婉转秀丽，下雨后溪边升起了一层雾，置身其中，宛如仙境，那么雾的形成属于________现象；水还有许多用途，如暖气片里用水作为采暖介质，是利用了水____________的特点。
液化
比热容大
返回
8．[2021·自贡改编]在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为1kg的水和某种液体进行对比实验(水的比热容较大)，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示。
实验过程中，水和某种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出：________(填“甲”或“乙”)物质是某种液体，原因是______________________________________________________________________________________________。
乙
相同时间内两种液体放出的热量相等时，乙液体的温度降低得多，甲液体温度降低得少
返回
9．如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器(图中用虚线框表示)分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。
(1)实验前，按__________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材。
(2)从实验效果考虑，本实验选择________(填“烧杯”或“易拉罐”)作为盛放液体的容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是__________________________。
(3)实验中两种液体吸收热量的多少可通过____________(填“液体升高的温度”或“加热时间”)比较。
自下而上
易拉罐
搅拌使液体受热均匀
加热时间
(4)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，________吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，________升温较高。
(5)冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质，则应选择____________液体。
A
B
A
返回
10．在沿海地区炎热晴朗的天气里，易形成海陆风。陆风和海风是由于地面和大海升温和降温的快慢不同，从而使空气对流形成风。形成海陆风的根本原因是________________________。如图所示是海陆风形成的示意图，其中________图反映海风形成的时间是白天，________图反映陆风
形成的时间是晚上。
水与泥土的比热容不同
乙
甲
返回(共36张PPT)
第2节 内能和热量
第一章 分子动理论与内能
答案显示
1
2
3
4
提示：点击 进入习题
5
6
7
温度；热运动
动；势；
焦耳(J)；焦耳(J)
剧烈；大；也会越大；多少
D
等效；转化；转移
多少；吸收；放出
剧烈；热运动
8
B
9
完全燃烧；之比；完全燃烧
10
mq；Vq
11
见习题
12
B
13
C
14
B
15
A
答案显示
21
22
D
(1)甲、乙；温度计升高的示数
(2)天平；1.4×106；
测量时有热量的损失
16
C
17
软木塞；减小；内能；机械能
18
D
19
A
20
热值；102
1．物体的温度越高，扩散越快，说明构成物体的大量分子做无规则运动越________。人们常常把物体内部大量分子的无规则运动叫做________。
剧烈
返回
热运动
2．把萝卜腌成咸菜需要几天时间，而把萝卜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的主要原因是________越高，分子________越剧烈。
温度
热运动
返回
3．物体内所有分子的________能和分子间相互作用的________能的总和，叫做物体的内能。内能的单位是__________，各种形式能量的单位都是__________。
动
势
焦耳(J)
焦耳(J)
返回
4．影响内能大小的因素：同一物体，温度越高，物体内分子运动越______，分子动能越________，内能________；内能还和物体内部分子的________、种类、结构、状态等因素有关。
剧烈
大
也会越大
多少
返回
5．[易错题]四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正
确的是( )
A．a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能
B．c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能
C．a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能
