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专题训练
第三章 认识电路
4.实物图与电路图的互画
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B
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1．根据图中的实物电路在虚线框内画出对应的电路图。
解：如图所示。
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2．按照图甲所示的实物图，请在方框乙内画出其电路图。
【点拨】由实物图知，两灯并联，开关S1和S2分别在L1和L2支路上。
【答案】解：如图所示。
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3．如图是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图。
【点拨】由图可知，该电路电流的路径有两条，为并联电路；S1接在干路中，控制整个电路；S2与灯泡L2串联在一个支路中。
【答案】解：如图所示。
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4．如图所示，根据电路图，连接实物图。(注意导线不能交叉)
解：如图所示。
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5．[2020·盐城模拟]请你根据电路图甲，将实物图乙连接好。
解：如图所示。
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6．[2021·衡阳]常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则图中符合要求的模拟电路是( )
【点拨】由题意可知，指纹开关S1或密码开关S2均可以解锁，锁定开关S3断开时暂停手机解锁功能，可推出指纹开关S1和密码开关S2可以独立工作、互不影响，则两开关并联，且锁定开关S3位于干路，故选B。
【答案】 B
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7．[中考·永州]请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物补充连接成完整电路。
开关状态 灯泡发光情况
闭合S，断开S1、S2 L1、L2均不发光
闭合S、S1，断开S2 L1发光、L2不发光
闭合S、S2，断开S1 L1不发光、L2发光
断开S，闭合S1、S2 L1、L2均不发光
解：如图所示。
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专题训练
第三章 认识电路
3.关于电路的综合应用
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A
A
B
A
D
1．如图所示，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正、负极，发现铝箔纸发热并燃烧，关于该实验的分析正确的是( )
A．实验时干电池的正极与正极相连
B．用普通纸代替铝箔纸也能燃烧
C．实验中铝箔纸没有发生化学变化
D．该实验能说明短路带来的危害
D
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2．汽车装有日间行车灯可以提高行车安全，当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起；再闭合S2，车前大灯L2也亮起。符合这一情况的电路图是( )
A
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3． [原创题]伸缩门，就是门体可以伸缩自由移动，以便控制门洞大小，从而控制行人或车辆的拦截和放行的一种门，这种门主要由门体、驱动电机、滑道和控制系统构成。如图所示的是某学校的电动伸缩门，它有以下三种控制方式：
控制手柄(开关S1)；无线遥控手柄控制(开关S2)；外部系统控制(开关S3)，如电脑自动识别车辆号牌，自动开门。由此可知，该伸缩门的控制电路可能是( )
A B C D
A
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4．[2021·重庆]小杨同学仔细观察了一间普通教室的照明电路，每盏电灯规格相同且都能正常发光，每个开关都能控制两盏电灯。如图所示的电路中符合要求的是( )
【点拨】电灯都能正常发光说明四盏灯是并联的；若是串联，灯泡不能正常发光。
【答案】 B
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5．[2020·福建]需要制作一个具有如下功能的选答器：单选题有两个可供选择的答案，与两个答案对应的红、绿灯分别由S1、S2两个开关控制，选择哪个答案就闭合对应的开关，使相应的灯发光。
下列设计简图符合上述要求的是( )
A
返回第三章学情评估
一、选择题(每题3分，共36分)
1．用纸巾摩擦过的塑料吸管可以吸引纸屑，此过程中( )
A．通过摩擦创造了电荷
B．吸管和纸巾带同种电荷
C．正电荷在吸管和纸巾间转移
D．负电荷在吸管和纸巾间转移
2．四个轻小物体，甲、乙带正电，丙带负电，丁不带电，图中它们之间的作用情况正确的是( )
3．某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，观察到验电器的金属箔片由闭合到张开，如图所示。下列说法正确的是( )
(第3题)
A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电
B．金属箔片张开是由于两箔片带同种电荷而互相排斥
C．金属箔片张开的瞬间，玻璃棒上的正电荷移动到箔片上
D．金属箔片张开的瞬间，产生的电流方向是从箔片流向玻璃棒
4．关于电流与电源，下列说法正确的是( )
A．规定正电荷定向移动的方向为电流方向
