六年级上册数学人教版第7单元《扇形统计图》 学案

扇形统计图
【学习目标】
1．掌握扇形统计图。
2．熟练运用扇形统计图，会通过简单地分析扇形统计图中的信息，并能用准确的语言进行表达。
3．亲历认识扇形统计图的意义的探索过程，体验分析归纳得出扇形统计图的意义，进一步发展学生的探究、交流能力。
【学习重难点】
重点：会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点。
难点：能简单地分析扇形统计图中的信息，并能用准确的语言进行表达。
【学习过程】
一、直接引入
知识点一：扇形统计图的意义
扇形统计图可以清楚、直观地表示出各部分数量与总数之间的关系。
根据前面的知识做一做：
练习：
1．一个鸡蛋中蛋白的质量站53%，如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重多少克？
知识点二：学习扇形统计图的计算方法
扇形统计图中整个圆表示总数，用圆内各个扇形表示各部分数量，每个扇形占整个圆的百分比，与它表示的各部分数量占总数的百分比一致。
根据前面的知识做一做：
练习：
1．六（1）班有40名学生，选举班长的得票数为：小何20票；小赵10票；小邓6票；小李4票。他们分别占百分之几？
2．某学校教师喜欢看的电视节目分布，其中喜欢新闻联播的老师占28%，如果该学校有150名教师，那么喜欢新闻联播的教师有多少人？
二、课程总结
1．这节课我们主要学习了哪些知识？
2．这节课我们主要学习了哪些解题方法？步骤是什么？
三、习题检测
1．李叔叔原来体重80千克，坚持体育锻炼后，体重减轻了5%，现在李叔叔体重多少千克？
2．生产车间上个月制造零件1280个，本月比上月超产15%，本月制造零件多少个？
3．小东看一本书，第一天看了全书的20%，第二天看了全书的25%，两天正好看了108页，这本书共有多少页？
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