百分数总复习
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第1课时
复习要求
1.梳理知识,复习百分数的意义、百分数与分数和小数的互化。
2.结合实际问题复习百分数的应用,提高解决实际问题的能力。
【知识梳理】
回顾这个单元主要学习了哪些内容?你觉得哪几个知识是重点?你想提醒同学们注意什么?(可举例说明)
【基础训练】
1.百分数与分数、小数的互化
小数 0.6 1.2
分数
百分数 80% 62.5%
2.常见的百分率(完成书本116页第12题,写在以下空白处)
3.填空
(1)一个数的60%是54,这个数的30%是( )。
(2)200比150多( )%,150比200少( )%。
(3)0.75 = =( )% = =( )÷4 =
(4)甲与乙的比是4:5,甲比乙少( )%,乙比甲多( )%。
(5)一种笔单价1元,先涨价10%,后又降价10%,这种笔的单价一定变( ),是( )元。
4.解决问题
(1)某乡去年造林15公顷,今年造林18公顷,增加了百分之几?
(2)王阿姨买一件外套的价格是300元,买帽子的价格是外套的30%,买外套的价格比裤子贵50%。王阿姨一共需付多少钱?
【对比训练】
你认为在解决有关分数、比和百分数的实际问题时,最关键的是什么?
(1)一件衬衣原价125元,现在降价。现在售价是多少元?
(2)一件衬衣降价后,售价是100元。这件衬衣原价是多少元?
(3)一件衬衣原价125元,现在降价20%,现在售价是多少元?
(4)一件衬衣降价20%后,售价为100元。这件衬衣原价是多少元?
(5)一件衬衣售价为100元,一条长裤的价钱是这件衬衣的150%,这条长裤的价钱又是一双皮鞋的。这双皮鞋售价是多少元?
(6)一件衬衣售价为100元,一条长裤的价钱和这件衬衣的价钱之比是3:2,。这条长裤售价是多少元?
【精练反馈】
1.一条公路用两周修好,第一周修了全长的44%,第二周比第一周多修了36米,这条公路全长是多少米?(B档)
2.从甲地到乙地,汽车第一天走了全程的25%,第二天走了全程的40%,这时离乙地还有175千米,甲乙两地间的路程是多少千米?(B档)
【课堂小结】通过本节课的学习你有什么收获或还有什么疑问?
【拓展延伸】
平时卖一台售价为1840元的康佳彩电,商家可赚15%,现在以1680元卖出,商家是赚了(或亏了)多少元?(C档)
【答案】
【知识梳理】
略
【基础训练】
1.
小数 0.8 0.6 0.75 1.2 0.625
分数
百分数 80% 60% 75% 120% 62.5%
2.428÷500×100%=85.6% (500-428)÷500×100%=14.4%
3.27 33.3 25 75 3 20 25 少 0.99
4.(1)18-15=3(公顷) 3÷15=0.2=20% 答:(略)
(2)300×30%=90(元)
300÷(1+50%)=200(元)
200+300+90=590(元) 答:(略)
【对比训练】
(1)125×(1-)=100(元) 答:(略)
(2)100÷(1-)=125(元) 答:(略)
(3)125×(1-20%)=100(元) 答:(略)
(4)100÷(1-20%)=125(元) 答:(略)
(5)100×150%=150(元) 150÷=180(元) 答:(略)
(6)3÷2= 100×=150(元) 答:(略)
【精练反馈】
1.1-44%-44% =12% 36÷12%=300(米) 答:(略)
2.1-(25%+40%)=35% 175÷35%=500(千米) 答:(略)
【课堂小结】略
【拓展延伸】
1840÷(1+15%)=1600(元) 1680-1600=80(元) 答:(略)
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