部编版语文三年级上册第八单元拔高练习 (全国通用) (含答案)

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部编版语文三年级上册第八单元拔高练习（全国通用）
一、选择题
1．下列词语书写全部正确的一组是（　　）
A．众人　　手术　　钢才　　肯定
B．仍然　　效外　　男生　　诚心
C．冷冻　　或者　　爱惜　　烈士
2．下列加点字的读音与“落日”的“落”读音相同的一项是（　　）
A．落枕 B．角落 C．丢三落四 D．大大落落
3．“群儿戏于庭”中，“庭”的意思是（　　）
A．家庭 B．庭院 C．法庭
4．“众皆弃去”中关于“去”正确的解释是（ ）。
A．到别的地方 B．离开 C．失去、丢掉 D．已过的
5．《司马光》一文中当危险发生时，在场 ( http: / / www.21cnjy.com )的人有两种不同的表现，即“_______”和“_______”形成对比，突出了司马光_______、_______的品质。（ ）21cnjy.com
A．众皆弃去、光持石击瓮、临危不惧、机智勇敢
B．众皆弃去、光持石、临危不惧、机智勇敢
C．众皆弃去、光持石击瓮、沉着冷静、胆大妄为
二、填空题
6．背一背，写一写。
①____________，不贰过 。 ——《论语》
②仁者____________，有礼者___________。——《孟子》
③爱人若爱___________。 ——《墨子》
④_______________，暖于布帛；_______________，深于矛戟。——《荀子》
7．辨一辨，写同音字。
（1）zhǎng ( )大 手( )
（2）jiāo ( )错 ( )外
（3）zhòng 群( ) ( )弹
8．翻译下列句子。
（1）一儿登瓮，足跌没水中。
_____________________
（2）光持石击瓮破之。
_______________
9．给下列加点的字注音。
( ) ( ) ( )
陈列 轻歌曼舞 联合21·世纪*教育网
( ) ( ) ( )
鱼缸 还给 高粱www-2-1-cnjy-com
10．多音字组词。
血xiě( ) 没mò( ) 大dà( )
xuè( ) méi( ) dài( )
三、现代文阅读
课内阅读
灰雀（节选）
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看着列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问：“会飞回来？”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
11．选文讲了______信守承诺，让______回到公园，______为小男孩的诚实而感到开心的事情。2-1-c-n-j-y
12．“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。”想一想，男孩为什么不敢告诉列宁灰雀没有死？
________________________________________
13．“歌唱”一词说明灰雀的叫声______，从中也可以看出列宁_____的心情。
14．列宁不问男孩，却问灰雀“昨天你到哪儿去了”是因为（ ）
A．列宁觉得灰雀很可爱，他很喜欢跟灰雀说话。
B．灰雀回来了，列宁很高兴，把其他的事情都忘了。
C．列宁知道灰雀是被男孩捉走的，为了保护男孩的自尊心。
15．选文中列宁说“男孩是诚实的”，从哪里能看出来男孩是个诚实的孩子？
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读下面的短文，完成练习。
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书” ( http: / / www.21cnjy.com )两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦！肚子里的词多了今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢！
16．根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
（1）心里不明白，不理解。( )
（2）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。( )
（3）一下子明白过来。( )
17．造句。
不仅……还…… _____________________________________________
18．你认为“读书破万卷，下笔如有神”的 ( http: / / www.21cnjy.com )意思是：__________________________________________________21世纪教育网版权所有
19．杜甫是怎样“煮书”的？请用“ ”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“——”画出相关部分的语句。21*cnjy*com
四、书面表达
20．学作文。
题目：一次令人 的游戏
要求：1．先把题目补充完整，再完成习作。2．有哪些人参与了这次游戏？这次游戏的过程是怎样的？玩游戏时你的心情怎么样？写一写。【来源：21cnj*y.co*m】
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．B
5．A
6． 不迁怒 爱人 敬人 其身 与人善言 伤人以言
7． 长 掌 交 郊 众 中
8． 一个小孩登上水缸，一不小心，失足跌了下去，淹没在水缸里。 司马光捡起一块石头，把缸砸破。21教育网
9． chén màn lián gāng huán liang21·cn·jy·com
10． 流血 淹没 大小 血液 没有 大夫
11． 小男孩 灰雀 列宁
12．男孩因为怕列宁知道是自己捉走了灰雀，所以不敢告诉他。
13． 婉转动听 愉悦
14．C
15．男孩知错就改，及时把灰雀放了回来。
16． 疑惑不解 得心应手 豁然开朗
17．他不仅学习成绩好还关心同学。
18．只有做到博览群书的人，写作时才能妙笔生花。
19．他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！
20． 一次令人高兴的游戏www.21-cn-jy.com
我喜欢玩好多游戏，有捉迷藏、老鹰捉小鸡……但是我最喜欢玩的还是“木头人”的游戏。
有一次课堂上，老师说让我们玩“木头人”的游戏，同学们立刻兴奋地欢呼了起来……
老师跟我们说了游戏规则：我们都 ( http: / / www.21cnjy.com )是木头人，不许动不许笑，不许说，看谁做得最好。只听见“一、二、三，开始！”后，大家便摆出了各式各样的姿势，有装作老虎张牙舞爪的，有打架姿势的……我和同桌手拉手，各自摆出左脚抬起，右脚弯曲的姿势，刚开始我们的姿势非常到位。好在游戏规则里没有眼睛不要动，眨眨眼，转动一下眼珠，就看见了班长的动作，是雄鹰展翅的动作：双臂张开，一只脚着地。2·1·c·n·j·y
不一会儿我感觉有些累， ( http: / / www.21cnjy.com )我和同桌的动作开始有些微微颤动了，多么想听见老师喊停。可是时间仿佛静止了一般，短短的一分钟就像漫长的一年，这时才听到老师倒计时：“”三、二、一，休息！”我们长舒一口气，就像散了的架子一样坐在椅子上。
下课铃声响了，我们只好停止了这个游戏，这真是一次令人高兴的游戏！是这个游戏让我明白了坚持才会胜利的道理。【来源：21·世纪·教育·网】
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