(共21张PPT)
第4节 噪声的危害和控制
第二章 声现象
知识点1 噪声的来源
1．夜晚，广场上正在播放优美的舞曲，并且声音很大。对此下列说法中正确的是( )
A.优美的舞曲悠扬动听，一定不是噪声
B.从物理学角度看，优美的舞曲属于乐音
C.对于想休息的附近居民而言，舞曲属于乐音
D.无论从什么角度讲，悠扬动听的舞曲都应属于乐音
B
2．小张熟睡时被钢琴声惊醒，从环保角度讲此钢琴声是_____(选填“乐音”或“噪声”)；从物理学的角度来看，下图中____(选填“甲”或“乙”)是噪声的波形图。
噪声
乙
知识点2 噪声的等级和危害
3．如图所示的仪器叫噪声检测仪，若某一时刻该仪器的显示屏显示58.60字样，这个数据的单位是_____；当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数值将_____(选填“增大”或“减小”)。
分贝
增大
4．如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置，从装置上显示的分贝数大小可知( )
A.此时的噪声使人失去听力
B.此时的噪声能妨碍人们的工作和学习
C.此时的噪声能妨碍人们的休息和睡眠
D.此时的该路段是较理想的安静环境
C
知识点3 噪声的控制
5．(2021·湖州一模)如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴带有耳罩的头盔，目的是( )
A.减弱飞机发动机噪声的传播
B.在人耳处减弱噪声
C.防止次声波对人耳的伤害
D.减弱飞机发动机噪声的产生
B
6．(2020·邵阳)为了使教室内的学生上课免受环境噪声干扰，下列方法最有效合理的是( )
A.老师讲话声音大一些
B.每个学生都戴一个防噪声耳罩
C.在教室周围植树
D.教室内安装噪声监测装置
C
7．(原创题)如图所示，下列措施中是为了在声源处减弱噪声的是( )
A
8．在靠近村庄的高速公路两旁安装有高大的隔音板，这是在___________减弱噪声；在城市某些街道路旁安装有如图所示的标志，这是在_______减弱噪声。
传播过程中
声源处
9．请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是( )
A.足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声
B.居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声
C.演唱会中，铿锵有力的打击乐声
D.车站里，提醒旅客检票上车的广播声
B
10．(2021·淮安期中)中国最年轻的兵种——特种兵，他们装备着黑色特种作战消音靴，能悄无声息地靠近而让敌人很难听出动静，原因是消音靴( )
A.在声源处减弱噪声
B.在传播过程减弱噪声
C.在人耳处减弱噪声
D.发出的噪声不能在空气中传播
A
11．(2021·河南期中)近年，周口市各县区掀起“走步团”的热潮。集体走步有益身心健康，但队首队尾的音响也影响周围居民的生活。为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施较为合理有效的是( )
A.调节音响的音量，使声音的音调不要太高
B.居民关闭门窗，在人耳处减弱噪声
C.在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播
D.晚八点至早六点停止“走步团”活动，以防止噪声的产生
D
12．(2021 ·广州期中)噪声也是生活中的污染来源之一，下列关于噪声的防控的说法正确的是( )
A.用吸声材料装饰剧院的内墙是为了在声源处减弱噪声
B.放鞭炮时用手捂住耳朵是为了防止噪声的产生
C.中考期间，考场周围建筑工地停工，这是为了在人耳处减弱噪声
D.住宅安装双层玻璃窗是在传播过程中控制噪声
D
13．(原创题)节日期间的烟花、爆竹响声不绝于耳，带来了喜庆同时也颇为扰民，甚至有些爆竹声“震耳欲聋”。今年春节，郑州政府出台了城镇区域禁止燃放烟花、爆竹的决定，让市民过一个安宁祥和的春节。这里的“震耳欲聋”是指声音的_____很大；禁燃烟花、爆竹是在_______来减弱噪声。
14．(2021·揭阳期中)星期天爸爸在厨房修理桌椅，不停地有敲击物体的声音发出，为了避免干扰在房间学习的小明，爸爸采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把小明房间的门窗关严；③用耳机塞住小明耳朵。上述三种方案中，第一种是在_______减弱噪声；第二种是在___________减弱噪声；第三种是在_______减弱噪声。
响度
声源处
声源处
传播过程中
人耳处
15．(2021·镇江期中)车间机床工作时发出响度达110_________的声音，波形如图所示。某品牌降噪耳机能阻止特定频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音(如工友的指令等)进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为______Hz即可。
分贝(dB)
10000
16．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵)，进行了如图所示的实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是______________
___________。
将小球拉到同
一高度释放