D．d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能
D
返回
6．做功和热传递是改变物体内能的两种方式。这两种方式在改变物体内能上是________的。但是，这两种改变内能的方式也有区别，做功改变内能时，发生了能量的________，而热传递改变内能时，发生的是能量的________。(后两空均填“转化”或“转移”)
等效
转化
转移
返回
7．在热传递过程中，转移内能的________叫做热量。物体________热量时，内能增加；________热量时，内能减少。
多少
吸收
放出
返回
8．[2021·牡丹江]下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是( )
【点拨】钻木取火，机械能转化成内能，是通过做功的方式改变物体内能的；火炉烧水，水吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递的方式增加水的内能的；压缩空气，使空气升温，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的；用“搓手”的方法取暖，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故选B。
【答案】B
返回
9．热值的定义：某种燃料____________放出的热量与其质量________，叫做这种燃料的热值。热值在数值上等于1kg这种燃料__________放出的热量。
完全燃烧
之比
完全燃烧
返回
10．热值通常用q来表示，计算固态和液态燃料完全燃烧放出的热量可用公式Q放＝________；计算气体燃料完全燃烧放出的热量可用公式Q放＝_______。
mq
Vq
返回
11．[立德树人·生活责任][2021·鄂州改编]合理分类和利用垃圾可以变废为宝。在一定条件下，1kg垃圾能“榨”出0.17kg燃料油，燃烧时燃料油的化学能转化为________能。若燃料油的热值为4.0×107J/kg，则这些燃料油完全燃烧时能放出多少热量？
内
解：燃料油完全燃烧时能放出的热量：
Q放＝mq＝0.17kg×4.0×107J/kg＝6.8×106J。
返回
12．下列关于温度、热量、内能的说法中正确的是( )
A．温度高的物体，含有的热量一定多
B．热传递的实质是内能的转移
C．0℃的冰熔化成0℃的水，由于温度不变，所以它的内能不变
D．物体吸收热量，温度一定升高
【点拨】热量是过程量，不能说含有或者具有热量，故A错误；热传递改变物体内能的实质是内能的转移，故B正确；0℃的冰熔化成0℃的水，温度虽然不变，但需要吸收热量，所以内能增加，故C错误；物体吸收热量，温度不一定升高，例如冰在熔化过程中，吸收热量，温度不变，故D错误。故选B。
【答案】B
返回
13．[易错题][2021·东营]下列说法正确的是( )
A．热值大的燃料完全燃烧，放出的热量一定多
B．物体的温度不变，它的内能一定不变
C．物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量
D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
【点拨】燃料燃烧放出热量的多少，与燃料的热值、质量和燃烧程度有关；晶体熔化时，物体不断吸热，其内能增大，但是温度保持熔点不变；物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能外界对物体做了功；热量从高温物体向低温物体传递或者从物体的高温部分传向低温部分，内能大的物体温度不一定高。故选C。
【答案】C
返回
14．嫦娥五号返回器携带月壤样品成功着陆，工作人员为了给返回器保暖，在返回器周围贴满“暖宝宝”。关于用“暧宝宝”发热保暖，其改变内能的方式主要是( )
A．做功 B．热传递
C．做功和热传递 D．无法判断
B
返回
15．[2021·大连]下列现象中，通过热传递改变内能的是( )
A．太阳照射沙子，沙子变热
B．反复弯折铁丝，铁丝变热
C．两手相互摩擦，手掌变热
D．用钢锯锯木头，钢锯变热
【点拨】太阳照射沙子，沙子从太阳光中吸热，内能增加、温度升高，这是通过热传递的方式改变物体的内能；反复弯折铁丝、两手相互摩擦、用钢锯锯木头，都是通过做功的方式改变物体内能的。故选A。
【答案】A
返回
16．[2022年1月石家庄期末]将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧。快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿看到塞子跳起来，如图所示。
下列说法不正确的是( )
A．拉动绳子的过程中，金属管温度升高，内能增加
B．拉动绳子的过程中，机械能转化为内能
C．塞子跳起时，管内气体温度升高，内能增加
D．塞子跳起时，内能转化为机械能
返回
C
17．[科学素养]如图所示实验中，水蒸气会把软木塞冲出去。水蒸气膨胀对________做功，水蒸气的内能________(填“增大”“减小”或“不变”)。这时水蒸气的部分________转化为塞子的________。
