《金色的草地》课件
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文档简介
课件48张PPT。金色的草地 放声读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。学习提示我会读：一本正经 引人注目假装 朝着 花瓣 观察 玩耍绒毛 合拢 手掌 有趣比一比，辨一辨:耍 —— 要瓣 —— 辫拢 —— 扰钓 —— 钩假朝 弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。绒球绒毛我会写耍察瓣趣装绒假劲朝些钓拢掌朝阳 假装 玩耍 使劲 绒毛
朝向 假期 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣
一本正经 引人注目我会说 课文描写了生活在俄罗斯乡下的两个小朋友经常在草地上（ ），发现了（ ）及其（ ）。通过对这两个发现的描写，展现了大自然给人们生活带来的（ ），表达了作者对大自然的（ ）。玩耍 草地颜色的变化 变化的原因 快乐 热爱之情 看看下张图中这两个孩子分别是谁,他们在做什么，看情况读课文。 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（演示一本正经的表情）一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话（会演也会说） 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。我会说一句话：给我们带来了不少快乐。 这些并不引人注目的蒲公英，这是为什么呢？ 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。我知道这是为什么的了 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 “我”先发现了什么，又发现了从中受到了什么启示呢？什么？两次发现有哪些不同，你花的形状合拢像——张开像——手掌拳头 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，
可以张开、合上。善于思考仔细观察 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从 那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！它和我们一起睡觉，和我们一起起床。我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。 我们交流交流：从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？ 因为草地给我们带来了不少快乐,所以说它可爱；因为蒲公英的花会张开、合上所以说它有趣。1.我们要多读几遍课文，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来。
2.我们要积累自己喜欢的好词佳句。 花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。把下面的句子抄下来，你
抄了哪些？你想抄哪些？金色的 金色的 金色的 金色的 （阳光） （麦浪） （童年） （草地） 钓拢钓鱼有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。合拢我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。花 瓣分 辨辩 论辫 子 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来， 蒲公英的花就像我们的 手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，它是金色的， 草地也是金色的；花朵合拢 时，金色的花瓣被包住，草 地就变成绿色的了。蒲 公 英一本正经引人注目 就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”热爱大自然留心观察事物几幅蒲公英的图片下面我们就来欣赏
朝向 假期 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣
一本正经 引人注目我会说 课文描写了生活在俄罗斯乡下的两个小朋友经常在草地上（ ），发现了（ ）及其（ ）。通过对这两个发现的描写，展现了大自然给人们生活带来的（ ），表达了作者对大自然的（ ）。玩耍 草地颜色的变化 变化的原因 快乐 热爱之情 看看下张图中这两个孩子分别是谁,他们在做什么，看情况读课文。 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（演示一本正经的表情）一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话（会演也会说） 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。我会说一句话：给我们带来了不少快乐。 这些并不引人注目的蒲公英，这是为什么呢？ 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。我知道这是为什么的了 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 “我”先发现了什么，又发现了从中受到了什么启示呢？什么？两次发现有哪些不同，你花的形状合拢像——张开像——手掌拳头 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，
可以张开、合上。善于思考仔细观察 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从 那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！它和我们一起睡觉，和我们一起起床。我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。 我们交流交流：从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？ 因为草地给我们带来了不少快乐,所以说它可爱；因为蒲公英的花会张开、合上所以说它有趣。1.我们要多读几遍课文，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来。
2.我们要积累自己喜欢的好词佳句。 花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。把下面的句子抄下来，你
抄了哪些？你想抄哪些？金色的 金色的 金色的 金色的 （阳光） （麦浪） （童年） （草地） 钓拢钓鱼有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。合拢我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。花 瓣分 辨辩 论辫 子 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来， 蒲公英的花就像我们的 手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，它是金色的， 草地也是金色的；花朵合拢 时，金色的花瓣被包住，草 地就变成绿色的了。蒲 公 英一本正经引人注目 就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”热爱大自然留心观察事物几幅蒲公英的图片下面我们就来欣赏