B．只有正电荷的定向移动才能形成电流
C．只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路中也一定有电流
D．只要电路中有电源，即使电路断开，电路中也一定有电流
5．下列四个电路图中，符合电路基本组成条件且闭合开关后小灯泡发光的是 ( )
A B C D
6.如图所示，磁控猴子是史上最“小气”的猴子，只要你抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，它就停止吵闹。香蕉的作用相当于电路中的( )
(第6题)
A．开关
B．导线
C．电源
D．发声器
7．下列关于串、并联的叙述，正确的是( )
A．马路上的路灯是一盏接一盏安装的，所以它们是串联的
B．手电筒里两节电池是并联的
C．电冰箱内有一个小灯泡和一个电动机，二者同时工作，其连接方式是串联的
D．家庭电路中各用电器间的连接方式为并联
8．小英回家时发现有两个开关可以控制小区的门，闭合任何一个开关，电动机都会工作，把门打开，下列电路图符合上述要求的是( )
A B C D
9．如图所示的电路，闭合所有开关后，下列分析正确的是( )
(第9题)
A．小灯泡亮，电铃响
B．小灯泡亮、电铃不响
C．小灯泡不亮、电铃响
D．小灯泡不亮、电铃不响
10．如图所示的是一种定时课间音乐播放装置的原理图，“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置。闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯①____(填“会”或“不会”)亮，“播放器”②____(填“会”或“不会”)播放音乐；到达设定时间，“定时开关”处于③____(填“闭合”或“断开”)状态，“播放器”播放音乐，下列选项中正确的是( )
(第10题)
A．①会，②不会，③断开
B．①不会，②会，③闭合
C．①不会，②会，③断开
D．①会，②不会，③闭合
11．[多选]关于电路的知识，下列说法中正确的是( )
A．在电路中，用电器是把电能转化为其他形式的能的装置
B．电路通常是由电源、用电器、开关和导线组成的
C．用一个开关控制两灯同时亮、同时灭，两灯一定要串联
D．通电铜导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向相反
12．[多选]在如图所示的甲、乙两个实物图中，闭合所有开关，各元件均能正常工作。现将一根导线接到两电路中的不同位置，会有不同的现象发生，下列说法中正确的是( )
(第12题)
A．在甲图中，闭合S，将导线接到L1两端，则只有L2发光
B．在甲图中，如果断开S，将导线接到开关的两端，则L1、L2被短路
C．在乙图中，闭合S1，S2，将导线接到电动机两端，则电动机和灯泡都不工作
D．在乙图中，闭合S1，断开S2，将导线接到灯泡两端，则电路中无电流通过，电动机和灯泡都不工作
二、填空题(每空2分，共24分)
13．摩擦起电的实质是____________。将某小球靠近与毛皮摩擦过的橡胶棒时，发现小球被排斥，则该小球带________电荷。
14．验电器是检测物体是否带电的仪器。如图所示，金属球与金属箔之间用金属杆连接，金属杆与圆形支架之间必须是用________(填“导体”或“绝缘体”)
(第14题)
材料相隔。若将带电体接触验电器的金属球，金属箔就会张开，是因为两个金属箔片带________(填“同种”或“异种”)电荷，相互__________(填“吸引”或“排斥”)。
15.GaN蓝光LED是一种特殊材料的发光二极管，具有稳定性好、寿命长等特点。由这种产品制作的某个型号的LED手电筒，内有5个LED灯，小明在使用时发现有个LED灯不亮，而其他LED灯仍然发光，说明手电筒内的5个LED灯是__________(填“串联”或“并联”)的；手电筒在使用时，LED灯相当于简单电路中的______________(填“电源”“用电器”或“开关”)。
(第16题)
16．如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关________。当同时闭合开关S1和S2时，可以工作的灯是________；为了防止电路中的电源出现短路，不能同时闭合开关________。
17．在进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动中，小光和小明两人把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。
(1)你认为他们在实验操作中不当之处是：______________________。
(2)关于L1没亮，小光说可能是L1断路，但小明说可能是L1短路。你支持_______。
三、作图题(18题4分，19题6分，共10分)
18．(1)根据如图一所示的实物图，画出相应的电路图。
(2)根据图二中甲所示的电路图，连接图乙的实物图。
一
二
(第18题)
19．某同学学习电路后设想如下：将一条很细的电线围在一个羊圈上，当羊在羊圈里时，电灯亮，电铃不响；当有羊离开羊圈时，电铃响，灯还亮，告诉人们有羊跑了。现有电灯、电铃、电源各一个，导线若干，在虚线框内画出该同学设想的电路图。
(第19题)
四、实验题(20题6分，21题、22题每题12分，共30分)
20．在连接电路时，如发现有连接错误，
(第20题)
不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图是某同学连接的电路：
(1)如果合上开关，将出现________(填序号)。
A．只有一个灯亮 B．两个灯都亮 C．两个灯都不亮
(2)对于这个电路，只需拆除一根导线，就能成为正确电路，要拆除的那根线是图中的________。此时，电路连接情况是________(填“串联”或“并联”)。
21．在医院住院部，病人需要护理时，闭合床头开关，就能及时通知值班室里的护士。这个呼叫电路应该怎么设计呢？实验小组进行了模拟设计。
(第21题)
(1)设计呼叫电路时，下列因素中，不需要考虑的是____________。
A．护士工作很忙，要用多种信号提醒
B．能够确定呼叫发出的位置
C．呼叫信号强弱合适
D．值班室是否有护士值班