【点拨】高温水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减小，温度降低，塞子由静止变为运动，机械能增大，即水蒸气的部分内能转化为塞子的机械能。
【答案】软木塞；减小；内能；机械能
返回
18．关于燃料的热值，下列说法正确的是( )
B．同种燃料，燃烧时的情况不同，热值就不同
C．容易燃烧的燃料，热值反而越小，放出的热量就少
D．热值是燃料的一种属性，跟完全燃烧放出的热量和质量等均无关
D
返回
19．[2022年1月北京西城区期末]2022年北京冬奥会比赛期间，所有冬奥场馆均使用“绿电”(“绿电”是指在发电过程中，二氧化碳排放量为零或趋近于零，与火力发电等其他方式相比对环境的影响大幅度减小的发电方式)。这是奥运史上首次实现全部场馆100%绿色电能供应，预计可以节约1.28×108kg标准煤，减排二氧化碳3.2×108kg。
若所节约的标准煤完全燃烧，则放出的热量约为(q标准煤约为2.9×107J/kg)( )
A．3.7×1015J B．9.3×1015J
C．3.7×1016J D．9.3×1016J
A
返回
20．[教材改编题]现在城区家庭大多已经用天然气替换了煤气，这是因为天然气的________较大。小明同学家的燃气表示数如图所示，则他家5月份消耗的天然气完全燃烧所放出的热量相当于完全燃烧了________m3的煤气。(q天然气＝4.4×107J/m3，q煤气＝1.1×107J/m3)
热值
102
返回
21．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相等，烧杯内的液体质量和初温也相同。
(1)比较不同燃料的热值，应选择________两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过__________________________(填“温度计升高的示数”或“加热时间”)来反映的。
甲、乙
温度计升高的示数
(2)若想利用上述装置估测燃料的热值，那么还需要补充的实验仪器是________。小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg，他又观察到包装盒上印有“质量：100g”，他据此算出了整盒薯片能提供的热量为________J。这个结果与包装盒上注明的“能量：2100kJ”不等，原因可能是____________________。
天平
1.4×106
测量时有热量的损失
返回
22．[创新题]将“气压火箭”发射筒内充满气体，并在发射管外安装好纸火箭外壳。如图所示，按下发射气阀，随着“砰”的一声响，火箭飞出，同时看到下端管口出现了明显的“白气”。
下列叙述中正确的是( )
A．“白气”是水蒸气
B．“白气”是由于外界水蒸气吸热产生的
C．发射筒内气体与外界气体发生热传递，内能增加
D．发射筒内气体对筒身与纸火箭做功，内能减小
【点拨】管口出现的“白气”是水蒸气遇冷时放热液化形成的小水滴；按下发射气阀，筒内气体对筒身与纸火箭做功，筒内气体的内能减小，温度降低，故选D。
【答案】D
返回(共25张PPT)
第一章 分子动理论与内能
第1节 分子动理论
答案显示
1
2
3
4
提示：点击 进入习题
5
6
7
C
液体；固体；永不停息；无规则
D
无规则运动
引；斥；大于；小于
引力；斥力
分子；10－10
8
D
9
扩散；分子在不停地做无规则运动
10
扩散；重；引力
11
见习题
12
A
13
D
14
＞
1．常见的物质是由大量的________组成的。分子非常小，一般分子的直径大约只有________m，直接用肉眼是不能看到分子的。
分子
返回
10－10
2．下列说法中正确的是( )
A．空气中细小的灰尘就是分子
B．大雾天，我们看到空气中有许多极小的水珠，它们就是一个个水分子
C．分子非常小，人们无法直接用肉眼进行观察
D．将一铁块锉成极细的铁粉就是铁分子
C
返回
3．扩散现象可以发生在气体之间，也可以发生在________和________之间。扩散现象表明，一切物质的分子都在____________地做__________运动。
液体
固体
永不停息
无规则
返回
4．[易错题][2021·湘潭]下列现象能说明分子在做无规则运动的是( )
A．大雪纷飞 B．稻浪起伏
C．炊烟袅袅 D．花香袭人
D
【点拨】分子运动是肉眼看不见的运动，机械运动是宏观运动，是看得见的运动。花香袭人说明分子在做无规则运动，故选D。
返回
5． [原创题][ 2021年上海国际花展如期开幕，络绎不绝的游人徜徉在花海时会闻到阵阵花香，这是因为分子在永不停息地做____________________。
无规则运动
返回
6．分子间同时存在相互作用的______力和______力，它表现为：当两分子间的引力等于斥力时，分子处在平衡位置；当分子间的距离大于平衡位置的相互距离时，分子间相互作用的引力________斥力；当分子间的距离________平衡位置的相互距离时，分子间相互作用的斥力大于引力。