(3)小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合装修隔音墙的是_______。
(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的_____。(写出一个即可)
(2)小明记录的实验数据如下表，你认为表中空格处应填入_________。
吸音性能
聚酯棉
厚度(共20张PPT)
第1节 声音的产生与传播
第二章 声现象
知识点1 声音的产生
1．关于声音的产生，下列说法错误的是( )
A.声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动
B.有声音产生，就一定有物体在振动
C.振动停止后，物体停止发声
D.有时候物体不振动也可以发声
D
2．(2021·绵阳月考)如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在_____。要使正在发声的大鼓停止发声，应该_________________________。C图中发声体是_______。
振动
用手按住鼓面使其停止振动
空气柱
3．如图所示是探究声现象时常用的装置。
(1)如图所示的现象说明_____________________。
(2)小球在实验中的作用是_______________________________。像这种将不易观察的音叉振动转化为小球的摆动，采用的思维方法是_______(选填“转换法”“等效法”或“类比法”)。
正在发声的物体在振动
把音叉的微小振动放大，便于观察
转换法
知识点2 声音的传播
4．(原创题)如图所示，小明将两块石头放在水中互相撞击，他也能听到撞击声，这说明_____和_____都能传声。(均选填“固体”“液体”或“气体”)
液体
气体
5．(1)如图所示，探究声音的传播实验中，在玻璃钟罩内放一个正在发声的音乐闹铃，钟罩底部插上玻璃管的软木塞，此时你____(选填“能”或“不能”)听到音乐。
(2)用抽气设备抽出钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会_____(选填“增强”“减弱”或“不变”)。
(3)如果把钟罩内空气完全抽出，可推理出：我们将_____(选填“能”或“不能”)听到声音。
(4)该实验表明声音可以在_____中传播，但不能在_____中传播。
能
减弱
不能
空气
真空
知识点3 声速和回声
6．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是_____能够传声，且比空气传声的速度____。
7．(2020·乐山)在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为__________能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3 s后听到回声，则小华距山崖大约_____m。(在空气中声速为340 m/s)
固体
快
水(或液体)
510
8．如图所示乐器，下列关于声音的产生分析正确的是( )
甲 乙 丙 丁
A.小提琴发声是弓振动产生的
B.二胡发声是琴弦振动产生的
C.琵琶发声是琴体振动产生的
D.鼓发声是空气振动产生的
B
9．(原创题)(多选)如图所示是机器人和小朋友进行对话的情景。关于机器人发出的声音，下列说法正确的是( )
A.机器人的声音是由空气振动产生的
B.机器人的声音可以在固体中传播
C.机器人的声音是通过空气传入人耳的
D.机器人的声音在空气中的传播速度是3×108 m/s
BC
10．(易错题)在古代，人们常用撞钟报时。人们发现：停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”。其主要原因是( )
A.钟声的回音
B.大钟在继续振动
C.人的听觉有“暂留”
D.大钟停止振动，空气还在振动
B
11．(2021·芜湖期末)如图所示，乒乓球静止靠在左侧的甲音叉上，当用小锤敲打右侧的乙音叉，我们能听到乙音叉发出声音同时观察到乒乓球被弹开。下列有关说法正确的是( )
A.乒乓球被弹开说明甲音叉也在发声
B.乒乓球被弹开说明声音传播不需要介质
C.停止敲打，乙音叉会立即停止振动
D.停止敲打，甲音叉会立即停止振动
A
12．(2021·泰安期中)(多选)为了探究声音产生的条件， 有人建议利用以下几个实验，你认为能说明声音产生条件的实验是( )
A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，抽出钟罩内的空气
B.将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
C.在吊着的大钟上固定一支细小的铅笔，把钟敲响后，用纸在笔尖下迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
D.把两个圆纸盒用棉线连接做成一个“土电话”，可以实现10 m内的对话
BC
13．(2021·芜湖期中)如图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了，这是通过______________传播声音，跑步时他听到周围环境的声音是通过_____传播的。
骨传导(或固体)
空气
14．小丽在做“声音能不能在液体中传播”的探究实验时，如图所示将通电的音乐芯片密封在小塑料袋里，用细线悬挂在水中。
(1)实验过程中，小丽____(选填“能”或“不能”)听见音乐芯片发出的声音。