(2)小李同学以一个病房只有一张病床为例，设计了如图甲所示的电路。该电路能不能达到呼叫目的？答：____________________。
(3)当一个病房有三张病床时，小杨同学设计的电路如图乙所示，小张同学设计的电路如图丙所示。对比这两个电路，图丙电路的优点是_________________________________________________________________。
(4)关于图丙所示呼叫电路的器材选择，下列说法中，不合理的是________。
A．电源能长时间稳定供电
B．指示灯选用15 W的节能灯
C．病房开关必须安全且使用方便
22．学习了同种电荷相互排斥之后，小乐同学大胆地猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷之间的距离有关呢？于是他按如图甲所示，做起了实验。Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。则：
(第22题)
(1)这个力的大小可以通过__________________________显示出来。
(2)为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用______。
A．小钢球
B．塑料泡沫小球
(3)根据实验现象，可得出结论：______________________________________________________________。
(4)做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是________。
A．带负电 B．不带电
C．二者都有可能
答案
一、1. D 2. D 3. B 4. A 5. C 6. A 7. D
8. B 点拨：闭合任何一个开关，电动机都会工作，把门打开，这表明两个开关互不影响，是并联的，故B正确。
9. C 点拨：当两个开关都闭合后，灯泡被短路，电路为电铃的简单电路，因此电铃响，小灯泡不发光。
10. A 点拨：由题意可知，闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，“播放器”被短路，指示灯会亮，而“播放器”不会播放音乐；到达设定时间时，“定时开关”处于断开状态，“播放器”与指示灯串联，“播放器”播放音乐，故选A。
11. ABD 12. AC
二、13. 电子的转移；负 14. 绝缘体；同种；排斥
15. 并联；用电器 16. S1、S3；L1；S2、S3
17. (1)连接电路过程中，开关没有断开 (2)小明
三、18. 解：(1)如图所示。
[第18题(一)] [第18题(二)]
(2)如图所示。
19. 解：如图所示。
(第19题)
点拨：由题意可知，情况正常时，灯亮、铃不响，当有羊离开羊圈时，会拉断羊圈上的细导线，灯亮、铃响。正常情况下，围在羊圈上的导线把电铃短路，只有导线断开时电铃才响，据此设计出电路图。
四、20. (1)C
(2)b；串联
点拨：(1)根据实物图可知，合上开关后，电路中出现短路，两个灯都不亮；(2)去掉导线b，则两灯泡顺次连接在一起，两灯泡串联，如图所示。
(第20题)
21. (1)D (2)能达到
(3)能够确定发出呼叫的床位 (4)B
22. (1)丝线与竖直方向的夹角大小 (2)B
(3)在电荷量一定的情况下，电荷间的距离越小，电荷间的作用力越大
(4)C
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全章整合与提升
第三章 认识电路
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正；由B到A
D
C
C
C
B
1．[2021·潍坊]用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图
所示。下列说法正确的是( )
A．毛皮的原子核束缚电子的能力比橡胶棒强
B．摩擦过程中毛皮上的电子转移到橡胶棒上
C．验电器箔片张开是因为两箔片带了正电荷
D．金属球上的电荷与两箔片上的电荷电性相反
B
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2．[2021·营口]如图所示，验电器A带正电，用带有绝缘柄的金属棒将验电器A和不带电的验电器B的金属球连接起来，发现验电器B的金属箔片张开，则验电器B带________电，瞬间自由电子定向移动的方向是________(填“由A到B”或“由B到A”)。
正
由B到A
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3．[2021·深圳]教室有CO2通风机M，手动闭合S1，CO2达到一定值时S2自动闭合。只有S1闭合，CO2达到一定值时电动机才工作，下列图中，哪个电路图是正确的( )
【点拨】由题意，只有手动闭合S1，CO2达到一定值时S2自动闭合后电动机才工作，即两开关同时闭合时电动机才工作，则两开关串联。
【答案】 D
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4． [2020·泰安]如图所示，闭合开关，两灯均不亮。已知电路连接正确，是其中一个小灯泡出现了故障。将一根导线并联在灯L1两端时，灯L2发光了。则电路故障是( )
A．灯L1短路
B．灯L2短路
C．灯L1开路
D．灯L2开路
C
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5．[2021·青海]如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是( )
A．小灯泡L1开路
B．小灯泡L2开路
C．开关S开路
D．小灯泡L2短路
【点拨】由电路图知，闭合开关，两灯串联；如果灯L1开路，用一段导线的两端接触a、b两点时，L2会发光；如果灯L2开路，用导线接触b、c两点时，L1会发光；如果开关开路，用导线接触c、d两点时，电路是通路，两灯都发光；如果灯L2短路，开关闭合时L1会发光，故选C。
【答案】 C
