25《少年闰土》第一课时课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
少年闰土
六年级语文上册
第1课时
1、学会本课的生字和新词。有感情地朗读课文，自主背诵第一自然段。（重点）
2、学习课文写的四件稀奇事，了解闰土是一个勇敢机智、聪明能干、见多识广的农家少年，感受作者热爱劳动人民的思想感情。（重点）
3、理解含义深刻句子的意思，揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。（难点）
本课目标
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。
主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文等。
人物简介
写作背景
《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，它深刻地反映了辛亥革命前后中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史和社会风貌。
1919年12月，鲁迅将这次回乡的经历艺术性地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。
齐读生字词
闰土
祭祀
郑重
正月
拜祭
收租
毡帽
怕羞
竹匾
撒下
秕谷
缚
鹁鸪
獾猪
刺猬
伶俐
猹
rùn
bài
zū
bǐ
bó gū
chá
sì
zhèng
zhēng
窜
zhān
biǎn
sǎ
fù
huān
líng
cuàn
胯
拜
厨
捕
撒
缚
猬
伶
俐
窜
我会写
祭器：祭祀时所陈设的各种器具。
潮汛：受太阳和月球的引力作用，地球上的海水，每昼夜涨落2次。上涨时，就是潮。每逢阴历初一、月半，太阳、地球、月球在一条直线上，引力大，就涨大潮，称为潮汛。
词语解释
值年:同族的家人在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年就叫值年。
郑重——（ ） 伶俐——（ ）
写近义词：
庄重
机灵
第一段（第1自然段）：写“我”记忆中的闰土勇敢机敏.
第二段（第2、3自然段）：写“我”和闰土是主仆,他来“我”家帮忙,所以“我”和他认识了。
第三段（第4、5自然段）：“我”第一次跟闰土见面,他很怕羞,但我们很快就熟识了。
第四段（第6～16自然段）：写闰土给“我”讲捕鸟,拾贝壳,看瓜,看跳鱼等有趣的生活。
第五段（第17自然段）：闰土和“我”分别了,友谊也中断了,但“我”很怀念他。
课文解读
在“我”的记忆深处，有一幅美丽而神奇的图画。文中是怎么描写的？
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
“天空、圆月、沙地、西瓜”与“深蓝、金黄、碧绿“相配合，描绘出一幅优美的月夜田园景象，为闰土的出现作铺垫。
“我”记忆中的少年闰土是怎样的呢？快速浏览课文第2～5自然段，用“_____”画出描写闰土的句子。
课文解读
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
“紫色的圆脸”
“小毡帽”
“明晃晃的银项圈”
外貌描写
纯朴、健康、勤劳
他的父亲非常疼爱他
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
看拼音，写字词。
祭器
项圈
刺猬
伶俐
jì qì
xiàng quān
cì wèi
líng lì
给带点字选择正确的读音，打上“√”。
正月（zhēng zhèng） 供品（gōng gòng） 五行（háng xíng） 脖颈（jǐng jìng） 仿佛（fú fó） 厨房（cú chú）
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少年闰土是什么样子呢？读了课文前5个自然段，说一说，从这些描写中，闰土给你留下了怎样的印象。
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