(共27张PPT)
第十三章 电功和电功率
BS版 九年级
第一节 电能和电功
C
B
1
2
3
4
5
6
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提示：点击 进入习题
答案呈现
7
8
9
10
D
B
D
A
130
答案呈现
习题链接
11
12
13
14
0.1；3.6×105
15
2.1×1011；106
1．关于电源，下列说法正确的是( )
A．干电池工作时，将电能转化为化学能
B．蓄电池充电时，将化学能转化为电能
C．风力发电机工作时，将电能转化为机械能
D．水力发电机工作时，将机械能转化为电能
夯实基础逐点练
D
2．在日常生活中，经常说到用了多少度电，“度”实际上是___________的单位，它的学名叫____________，在物理学中，更常用的能量单位是__________，两者的换算关系是____________________________。
夯实基础逐点练
电能
千瓦时
焦耳
1 kW·h＝3.6×106 J
3．下列情况不属于电流做功的是( )
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】电流做功是将电能转化成其他形式的能。电热壶烧水将电能转化为内能，电动车行驶将电能转化为机械能，扬声器发声将电能转化为声能，都属于电流做功；摩擦起电将机械能转化为电能，不属于电流做功。
【答案】C
夯实基础逐点练
4．一个用电器消耗电能的多少取决于( )
A．通过用电器的电流大小
B．通过它的电流、用电器两端电压和通电时间
C．通过它的电流和两端的电压
D．通过它的电流和用电器的电阻
B
5．下列生活实例中，属于节约用电的是( )
A．电视机音量开得很大
B．离开教室随手关灯
C．夏天用空调时把温度调得很低
D．经常开关电冰箱门
夯实基础逐点练
B
6．【中考 昆明】电灯正常工作时会发热发光，这是电流________使电能转化为内能和光能。如果电灯在一段时间内消耗的电能为E1，电流做的功为W，转化的内能为E2，转化的光能为E3，那么E1、E2和E3三者的等量关系是____________，功与能的关系是W＝_____。
夯实基础逐点练
E1＝E2＋E3
做功
E1
7．【中考·内江】家庭电路中都要安装电能表(如图所示)，安装电能表的目的是为了测量用电器工作时的( )
A．电流
B．电压
C．电阻
D．电功
夯实基础逐点练
D
8．关于如图所示的电能表，下列说法中不正确的是( )
A．电能表正常工作时的电压为220 V，标定电流为20 A
B．每消耗1 kW·h的电能，电能表的转盘转3 000 r
C．电能表计数的单位是 kW·h
D．电能表的示数为2 818.7 kW·h
夯实基础逐点练
A
9．阅读下面的“一分钟幽默”，回答相关问题：
(1)《把电留住》
儿子：爸爸，电灯为什么要用两根线？
爸爸：一根来电，一根还要让电回去。
儿子：那把这一根剪断，只让电来，不让它回去，咱家就再也不会停电了。
儿子的设想能成立吗？为什么？
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】用电时，消耗的是电流携带的能量，而不是电流本身。
【答案】不能。电路闭合是电流流通的必要条件。
(2)《不交电费》
小苏说水从自来水厂流出来，水龙头就有水流出来，我们就该交水费；而生活用电，电从发电厂通过一根电线流过来后又从另一根电线流回去了，而且电流又没有减小，所以我们不该交电费。
你认为他的说法有道理吗？为什么？
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】用电时，消耗的是电流携带的能量，而不是电流本身。
【答案】他的说法没有道理。用电时，消耗了发电厂提供的电能。
10．【中考 十堰】小天家电能表本月初的示数为
，本月底的示数如图所示，小天家本月消耗的电能为________kW h。
整合方法提升练
130
11．【中考 淄博】如图是某电能表表盘的部分数据(imp表示电能表指示灯闪烁的次数)。当电路中某用电器单独工作6 min时，电能表指示灯闪烁了320次，则该用电器消耗的电能是________kW h，合________J。
整合方法提升练
整合方法提升练
【答案】0.1；3.6×105
12．在“探究影响电流做功的因素”实验中：
①将滑动变阻器的滑片置于一适当位置，闭合开关，电动机转动，把重物提起。观察在短时间内重物上升的高度，并分别记下电压表和电流表的示数。
②改变滑动变阻器滑片的位置，在
相同的时间内观察重物上升的高度，
并记录电压表和电流表的示数。
整合方法提升练
(1)重物被提起时，重物的________能发生改变。
(2)在此过程中，消耗了________能。
(3)通过实验我们得到结论：电流做功的多少与__________、____________、____________有关。
整合方法提升练
机械
电
电压
电流
通电时间
13．【中考 黄石】雷雨天气是一种常见的自然现象。某次雷电的电流为2.1×106 A，电压为108 V，放电时间为0.001 s，则这次放电释放的电能为________J。如果我们能将这些能量加以利用，比如用来加热供暖用水为寒冷地区的居民供暖，则可使_______kg的水从0 ℃加热到50 ℃。[不考虑水加热过程中能量的损失，水的比热容为4.2×103 J/(kg ℃)]
探究培优拓展练
【答案】2.1×1011；106
探究培优拓展练
14．【中考·安徽】图中R1＝4 Ω，R2＝6 Ω，把它们并联在U＝3 V的电路中，则R1和R2并联后的总电阻为多大？通电30 s，电阻R1消耗的电能为多少？
探究培优拓展练
探究培优拓展练
15．【中考·重庆】如图所示的电路中，定值电阻R1＝40 Ω，R2＝20 Ω，闭合开关S，电压表示数为10 V。求：
(1)通过R2的电流。
探究培优拓展练
解：通过R1的电流I1＝I2＝0.5 A，
通电300 s，电流通过R1所做的功W1＝I12R1t＝
(0.5 A)2×40 Ω×300 s＝3 000 J。
探究培优拓展练
(2)通电300 s，电流通过R1所做的功。(共28张PPT)
第十三章 电功和电功率
BS版 九年级
第二节 电功率
第1课时 电功率
C
B
1
2
3
4
5
6
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答案呈现
7
8
9
10
C
6
电功
D
电压；电流
8；11
D
答案呈现
习题链接
11
12
13
14
3.6×104 ；40
15
0.5；50
100.5；8 800
1．速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的。初中物理经常用到这种定义物理量的方法，下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是( )
A．密度 B．压强 C．功 D．电功率
夯实基础逐点练
【点拨】功是以乘积来定义的。
C
2．下列数据中，最接近实际情况的是( )
A．普通家用照明灯的工作电流约为2 A
B．家用手电筒的额定功率约为200 W
C．一节新干电池的电压约为1.5 V
D．电饭锅加热煮饭时的功率约为100 W
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】普通家用照明灯的功率在60 W左右，工作电流约为0.3 A，故 A错误。家用手电筒的额定功率约为10 W，达不到200 W，故B错误。一节新干电池的电压约为1.5 V，故C正确。电饭锅加热煮饭时的功率约为1 000 W，故D错误。
【答案】C
3．【中考·株洲】智能手机耗电达到一定量时，会自动提示用户采用“省电模式”，在这种模式下，可延长电池的供电时间，原因是( )
A．降低了电池的输出电压
B．减小了电池的输出电流
C．减小了电子线路的电阻
D．增大了电池的输出功率
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】手机工作电压一定，如果降低电池的输出电压，手机将不能正常工作，故A错误。手机电池储存的电能一定，工作电压一定，由公式W＝Pt＝UIt知，减小电池的输出电流，可延长手机工作时间，故B正确。手机内部电子线路电阻一定，故C错误。由公式W＝Pt知，增大电池的输出功率，手机的工作时间会缩短，故D错误。
【答案】B
4．【中考·天津】下面是两则科技新闻：①“天眼—
FAST”第一次发现了一颗距地球4 000光年的毫秒脉冲星；②我国新能源汽车产业发展迅速，锂电池单体能量密度已达230 W·h/kg。其中“光年”是________的单位，“W·h”是________的单位。(均填物理量名称)
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】光年是光在一年的时间里通过的距离，光年是距离的单位。W是电功率的单位，h是时间的单位，由公式W＝Pt知“W·h”是电能(或能量)的单位。
【答案】距离；电能(或能量)
夯实基础逐点练
5．汽车两侧远光灯正常工作的功率均为60 W，供电的蓄电池一次充电的电能是0.72 kW·h。某天晚上，该车熄火时忘记关闭远光灯，则车上蓄电池最多能供两个远光灯正常工作________h。
6
6．如图所示是某用电器工作时电功率与时间的关系图像，则图中阴影部分面积表示的物理量是________。
夯实基础逐点练
【点拨】图像横坐标表示工作时间，纵坐标表示用电器的电功率，则图中阴影部分面积S阴＝Pt＝W，可见阴影部分面积表示的物理量是电功。
电功
夯实基础逐点练
D
8．【中考 厦门】如果用如图所示的电路来测量电阻R1的电功率，则图中x是________表，y是________表。