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6．[2021·广安]有一种智能锁，需要通过“密码＋人脸”两次识别成功才能开锁。密码识别成功时仅S1闭合，灯L发光，照亮人脸进行识别，但不开锁，人脸识别成功后S2才会闭合，电动机M工作，开锁成功。下列电路设计符合要求的是( )
【点拨】根据题意知，S1闭合，灯L发光；灯光照亮人脸，识别成功后S2闭合，S1、S2都闭合时，电动机M才工作。A图同时闭合S1和S2时，电源会被短路；B图只闭合S1时，电路开路，灯不亮，再闭合S2时，电动机工作；C图只闭合S1时，灯L发光，再闭合S2时，电动机工作；D图只闭合S1时，灯L不发光。故选C。
【答案】 C
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全章易错专训
第三章 认识电路
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B
同种电荷相互排斥；b到a
B
B
B
1．[2021·镇江]甲是用毛皮摩擦过的橡胶棒，乙和丙是两个泡沫小球，甲和乙、乙和丙相互作用时的场景分别如图所示，由此可判断( )
A．甲带正电 B．乙带正电
C．乙不带电 D．丙带负电
【点拨】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；由图知，当甲靠近乙小球时，相互吸引，说明乙可能带正电，也可能不带电；乙靠近丙时，相互排斥，说明乙和丙一定带电，且带的是同种电荷，所以乙是带正电的，丙也带正电，故选B。
【答案】 B
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2．如图所示，有两个分开的不带电甲、乙金属半球壳，用一带负电的小球接触乙半球壳，再用一根金属杆连接甲、乙两半球壳，则金属杆中( )
A．无电流通过，因两半球壳均不带电
B．有瞬间电流通过，其方向由甲半球壳流向乙半球壳
C．有瞬间电流通过，其方向由乙半球壳流向甲半球壳
D．有持续电流通过，其方向由甲半球壳流向乙半球壳
【点拨】用一带负电的小球接触乙半球壳，乙半球壳也带上负电。用金属杆连接甲、乙两半球壳，金属杆中出现瞬间电流，电子从乙流向甲，而规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，所以金属杆中的瞬间电流方向是从甲到乙。
【答案】 B
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3．[2021·铜仁]验电器的工作原理是__________________，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触如图所示验电器金属球瞬间，电流方向由________(填“a到b”或“b到a”)。
同种电荷相互排斥
b到a
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4．如图所示的是简化了的电冰箱的电路图，图中M是压缩机用的电动机，L是冰箱内的照明灯，
下列说法中正确的是( )
A．冰箱门打开且冰箱内温度低于设定温度时，灯与电动机同时工作且二者并联
B．冰箱门打开且冰箱内温度高于设定温度时，灯与电动机同时工作且二者并联
C．冰箱门关闭且冰箱内温度低于设定温度时，灯与电动机同时工作且二者串联
D．冰箱门关闭且冰箱内温度高于设定温度时，灯与电动机同时工作且二者并联
B
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5． [2020·临沂]破壁机可以瞬间击破食物细胞壁，让食材营养释放更充分。某品牌破壁机(如图所示)设置了安全开关S1和工作开关S2。当杯体放在主机上时S1自动闭合，安全指示灯亮起；再闭合S2，
电动机启动破壁。
下列电路图符合上述要求的是( )
B
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第4节 活动：电路创新设计展示
第三章 认识电路
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1
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A
C
见习题
C
C
B
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A
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D
10
D
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AC；BD
1．设计电路的一般方法
(1)根据题目中用电器的工作情况确定是串联还是并联，根据开关的控制作用确定开关的位置。
(2)注意短路现象的利用，如汽车安全带、车门指示灯等。
(3)画出草图，按要求进行验证。
(4)验证符合要求后，根据草图画出规范的电路图。
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2．[2020·枣庄]现代社会倡导文明出行，经过交通路口要遵守“红灯停，绿灯行，黄灯等”的规则，某学习小组的4名同学观察十字路口的交通信号灯后，发现红灯、绿灯、黄灯可以独立工作，他们分别设计了如图所示的电路图，
其中正确的是( )
A
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3．[2020·遂宁]电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1、S2，在行驶中用任意一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作。下列电路设计符合要求的是( )
C
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4．[创新题]拆开图甲中玩具，发现电源、开关、发光二极管(简称“LED”)、电动机(符号“M”)各一个及连接导线若干，闭合开关，电动机顺时针转动，LED亮，将电动机一端连线断开，闭合开关，LED亮。
