部编版语文三年级上册第二单元拔高练习 (全国通用) (含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台
部编版语文三年级上册第二单元拔高练习（全国通用）
一、选择题
1．江上秋风动客情。给句子中加点的字选择正确的解释（ ）
A．客人的感情。 B．客人的情绪。 C．旅客思乡之情。
2．“小朋友的脚，常被那香味勾住”，“勾”字在这句话中的意思是哪一项？（ ）
A．用笔画出钩形符号 B．画出形象的边缘
C．用灰、水泥等涂抹砖石建筑物的缝 D．招引；引
3．下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．倾斜（xié） 喇叭（nǎ） 野径（jìn）【来源：21cnj*y.co*m】
B．掠过（lüè） 丰收（fēnɡ） 残叶（cán）21*cnjy*com
C．钥匙（chi） 增加（zēnɡ） 脚印（yìnɡ）
D．辽阔（liáo） 凌乱（lín） 歌吟（yín）
4．下列句子运用的修辞手法和其他三项不同的是哪一项？（ ）
A．我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟。
B．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
C．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
D．黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
5．下列各组词语有错别字的一组是（ ）
A．残荷 霜叶 B．犹豫 狂舞
C．综色 增添 D．水洼 凌乱
二、填空题
6．比一比，再组词。
抖( ) 饱( ) 振( )
斗( ) 抱( ) 震( )
7．查一查，填一填，选一选。
“淡”字用部首查字法应先查________，再查________画。它在字典中的解释有：①颜色浅；②冷淡，不热心；③营业不旺盛；④含的盐分少，不咸。21教育网
请给下列词语中加点的“淡”字选择恰当的解释。（填序号）
（1）淡然处之( ) （2）淡水( )
（3）淡季( ) （4）淡黄的( )
8．看拼音，写词语。
pū mǎn shuǐ ní jǐn jǐn yuàn qiáng21*cnjy*com
( ) ( ) ( ) ( )
yìn zhe pái liè guī zé nòng luàn2·1·c·n·j·y
( ) ( ) ( ) ( )
zōng hóng sè chí dào liàng jīng jīng
( ) ( ) ( )21教育名师原创作品
9．根据短文内容填空。
（1）水泥道像_________。
（2）梧桐树的落叶像_________。
（3）棕红色的小雨靴像_______。
（4）我还知道：________像______。
10．在括号里填上合适的量词。
一( )钥匙 一( )大门 一( )颜料
一( )邮票 一( )秋雨 一( )歌曲
三、现代文阅读
课外拓展阅读。
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的 ( http: / / www.21cnjy.com )天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。21世纪教育网版权所有
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。21·cn·jy·com
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了 ( http: / / www.21cnjy.com )哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。2-1-c-n-j-y
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里 ( http: / / www.21cnjy.com )金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
11．联系上下文，理解下面两个词语的意思，填空。
（1）“一碧如洗”是形容天空( )。
（2）“清澈见底”是指河水( )。
12．在括号里填上合适的词语。
( )的笑声 ( )的高粱 ( )的宝物 ( )的秋天
13．文中画“——”的句子运用了________的修辞手法。我也能用这种修辞手法写一写秋天的声音。
___________________________________
课内精彩阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄 ( http: / / www.21cnjy.com )色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。21cnjy.com
14．用“——”画出短文中表示颜色的词语，并用文中的词语填空。
这么多的颜色，真是（ ）呀！
15．“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这个句子运用的修辞手法是___，把___比作___。【来源：21·世纪·教育·网】
16．“橙红色是给果树的 ( http: / / www.21cnjy.com )，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这个句子用了拟人的修辞手法，从“你挤我碰”这个词语中，我体会到（ ）www-2-1-cnjy-com
A．果实数量多，获得了大丰收。
B．果树离得太近，果实没有空间。
四、书面表达
17．诉说生活，我在行。
习作。
写一则观察日记，记录下你的发现。注意日记的格式。
参考答案：
1．C
2．D
3．B
4．C
5．C
6． 抖动 饱满 振作 战斗 怀抱 震动
7． 氵 8 ② ④ ③ ①
8． 铺满 水泥 ( http: / / www.21cnjy.com ) 紧紧 院墙 印着 排列 规则 弄乱 棕红色 迟到 亮晶晶www.21-cn-jy.com
9． 铺上了一块彩色的地毯 一个金色的小巴掌 两只棕红色的小鸟 银杏树的叶子 一把把小扇子【出处：21教育名师】
10． 把 扇 盒 张 场 首
11． 碧蓝得没有杂色 清澈透明，可以看到底
12． 哗啦啦 挺拔 沉甸甸 美丽
13． 拟人 枫树欢乐地摇摆着枝条，发出来沙啦啦的笑声。
14．五彩缤纷 黄色 黄黄的 红色 红红的 金黄色 金色 橙红色 紫红 淡黄 雪白 五彩缤纷21·世纪*教育网
15． 比喻 黄黄的叶子 一把把小扇子
16．A
17．例文：
10月25日 星期四 晴
今天，春光灿烂，我起了个大早，来到小区花坛旁观察小蚂蚁。
我拿出事先准备好的面包渣撒在花坛旁 ( http: / / www.21cnjy.com )，不大一会，看着一只蚂蚁先爬过来，在面包渣边上停下来，用触角碰了碰，试图搬运食物。经过一系列试举，没有成功，它又离开了。在离开的路上，它遇到同伴，用触角与同伴碰了碰，我猜想，这小东西一定正在告诉同伴哪里有食物。果真，同伴沿着它留有信息的路线找到了食物，而它自己回到“城堡”，过了五分钟，从“城堡”涌出一条排列整齐、极其细长的队伍，走向食物，然后轮流着搬运食物回到了“城堡”。我反复在花坛的不同位置实验得到的结果都是一样的，说明蚂蚁是一个群体生活的昆虫，喜欢成群而出，成群而入，不会离它的“城堡”太远。【版权所有：21教育】
通过观察小蚂蚁，让我明白，只要大家拧成一股绳，朝着一个目标去努力，一定能成功。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)