【点拨】分子间同时存在引力和斥力，当分子间距离大于某一距离时，以引力为主，即引力大于斥力；当分子间距离小于某一距离时，以斥力为主，即斥力大于引力。
【答案】引；斥；大于；小于
返回
7． [教材改编题]如图甲所示，将两个铅块的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，这个实验现象说明了分子间存在________；如图乙所示，在注射器中先吸入适量的水，再用橡皮套将针管的管口封住，发现很难把活
塞压进去，这个实验现象说明了
分子之间存在________。(均填
“引力”或“斥力”)
引力
斥力
返回
8．[2021·福建]小华在家学做菜，厨房里菜香四溢，这个现象说明( )
A．分子间存在空隙
B．分子间存在引力
C．分子间存在斥力
D．分子不停地做无规则运动
【点拨】分子在永不停息地做无规则运动，小华闻到厨房里飘出饭菜的香味，是分子运动的结果，故选D。
【答案】D
返回
9． [2022年1月保定期末]王安石是北宋著名的文学家，他在《梅花》中写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”其中“暗香来”是________现象，这种现象说明____________________________________。
扩散
分子在不停地做无规则运动
返回
10. [2021·铁岭]如图是一个香薰炉，点燃炉内的蜡烛，加热香薰液，香薰液汽化后房间充满了香气，这是________现象。蜡烛熔化产生的蜡液会向下流动，是由于受向下的________力作用，蜡液凝固后会粘在炉上，是因为分子间
存在____________。
【点拨】两物质在相互接触时，发生分子彼此进入对方的现象称为扩散，香薰液汽化后房间充满香气，便是扩散现象；重力的方向竖直向下，熔化产生的蜡液会向下流动，是由于受到重力的作用；分子间存在相互作用的引力和斥力，蜡液凝固后粘在炉上，体现出了分子间相互作用的引力。
【答案】扩散；重；引力
返回
11． [科学素养] [2021·北京]为了说明分子之间有引力，小明在实验室用两个紧压在一起的铅柱做实验，如图所示，铅柱A和铅柱B所受的重力均为2N，两个铅柱接触面的面积为3cm2，当悬挂重物所受的重力为20N时，两个铅柱没有被拉开。于是，小明认为这个实验说明了分子之间存在引力。小华观测到该实验室的大气压为1×105Pa，于是她认为两个铅柱之所以没被
拉开，是因为大气压的作用。请你利用所学知识和上述数据，判断小明做的铅柱实验能否说明分子之间存在引力。请写出计算、推理过程和结论。
解：以B为对象进行受力分析如下图。
①F气＝p气S＝1×105Pa×3×10－4m2＝30N
②GB＋F物＝GB＋G物＝2N＋20N＝22N
③因为F气＞GB＋F物；仅靠大气压也能使铅柱无法被拉开，所以小明的实验无法证明分子间存在引力。
返回
12．[立德树人·生活责任] [2022·简阳期末]对下列现象的解释，正确的是( )
A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在运动
B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有空隙
D．铅笔笔芯用了一段时间后变短了，说明分子间有斥力
A
返回
13．[2021·益阳]如图所示，荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般，摇一摇荷叶，水珠会很快滑落，荷叶上竟然滴水不沾。关于荷叶上水珠的一些说法，正确的是( )
A．当水珠静止不动时，水珠中的水分子也静止不动
B．很小的水珠就是一个水分子
C．荷叶不沾水，是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力
D．两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠，说明分子之间存在引力
【点拨】一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，当水珠静止不动时，水珠中的水分子仍在运动；分子十分微小，肉眼看不见，水珠是看得见的物体，不是分子；荷叶不沾水，是因为水珠与荷叶的分子之间距离较大，分子间的作用力很小；两滴水珠相遇后之所以能形成一滴是因为当分子相互靠近时分子间存在着相互作用的引力，将两滴水珠合成了一滴，故选D。
【答案】D
返回
14．如图，图中的两条虚线分别是分子间斥力与引力随分子间距离变化的图像，以斥力为正值，以引力为负值，图中实线是分子间斥力与引力的合力随分子间距离变化的图像。由图像可知，将两个铅柱底面削平并紧紧地压在一起，再在它们下面吊一个重物
且重物不掉落时，接触面处铅原子间
的距离________(填“＞”“＜”或“＝”)r0。
【点拨】由图像知引力和斥力都随着距离的增大而减小，当分子间距离小于r0时，斥力大于引力，合力表现为斥 力；当分子间的距离大于r0时，引力大于斥力，合力表现为引力。当将两个铅柱底面削平并紧紧地压在一起，再在它们下面吊一个重物，重物不掉落时，说明合力表现为引力，接触面处铅原子间的距离大于r0。
【答案】＞
返回