(1)在图乙方框内画出玩具的电路图。
解：如图所示。
(2)把电动机断开的连线接回原处，将电源正、负极反接，闭合开关，电动机________(填“不”“顺时针”或“逆时针”)转动，LED________(填“亮”或“不亮”)。
逆时针
不亮
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5． [2021·临沂]临沂是“中国物流之都”，仓储管理尤为重要。某仓库管理员设计了一个电路，确保无论前后门来人按下开关，电铃都会响起，但代表前后门的灯会分别被点亮。下列四种设计，最佳的是( )
C
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6．[立德树人·生活责任][2021·常德]“践行低碳环保，倡导绿色出行”，常德市城区共享单车、共享电动车、电动公共汽车为市民的绿色出行提供了方便。电动公共汽车的动力来源于电动机，前后两门(电路开关)中任意一个门没有关闭好，电动公共汽车都无法行驶。
图中符合要求的电路是( )
【点拨】由题知，任意一个门没有关闭好，电动机都不能工作，电动公共汽车无法行驶，则前、后两门中的电路开关应串联连接同时控制电动机，符合要求的电路只有C图。
【答案】 C
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7．[教材改编题]在综合实践活动中，某小组为医院设计病房呼叫电路，要求在病人需要护理时，闭合病房床头开关，就能及时通知值班室里的护士。
图中最合理的设计方案是( )
B
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8．[易错题]某烟花定时自动点火装置的原理如图，可减少点燃烟花时对人员的伤害，装置中的定时器可控制点火时间，当点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，则下列描述中
正确的组合是( )
①为完善设计方案，需要在“a”处安装一个开关S
②为完善设计方案，需要在“b”处安装一个开关S
③在这个设计中，定时器的作用相当于一个自动开关
④在这个设计中，定时器的作用相当于一根导线
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【点拨】定时器在倒计时到达前能将点火器短路，控制点火器的通断，即它的作用相当于一个自动开关；为完善设计方案，可以在电路中加入一个开关，起到控制整个电路的作用，因此开关应安装在a处。
【答案】 A
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9．[2021·宁波]使用电风扇时，有时候因为忘记断开风扇开关S而浪费能源。小宁在父母指导下对风扇电路进行了改装：加装一个红外感应开关S1和指示灯L。加装后，若S断开，指示灯和风扇都不工作；当S闭合时，L工作，此时当红外感应装置感应到有人时，S1才闭合，风扇工作。
小宁设计的电路图可能是( )
【点拨】加装一个红外感应开关S1和指示灯L后，当S闭合时，L工作，此时当红外感应装置感应到有人时，S1才闭合，风扇工作，这说明L与电动机是并联的，开关S1控制电动机，若S断开，指示灯和风扇都不工作，则开关S控制整个电路，故S接在干路中。
【答案】 D
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10. [2021·通辽]小强把台灯的插头插在插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1，台灯开关和灯泡分别用S2、L2表示，当只闭合S2时，台灯不发光，当只闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光。下列设计的电路符合要求的是( )
D
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11. [学科思维][2021·自贡]如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使L1、L2并联，应用导线分别连接________两接线柱和连接__________两接线柱。
【点拨】若把接线柱A与C连接，接线柱B与D连接，则电路中有两条电流的流通路径，此时L1、L2并联，如图所示。
【答案】AC；BD
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第3节 电路的连接
第三章 认识电路
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1
2
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5
6
7
见习题
B
见习题
(1)多 (2)仍能
D
见习题
串联
8
见习题
9
见习题
10
C
11
C
12
(1)断开 (2)C (3)A
13
B
1．把电路元器件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路，这样连接成的电路叫做______电路。
串联
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2．串联电路的特点：(1)电流只有____________条通路；(2)各用电器________(填“能”或“不能”)独立工作，互相影响；(3)只需要一个开关控制，且与开关位置________(填“有关”或“无关”)；(4)开关控制________电路，开关位置的改变________(填“影响”或“不影响”)其控制作用。
一
不能
无关
整个
不影响
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3．[教材改编题]下列关于串联电路的说法中，错误的是( )
A．串联电路中各元件是逐个顺次连接起来的
B．若一个用电器的内部开路，其余的用电器仍可能通电工作
C．开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭
