部编版语文四年级上册第六单元提升练习 (全国通用) (含答案)

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部编版语文四年级上册第六单元提升练习（全国通用）
一、选择题
1．下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A．笨拙（zhuó） 荣誉（yù） 撇嘴（piě）
B．芥菜（jiè） 芹菜（qín） 红薯（shǔ）
C．胳膊（bo） 掐架（qiān） 殷切（yīn）
D．拳头（quán） 花瓶（qíng） 甚至（shèn）
2．古诗中的孩子与牛。
牛是人类的朋友，与孩子的关系也是亲近的。古诗中就经常出现牧童的形象，下列诗句中没有写道“孩子骑在牛背上”的是（ ）21教育网
A．骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。（宋·黄庭坚《牧童诗》）
B．童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。（宋·杨万里《桑茶坑道中》）
C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（宋·雷震《村晚》）
D．牧童骑黄牛，歌声振林樾。（清·袁枚《所见》）
3．下列短语的形式与其他三个短语不同的一项是（ ）
A．表演节目
B．抽打陀螺
C．百花齐放
D．表达谢意
4．“然而世间许多事都是不可预料 ( http: / / www.21cnjy.com )的，我追求‘和平’只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞。”这句话中“和平”为什么要加引号？（ ）www.21-cn-jy.com
A．和平指的是平安的意思
B．这里的“和平”并不是指与战争相对的和平，而是作者内心的一种理解，引号的作用是特殊含义。
5．下面句子中，加点的关联词语使用不正确的一项是（ ）
A．鹅虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！
B．要是在路上遇到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。
C．如果妈妈不在家，但是他就自己做饭吃。
D．无论戏园子开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。
二、填空题
6．看拼音，写词语。
yí duàn pái liàn tóu zhào kuī de21教育名师原创作品
( ) ( ) ( ) ( )21*cnjy*com
chè huàn hōng táng dà xiào zá guō
( ) ( ) ( )
7．看拼音，写词语。
guì xià chí táng dà gài rě nù gē bei
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qī fu bó zi ān wèi bēi shāng sài pǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
8．形近字组词。
玩( ) 概( ) 掐( )
顽( ) 慨( ) 插( )
啄( ) 欺( ) 提( )
琢( ) 期( ) 堤( )
9．根据“日积月累”填空。
（1）尺有所短，________。
（2） ________，时不再来。
（3） ________毫厘，谬以________。
（4） ________既出，驷马________。
（5）比上不足，________。
10．在括号里填上合适的词语。
( )的表演 ( )的老虎 ( )的目光
( )地提示 ( )地等候 ( )地踱步
三、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
梦里掉队的蜻蜓
午后，小学一年级的音乐课上 ( http: / / www.21cnjy.com )，教室里突然飞进来一只蜻蜓。坐在前排的一位男生趁机捉住了它。那个男生用手捏住了蜻蜓的翅膀，得意地向同桌炫耀：好漂亮的一只蜻蜓，我要用它做标本！就在这时候，一个响亮的女声尖叫了出来：“快点放了那只蜻蜓！”
大家齐刷刷地把目光聚焦到了那个女生身上。她两 ( http: / / www.21cnjy.com )眼圆瞪，怒不可遏地走到那个男生身边，打算从男生手里夺过那只蜻蜓。但是，手刚伸到一半，她就停住了，男生的手也闪开了——她是怕伤着了那只蜻蜓，男生是怕自己做不成标本了。21cnjy.com
女生哇哇地大哭了起来。整个课堂瞬间乱成了一锅粥。从办公室回来的音乐老师看到此情此景，赶忙走上前去，问个究竟。21·cn·jy·com
哪知道，女生说啥也不肯说出“放蜻蜓”的原委， ( http: / / www.21cnjy.com )音乐老师只得让男生放飞了那只蜻蜓。蜻蜓的翅膀扇动着，然后飞出了窗外。女生破涕为笑，这才愿意把自己心中的说给大家听——