夯实基础逐点练
电压
电流
9．【中考 南充】如图甲所示，电源电压一定，滑动变阻器的滑片从最右端滑到最左端时，灯泡L的U－I图像如图乙所示，当通过灯泡L的电流为1 A时，灯泡正常发光，则灯泡L正常工作时的功率为________W，滑动变阻器的最大阻值为________Ω。
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】当通过灯泡L的电流为1 A时，灯泡正常发光，由图像可知，此时灯泡两端的电压为8 V，则灯泡正常工作时的功率P＝ULIL＝8 V×1 A＝8 W。由电路图知，滑片在最左端时，滑动变阻器连入电路的阻值为0，电路为灯泡的简单电路，此时电路中电阻最小，电流最大，由图乙可知，电流最大为1 A，灯泡两端的电压为8 V，则电源电压U＝UL＝8 V。
夯实基础逐点练
【答案】8；11
10．关于电功率，下列说法中正确的是( )
A．电流做的功越多，电功率越大
B．电流做功的时间越短，电功率越大
C．电流做同样多的功，用的时间越长，电功率越大
D．在相同的时间内，电流做功越多，电功率越大
夯实基础逐点练
【答案】D
夯实基础逐点练
11．【中考 黑龙江】小明家的电能表如图所示，当小明家只有一盏电灯工作时，15 min内转盘正好转过25 r，则该灯消耗的电能是________J，它的电功率为________W。
整合方法提升练
整合方法提升练
【答案】3.6×104 ；40
12．【中考 德州】小刚早上8：00出门前查看了他家的电能表示数如图甲所示，然后关闭家中其他用电器，只让电冰箱工作。下午18：00回家后再次查看电能表，显示的数字如图乙所示，则小刚家的电冰箱在这段时间内消耗的电能为________kW h，电冰箱的实际电功率为________W。
整合方法提升练
整合方法提升练
【答案】0.5；50
13．【中考·常州】小明家电能表上月底的示数为 ，本月底的示数如图所示，他家本月消耗电能________kW·h。小明家短时间同时工作的用电器总功率不得超过_______W。
整合方法提升练
【点拨】上月底电能表的示数为2 818.2 kW·h，本月底电能表的示数为2 918.7 kW·h，本月消耗的电能W＝
2 918.7 kW·h－2 818.2 kW·h＝100.5 kW·h。由图可知，小明家短时间同时工作的用电器最大总功率P＝UI＝
220 V×40 A＝8 800 W。
【答案】100.5；8 800
整合方法提升练
14．【中考 怀化改编】某节能灯泡包装盒上标有“220 V 11 W”的字样，当灯泡正常发光时，通过灯泡的电流为多少安？连续通电1 min消耗的电能是多少焦？
探究培优拓展练
15．【中考·嘉兴】在探究小灯泡的电功率与哪些因素有关的实验中，小组同学猜想，小灯泡的电功率可能与电压、电流有关，于是他们设计了如图甲、乙、丙所示的三个电路图。
探究培优拓展练
探究培优拓展练
(1)你认为图________电路可以探究小灯泡的电功率与电压的关系，理由是__________________________________
__________________________________________________________。
(2)小组同学经过分析讨论，选择正确的电路进行实验，得出了小灯泡的电功率与电压关系的正确实验结论。支持该结论的实验现象是___________________________。
乙
探究小灯泡的电功率与电压的关系，要
控制电流相等，而图乙为串联电路，串联电路各处的
电流相等
电压表示数大的灯泡更亮一些(共33张PPT)
第十三章 电功和电功率
BS版 九年级
第2节 电功率
第2课时 额定电压 额定功率
0.1；1 000；200
dc；36
1
2
3
4
5
6
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提示：点击 进入习题
答案呈现
7
8
9
10
C
C
D
B
D
习题链接
11
1．【中考·泸州】小明家有额定电压相同的微波炉和电视机各一个，按照每度电0.55元的计费标准，将这两个用电器正常工作1 h所用的电费绘制成了如图所示的柱状图，对小明家的这两个用电器，下列判断正确的是( )
夯实基础逐点练
A．微波炉正常工作时的电压大于电视机正常工作时的电压
B．微波炉正常工作时的电流等于电视机正常工作时的电流
C．微波炉正常工作时的电功率大于电视机正常工作时的电功率
D．每月在微波炉上用的电费一定比在电视机上用的电费多
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
电压相同，由P＝UI可知，微波炉正常工作时的电流大，故B错误。虽然微波炉电功率大，由于不知道每月它们的实际工作时间，故根据W＝Pt无法判断微波炉和电视机消耗电能的多少，所以无法比较电费的多少，故D错误。
【答案】C
2．【中考 兰州】某电能表的表盘上标有“1 600 imp/(kW h)”的字样，将铭牌上标有“220 V 1 210 W”字样的电热水器接在家庭电路中，只让它单独工作
6 min，这段时间内电能表的指示灯闪烁了160次，则该电热水器在上述时间内实际消耗的电能为________kW h，实际功率为________W，该电路的实际电压为________V。
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【答案】0.1；1 000；200
夯实基础逐点练
3．【中考 宁波】如图甲所示，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片从b点滑到a点的过程中，两个电压表示数随电流表示数变化的图像如图乙所示。图乙中_______(填“dc”或“ec”)表示电压表V2的示数随电流表示数变化的图像。该过程中电路消耗的总功
率最大值为________W。
夯实基础逐点练
【点拨】图中滑动变阻器R和电阻R0串联，电压表V1测R0两端电压，V2测R两端电压，电流表测电路中电流。滑动变阻器的滑片P从b点滑到a点的过程中，滑动变阻器R连入电路的电阻变小，电路中的电流变大，定值电阻R0两端电压变大，滑动变阻器R两端的电压变小，可见图乙中dc表示电压表V2的示数随电流表示数变化的图线，ec表示电压表V1的示数随电流表示数变化的图线。
夯实基础逐点练
P在b点时电路中电阻最大，电流最小，由图像可以看出，此时电路中Ib＝1 A，U1＝2 V、U2＝10 V，则电源电压
U＝U1＋U2＝2 V＋10 V＝12 V。滑片P在a点时，电路中电阻最小，电流最大，最大电流Ia＝3 A，此时电路消耗的总功率最大，为P＝UIa＝12 V×3 A＝36 W。
【答案】dc；36
4．如图所示的四个电路中，电源电压U相同，R1A．甲、乙、丙、丁 B．丁、丙、乙、甲
C．丁、甲、乙、丙 D．丙、乙、甲、丁
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【答案】C
夯实基础逐点练
5．【中考·临沂】小明用两个不同的白炽灯泡做“探究串联电路的电流特点”实验时，发现一个灯泡较亮而另一个灯泡较暗，则较亮的灯泡( )
A．电阻小 B．灯丝粗 C．电流大 D．功率大
夯实基础逐点练
【点拨】串联电路中电流处处相等，故C错误。灯泡的亮度取决于实际功率，实际功率大，灯泡亮，故D正确。由公式P＝I2R知，串联时亮的灯泡电阻大，灯丝细，故 A、B错误。
【答案】D
6．如图所示，将标有“8 V 8 Ω”的灯泡L1和“8 V
16 Ω”的灯泡L2接在12 V的电路中，闭合开关，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法中正确的是( )
A．灯泡L1更亮
B．灯泡L2更亮
C．两灯一样亮
D．无法判断两灯的亮度
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】由公式P＝I2R知L2的实际功率大，L2更亮。
【答案】B
7．甲、乙、丙三个灯泡上分别标有“220 V 60 W” “110 V 60 W” “36 V 60 W”字样，三个灯泡都正常发光时最亮的是( )
A．甲灯 B．乙灯 C．丙灯 D．三个灯一样亮
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】灯泡的亮度与额定电压的高低无关，灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，灯泡的实际功率越大，灯泡越亮。题中三灯均正常发光，实际功率均为60 W，故三灯亮度相同。
【答案】D
8．【中考·云南】如图所示，R1＝6 Ω，当S1闭合，S2、S3断开时，电流表示数为1 A；S3闭合，S1、S2断开时，电流表示数为0.2 A。求：
(1)电源电压。
整合方法提升练
解：当S1闭合，S2、S3断开时，电路为R1的简单电路，电源电压U＝I1R1＝1 A×6 Ω＝6 V。
(2)电阻R2的阻值。
(3)当S1、S2闭合，S3断开时，电路的总功率。
整合方法提升练
9．【中考·青海】某电熨斗的电路如图所示，额定电压为220 V，最大功率为1 100 W，发热部分由调温电阻R和定值电阻R0组成。调温电阻的最大阻值为176 Ω，温度对电阻的影响忽略不计，则：
整合方法提升练
(1)该电熨斗以最大功率工作10 min消耗多少电能？
(2)定值电阻R0的阻值是多少？
整合方法提升练
解：电能W最大＝P最大t＝1 100 W×10×60 s＝6.6×105 J。
整合方法提升练
(3)该电熨斗在额定电压下工作时的最小功率是多少？此时通过电熨斗的电流是多少？
探究培优拓展练