D．连接电路时，开关可接在电池的正极或负极处，也可将开关接在用电器之间
B
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4．两个或两个以上电路元件并列接在电路两点间，由这种方式连接成的电路叫做________电路。在并联电路中，没有出现分支的部分叫做______，各个分支叫做______。干路上的开关能控制____________，每个支路上的开关只能控制____________________________。
并联
干路
支路
所有用电器
这个支路上的用电器
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5．并联电路的特点：(1)电流有______条通路；
(2)当某一支路开路不能工作时，其他支路的用电器________(填“不能”或“仍能”)工作。
多
仍能
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6．[2020·仙桃]将灯泡L和电动机M接入如图所示的电路中，下列说法中正确的是( )
A．开关S1只控制灯泡L
B．开关S2只控制灯泡L
C．先闭合S1，再闭合S2时，
灯泡L短路
D．同时闭合S1、S2，灯泡L和电动机M并联
【点拨】两只开关都闭合，电流从电源正极出发，分成两条通路：一条经电动机、开关S2、开关S1回到负极，另一条经灯泡L、开关S1回到负极，所以电动机和灯泡并联，开关S1在干路中，同时控制电动机和灯泡，开关S2在电动机支路中，只控制电动机，故A、B错误，D正确。先闭合S1，灯泡L发光，再闭合S2，电动机开始工作，但灯泡L不会短路，故C错误。
【答案】 D
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7．许多元器件是通过串联和并联组合的方式连接的，这种电路叫__________。随着现代电子技术的飞速发展，科学家们已经能在0.25cm2的单晶片上构接数千万个电子元件，这种电路叫做__________。
组合电路
集成电路
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8．如图，用笔画线表示导线将电路连接完整，要求：两灯串联，导线不许交叉。
解：如图所示。
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9．[易错题]根据要求，连接实物图：L1、L2并联，开关S1控制L1，开关S2控制L1、L2。
解：如图所示(合理即可)。
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10. [2020·十堰]某学校有前、后两个大门，在前、后门上各装有一个按钮开关，门卫室内有电池组和甲、乙两盏电灯，前门来人按下开关时
甲灯亮，后门来人按下开
关时乙灯亮。下列电路图
符合要求的是( )
【点拨】由电路图可知，前、后两个门的开关同时闭合时，两灯才亮，故A不符合题意；由电路图可知，前、后门的开关任意一个闭合时，电路短路，两灯都不亮，故B不符合题意；由电路图可知，前门的开关与甲灯串联，后门的开关与乙灯串联，两灯并联，可满足题意要求，故C符合题意；由电路图可知，前、后门的开关任意一个闭合时，两个灯同时亮，故D不符合题意。
【答案】 C
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11. [立德树人·生活责任][2021·长沙]玩具警车的简化电路主要由电动机和灯泡组成，下面的设计图中电路安全且电动机和灯泡都能独立工作的是( )
C
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12. [2020·成都]在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。
(1)连接电路时，开关S应该处于________状态。
断开
(2)她将所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。故障的原因可能是________。
A．某个灯泡的灯丝开路
B．干路上某根导线开路
C．S1支路某根导线开路
D．S2支路某根导线开路
C
(3)她排除故障后，继续进行实验。为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该________。
A．同时观察两条支路上的灯泡
B．只观察S1所在支路上的灯泡
C．只观察S2所在支路上的灯泡
A
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13. [创新题] [2021·益阳]图文店用于裁纸的裁切机原来只有一个相当于开关的按钮，一只手按住按钮裁切机就工作，而操作中闲着的那只手由于不注意往往容易受伤。后来设计员进行巧妙地改进，设计了两个按钮，只有两只手都按住按钮时，裁切机才能工作。之后再也没有出现过受伤情况。
下列原理图符合改进要求的是( )
【点拨】经分析可知，两开关串联共同控制裁切机。
B
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第2节 电 路
第三章 认识电路
答案显示
1
2
3
4
提示：点击 进入习题
5
6
7
开关
见习题
C
A
见习题
D
见习题
8
B
9
用电器；电源
10
见习题
11
见习题
12
见习题
13
见习题
14
见习题
15
见习题
1．电路的组成元件有________、________、________和导线；其中________是持续供电的装置；________是消耗电能的装置；____________控制着电流的通断。
电源
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用电器
开关
电源
用电器
开关
2．电动自行车具有轻便、节能、环保等特点。将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，电动自行车就通电了，但不会行驶。这个车钥匙相当于一个________。