(2)小丽观察水面时，观察到的现象是___________。
(3)通过实验可以得出结论：声音_____(选填“可以”或“不可以”)在液体中传播。
能
水面在振动
可以
15．分析下表中声音在几种物质中的传播速度(单位：m/s)，你可得出的结论有：
空气(15 ℃) 340 海水(25 ℃) 1531
空气(25 ℃) 346 铜(棒) 3750
软木 500 大理石 3810
煤油(25 ℃) 1324 铝(棒) 5000
水(常温) 1500 铁(棒) 5200
(1)声音在不同介质中传播速度一般_____(选填“相同”或“不同”)。
(2)一般情况下，气体中的声速_____(选填“小于”“大于”或“等于”)液体或固体中的声速。
(3)声速不仅受到介质种类的影响，还受到_________的影响。
(4)设海水温度为25 ℃，在海面利用声呐系统向海底垂直发射声波信号，经过2 s后收到回声，则此处海底深度为______m。
不同
小于
介质温度
1531
16．(2021·广西模拟)小明将耳朵贴在一根长20 m且装满水的铁管的一端，请另一同学在另一端敲击一下，则小明能听到的敲击声的次数是( )
A.1次 B．2次 C．3次 D．4次
A(共19张PPT)
阶段检测(第二章)
第二章 声现象
一、选择题(每小题5分，共40分)
1．渔民通过播放鱼类喜欢的音乐，将鱼群诱入渔网，如图所示，鱼儿能听到音乐声说明( )
A.固体能够传声
B.液体能够传声
C.气体能够传声
D.固体、液体和气体都能够传声
B
2．(2020·宜昌)生活中经常用“高”来形容声音，以下的“高”描述音调的是( )
A.男高音歌唱家
B.请勿在公共场合高声喧哗
C.引吭高歌
D.不敢高声语，恐惊天上人
A
3．(2020·北海)为了让同学们听得更清楚，老师常用“小蜜蜂”扩音器。扩音器的作用是( )
A.让声音传播的更快 B．增大声音的响度
C.在声源处减弱噪声 D．改变声音的音色
4．(2021·临沂期中)运动会上百米赛跑中，终点计时员小华听到枪声才开始计时，结果将运动员的成绩记录为12.29 s，那么，该运动员的实际成绩应该为( )
A.12.29 s B．12.00 s C．12.58 s D．13 s
B
C
5．(2020·遵义)新冠肺炎疫情期间停课不停学，同学们在家收看“空中授课”时，以下有关声音的说法，正确的是( )
A.不同老师教学时说话声音音色不同
B.增大音量提高了声音音调
C.关上窗户可以防止外界噪声的产生
D.授课老师的声音不是由振动产生
A
6．(2021 ·迁安期中)如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法正确的是( )
A.多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
B.通过改变拨动钢尺的力度来改变钢尺振动频率
C.钢尺伸出桌面越长，振动越快
D.物体振动得快，频率高，发出声音的音调低
A
7．(2020·眉山)以下与声现象有关的描述中，正确的是( )
A.超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量
B.高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源处减弱噪声
C.要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少34米以上
D.声音是发声体振动产生的，只要振动，我们就能听到声音
A
8．(2021·南京月考)如图所示为向保温瓶中灌开水的情景，下列对此情景解释正确的是( )
A.灌开水时听到的声音是由保温瓶的振动产生的
B.灌开水时听到的声音是通过水传入人耳的，速度为340 m/s
C.灌入水的过程中，由于空气柱长短改变，声音的响度在不断变化
D.灌开水时通过音调可以判断瓶内水位的高低，水位越高，音调越高
D
二、填空题(每空2分，共38分)
9．(2021·淄博期末)如图是一款新型折叠导盲杖，它发出的超声波遇到障碍物反射回来，被导盲杖接收，导盲杖会发出“嘀嘀”的提示音，提醒盲人周围有障碍物。这说明声能传递_____；“嘀嘀”的提示音是发声体_____产生，通过_____传入人耳的；距障碍物越近提示音越尖锐，即声音的_____越高。
信息
振动
空气
音调
10．(2021·石家庄期中)如图为我国民族吹管乐器唢呐，用不同力度吹奏，主要改变声音的_____；能区分出唢呐和二胡的声音，利用的是声音的_____。(均选填“音调”“响度”或“音色”)
响度
音色
11．校元旦晚会上，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_____；现场观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，是为了在_______减弱噪声。
12．(2021·南平月考)声呐在海洋勘测和军事方面都是一种重要的仪器。声呐是一种能定向发射和接收_______(选填“超声波”或“次声波”)的设备，其发出的声波_____(选填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离，理由是____________
_______。2021年3月3日，在希腊发生6.2级地震，震源深度10 km，地震时会使远在几百公里以外的有些人感到恶心、胸闷，这是由于地震中产生的_______(选填“超声波”或“次声波”) 而引起的。
音调
声源处
超声波
不能