(1)求定值电阻R1前后两次电功率之比。
探究培优拓展练
解：滑片P置于M点时，电源电压U＝IM(R1＋RM)，
滑片P置于N点时，电源电压U＝IN(R1＋RN)，
RN＝2RM，则0.3 A×(R1＋RM)＝0.2 A×(R1＋2RM)，
解得RM＝R1＝6 Ω，
电源电压U＝IM(R1＋RM)＝0.3 A×(6 Ω＋6 Ω)＝3.6 V。
探究培优拓展练
(2)求电源电压。
11．【中考 阜新】甲、乙两灯的额定电压均为6 V，测得两灯的电流与电压关系图像如图所示。则：
探究培优拓展练
(1)甲灯正常工作时的电阻是多少？
探究培优拓展练
(2)当乙灯的实际功率是2.4 W时，它两端的实际电压是多少？
探究培优拓展练
解：由图知，当乙灯两端的电压为4 V时，通过乙灯的电流为0.6 A，乙灯的实际功率P′＝U′I′＝4 V×
0.6 A＝2.4 W，故乙灯的实际功率为2.4 W时，它两端的实际电压是4 V。
(3)当把甲、乙两灯串联接在7 V的电源上时，电路消耗的总功率是多少？
探究培优拓展练
解：由图知，当电路中的电流为0.3 A时，甲灯两端的实际电压为6 V，乙灯两端的实际电压为1 V，两灯的总电压等于电源电压7 V，故把两灯串联在7 V的电源上时，电路消耗的总功率P＝UI实＝7 V×0.3 A＝2.1 W。(共32张PPT)
第十三章 电功和电功率
BS版 九年级
第三节 学生实验：探究——小灯泡的电功率
B
1
2
3
4
5
6
习题链接
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答案呈现
C
1．测出小灯泡的额定功率应是( )
A．小灯泡发光最亮的一次
B．小灯泡发光最暗的一次
C．小灯泡达到额定电压正常发光的一次
D．随便哪一次都可以
夯实基础逐点练
C
2．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，要测定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率，在实验操作过程中，手和眼的分工应该是( )
A．手移动滑动变阻器的滑片，眼睛看电流表的示数
B．手移动滑动变阻器的滑片，眼睛看电压表的示数
C．手移动滑动变阻器的滑片，眼睛看小灯泡的亮度
D．手按开关，眼睛看电流表的示数和小灯泡的发光情况
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】手移动滑动变阻器的滑片，眼睛看电压表的示数，当电压表指示小灯泡的额定电压时，停止移动滑片，记录电流表的示数，再利用公式P＝UI计算小灯泡的额定功率。
【答案】B
3．【中考 青海】在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5 V，电源为两节新干电池。
夯实基础逐点练
(1)请用笔画线表示导线将图甲所示的电路连接完整。要求滑动变阻器滑片P向左滑动时，接入电路中的电阻变小。
夯实基础逐点练
解：如图所示。
(2)在连接完最后一根导线时，小灯泡立即发出明亮的光，检查后发现连线正确，请你找出实验中的两个操作不当之处：
①_________________________________________。
②_________________________________________。
夯实基础逐点练
连接电路时开关没有断开
滑动变阻器的滑片没有调到最大阻值处
(3)改正不当操作后，连续4次测量，测得的数据和观察到的现象如表格所示，其中第2次测量时电流表的示数如图乙所示为________A；小灯泡的额定功率是________W。
夯实基础逐点练
0.26
0.7
(4)通过实验发现，小灯泡两端的____________越大电功率越大，灯泡越________。
夯实基础逐点练
电压
亮
4．【中考 盐城】小明用两节干电池测小灯泡的功率，电路如图甲所示，小灯泡的额定电压为2.5 V，滑动变阻器规格为“20 Ω 2 A”。
夯实基础逐点练
(1)在图甲中，用笔画线代替导线将电路连接完整。
夯实基础逐点练
【点拨】小灯泡额定电压为2.5 V，故电压表使用0～3 V量程，并联在小灯泡两端。
夯实基础逐点练
解：如图所示。
(2)连接电路时，开关必须________，滑动变阻器的滑片应移到最________(填“左”或“右”)端。
夯实基础逐点练
断开
【点拨】为保护电路，连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片处于最大阻值处即最左端。
左
(3)当电压表的示数达到2 V时，电流表的示数如图乙所示，其读数为________A，此时，小灯泡的功率为________W，为使小灯泡正常发光，应将滑片向________(填“左”或
“右”)移动。
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】电流表的示数为0.24 A，小灯泡的功率为P＝
UI＝2 V×0.24 A＝0.48 W。要使小灯泡正常发光，应增大小灯泡两端的电压，由欧姆定律知应增大电路中的电流，则应减小滑动变阻器连入电路中的电阻，即滑片向右移动，使电压表示数达到2.5 V，小灯泡就正常发光。
【答案】0.24；0.48；右
(4)当电压表示数达到2.5 V时，无论怎么调节滑动变阻器滑片都无法使电压表示数变大。为了用该小灯泡继续完成实验，你的做法是______________。
夯实基础逐点练
【点拨】当电压表示数达到2.5 V时，无论怎么调节滑动变阻器滑片都无法使电压表示数变大，说明电源电压较小，为了用该小灯泡继续完成实验，应增加1节干电池。
增加1节干电池
(5)解决了(4)中问题后，测出电压略大于2.5 V时小灯泡的功率。为比较小灯泡在不同电压下的功率关系，________(填“需要”或“不需要”)重新测量前两次实验数据。
夯实基础逐点练
【点拨】小灯泡在不同电压下的功率不同，在额定电压下的功率为额定功率；比较小灯泡在不同电压下的功率关系，不需要重新测量前两次实验数据。
不需要
5．【中考 深圳】如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡的额定电压为2.5 V。
整合方法提升练
(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时小灯泡变暗)。
整合方法提升练
解：如图所示。
(2)某小组连接好电路后，检查连线正确，但闭合开关后发现小灯泡发出明亮的光且很快熄灭。出现这一故障的原因可能是__________________________________。排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某处，电压表的示数如图乙所示。若要测量小灯泡的额定功率，应将图中的滑片P向________(填“A”或“B”)端
移动，直到电压表的示数
为2.5 V，此时电流表的示
数如图丙所示，则小灯泡
的额定功率为____W。
滑动变阻器的滑片未调到最大阻值处
A
整合方法提升练
0.8
(3)测出小灯泡的额定功率后，某同学又把小灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率并不等于其额定功率的四分之一，其原因是________________________________。
(4)若将小灯泡换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是________(填字母)。
A．探究电流与电压的关系
B．探究电流与电阻的关系
整合方法提升练
灯泡电阻随温度发生变化
A
6．【中考 遂宁】为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有“2.5 V”字样的小灯泡电阻约为10 Ω，电源电压为6 V，可供选用的滑动变阻器有
“10 Ω 1 A”的R1和
“20 Ω 1 A”的R2。
探究培优拓展练
(1)为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是_____(填“R1”或“R2”)。
探究培优拓展练
R2
(2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整。(要求：滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮)
【点拨】滑动变阻器滑片向右移动时，小灯泡变亮，即电流变大，电阻变小，故滑片以右电阻丝连入电路中。
探究培优拓展练
解：如图所示。
探究培优拓展练
(3)电路正确连接后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这一现象的原因可能是( )
A．电流表断路 B．小灯泡短路
C．小灯泡灯丝断了 D．滑动变阻器短路
探究培优拓展练
【答案】C
探究培优拓展练
【点拨】若小灯泡灯丝断了，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表与电源连通测电源两端电压，电压表指针明显偏转。
(4)排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“0～15 V”量程的刻度线看出指针停在10 V处，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向________(填“左”或“右”)移直到小灯泡正常发
光为止，此时电流表的示数如图乙所
示，则小灯泡的额定功率是________W。
探究培优拓展练
【答案】右；0.65
探究培优拓展练