开关
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3．闭合电路中的开关，就有电流通过用电器，接通的电路叫做________。断开开关，电路中就没有电流了，断开的电路叫做________。使导线不通过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫做________，此时用电器________(填“能”或“不能”)正常工作，而且可能会烧坏电源。
通路
开路
短路
不能
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4．[教材改编题]小宇同学在自家门上安装了一个门铃，装上一对新电池后，发现电池迅速发热、烫手，这可能是因为( )
A．门铃响了
B．电路出现开路
C．电池被短路了
D．电池正负极接反了
C
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5．[2021·湘西]用导线将用电器短接是检查电路故障的一种方法，即把用电器两端直接用导线连接。如图开关闭合后小平想用一根导线把灯泡L1短接，正确的方法是连接( )
A．C和D B．B和D
C．A和D D．A和C
A
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6．用规定的________________画出的电路叫作电路图。电路图的作用：能清晰地表示电路连接的情况，能使人很容易地了解电路是怎样工作的。画电路图的要求：画电路图时，尽量用直线；电路图中各元件的先后顺序必须与实际电路的组成顺序________。
电路图形符号
一致
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7． [2020·海南模拟]下列电路图中结构完整、能正常工作的是( )
D
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8．[易错题]下列电路图中，与实物电路对应的是( )
B
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9．[中考·江西]简单电路是由电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的________；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的________。
用电器
电源
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10.请根据图所示实物连接图，在方框中画出电路图。
解：如图所示。
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11.如图是玩具电风扇的连接电路，请画出对应的电路图。
解：如图所示。
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12.根据如图所示的实物图，在虚线框内画出电路图。
解：如图所示。
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13. [易错题]观察如图所示的手电筒结构图。按下按键时小灯泡发光，根据电路接通情况，在方框中画出手电筒的电路图。
解：如图所示。
【点拨】电流的路径为电源正极→灯泡→开关→电源负极；用导线将电源、灯泡以及开关顺次连接。
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14.根据图甲所示的电路图，将图乙中电学元件用笔画线代替导线连接起来。(连线不得交叉)
解：如图所示。
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15.野营时，小红携带的手电筒不发光了，请你帮她找出原因。
(1)请根据图中手电筒的结构示意图，将电路图补画完整。
解：如图所示。
(2)写出手电筒不发光的三种可能原因：
①_________________________________；
②_________________________________；
③_________________________________。
电池没电了
灯泡灯丝断了
开关接触不良
返回(共21张PPT)
第1节 电现象
第三章 认识电路
答案显示
1
2
3
4
提示：点击 进入习题
5
6
7
见习题
带电; 吸引
排斥; 吸引
见习题
同种；排斥
定向；正；相反
摩擦; 正; 负
8
见习题
9
见习题
10
D
11
见习题
12
C
13
见习题
14
异种电荷是否相互吸引
1．用________的方法使物体带电，叫做摩擦起电。人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做________电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做________电荷。
摩擦
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正
负
2．摩擦起电的原因和实质
(1)原因：不同物质的原子核________电子的本领不同。
(2)实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体________到另一个物体。两个物体互相摩擦，失去电子的物体带______电；得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的______电。
束缚
转移
正
负
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3．[2020·沈阳]将与毛衣摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的令人惊奇的现象。这是由于气球摩擦后________，会________不带电的头发。
