2013——2014学年度第一学期九年级历史单元测试题

2013——2014学年度第一学期九年级历史单元测试题（卷）
班级： 姓名：
一、单项选择题（30分）
1.尼罗河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果中属于这一地区的是( )
A. 种姓制度 佛教 B. 象形文字 金字塔
C.楔形文字 汉谟拉比法典 D.公元纪年 基督教
2.无论是东方，还是西方，都曾有过辉煌的上古文明。下面属于上古文明的是（ ）
①金字塔 ②《汉谟拉比法典》 ③种姓制度 ④雅典民主政治 ⑤阿拉伯帝国
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤
3.印度种姓制度中，农民、牧民、手工业者、商人属于( )
A. 婆罗门 B.刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗
4.随着生活水平的提高，越来越多的中国人到世界各地旅游。埃及开罗最吸引人们参观的古代遗迹是( )
A B C D
5．下列在历史上曾地跨欧、亚、非三大洲的帝国有：（ ）
①亚历山大帝国②罗马帝国③古巴比伦王国④阿拉伯帝国⑤奥斯曼帝国
A. ①②③④ B. ①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
6．在中古欧洲发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的：（ ）
A．东罗马帝国的灭亡 B．西欧城市的兴起 C．丕平献土 D．西罗马帝国的灭亡
7．希腊被人们称为是欧洲的“精神家园”。“精神家园”指的是古希腊文明的（ ）
A．种姓制度 B．《汉谟拉比法典》 C．雅典民主政治 D．建立帝国
8.“辉煌属于希腊，伟大属于罗马”。古希腊之所以会产生辉煌的成就，在很大程度上利益于( )
A.便利的交通B.得天独厚的自然环境C.发达的工商业D.民主政治的不断完善
9.罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（ ）
10.公元7世纪中期，日本参照中国的隋唐制度实施一系列改革，这次改革史称( )
A.查理·马特改革 B.大化改新 C.明治维新 D.亚历山大二世改革
11.它在伊斯兰教的旗帜下，于8世纪中叶建立的地跨欧亚非三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该帝国是( )
A.阿拉伯帝国 B.古希腊 C.古代波斯 D.奥斯曼土耳其
12.下列有关西欧封建社会的表述，错误的是( )
A.封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带 B.罗马教廷有至高无上的权力
C.教皇和教会是西欧最大的土地所有者 D.在精神和文化领域，神权凌驾一切
13.在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是( )
A.国王 B.贵族 C.骑士 D.教会和教皇
14. “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于( )
A.国家定期把土地分给农民耕种 B.建立中央集权的天皇制封建国家
C.实行有条件的土地分封 D.自上而下的封建改革
15.小明同学在百度图库搜集历史资料时发现了右图，请你帮他判断该图反映的制度是( )
A.印度种姓制度 B.西欧封建等级制度
C.西周分封制度 D.秦朝中央集权制度
二、简答题（10分）
16、（1）请在下面两幅图中A、B、C、D、E处，写出它所代表的古代文明的名称。
A B C D E
（2）图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？
17、阅读以下材料，回答问题。
材料一 人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，才能达到极乐世界。
材料二 救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。
材料三 宇宙间惟一的神是“真主”安拉……大家都应信仰“真主”，而不要信仰本部落的神。
请回答：
（1）上述三则材料分别属于什么宗教的观点？其中哪种宗教对我国影响最大？
（2）其中对阿拉伯半岛的统一起促进作用的是哪一宗教？
三、材料题（10分）
18.材料一 宋代把自行聚散，私相贸易的定期集市，称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。
——《中国历史》（七年级下册 华东师范大学出版社）
材料二 北宋时，商业的繁荣促进了货币的变化，……（出现了）一种既轻便而又易得原料的纸币——交子，这是世界上最早的纸币。南宋时，通行“会子”“关子”等纸币。
——《历史教师教学用书》（七年级下册 北京师范大学出版社）
材料三 宋朝的海外贸易超过前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
——摘编自《中国历史》（七年级下册 人民教育出版社）
材料四 中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起头瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
——《新版课程标准解析与教学指导》
依据材料回答：
（1）材料一、二、三从哪些方面反映了宋代经济的发展？说明了什么？
（2）中古西欧的城市有着怎样的地位？中古西欧城市的兴起有什么历史意义？
（3）宋代城市和中古西欧城市在形成时，有哪些相同点？
四、分析说明题（10分）
材料一：第1条：倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。第196条：若自由民损毁自由民之眼，则应毁其眼。第199条：若自由民损毁自由民奴隶之眼，……则应赔偿其买价之一半。
材料二：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的
——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
请回答：
（1）材料一出自哪一法律文献？反映了哪一个国家的政治制度？
（2）材料一反映的这一制度在当时起到什么作用？
（3）材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人？
（4）材料二中这一政治制度的实施产生了哪些积极影响？
（5）材料二和材料一相比，在法律上的最大进步是什么？
五、探究题（15分）
20．改革影响历史发展进程，九年级某班学生以“古代社会的改革”为主题，开展研究性学习，请你参与这次活动。
（1）同学们把收集的材料整理成如下表格，请你根据表格中的内容，在字母处将表格补充完整。（6分）
国别 改革名称 改革者 改革措施
A国 C E 经济方面，废除部民制，部民转为“公民”。建立班田收授法与租庸调制。
B国 D F 改革以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封
（2）A国是学习中国哪一时期的制度？(1分)它在政治上的主要内容是什么？(2分)
（3）A国改革对本国发展有何意义？（2分）
（4）B国的改革使社会制度发生了怎样的变化？(2分)
（5）通过这一活动，谈谈你对改革有怎样的认识？(2分)
参考答案：
一、BACBB BCDBB AADDB
二、16、（1）A古埃及B古巴比伦C古印度D古中国E古希腊
（2）亚非古代文明发源于大河流域，西方古代文明发源于海洋地区
17、佛教、基督教、伊斯兰教、佛教、伊斯兰教
三、答：发展：城市（镇 ）兴起.。 商业繁荣。纸币产生。 海外贸易兴盛。
说明：宋代商业繁荣；宋代商品经济发展；经济中心南移（答出其中一点即可）。
答：地位：经济中心。 意义：瓦解封建制度。 孕育早期资产阶级。
答：都在交通要道上产生；都由集市贸易兴起；都产生了市民阶级；都由小集市发展成城市（镇）；都是自发形成（答出其中两点即可）。
四、（1）《汉谟拉比法典》，古巴比伦；（2）维护了私有制和社会秩序。（3）成年男性公民。（4）影响：为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，具有历史进步性。同时，它对日后西方近代民主政治制度的演进也产生了深远影响。（5）广大人民有了一定的民主权利。
五、
国别 改革名称 改革者
A国日本 C大化改新 E孝德天皇
B国法兰克王国 D 查理·马特（采邑）改革 F查理·马特
（2） 隋唐时期，(1分) 政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭，以才选官。（2分）
（3）为日本经济的进一步发展开辟了道路，是日本由奴隶向封建社会过渡的标志，（2分）
（4）使西欧的封建制度得以确立。（或形成了从国王到骑士金字塔形的封建等级制或从奴隶社会转变为封建社会）（2分)
（5）改革促进社会进步，改革是发展的推动力。我们要积极学习外国的长处，学习外国先进的科学技术和管理经验。中国改革开放的成果证明，只有不断地进行改革，我们的国家才能国富民强。（言之有理即可） (2分)