【点拨】小灯泡在额定电压下正常发光，从“0～15 V”量程的刻度线看出指针停在10 V处，则对应小量程的示数为
2 V，小于小灯泡的额定电压2.5 V，应增大小灯泡两端的电压，由欧姆定律知应增大电路中的电流，则应减小滑动变阻器连入电路中的电阻，故应将滑片向右移动，直到电压表示数等于小灯泡的额定电压。此时电流表的示数为0.26 A，则小灯泡的额定功率P＝UI＝2.5 V×0.26 A＝0.65 W。
(5)根据收集到的实验数据，同学们得出了小灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中，勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值不一样，你认为其主要原因是________________________
___________________________。
探究培优拓展练
【点拨】小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮，灯丝的温度越高，而灯丝的电阻随温度的升高而变大，故灯丝的电阻越大。小灯泡两端的电压与电流的比值为灯丝的电阻，故不一样。
【答案】灯丝的电阻随温度的升高而变大
探究培优拓展练(共32张PPT)
第十三章 电功和电功率
BS版 九年级
第四节 电流的热效应
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A
B
A
B
相等；多
D
C
C
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14
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1．下列家用电器中正常工作时，电能主要转化为机械能的是( )
A．电风扇 B．电水壶 C．电饭煲 D．电视机
夯实基础逐点练
A
2．【中考 金华】夏天来临，为了避免蚊虫的侵扰，许多家庭都会使用电热灭蚊器，如图是某品牌电热灭蚊器的简化电路，电热灭蚊器是根据_______________原理制成的。
夯实基础逐点练
电流的热效应
3．【中考 宜宾】下列哪位科学家最先精确地确定了电流产生热量与电流、电阻和时间的关系( )
A．牛顿 B．焦耳 C．欧姆 D．法拉第
夯实基础逐点练
B
4．【中考 梧州】物理老师给同学们做短路演示实验时，他将蓄电池、自制铜导线组成短路电路，如图是在实验中铜导线被烧断的情境，烧断处被烧断是因为该处一小段铜导线与其他同长度的铜导线相比，它的( )
A．电阻较大 B．电压较小
C．电流较大 D．电功率较小
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】由公式Q＝I2Rt知，在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多，温度越高，因此电阻大的位置容易被烧断。
【答案】A
5．【中考 河南】用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，甲比乙的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通电一段时间后，比较甲、乙两导体升高的温度，下列判断正确的是( )
A．甲导体的温度升高得多
B．乙导体的温度升高得多
C．甲、乙两导体升高的温度相同
D．条件不足，无法判断
夯实基础逐点练
B
夯实基础逐点练
6．【中考 吉林】电炉丝通过导线接到电路里，通过电炉丝和导线的电流大小________，由于电炉丝的电阻比导线的电阻大，导致电炉丝产生的热量比导线产生的热量____________。
夯实基础逐点练
【点拨】电炉丝通过导线接到电路里，此时电炉丝与导线串联在电路中，根据串联电路的电流特点可知，通过电炉丝和导线的电流大小相等，由于电炉丝的电阻比导线的电阻大，根据Q＝I2Rt可知，相同时间内电炉丝产生的热量比导线产生的热量要多。
【答案】相等；多
7．【中考 哈尔滨】在“探究影响电流热效应的因素”的实验中，要探究电流热效应与电流关系，应控制的变量是____________。如图，R1＝5 Ω，R2＝10 Ω，电源电压为3 V，则通电10 s电流通过R1、R2产生热量之比为________。
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【答案】导体电阻和通电时间；1：2
夯实基础逐点练
8．有些家用电器在使用过程中，温度过高会损坏电器。下列家用电器中要防止电热产生危害的是( )
A．电饭煲 B．电热水器 C．电熨斗 D．电视机
D
9．电流的热效应在科研、生产、生活中被广泛应用，但有时它也会给我们带来危害，下列情况中不属于防止电热危害的是( )
A．电视机的后盖有许多孔
B．电动机外壳有许多散热片
C．家电长时间停用，隔一段时间应通电一次
D．电脑机箱内有小风扇
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】电视机的后盖有许多孔是为了把各电器元件产生的热量及时散失掉。电流通过电动机产生的热量是有害的，故要用散热片散热。家电长时间停用，隔一段时间应通电一次可防止家电受潮。过多的热量会影响电脑的正常工作，机箱内有风扇就是为了散热。
【答案】C
10．【中考 邵阳】将规格都是“220 V 180 W”的一台电冰箱、一台电脑和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则下列说法正确的是( )
A．电冰箱产生的热量最多
B．电脑产生的热量最多
C．电热毯产生的热量最多
D．三者产生的热量一样多
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【点拨】不清楚不同用电器工作时能量转化情况是解题错误的根源。
【答案】C
11．【中考 兰州】探究通电导体产生的热量Q与电阻R的关系，他们选用了以下实验器材：两个完全相同的烧瓶，烧瓶内分别装有质量和初温相同的水和煤油，相同的温度计A和B、阻值分别为R1、R2的电阻丝(R1＜R2)，还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、电流表、开关和导线，他们设计了如图所示的实验电路，进行如下实验：
闭合开关，通电一段时间后，记下
温度计A的示数为t1，温度计B的示
数为t2，发现t1＜t2，请根据以上叙
述回答下列问题：
整合方法提升练
(1)实验中是通过观察____________________来反映电流产生热量的多少。
(2)请指出实验过程中存在的问题：___________________
___________。
(3)实验改进后得出的结论是________________________
___________________________。
整合方法提升练
温度计示数的变化
没有控制烧瓶中液体
的种类相同
电流和通电时间一定，导体
的电阻越大，产生的热量越多
12．【中考 衡阳】为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝(R1＜R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与
相同的气球相连，
两次实验电源电压
不变。
整合方法提升练
(1)实验中通过____________的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。
(2)甲装置可探究电流产生的热量与________的关系。
整合方法提升练
气球体积
【点拨】甲装置中阻值不相等的两电阻丝串联，则两电阻丝中的电流、通电时间相等，可探究电流产生的热量与电阻的关系。
电阻
(3)在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况，可探究电流产生的热量与______的关系。
整合方法提升练
【点拨】由乙装置可知两电阻丝并联，而与B气球和D气球相通的电阻丝阻值相
等，电流不同，可探
究电流产生的热量与
电流的关系。
电流
(4)甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与______(填气球字母标号)气球相通的电阻丝产生的热量最多。
整合方法提升练
C
13．【中考 成都】如图所示，电热水壶上标有“220 V 1 800 W”，小明发现烧水过程中电热水壶的发热体部分很快变热，在额定电压下，烧开一壶水用时3 min 20 s，这段时间内电热水壶发热体产生的
热量为多少焦？
探究培优拓展练
探究培优拓展练
解：t＝3 min20 s＝200 s，电热Q＝W＝Pt＝
1 800 W×200 s＝3.6×105 J。
14．【中考 吉林】一只标有“8 V 0.4 A”的小灯泡，接在电源电压为12 V的电路中，为使其正常发光，应串联一个多大的电阻？该电阻通电10 s所产生的热量是多少焦？
探究培优拓展练
探究培优拓展练
15．【中考 益阳】如图所示的电路中，定值电阻R1＝150 Ω、R2＝300 Ω。闭合开关S后，电流表A2的示数为5 mA。求：
探究培优拓展练
(1)电阻R1两端的电压为多少？
探究培优拓展练
解：由电路图可知，闭合开关，R1与R2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测R2支路的电流。
(1)电阻R1两端的电压U1＝U2＝I2R2＝5×10－3 A×
300 Ω＝1.5 V。
(2)电流表A1的示数为多少？
探究培优拓展练
(3)电路工作5 min，R1产生的焦耳热是多少？
