5 一个豆荚里的五粒豆 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
《丑小鸭》
《拇指姑娘》
《卖火柴的小女孩》
《海的女儿》
5、一个豆荚里的五粒豆
第一课时
按照
豌豆
冻僵
囚禁
青苔
wān
àn
jiāng
tái
qiú
相框
kuàng
洋溢
yì
yùyù
学认字
预习
yù
揭开
jiē
豌
按
适
恐
枪
探
愉
曾
耐
僵
左右结构的字书写时要左窄右宽。
舒
硬
第一粒豌豆
“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”
第二粒豌豆
“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”
自高自大
第三、四粒豌豆
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”
“不过，我们还得向前滚。”
第五粒豌豆
“该怎么样就怎么样吧！”
满足现状，随遇而安
小豌豆的生长
小女孩的变化
小豌豆钻进一个长满了青苔的裂缝里
小女孩身体非常虚弱
小豌豆长出了小叶子
小女孩心里真高兴
读完课文，把你的问题写下来。
5、一个豆荚里的五粒豆
第二课时
小组问题清单
课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？
……
小组合作，尝试解决自己的问题，回顾提出的问题，说一说你的发现。
整体感知
小组问题清单
课文说被青包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？
……
有省略号：还可以提出更多问题
针对第五粒豆生长这一部分内容提出的问题
针对母亲说的一句话提出的。
对比五粒豌豆的经历提出的。
你发现了吗？
前两个问题是针对课文的某一部分内容提出的；第三个问题是结合全文内容，联系前后故事情节提出的问题。
我们阅读过程中既可以针对课文的部分提问，也可以针对全文提问。
伴随着豌豆苗的生长，为什么小女孩儿的病就慢慢好了呢？
针对故事的内涵进行提问
这则故事有什么寓意？
告诉我们要做个坚强乐观的人，勇敢战胜挫折。
学完这课后，你学会了哪些提问的角度？你还知道哪些其他的提问角度？
针对课文局部提问，和针对课文整体提问两种提问角度。
我还知道可以针对课文的写法提问，针对课文的启示提问。
谢 谢