部编版语文四年级上册《习作：我的心儿怦怦跳》 课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
我的 儿怦怦跳
你有过这些经历吗？你当时的心情是怎样的呢？
参加百米比赛 发期末成绩
晚上独自在家 一个人走夜路
第一次登台表演 没有完成作业
……
说一说
提示：当我（ ）时，我很（ ）,这使得我的心儿怦怦跳。
要求：
（1）组内按1--6号的顺序，依次分享令自己心儿怦怦跳的事。
（2）注意要把这件事情的经过和感受的变化讲清楚。
（3）注意认真倾听别人的分享。
小组合作
习作学习单
我的心儿怦怦跳
我的心跳图：
当（ ）时
当（ ）时
当（ ）时
在心儿跳得最厉害的时候停下来，多写几句，写出当时的感受。
习作提示
怎么把感受写清楚呢？
？
想法（心理活动）
怎么把感受写清楚呢？
感受
习作技巧
身体变化（神态、动作、语言描写）
（1）打开记忆的闸门，我经历了许多让我心儿怦怦跳的事情，其中包含了许多许多……
（2）对我来说，演出是经常发生的事儿，可谁也不会知道我每次表演前的心都会怦怦直跳，像这次我们学校的才艺节，我就出了“大乱子”。
（3）相信当你激动时，你的心儿一定会怦怦跳；相信当你担心时，你的心儿一定会怦怦跳；相信当你紧张时，你的心儿也一定会怦怦跳吧！今天，我要向你说说我的“心跳经历”。
（4）从小到大，我经历心儿怦怦跳的事还挺多的，但有一件事令我至今难忘！
（5）生活中经常发生让我们激动、紧张的事，每当经历这样的事情时，我的心就会怦怦直跳。这不，上个周就发生了一件事，让我的心脏经历了一次“地震”。
精彩开头
（1）经历了这次的“心跳经历”后，我明白了一个道理：只要平时基本功扎实了，任何卷子都难不倒你！
（2）直至现在，回味起比赛紧张的场面，我的心还怦怦直跳，仿佛又回到了那个心儿怦怦跳的时候。如果下次再参加比赛，我一定会信心倍增的!
（3）现在回想起这件事，我的心还是紧紧地揪在一起，还是怦怦地跳动……
（4）这刻骨铭心的一刻，至今让我记忆犹新。
精彩结尾
谢谢聆听！
习作学习单
我的心儿怦怦跳