探究培优拓展练(共29张PPT)
第十三章 电功和电功率
BS版 九年级
第五节 家庭电路
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C
A
串；并
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B
D
B
B
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答案呈现
C
C
A、B、D
B
A、D
更大
1．在家庭电路中，从进户线起连接顺序正确的是( )
A．闸刀开关、电能表、保险盒、插座
B．闸刀开关、电能表、插座、保险盒
C．电能表、闸刀开关、保险盒、插座
D．电能表、保险盒、闸刀开关、插座
夯实基础逐点练
C
2．正常情况下家庭电路中火线与零线间的电压是( )
A．220 V B．36 V
C．380 V D．以上说法均不对
夯实基础逐点练
A
3．照明电路中的白炽灯和开关是_______联的；洗衣机、电视机、电冰箱等家用电器之间是________联的。
夯实基础逐点练
串
并
4．关于家庭电路中的保险丝，下列说法错误的是( )
A．保险丝的熔点较低、电阻率较大
B．当电流过大时，保险丝能自动切断电路
C．不能用铜丝代替保险丝
D．保险丝不能用带有保险装置的空气开关代替
夯实基础逐点练
D
5．熔丝在城乡家庭电路中仍然较为常用，以下说法中正确的是( )
A．保险丝应并联在电路中
B．家庭应根据具体用电需要，选用相应规格的熔丝
C．家庭选用的熔丝越粗越保险
D．保险丝的额定电流应小于电路最大正常工作电流
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【方法规律】利用排除法解答。保险丝应串联在电路中，A错误；保险丝越粗，熔断电流越大，C错误；保险丝的额定电流应略大于电路最大正常工作电流，D错误。
【答案】B
夯实基础逐点练
6．【中考 南安】如图所示，三脚插头中与用电器金属外壳相连接的插脚比另外两个稍长，这样做是为了( )
A．使插头的造型更美观
B．插入插座更稳固
C．有利于区分火线与零线插脚
D．插入插座时，确保用电器金属外壳先接地
D
7．【中考 盘锦】图甲是家庭电路中常用的一个由两孔插座、三孔插座和开关组合而成的元件。图乙方框内是其内部示意图，“ ”代表接线柱。请将图乙电路连接完整。要求：符合安全用电原则，开关只控制灯泡，方框内导线只允许连在接线柱上。
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
解：如图所示。
夯实基础逐点练
8．【中考 凉山】家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中不可能的是( )
A．家庭中用电器的总功率过大
B．电灯开关中的两根导线相碰
C．保险丝的规格不合适，熔断电流太小
D．插头中的两根导线相碰
夯实基础逐点练
【点拨】电灯开关中两根导线相碰只会使该开关控制的电灯一直亮着，而不会使电路中电流过大而烧坏保险丝。
【答案】B
9．【中考 广安】下列情况会造成家庭电路中的“空气开关”自动“跳闸”的是( )
A．开关中的两个线头相碰
B．双孔插座中的两个线头相碰
C．灯泡灯丝断了
D．插头和插座接触不良
B
夯实基础逐点练
10．【中考 黔南州】声控开关在静音时处于断开状态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间。某市地下通道两端的入口处，各装有一个声控开关来控制同一盏电灯，以确保行人不管从哪端
进入，电灯都能接通电
源发光。下列符合设计
要求和安全要求的电路
是( )
夯实基础逐点练
【点拨】本题考查的是安全用电。为了安全，声控开关必须都接在火线和灯泡中间，A、D不符合；两个开关只要有一个闭合，灯泡就应发光，C符合；而B图是两个开关都闭合时，灯泡才发光，B不符合。
【答案】C
夯实基础逐点练
11．小明家购买新房后进行了装修，为了起居方便，卧室的照明灯用两个开关进行控制，开关S1安装在进门处，开关S2安装在床头旁，按下其中任意一个开关都可以控制这盏灯。图中S1、S2均为单刀双掷开关，可分别与上下两根导线连接。在如图所示的电路中，既能满足上述要求，又符合安全用电原则的是________。
整合方法提升练
整合方法提升练
【点拨】设计A可能造成电源短路，设计B开关接在了零线上。
【答案】C
12．家用漏电保护器是在用电器发生漏电故障或人体触电时实施保护的设备，家庭电路漏电时，通过火线与零线的电流不相等，漏电保护器中有一特殊装置(在图中虚线框内，未画出)检测到这一差异后，便切断电路，起到保护作用，漏电保护器中还有试验电路，由一只开关S与电阻R组成，闭合开关S就能模拟漏电情形，试验电路的连接符合要求的是( )
整合方法提升练
整合方法提升练
整合方法提升练
【方法规律】利用排除法解答。流过漏电保护器火线与零线的电流不相等时，漏电保护器才会跳闸，故A、B错误。D图中，R中几乎没有电流，火线与零线中电流几乎相等，不存在漏电现象，不能起到检测作用，故D错误。
【答案】C
13．【中考 潍坊，多选】“安全用电，珍爱生命”是同学们应有的意识。小华同学家的配电系统如图所示，关于空气开关、电能表和漏电保护器的安装位置，下列说法正确的是
( )
A．在①位置安装电能表
B．在②位置安装空气开关
C．在③位置安装漏电保护器
D．在④位置安装漏电保护器
整合方法提升练
A、B、D
14．如图是插座与用电器之间的连接，对此，下列说法不正确的是( )
探究培优拓展练
A．甲图中，台灯是接在火线与零线之间
B．甲图中，若导线b处断开，台灯仍能工作
C．乙图中，冰箱的金属外壳通过插头、插座与地线相连
D．乙图中，若导线d处断开，冰箱仍能工作
探究培优拓展练
探究培优拓展练
【点拨】若导线b处断开，电路断开，台灯不能工作。若导线d处断开，压缩机仍接在火线与零线之间，压缩机仍能工作，只是冰箱外壳未接地，有触电危险。
【答案】B
15．【多选】小虎同学为了安装一个插座供晚上学习，他从家中控制电灯L1的开关S的接线柱上引出两根导线，接上一个多孔插座，然后将台灯L2接入插座使用，则( )
A．开关S闭合，L1正常发光
B．开关S闭合，L2正常发光
C．开关S断开，L1和L2均正常发光
D．开关S断开，L1和L2均不能正常发光
探究培优拓展练
探究培优拓展练
【点拨】小虎的接线方法如图所示，可以发现，开关S闭合，L1正常发光，L2被短路，不能发光。开关S断开，L1、L2串联，均不能正常发光。
【答案】A、D
16．【中考 成都】连接家庭电路时，要注意检查线路连接处接触情况。若接触不良，电流通过时产生的热量会更多，容易引起火灾，因为相比接触良好时连接处的电阻________(填“更大”或“更小”)。
探究培优拓展练
更大(共25张PPT)
第十三章 电功和电功率
BS版 九年级
第六节 安全用电
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C
110；危险
B
甲
火
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答案呈现
D
15 V
B
C
D
D
1．安全电压是指( )
A．不高于220 V的电压
B．等于36 V的电压
C．不高于36 V的电压
D．不高于380 V的电压
夯实基础逐点练
C
2．通常情况下，人体的电阻为104 ～105 Ω，在皮肤潮湿时，人体的电阻可降到103 Ω。若某时刻某人身体电阻为2 000 Ω，他站在地上不小心接触到电压正常的火线，这时流过他身体的电流为________mA。这个电流远大于人体的安全电流，对于人体来说电压越高越________。
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【答案】110；危险
3．【中考 武汉】一种试电笔的构造如图所示，下列关于它的作用和使用描述正确的是( )
A．试电笔可用来测试物体是带正电还是带负电
B．试电笔通常也用来检查电气设备的外壳是否带电
C．使用时手指不能碰到金属笔卡
D．使用时人不会触电是因为
试电笔氖管中的氖气不会导电
夯实基础逐点练
B
4．【中考 自贡】用试电笔可辨别火线和零线，使氖管发光的是_______。如图所示的电路，闭合开关S后，发现电灯不亮，用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有a点不发光，可能发生
的故障是______________。
夯实基础逐点练
火线
ab之间断路
5．试电笔可以辨别火线和零线。如图所示，持笔方式正确的是________。
夯实基础逐点练
甲
夯实基础逐点练
6．家庭电路触电事故都是人体直接或间接接触________线造成的。
火
7．如图是________(填“高压”或“低压”)触电的两种形式。其中甲图是____________触电，乙图是____________触电。
夯实基础逐点练
高压
跨步电压
高压电弧
夯实基础逐点练
8．【中考 贵阳】正在厨房洗菜的小彤突然看到旁边电水壶中的水烧开了，她立即伸手去拔电水壶的电源插头，她这样做安全吗？________。原因是_______
________________________________。
不安全
手上有
水，水是导体，容易造成触电事故
9．为宣传安全用电，某同学制作了一幅宣传画，如图所示。请为该宣传画配上解说词：__________________
__________。
触电急救时，首先应
夯实基础逐点练
切断电源
10．小明将台灯的插头插入插座，闭合开关后发现家里的用电器全部停止了工作。经检查发现是保险丝熔断了，则原因可能是( )
A．插座短路 B．开关短路
