人教版九年级物理全册--20.1磁现象　磁场-课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
电与磁
第二十章
磁现象 磁场
第１节
课堂目标
一、通过实验探究知道磁体的基本性质；
二、并能够利用磁铁性质判断磁性、磁极；
三、知道磁体周围存在磁场；
一、磁现象
　　中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。
东汉
常见各式各样各样的磁体
磁体有什么样的性质？
一、认识磁体
1、磁体能够吸引哪些物质？
磁体能够吸引铁钴镍等物质；
2、磁体各部分的磁性强弱相同吗？你是如何来判断磁性强弱的？
磁体磁性最强的部位——磁极；有且只有2个磁极
3、将一个条形磁铁用线吊起来，静止后两端指向有什么特点？
静止时、指向北方的称为北极（N极），指向南方的称为南极（S极）；
4、磁极间的相互作用有什么规律？
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。（磁极间的相互作用）
利用小组实验来回答以下问题：
科学探究
有两根外形完全相同的钢棒，已知其中一根有磁性，另一根无磁性，（1）如果没有别的器材怎样才能确定哪一根有磁性，哪一根无磁性？（2）若要进一步判断该磁体的磁极，有哪些方法？（可借助其他器材）
解析：（1）如图，把甲的一端靠近乙的中间，如果吸引，甲有磁性，乙无磁性；如果不吸引，甲无磁性，乙有磁性；
（2）
方法一、（利用磁体的指向性）；
方法二、（利用磁极间的相互作用）
　　磁针受到了力的作用。
　　1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。
二、磁场
　　将小磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？
　 力是物体对物体的作用，磁体和小磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？
思考
（1）条形磁铁周围同一位置小磁针指向相同吗？
（2）条形磁铁周围不同位置小磁针的指向相同吗？
（3）这样的现象反映了磁场有什么性质？
　　2．物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。
实验1
条形磁体周围同一位置，磁场的方向相同，不同位置磁场的方向不同；
如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要怎样做？
　　在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀分布这许许多多小磁针，轻敲玻璃，观察小磁针的指向。
实验3
　 小磁针在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。
在条形磁体周围放很多小磁针。观察指针的指向
　　3．我们把小磁针在磁场中排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。
1、磁感线是否真实存在？
磁感线是描述磁场的方法，并不存在；
2、磁感线分布疏密说明什么？
磁感线越密的位置说明磁性越强；
3、磁感线能不能相交？
磁感线不能相交，磁场中每一点方向都是确定的；
思考讨论
课堂小练
导学案习题
课堂小结
磁体
性质
磁极间的作用
吸铁性
指向性
磁极
N极
S极
同斥
异吸
周围存在
磁场
方向
磁感线
描述方法
模型法