声不能在真空
中传播
次声波
13．海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较____，音调较____。甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500 kg的海豚和100 t的蓝鲸叫声的波形图，其中____(选填“甲”或“乙”)是蓝鲸发出的。
大
低
甲
14．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”之称的听漏工常常在凌晨一点左右，大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水，利用听音棒可以使听到的声音更____(选填“高”或“大”)些。这是为什么呢？请作出合理的猜想：_______________________。
大
固体传音效果要比气体好
15．学习了声波的特征后，小夏用示波器显示了几种声音的振动波形图，如图所示。根据声波的特征分析可知：_______可能是用不同的力敲击同一个音叉的同一个位置发生的两个声音；_______可能是两种不同的发声体发出的音调和响度均相同的两个声音。
甲、丁
甲、乙
三、实验探究题(6分)
16．小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细有关，于是他想利用弦音计做研究，如图所示，其中a、b、c、d四根弦线的松紧程度相同。
(1)若他选择b、d两根弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线_____的关系。
(2)若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择____和____两根弦线做实验。
(3)小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越____；弦线越粗，发出的音调越____。
长度
a
b
低
低
四、综合应用题(共16分)
17．(7分)(原创题)如图所示是我国自行研制的具有世界先进水平的歼－20战斗机，其速度是声音在空气中传播速度的2倍，飞行高度为3400 m，水平方向飞行。(声音在空气中的传播速度是340 m/s)求：
(1)歼－20战斗机的速度。
(2)若一架歼－20战斗机在空中沿水平方向直线飞行，当你听到飞机在你头顶竖直上方所发出的轰鸣声时，抬头观看(不计抬头的时间)，飞机已飞到你前方多远(水平距离)的地方？
解：(1)因为歼－20战斗机的速度是声音在空气中传播速度的2倍，声音在空气中的传播速度是340 m/s，歼－20战斗机的速度v机＝340 m/s×2＝680 m/s
18．(9分)一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700 m处鸣笛，汽车直线向前行驶40 m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声，已知声音在空气中的传播速度是340 m/s，求：
(1)从鸣笛开始到司机听到回声的时间。
(2)汽车行驶的速度。(共18张PPT)
第二章复习训练
第二章 声现象
高频考点分类训练
考点一 声音的产生与传播
1．(2021·郑州期末)古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却不敢作声，从声音的产生和传播的角度看，下列说法中正确的是( )
A.路人的询问声是由空气振动产生的
B.声音能在空气中传播，也能在液体中传播
C.声音在水中的传播速度大于在固体中的传播速度
D.声音在真空中的传播速度为340 m/s
B
2．(2020·贵港)安静的考场内能听到翻阅试卷的声音，翻阅试卷的声音是由_____振动产生的，通过_____传入我们的耳中。
3．如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球_______。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：_________________________________________________。
纸张
空气
被弹开
使劲敲桌子，在桌子上放一些小纸屑可显示桌面的振动
考点二 声音的特性
4．(2021·济南三模)在抗击新冠肺炎疫情期间，小小的口罩起到了举足轻重的作用。但是戴上口罩交谈时会有所不便，你会感觉听起来有些费劲，主要是因为对方说话时( )
A.音调变低 B．音色变差
C.响度变小 D．发声困难
C
5．(2020·广州)甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512 Hz，相比于乙音叉，甲音叉( )
A.发声时振幅一定更小
B.发声时振动频率一定更高
C.发出声音的音调一定更低
D.发出声音的响度一定更大
C
6．如图所示是一款磁悬浮蓝牙音箱，它由球形音箱和底座组成，二者均为磁体。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲，下列说法正确的是( )
A.蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动
B.根据音调可以分辨出是哪位歌手的歌声
C.调节音箱音量，可以改变声音的响度
D.调节音箱音量，可以改变声音的音调
C