C．台灯短路 D．电路两端电压过低
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
【方法规律】利用排除法解答。由“闭合台灯的开关后保险丝熔断”知，插座未短路，A错误。开关短路，只会使台灯一直亮，不会导致保险丝熔断，B错误。电路两端电压过低，也不会导致保险丝熔断，D错误。
【答案】C
11．发现有人触电，应及时采取的措施是( )
A．立即用手将触电人解救下来
B．立即去找电工来处理
C．立即用剪刀切断电源
D．要立即切断电源，或用干木棒将电线挑开，再行施救
整合方法提升练
D
12．人体是导体。下表是通过人体的电流值和相应的人体反应：
皮肤干燥的人两手间的电阻约为1×105 Ω，当皮肤潮湿时，电阻可能降到1.5×103 Ω。则皮肤潮湿时，只要在两手间加________电压就可能会使人有触电的感觉。
整合方法提升练
【点拨】由表中数据可知，当流过人体的电流达到10 mA时，就有触电的感觉；又已知皮肤潮湿时人体的电阻值，故相应的电压U＝IR＝10×10－3 A×1.5×103 Ω＝15 V。
【答案】15 V
整合方法提升练
13．【中考 宜昌】电工维修电路有时需要带电操作，如图所示。以下操作不会发生触电事故的是( )
整合方法提升练
整合方法提升练
A．甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线
B．乙站在绝缘凳上仅接触火线
C．丙站在地上仅接触火线
D．丁站在地上同时接触火线和零线
【答案】B
14．如图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，两孔均使氖管发光，造成这一现象的原因是( )
A．插座发生短路了
B．进户的火线断了
C．进户的零线断了
D．某盏电灯的灯丝断了
整合方法提升练
C
15．如图所示的电路中，开关断开：
(1)用试电笔测试灯座中的B点，氖管________发光；测试灯座中的C点，氖管________发光。(均填“会”或“不会”)
(2)站在地上的人更换灯泡时不慎接触了
灯座中的B点，人________触电；接
触C点，人________触电。(均填“会”
或“不会”)
探究培优拓展练
不会
不会
不会
不会
16．如图是小明设计的四盏螺口灯泡的安装图，其中正确的是( )
探究培优拓展练
探究培优拓展练
【点拨】开关应接在火线与螺口灯泡之间，螺口灯泡的螺旋套应接在零线上。
【答案】D
17．安装大功率的用电器的专用插座时，只在通火线的插座上接一根保险丝，而不是在火线和零线上都接上保险丝，这是因为( )
A．可以节省一根保险丝
B．与只在零线上装保险丝一样
C．与在火线和零线上都装保险丝效果一样
D．为了防止保险丝烧断后插座仍与火线连通而带电
探究培优拓展练
D第十三章达标检测卷
一、选择题(每题3分，共36分)
1．最先精确确定电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间关系的物理学家是( )
A．欧姆 B．焦耳 C．奥斯特 D．法拉第
2．下列用电器中，利用电流热效应工作的是( )
A．计算器 B．电热水壶 C．收音机 D．电冰箱
3．小明做作业时，发现电灯忽明忽暗，原因可能是( )
A．灯泡的实际电压发生了改变 B．灯泡的额定功率发生了改变
C．灯泡的额定电压发生了改变 D．灯泡烧坏了
4．甲、乙两盏灯，甲灯标有“220 V 100 W”，乙灯标有“220 V 25 W”，下列说法正确的是( )
A．甲灯一定比乙灯亮
B．正常发光时，甲灯电阻大于乙灯电阻
C．正常发光时，甲灯电功率一定是乙灯电功率的4倍
D．正常发光时，甲灯消耗的电能一定是乙灯消耗的电能的4倍
5．小明家上次查看电能表示数为，本次查看时电能表示数如图所示，则下列说法正确的是( )
A．他家在这段时间内消耗的电能为903 kW·h
B．电能表是测量电功率的仪表
C．若只让一个标有“220 V 1 000 W”的电热水器正常工作10 min，则电能表的圆盘转600转
D．这个电能表的额定功率为2 200 W
6．小芸利用电能表测量某家用电器的电功率，当电路中只有这个用电器工作时，测得在15 min内，消耗的电能为0.3 kW·h，这个用电器可能是( )
A．电视机 B．白炽灯 C．电冰箱 D．空调器
7．如图所示的电路中，电源电压恒为3 V，灯泡L的电阻为10 Ω且保持不变。闭合开关S后，滑片P由b端向a端滑动的过程中，下列判断正确的是( )
A．灯泡L亮度变暗
B．电压表示数变大，电流表示数变小
C．电压表与电流表示数的比值变小
D．灯泡L的最大功率为0.9 W
8．如图所示，下列设备使用及电器安装不符合国家规定的安全要求的是( )
9．在使用如图所示的插线板时发现：只有在开关闭合时，指示灯才能发光，插孔才可以提供工作电压；即使指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。图中插线板电路连接符合上述现象及安全用电要求的是( )
10．某同学家的电灯均正常工作，当他把“220 V 16 W”的台灯插入插座后，闭合台灯开关，室内电灯全部熄灭。发生这一现象的原因可能是( )
A．插座处短路 B．台灯灯头处短路
C．插座处断路 D．台灯灯头处断路
11．下列符合安全用电要求的是( )
A．只要低于36 V的电压，人体都可接触
B．三脚插头较长的那只脚无用，可以去掉
C．用湿布擦台灯前将其插头从插座中拔出
D．发现有人触电时，可直接用手去拉触电者
12．电给人类带来了极大的便利，但不正确用电也会带来很大的危害，甚至会危及生命。下列做法符合安全用电原则的是( )
A．使用试电笔时用手指抵住笔尖金属体
B．在高压线下钓鱼
C．在家庭电路中使用绝缘层老化破损的导线
D．搬动电器前先断开电源开关
二、填空题(每空1分，共15分)
13．表格列出的是一台风扇电动机的主要技术数据。这台风扇正常工作时的电流是________A，正常工作0.5 h消耗的电能是____________J，工作过程中，消耗的电能主要转化为________能。
电压 220 V
频率 50 Hz
功率 55 W
14．如图是威威家的电能表。由表盘上的信息可知，他家同时使用的用电器总功率不能超过_______W。威威家有一台烤面包机，铭牌上标有“220 V 900 W”的字样，某次烤面包机单独正常工作时，电能表的转盘转了45转，则此次烤面包机工作了________min。若在用电高峰期，实际电压低于220 V，烤面包机的实际功率将________(填“变大”“变小”或“不变”)。
15．如图是四种家用电器各自消耗1度电可持续正常工作的时间柱状图，其中额定功率最大的电器是______，节能灯正常工作5小时消耗的电能是________kW·h。
16．在我国，家庭电路的电压是________V。为了安全起见，家用电器的金属外壳都必须接地，如图所示，用于接地的导线应该接在插座的________孔。
17．家用电器之间是________(填“并联”或“串联”)的。如果电流不流经____________，而让电源两极直接相连，我们就说电源短路了，如不及时切断电路，电源就会被烧坏，用电器 ________(填“会”或“不会”)烧坏。
18．为了搞好城市管理，某市在部分交叉路口相继安装了交通红绿灯和电子警察监控系统。如图为某一路口的红绿灯设施。已知三只灯泡均标有“220 V 40 W”字样，其中一只灯泡的电阻是________Ω，该设施正常工作一天(24 h)将消耗电能________kW·h。
三、作图题(每题5分，共10分)
19．如图所示，请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。
20．图甲是某宾馆床头柜上的开关示意图，图乙是其控制的电路，其中S1为旋钮开关，单独控制台灯的通断和亮度；S2为单独控制电视插座的开关。请在图乙中将电路图连接完整，要求符合安全用电原则。
四、实验探究题(每题12分，共24分)
21．现有下列器材：两节干电池、电流表(0～0.6 A，0～3 A)、电压表(0～3 V，0～15 V)、滑动变阻器(10 Ω 1.5 A)、开关各一个和若干导线，请你用这些器材测量一个小灯泡(额定电压为2.5 V，额定功率小于1 W)的额定功率和正常工作时的电阻。
(1)请按本实验的要求，用笔画线代替导线将图甲中的器材连成实物电路(注意电表量程的选择，连线不要交叉)。
(2)闭合开关后，调节滑动变阻器，使电压表示数为________V，这时电流表示数如图乙所示，则这时的电流是________A。
(3)根据实验数据可算出小灯泡的额定功率为________W，正常工作的电阻是________(结果保留两位小数)。
(4)某同学在连接实物电路时发生错误，实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变，且小灯泡发光较暗。错误的原因是_______________________________________________________________ 。
22．小琴从资料上得知：“220 V 11 W”的日光灯与“220 V 60 W”的白炽灯正常发光时亮度相同。亮度与什么因素有关呢？小琴家有三盏灯：“220 V 40 W”的日光灯A、“220 V 40 W”的白炽灯B、“220 V 60 W”的白炽灯C，于是，她利用家里的照明电路进行了探究。
(1)小琴猜想：灯泡的亮度可能与灯泡的种类有关，为此小琴选择了灯泡A、B进行验证，发现A灯比B灯亮得多，由此可得结论：__________________