我的奶奶曾经告诉过我，蜻蜓是最通 ( http: / / www.21cnjy.com )灵性的飞虫，人死去以后，蜻蜓还会把他们驮回来，来看看他们最爱的亲人。我的奶奶去世整整三个月了，我每天做梦都能梦到奶奶坐在它们的翅膀上。今天，这只蜻蜓一定是在梦里掉队的蜻蜓，我们当然应该把它送回去，不然，奶奶在蜻蜓的翅膀上会坐不稳的……【来源：21cnj*y.co*m】
音乐老师这时候走向讲台，亲手用彩纸折了两只蜻蜓，一只送给了男生，奖励他的懂事，一只送给了女生，愿这只蜻蜓能够给她捎来更多有关奶奶的信息……
11．文中的“蜻蜓”是短文的线索，根据短文内容填写短文的情节。
捉蜻蜓( )( )说“蜻蜓”( )
12．选出下列句子运用的描写手法。
A．心理描写 B．神态描写 C．语言描写 D．动作描写
（1）一个响亮的女声尖叫了出来：“快点放了那只蜻蜓！” ( )
（2）女生破涕为笑，这才愿意把自己心中的话说给大家听…… ( )
（3）手刚伸到一半，她就停住了，男生的手也闪开了—— ( )
（4）她是怕伤着了那只蜻蜓，男生是怕自己做不成标本了。 ( )
13．结合短文内容，说一说“女生”的心情有什么变化，以及变化的原因。
女生的心情 变化的原因
怒不可遏 ( )
( ) 让男生放飞蜻蜓的要求没有得以实现
转悲为喜 ( )
14．用做批注的方法写出读完第⑥段的感想，写在短文右侧空白处。
阅读文段，按要求回答问题。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓 ( http: / / www.21cnjy.com )得脚也软了更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来 它赶上了我 它张开 一口就咬住了 当胸的衣襟 拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”21世纪教育网版权所有
15．从文中找出下面词语的近义词。
惊叫( ) 拽住( ) 大致( )
16．从画“_____”部分的句子可以看出， ( http: / / www.21cnjy.com )鹅对“我”的态度是( )。（A．充满恐惧 B．不放在眼里）这是通过对鹅的_________描写表现出来的。【来源：21·世纪·教育·网】
17．这段话通过_________、_________和心理描写，表现“我”的惊慌。
18．除了以上问题，你还有哪些体会、疑惑或启发？请在横线上写下本段的批注。
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四、书面表达
19．习作
在你成长的道路上，一定有过难忘的经历。有让 ( http: / / www.21cnjy.com )你烦恼的，有让你开心的，有让你后悔的，有让你受益匪浅的……请选择其中的一件事写一篇习作。要求按一定顺序把事情的经过写清楚，还可以写写自己当时的心情。题目自拟。2-1-c-n-j-y
参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．B
5．C
6． 一段 排练 头罩 亏得 撤换 哄堂大笑 砸锅2·1·c·n·j·y
7． 跪下 池塘 大概 惹怒 胳臂 欺负 脖子 安慰 悲伤 赛跑
8． 玩耍 大概 ( http: / / www.21cnjy.com ) 掐死 顽皮 慷慨 插足 啄木鸟 欺负 提前 雕琢 期待 堤岸www-2-1-cnjy-com
9． 寸有所长 机不可失 失之 千里 一言 难追 比下有余
10． 笨拙 窝囊 期待 不断 紧张 垂头丧气
11． 抢蜻蜓 放蜻蜓 赠“蜻蜓”
12． C B
C
A
13． 男生捉住一只蜻蜓 伤心、委屈 音乐老师让男生
14．示例：音乐老师关爱学生，灵活机智，既教育了学生，又维护了孩子的尊严。
15． 惊呼 拉住 大概
16． B 动作
17． 动作描写 语言描写
18．对鹅的动作描写将鹅的神气十足、胆大妄为活灵活现地展现在读者面前。
19．范文：
一件难忘的事
在我们的心中，总会有一些难忘的事情，让我们懂得成长的道理，接下来让我给你们讲一讲发生在我身上的一件事吧。21*cnjy*com
我记得那是一个星期五的下午， ( http: / / www.21cnjy.com )妈妈不在家，可是我的衣服脏了没有人洗。我本想让老爸去给我洗，可是我又觉得自己已经长大了，需要更加独立一些，于是我决定自己洗衣服。
我先把衣服泡在水里，然后用手用力地搓来 ( http: / / www.21cnjy.com )搓去。可是有一块污渍，无论我怎么搓也搓不下来。我急得脸色变得红通通的，出了一身的汗，心里想：到底该怎么办呢？于是我跑去问我那博学多才的老爸，“爸爸，为什么我怎么也搓不下来那些污渍？”“你是不是忘记放洗衣粉了？”爸爸笑着说道。这时，我才恍然大悟，我赶紧跑去倒洗衣粉。【出处：21教育名师】
最后，衣服终于洗好了。 ( http: / / www.21cnjy.com )我把衣服挂在阳台上，衣服被我洗的又白又亮，在阳光下就像刚从服装店买回来的一样。过了一会儿，妈妈回来了，我把我洗衣服的经过告诉了妈妈，妈妈夸我真是长大了，我心里喜气洋洋的。【版权所有：21教育】
这件事让我真难忘啊。
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