第一节中国的地形教案

初 二 年级 地理 学科导学案（共案表样）
修改人签名 　
主备人所在单位 　
主备人 米培香　 课型 讲授　 备课时间 9.1 课时 3
课 题 中国的地形 复备栏

教
学
目
标 知识能力 通过学习使学生能够在地图上确认四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的准确位置，并能描述其各自的地形特点。 　
过程方法 通过读图、填图的训练，使学生能够从中国地形图上读出四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的分界线，及其所在的省级行政区的名称，从而在山脉的基础上，建立起各高原、盆地、平原和丘陵的空间分布观念；通过阅读地表形态景观图、示意图和分层设色地形图，使学生学会从海拔高度、地形起伏、地表物质组成等方面去表述地形区的地形特点。　
情感态度价值观 通过介绍云贵高原的“坝子”、塔里木盆地边缘的绿洲等知识，使学生知道这是人类依据自然条件，对其进行利用和改造的产物，树立因地制宜的观念　
学 习 重 点 四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的准确位置　和主要特点
学 习 难 点 四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵空间分布观念的形成。
教学、教具
（课件）
准 备 计算机课件：中国地形分布示意图中国分层设色地形图
教法、学法 读图法　
自主学习 （引课）我们已经学习了我国的主要山脉，山脉构成我国地形的骨架，在山脉之间相对低下的区域则形成高原、平原、盆地和丘陵，观察中国地形图，考虑上述四种地形的分布是交错在一起，还是有明显的集中分布区？（学生读图回答）可见我国地形构成的东西差异很大，西部主要是高山、高原和盆地，东部主要是平原和丘陵。。　
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合作探究 主要地形区一、四大高原　（讲述）四大高原的分布，我们很容易在中国地形图中找到，但这不够具体，现在要求我们从不同的角度，准确指出它们的位置，并用语言叙述出来。下面从以下几个方面仔细读图。形区名称 全国的位置 分界线 所在阶梯 所在省区二、四大盆地（讲述）在西部还分布有我国的四大盆地（关于四大盆地的位置的教学过程 同四大高原，这里不再重复）三、平原和丘陵方法同上



形成
结论 四大高原 地形区名称全国位置分界线 所在阶梯所在省区 地形特点青藏高原西南部昆仑—祁连—横断—喜山一青、藏，川西部4000米以上雪山连绵、冰川广布内蒙古高原北部大兴安岭—长城—祁连二内蒙古大甘、宁、冀部分部，1000米左右地面坦荡、一望无际黄土高原华北太行—秦岭—祁连—长城二晋、陕、甘宁部分1500米左右 千沟万壑、支离破碎云贵高原西南部横断山脉东南二云东部，贵大部1000—2000米峰岭众多、地面崎岖　四大盆地准噶尔盆地西北部阿尔泰、天山之间二新北部 内部平坦，多沙漠、戈壁，边缘有绿洲塔里木盆地西北部天山、昆仑山 之间二新南部 我国最大的盆地，内部为最大的沙漠、边缘有绿洲柴搭木盆地西部阿尔金—祁连—昆仑一青西北部我国最高的盆地，内部多戈壁、沙漠、沼泽、盐湖四川盆地西南部横断—云贵—巫山—大巴山二川、渝内部为低山、丘陵、平原 平原和丘陵地形区名称全国位置分界线所在阶梯所在省区地形特点东北平原东北大小兴安岭—长白山三黑、吉、辽内蒙古东北200米以下，地势坦荡沃野千里华北平原华北燕山—太行— 淮河三冀、鲁、京、津豫东，苏、皖北50米以下，地势平坦一望无际长江中下游平原东南部巫山以东三鄂，湘，皖，赣,苏，浙部分，沪10米左右，河湖众多“鱼米之乡”江南丘陵东南部长江—雪峰—南岭—武夷三湘、赣大部, 皖南200—500米 多著名景区


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精讲点拨 　一、四大高原（讲述并演示关于青藏高原的计算机课件）以青藏高原为例，青藏高原（点击青藏高原的位置，出现文字注记并变底色），位于我国的西南部，准确的范围是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉和喜马拉雅山脉之间的地区（边讲边点击上述山脉，使其注记出现）。位于我国地势的第一阶梯上，海拔4000米以上，是世界最高的大高原，我国面积最大的高原，占全国面积1/4。主要包括青海省、西藏自治区和四川省西部。（总结板书）西南部 昆仑—祁连—横断—喜山 一级 青、藏，川西部（学生活动）按上述方法读图，将另外三个大高原的位置读出，并完成笔记二、四大盆地（讲述）在西部还分布有我国的四大盆地（关于四大盆地的位置的教学过程 同四大高原，这里不再重复）（讲述）四大盆地按其特点可分为两类：一是四川盆地，降水丰沛，是典型的湿润盆地，内部为丘陵、平原。其他三大盆地为一类，是典型的内陆盆地，降水稀少，内部为广阔的沙漠、戈壁。但它们也不完全相同（具体讲述内容见教材，略）。三、平原和丘陵我们学习了集中分布于我国地势第一、二级阶梯上的四大高原和四大盆地。在地势第三级阶梯上主要是平原和丘陵。（板书）东北平原 华北平原 长江中下游平原（学生活动）按上节课的板书所提出的项目要求，继续读图查找三大平原的位置，同时按要求完成笔记。（总结讲述，演示课件）三大平原。教学过程 、演示方法同“青藏高原”，讲述内容见教材，略。
课堂小结 通过本节课的学习，你收获了什么
达标检测 （一）、单项选择题：请你将正确答案的字母代号填在题后的括号内1、等高线的高度表示的是：（ ） A 相对高度 B 海拔 C 不能确定2、我国的山区面积占全国总面积的（ ） A 1/2 B1/3 C 2/3 D 3/43、我国的地势特点是：（ ） A 西高东低、呈阶梯状 B 东高西低、呈阶梯状 C 西高东低、呈直线倾斜 D 东高西低、呈直线倾斜4、位于第一阶梯上的高原是：（ ） A黄土高原 B 云贵高原 C 内蒙古高原 D青藏高原5、我国最大的盆地是：（ ） A柴达木盆地 B 塔里木盆地 C 四川盆地 D准噶尔盆地6、我国最大的平原是：（ ） A 东北平原 B 华北平原 C 长江中下游平原7我国第一阶梯上的典型内陆高原盆地是：（ ） A柴达木盆地 B 塔里木盆地 C 四川盆地 D准噶尔盆地8、世界最高峰位于：（ ） A 中尼边界 B 中印边界 C 中国与巴基斯坦边界 D 中缅边界9、位于地势第三阶梯，海拔在50米以下，临黄海和东海的地形区是（ ） A 东北平原 B 华北平原 C 长江中下游平原 D 江南丘陵10、如图4——1所示，甲地形区是：（ ） 甲 A 青藏高原 B 柴达木盆地 C 四川盆地 D 塔里木盆地
图4——1　

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板书设计 中国的地形四大高原四大盆地三大平原三大丘陵
课后反思