________________________________________________________________；
请你再提出一个猜想：____________________________________________。
(2)在满足相同的照明亮度要求下，____________灯更节能，原因是________
________________________________________________________________。
(3)小琴认为为了节约能源，应提倡大量使用日光灯。可小明认为“220 V 11 W”的日光灯8元一只， “220 V 60 W”的白炽灯1元一只，使用日光灯的成本太高，还是应使用白炽灯，你认为________的观点正确，原因是___________
________________________________________________________________。
五、综合应用题(15分)
23．小峻家中有一个足浴盆，其部分铭牌信息如表格所示，图甲为足浴盆的工作电路，R1、R2均为电热丝，当开关S接a、b触点时，足浴盆的挡位不同。求：
(1)额定加热电流？
(2)R1和R2的阻值各为多少欧？
(3)在用电高峰期，小峻关闭家中其他用电器，只让足浴盆通电，使其处于加热状态1 min，电能表(如图乙所示)的转盘转了30转，则足浴盆加热的实际电功率为多少瓦？
型号 MLJY﹣01
额定电压 220 V
额定加热功率 880 W
额定保温功率 100 W
答案
一、1．B 2．B 3．A 4．C
5．C 点拨：他家在这段时间内消耗的电能为W＝8 633.5 kW·h－
8 543.2 kW·h＝90.3 kW·h，A错误；电能表是测量电能的仪表，B错误；标有“220 V 1 000 W”的电热水器正常工作10 min消耗的电能W′＝Pt＝
1 000 W×10×60 s＝6×105 J，电能表的圆盘转600转做的功W″＝
×3.6×106 J＝6×105 J，C正确；电能表没有额定功率，D错误，故选C。
6．D 点拨：该用电器的功率为P＝＝＝1.2 kW，故该用电器可能是空调器。
7．D 点拨：根据题意，滑片P由b端向a端滑动的过程中，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，则电路中的总电阻变小，电流变大，灯泡两端的电压变大，所以电流表、电压表示数变大，灯泡变亮，由于灯泡电阻不变，所以电压表与电流表示数的比值不变，大小为灯泡的电阻；灯泡功率最大时，即电流、电压最大时，滑动变阻器接入电路的电阻为0，则UL＝3 V，RL＝10 Ω，故P＝＝＝0.9 W。故选D。
8．B
9．A 点拨：本题考查家庭电路的组成与安装。根据“只有在开关闭合时，指示灯才能发光，插孔才可以提供工作电压”可知，开关在干路上。根据“指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压”可知，指示灯与插孔并联。连接电路时注意开关要接在火线上。
10．B 11．C 12．D
二、13．0.25；99 000；机械 点拨：正常工作0.5 h消耗的电能W＝Pt＝55 W×0.5×
3 600 s＝99 000 J。
14．4 400；1；变小
15．电视机；0.1 点拨：本题考查功率与功的计算。由图可知，消耗1度电，电视机正常工作时间最短，所以电视机的额定功率最大。节能灯的额定功率是P＝＝＝0.02 kW，节能灯正常工作5小时消耗的电能是W′＝
Pt′＝0.02 kW×5 h＝0.1 kW·h。
16．220；E 点拨：三孔插座的中间孔接地线。
17．并联；用电器；不会 点拨：电源发生短路时，几乎没有电流流过用电器，用电器不会烧坏。
18．1 210；0.96
三、19．解：如图所示。
20．解：如图所示。
四、21．解：(1)如图所示。
(2)2.5；0.26
(3)0.65；9.62 Ω
(4)将滑动变阻器下方的两个接线柱接入电路
22．(1)在功率相同时，灯泡的亮度与灯泡的种类有关；灯泡的亮度可能与灯泡的功率大小有关 (2)日光；日光灯功率小，工作相同时间消耗的电能少 (3)小琴；在长时间使用中，使用日光灯的总耗费要比用白炽灯少
五、23．解：(1)由表中数据知，足浴盆的额定加热功率为880 W，由P＝UI可得，额定加热电流I加热＝＝＝4 A。
(2)由电路图知，S接b时只有R2接入电路中，电路中电阻较小，电源电压一定，由P＝可知，此时电路的功率较大，为加热状态；S接a时两电阻串联，电路中电阻较大，功率较小，为保温状态。由欧姆定律可得R2的阻值R2＝＝＝55 Ω，保温状态下，由串联电路的特点和P＝可得总电阻R总＝＝＝484 Ω，则R1＝R总－R2＝484 Ω－55 Ω＝429 Ω。
(3)由图乙可知，电能表上标有3 000 r/(kW·h)，3 000 r/(kW·h)表示每消耗
1 kW·h的电能，电能表的转盘就转过3 000 r，则转盘转过30转时，足浴盆消耗的电能W＝ kW·h×30＝ kW·h；此时足浴盆加热的实际电功率P实＝＝＝0.6 kW＝600 W。
1(共59张PPT)
阶段强化专题训练（九）
BS版 九年级
专训 电功率的计算
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答案呈现
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1．【中考 枣庄】如图是某款电养生壶及其铭牌的部分参数，当电养生壶正常工作时，求：
类型1
(1)电养生壶正常工作时的电阻。
类型1
(2)若该电养生壶的加热效率为80%，在1个标准大气压下，将初温是12 ℃的一壶水烧开，需要多长时间。[c水＝4.2×103 J/(kg ℃)，ρ水＝1.0×103 kg/m3]
类型1
类型1
(3)在物理综合实践活动中，小明和小丽同学利用所学习的物理知识，合作测量电养生壶的实际功率。电能表上标着“1 200 r/(kW h)”，他们把家中的其他用电器都与电源断开，仅让电养生壶接入电路中烧水，2 min电能表的转盘转了40 r。求电养生壶的实际功率。
类型1
类型1
2．【中考·泸州】小明家电热水器铭牌标识为“220 V
1 000 W”。由于使用了多年，该电热水器中的电热丝明显氧化导致其电阻发生了变化，为准确测量氧化电热丝的实际电阻值，小明在家中把该电热水器单独接入220 V的家庭电路中工作5 min，发现电能表指示灯
闪烁了242次，电能表规格如图所示。
问：
类型1
(1)小明测得该电热水器的实际电功率是多少？
类型1
(2)该电热水器氧化电热丝的实际电阻值是多少？
类型1
(3)为恢复该电热水器的铭牌功率，可与氧化电热丝并联一段新的电热丝，则并联的这段电热丝的电阻值为多少？
类型1
1．【中考·大庆】在中学生创新大赛中，大庆市某初中参赛小组设计了一种测定风力的装置(如图甲)，迎风板与压敏电阻Rx连接，工作时迎风板总是正对风吹来的方向。压敏电阻的阻值随风力变化而变化，其阻值Rx与
风力F的关系如图乙所
示。已知电源电压恒为
5 V，定值电阻R＝3 Ω。
类型2
(1)开关闭合后，风力增加时，电压表的示数是增大还是减小？(不用说明理由)
解：增大。
类型2
(2)求无风时，压敏电阻的功率？
类型2
(3)如果电压表的量程为0～3 V，求该装置所能测量的最大风力？
解：由图像可知Rx与F图线为一次函数，Rx＝aF＋b，当F1＝0时，Rx1＝7 Ω，所以7 Ω＝a×0＋b，可得：b＝7 Ω；当F2＝600 N时，Rx2＝1 Ω，所以1 Ω＝a×600 N＋7 Ω，可得：
a＝－0.01 Ω/N，则Rx＝－0.01 Ω/N×F＋7 Ω。当所测风力最大时，Rx的阻值最小，电路中电流最大，则电压表的示数最大，即UR＝3 V，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以Rx两端的电压Ux＝U－UR＝5 V－3 V＝2 V，
类型2
类型2
2．【中考·盐城】在综合实践活动中，小明设计了一种电热饮水机电路，如图甲所示。R1和R2均为电热丝，S2是自动控制开关，可实现“低挡”“高挡”之间的转换。饮水机工作时功率随时间变化的关系图象如图乙所示。求：
类型2
(1)30 min内电路消耗的总电能。
解：由图乙可知，饮水机前10 min处于“高挡”，功率为660 W；后20 min处于“低挡”，功率为220 W，则 30 min 内电路消耗的电能W＝W1＋W2＝P1t1＋P2t2＝
660 W×600 s＋220 W×1 200 s＝6.6×105 J。
类型2
(2)饮水机工作时，通过电阻R1的电流。
类型2
(3)电阻R2的阻值。
类型2
3．【中考 连云港】小灯泡作为中学最常使用的电学元件之一，通常认为其电阻不随温度而发生变化，但在实际应用中其电阻并非定值，现设计一个测量某种型号小灯泡I -U图像的电路如图甲，电源电压恒为6 V，滑动变阻器最大电阻为30 Ω。则：
类型2
(1)当开关S1、S2均闭合，滑片处于a端时，求电流表A1的示数。
类型2
类型2
类型2
(3)在开关S1闭合、S2断开的情况下，某同学描绘出小灯泡I -U图像如图乙所示，求图中c点对应的电路中滑动变阻器接入电路的阻值大小和滑动变阻器消耗的功率。
类型2
类型2
1．【中考 攀枝花】某科技小组探究如图甲所示电路中的滑动变阻器R的电功率P与电流表A的示数I之间的变化关系，得到P与I之间的关系如图乙所示。图甲中R0为定值电阻，电源电压
不变。求：
类型3
(1)滑动变阻器R消耗的最大功率为多少。
类型3
解：由图乙可知，滑动变阻器R消耗的最大功率为4 W。
(2)滑动变阻器R的阻值为多大时，滑动变阻器R消耗的功率最大。
类型3
(3)滑动变阻器R两端电压UR与电流表示数I的关系式。
类型3
解：当滑动变阻器R接入电路的阻值为0时，电路中的电流I2＝2 A，
