人教版九年级物理上册 15.1两种电荷 课件(共26张PPT)

文档属性

名称 人教版九年级物理上册 15.1两种电荷 课件(共26张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-08-22 19:52:13

图片预览

文档简介

(共26张PPT)
第十五章电流和电路
两种电荷
小 实 验
用塑料尺、笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象。
一、两种电荷
1、物体具有吸引轻小物体的性质,我们就说该物体带了电或者带了电荷。
2、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
3、带了电的物体叫带电体,有吸引轻小物体的性质。
自然界中存在多少种类的电荷呢 人们是如何知道这一事实的 电荷之间的相互作用有什么规律
想一想:被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗?
大量的事实使人们认识到:自然界只有两种电荷。(正电荷、负电荷)
被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷;
被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
4、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥,
异种电荷相互吸引。
★练一练
用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球,在所示位置处于平衡状态,若已知A球带负电,则B球、C球的带电情况是( )
A、A球带负电、C球带正电
B、B 球、C球都带正电
C、B 球、C球都带负电
D、无法判断
c
A
C
B
B
B
B
★练一练
如图所示,A、B、C为三个用丝线悬吊着的小球,相互作用情况如图所示,那么下列说法正确的是( )
A、如A球带正电,C球一定带正电
B、如A球带负电,C球一定带正电
C、如B球带正电,A球一定带正电
C球一定都带负电
D、A、B一定带同种电荷
C则可能不带电
A
C
B
D
★想一想
如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电 为什么
如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电 为什么
将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸引,如果用带负电的物体去靠近小球,则( )
A、小球也将被吸引
B、小球将被排斥
C、小球将静止不动
D、小球有可能被吸引,也有可能被排斥
考 考 你
D
5、电荷量
①定义:电荷的多少叫电荷量。符号:Q
②单位:库仑,符号:C
10-7C
6、验 电 器
验电器是利用电荷间相互作用的规律制成的,可用来检验物体是否带电,粗略比较带电的多少。
构造:
导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳
原理:
箔片带同种电荷,同种电荷相互排斥
作用:
检验物体是否带电,
带电多少
6、验 电 器
想一想:从验电器张角的大小我们可以看出什么?
答:可以判断所带电荷的多少
1、用验电器来检验。
2、能否吸引轻小物体。
3、电荷之间相互作用的性质。
怎么检验一个物体是否带电?
★想一想
1、原子的结构:
二、原子及其结构
原子核
“+”
原子
电子 “-”
质子 “+”
中子(不带电)
1、原子的结构
1)原子核与原子相比,原子核体积很小。
2)原子核带正电,核外电子带负电。且原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所以整个原子呈电中性。
3)电子是带有最小负电荷的粒子,人们把最小电荷叫做元电荷。其电荷量为:e =1.6×10-19 C
6
得到电子,带负电
失去电子,带正电
+8
+13
2 8
2
8
3
原子本身不显电性
2、不同物质的原子束缚电子的 本领不同。
3、摩擦起电实质:电子的转移
束缚能力强的得到电子:带负电荷
束缚能力弱的失去电子:带正电荷
毛皮带正电荷还是负电荷?
脱离了原子核束缚的电子在原子间无规则运动
自由电子
金属物质内一般都有大量的自由电子。
电荷在导体中的定向移动
导电:电荷能够在金属一类的物体 中从一端移动到另一端。这个物体就起到了定向移动电荷的作用。
三、导体和绝缘体
电荷几乎都被束缚在原子范围内
几乎没有自由电荷
导体中有大量的自由电荷
导体和绝缘体
导体:容易导电的物体。
常见的导体
导体和绝缘体
绝缘体:不容易导电的物体。
常见的绝缘体
金属是靠内部能自由移动的电子即自由电子导电。盐的水溶液是靠自由离子导电。绝缘体之所以不容易导电,是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷。
导体与绝缘体的区别是容易与不容易导电的问题,而不是能够与不能够的问题。
导体和绝缘体都是重要的电工材料。