带电
吸引
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4．电荷间的相互作用规律：同种电荷互相__________；异种电荷互相________。
排斥
吸引
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5．验电器的作用是____________________，其原理是利用________________________。
检验物体是否带电
同种电荷相互排斥
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6．[2020·呼伦贝尔]如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带________(填“同种”或“异种”)电荷，由于互相________(填“吸引”或“排斥”)而张开。
同种
排斥
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7．电荷的________移动形成电流。我们把________电荷定向移动的方向规定为电流的方向，按照这个规定，在金属导体内部，电流的方向与电荷定向移动的方向________(填“相同”或“相反”)。
定向
正
相反
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8．电池有正、负两个极，电流从____极流出，从____极流回电池。大多数电池的基本原理是把________能转化成________能。
正
负
化学
电
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9．[易错题]如图所示是一种静电喷涂枪，通电后，它可以使涂料微粒带上负电荷，喷出后的涂料之所以会更分散的原因是__________________，金属支架中会形成瞬时电流，其电流方向是________(填“向上”或“向下”)的。
同种电荷相互排斥
向上
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10. [2021·怀化]小华将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”。下列对该现象解释正确的是( )
A．用摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电
B．用摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C．两气球因带了异种电荷而互相排斥
D．这种现象与验电器的工作原理相同
D
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11. 如图所示是一只猫在毛毯上打滚后身上沾了多个气球的情景。猫打滚过程中与毛毯之间发生了__________现象，轻小的气球能沾在猫身上是因为__________________________。
【点拨】猫在毛毯上打滚后身上沾了多个气球，是因为猫在打滚过程中与毛毯相互摩擦带电，轻小的气球能沾在猫身上是因为带电物体能吸引轻小物质。
【答案】摩擦起电；带电物体能吸引轻小物质
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12. [2020·自贡]用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲和乙两个轻小物体，结果与甲互相排斥、跟乙互相吸引。于是可以判定( )
A．甲带正电，乙带负电
B．甲带负电，乙带正电
C．甲带负电，乙不带电或带正电
D．甲带正电，乙不带电或带负电
【点拨】两个物体相互排斥则一定带同种电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，甲一定带负电荷；两个物体相互吸引则可能是带异种电荷，也可能是一个带电、另一个为不带电的轻小物体，所以乙可能带正电也可能不带电。
【答案】 C
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13.如图是“探究电荷的相互作用规律”的实验：
(1)实验前，为了使现象更明显，老师一般会先将器材烘一烘，这说明干燥的环境更____________(填“容易”或“难”)产生静电现象。
【点拨】实验前，为了使现象明显，一般先将器材烘一烘，这说明干燥的环境易产生静电；
【答案】容易
(2)实验发现：两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时也相互排斥，由此可得出的结论是_____________________。
同种电荷互相排斥
【点拨】两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，两根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时也相互排斥；用丝绸摩擦过的两根玻璃棒带同种电荷，用毛皮摩擦过的两根橡胶棒带的也是同种电荷，所以得出结论：同种电荷互相排斥。
(3)用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们会相互吸引，这说明玻璃棒和橡胶棒带的是________(填“同”或“异”)种电荷。
【点拨】用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷是异种的，所以靠近时，它们之间会相互吸引。
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异
14. [科学思维]带电粒子从带正电的原子核旁边高速穿越，其运行路线如图所示。根据电荷之间的作用规律，小丽猜想②号粒子带负电。如果你是物理学家，由此现象你能提出什么样的问题进行探究？_________________________。
异种电荷是否相互吸引
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