电源电压U＝I2R0＝2 A×R0 ①，
当滑动变阻器R接入电路的阻值为4 Ω时，电路中的电流为I1＝1 A，
电源电压U＝I1(R0＋R)＝1 A×(R0＋4 Ω) ②，
类型3
则有：2 A×R0＝1 A×(R0＋4 Ω)，
解得：R0＝4 Ω，
将R0代入①式可解得，U＝8 V，
由串联电路的电压特点和欧姆定律可得，滑动变阻器R两端电压UR＝U－IR0＝8 V－4 Ω×I，即UR与电流表示数I的关系式UR＝8 V－4 Ω×I。
2．【中考 自贡】如图所示的电路中，电源电压为6 V并保持不变，电压表的量程为0～3 V，电流表的量程为0～0.6 A，滑动变阻器的规格为“20 Ω 1 A”，灯泡标有“5 V 2.5 W”字样。闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端的位置，这时通过灯泡的电流为多少？若要求两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，则该电路能消
耗的最大功率为多少？(不考虑灯丝电阻
的变化)
类型3
类型3
类型3
3．【中考 临沂】图甲是小明家安装的即热式热水器，其具有高、低温两挡加热功能，低温挡功率为5 500 W，内部等效电路如图乙所示，R1和R2是两个电热丝。某次小明用高温挡淋浴时，水的初温是20 ℃，淋浴头的出水温度为
40 ℃，淋浴20 min共用水100 L。假设热水器电热丝正常工作且产生的热量全部被水吸收
[c水＝4.2×103 J/(kg ℃)，ρ水＝
1.0×103 kg/m3]，求：
类型3
(1)电热丝R1的阻值。
类型3
(2)该热水器高温挡功率。
类型3
4．【中考 荆州】如图所示的电路中，电源电压保持不变，小灯泡标有“9 V 9 W”的字样。当闭合S、S1、S2 ，断开S3 时，灯泡正常发光，此时电流表示数为I(假设小灯泡的电阻
始终保持不变)。求：
类型3
(1)闭合S、S2 ，断开S1 、S3 时，电流表的示数与I相比变化了0.4 A，则此时小灯泡的实际功率为多大？
类型3
类型3
(2)同时闭合四个开关，并将滑动变阻器的滑片P移到中点时，电流表的示数与I相比变化了0.6 A，则滑动变阻器的最大阻值为多少？
类型3
(3)闭合S、S3 ，断开S1、S2 ，把滑动变阻器的滑片P分别移到a端和b端时，R1消耗的电功率之比是多少？
类型3
类型3
1．【中考 泰州】如图甲是“电子技师”学生社团所使用的迷你电烙铁，铭牌标有“6 V 12 W”。社团小组对其改造，使电烙铁温度可调，图乙为小组设计的电路简图。闭合开关S，当滑动变阻器(铭牌标有“15 Ω 2 A”)接入电路的电阻为6 Ω时，电烙铁
刚好正常工作。不考
虑温度对电阻的影响，
求：
类型4
(1)当电烙铁正常工作时，通过电烙铁的电流和电烙铁的电阻。
类型4
(2)该电路两端的电源电压。
类型4
解：电烙铁正常工作时，两端的电压U1＝U额＝6 V。
滑动变阻器两端的电压U2＝I额R2′＝2 A×6 Ω＝12 V。
电源电压U＝U1＋U2＝6 V＋12 V＝18 V。
(3)该电路中电烙铁的最小实际功率。
类型4
2．【中考·深圳】在深圳某科技节上，某同学自己动手制作了一个牛奶加热器，设计电路简图如图所示，已知滑动变阻器R0的最大阻值为100 Ω，用于加热的电阻丝R1的阻值为55 Ω。求闭合开关S后：
类型4
(1)电路中的最小电流(结果保留一位小数)。
类型4
(2)电热丝的最大加热功率。
类型4
3．【中考 云南】如图所示，小灯泡L标有“3 V 0.9 W”的字样(忽略温度对灯丝电阻的影响)。当开关S闭合、S1断开时，小灯泡正常发光，电压表的示数为1.5 V，则：
类型4
(1)电流表的示数为多少安？
类型4
(2)如果电压表的量程为0～3 V，为确保电压表不被损坏，则能否同时闭合开关S、S1，请通过计算说明。
类型4
解：开关S闭合、S1断开时，小灯泡和定值电阻串联，小灯泡正常发光，所以电源电压为U＝U额＋U1＝3 V＋1.5 V＝4.5 V，当同时闭合开关S、S1，小灯泡被短路，电压表测量电源电压。而电压表的量程为0～3 V，为确保电压表不被损坏，所以不能同时闭合开关S、S1。
4．【中考 怀化】如图所示，电源电压U保持不变，定值电阻R1的阻值是30 Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为
50 Ω，当S、S1闭合，S2断开时，电流表示数为
0.2 A，当S、S2闭合，S1断开，且滑片P在b端时，电流表示数为0.1 A。不考虑温度对
灯泡电阻的影响，求：
类型4
(1)电源电压U。
类型4
解：当S、S1闭合，S2断开时，电路为R1的简单电路，电源电压U＝IR1＝0.2 A×30 Ω＝6 V。
(2)灯泡的阻值。
类型4
(3)电路中消耗的最大总功率与最小总功率之比。
类型4
解：当S、S2闭合，S1断开，且滑片P在b端时，灯泡与滑动变阻器的最大阻值串联，此时电路总电阻最大，电路消耗的总功率最小，为P小＝UI′＝6 V×0.1 A＝0.6 W。
类型4(共32张PPT)
阶段强化专题训练（十）
BS版 九年级
专训 电热的计算(挡位型)
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阶段强化专题训练
1．【中考 辽阳】图甲是一款紫砂电饭锅，图乙是其简化电路图，部分参数如表所示，R1、R2是电热丝，已知R1的阻值为55 Ω。求：
阶段强化专题训练
(1)将锅内1 L的水从20 ℃加热到70 ℃，水吸收的热量。[c水＝4.2×103 J/(kg ℃)，ρ水＝1.0×103 kg/m3]
阶段强化专题训练
(2)电热丝R2的阻值。
阶段强化专题训练
阶段强化专题训练
(3)若不计热量损失，将2.2 kg的粥用高温挡加热5 min，粥升高的温度。[取c粥＝4.0×103 J/(kg ℃)]
阶段强化专题训练
2．【中考 广安】电热饮水机是生活常用电器，小丽同学从说明书上了解到饮水机有加热和保温两种功能，可由机内温控开关S1进行自动控制，并给我们提供了如下部分数据和电路图，如图所示。请解答以下问题(不考虑温度对电阻的影响)：
阶段强化专题训练
(1)求饮水机正常工作时，在加热状态下的总电流是多少？
阶段强化专题训练
阶段强化专题训练
3．【中考 菏泽】自动饮水机已经普遍用于车站、学校等公共场所，它的简化电路图如图所示， 电热丝电阻分别为R1、R2，请根据说明书提供的信息计算：
阶段强化专题训练
(1)开关S1断开时，饮水机处于________(填“加热”或“保温”)状态。
保温
阶段强化专题训练
(2)电热丝R1的阻值。
阶段强化专题训练
阶段强化专题训练
4．【中考 南京】某型号的电饭锅有两挡，分别是高温烧煮挡和保温焖饭挡，其原理如图所示(虚线框内为电饭锅的发热部位)，已知R1＝44 Ω，R2＝2 156 Ω。
阶段强化专题训练
(1)开关S置于________(填“1”或“2”)挡时是高温烧煮挡，它的功率是多大？
2
阶段强化专题训练
(2)保温焖饭时电路中的电流是多少？10 min产生的热量是多少？
阶段强化专题训练
(3)若只要求保温焖饭挡的功率提升10%，请通过计算具体说明改进措施。
阶段强化专题训练
5．【中考 重庆B】小亮家新装了一台智能电热马桶盖，他查阅使用说明书发现便座加热电路有高、中、低三挡并可手动调节，其额定电压为220 V，低温挡、中温挡的额定功率分别为22 W和44 W。利用所学知识他设计
了一个等效电路图，如图所示，用两定
值电阻R1和R2表示两电热丝，单刀双掷
开关S2可接a或b。当它接入家庭电路中
正常工作时：
阶段强化专题训练
(1)低温挡加热的电流多大？
(2)中温挡加热5 h，消耗多少度电？
中温挡加热5 h消耗的电能
W＝P中温t＝44×10－3 kW×5 h＝0.22 kW h＝0.22度。
阶段强化专题训练
(3)高温挡加热的额定功率是多少瓦？
阶段强化专题训练
阶段强化专题训练
阶段强化专题训练
(1)请指出开关置于什么接线柱时，火锅处于低温挡？
阶段强化专题训练
(2)R3的阻值是多少欧姆？电火锅处于低温挡正常工作时，在1 min内产生的热量是多少焦耳？
阶段强化专题训练
阶段强化专题训练
(3)小明关闭家中的其他用电器，只让电火锅独立工作，用高温挡加热汤液2 min，电能表的表盘转了81 r。请通过计算判断此时电火锅是否正常工作？[电能表的铭牌上标有3 000 r/(kW h)]
阶段强化专题训练
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7．【中考 临沂】一种家用调温式电熨斗，工作过程中电源电压恒为220 V，电熨斗金属底板质量为500 g。如图是它的工作电路，发热部分由调温电阻R和定值电阻R0组成(电阻值均不受温度影响)。调温电阻最大阻值为110 Ω，预热时电熨斗以最大功率正常工作100 s可使金属底板的温度由20 ℃升高到220 ℃[金属底板的比热容为0.44×
103 J/(kg ℃)，假设电熨斗发热体放
出的热量全部被金属底板吸收]，则：
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(1)预热时金属底板吸收的热量是多少？
(2)电熨斗的最大功率是多少？
解：金属底板吸收的热量Q＝cmΔt＝0.44×
103 J/(kg ℃)×0.5 kg×(220 ℃－20 ℃)＝4.4×104 J。
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(3)定值电阻R0的阻值是多大？
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(4)电熨斗调温过程中，电路中的最小电流是多少？