7．(2020·绵阳)如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是( )
A.钢琴与长笛的音调不同，音色相同
B.钢琴与长笛的音调相同，音色不同
C.钢琴与长笛的响度相同，音色相同
D.钢琴与长笛的响度不同，音色不同
B
8．(2021·河南期中)在2020年10月1日中央广播电视总台中秋晚会上，歌手萨顶顶献唱《左手指月》，歌声高亢、空灵，网上模仿她唱这首歌的人数量庞大，他们和萨顶顶声音的最大不同是_____。很多模仿者都说“这首歌声音太高，唱不上去”，这里的“高”是指声音的_____。(均选填“响度”“音调”或“音色”)
9．(2021·广东模拟)弹吉他时手指按压不同的琴弦是为了改变声音的_____；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递_____；蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的频率是_____Hz。
音色
音调
音调
能量
500
10．(2020·咸宁)口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的_____(选填“音调”“响度”或“音色”)；现场观众能欣赏到，是因为声音能在_____中传播；口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的_____(选填“音调”“响度”或“音色”)越大。
音色
空气
响度
11．如图所示是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。拨动a、b、c、d四根橡皮筋，____音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的_____不同。
a
响度
考点三 噪声的危害和控制
12．(2020·湘潭)小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析，这样做主要是( )
A.在声源处控制噪声
B.在传播过程中控制噪声
C.在人耳处控制噪声
D.不能控制噪声
B
13．(2021·杭州期中)杭州某高架桥上在靠近居民区一侧装有隔音装置和禁鸣标志，以减弱车辆行驶噪声对民众的干扰。下列说法正确的是( )
A.行驶噪声主要是由汽车周围空气振动产生的
B.车速越快，声源振动频率加大，音调降低
C.禁止鸣笛是在声源处减弱噪声
D.隔音装置的目的是防止噪声入耳
C
14．中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在_______减弱噪声。调小音量是减小了声音的_____。
声源处
响度
考点四 声波的分类和声的利用
15．(2020·长沙)端午节赛龙舟时，划龙舟的队员在鼓声指引下，整齐地划动船桨，下列说法正确的是( )
A.鼓声不能通过水传播
B.鼓声是由于鼓面振动产生的
C.鼓手敲鼓的力越大，发出声音的音调就越高
D.鼓手通过鼓声指挥队员划桨是利用声音传递能量
B
16．(2021·宜兴月考)下列关于声现象的说法正确的是( )
A.“闻其声知其人”主要是根据声音的音调来判断的
B.利用超声波可以给金属工件探伤
C.汽车安装的倒车雷达是利用次声波来工作的
D.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调要低些
B
17．如图所示，是一种新概念武器——次声武器。次声武器能发射频率低于____Hz的次声，使其与人体发生共振，致使共振的器官损伤。你认为次声武器_____(选填“能”或“不能”)用在科幻小说的太空大战中，理由是_____________。
20
不能
真空不能传声
18．郑州市市区在9月18日上午10点拉响防空警报，通过声音提醒每一位中国人“勿忘国耻，砥砺前行”。这说明声音可以传递_____。警报声能够传得很远是因为声音的_____(填声音的特性)大。
信息
响度(共22张PPT)
第3节 声的利用
第二章 声现象
知识点1 声与信息
1．听到考试的响铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明( )
A.铃声以波的形式传播
B.铃声能传递能量
C.铃声的传播不需要介质
D.铃声能传递信息
D
2．如图所示，蝙蝠飞行时能发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方向和时间，蝙蝠可以确定目标的位置。下列发明与此原理相同的是( )
A.手电筒 B．超声导盲仪
C.超声波碎石 D．中医针炙
B
3．如图所示，超声波可以帮助医生查看胎儿的情况。以下有关说法正确的是( )
A.说明超声波可以传递能量
B.超声波振幅较小，人耳听不到
C.超声波能检测胎儿的血型
D.超声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息
D
4．如图所示是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明_____可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，利用了声音可以传递_____(选填“能量”或“信息”)。
固体
信息
知识点2 声与能量
5．(2021·淮安月考)如图所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃，此事实说明( )
A.蜡烛能够燃烧 B．声音能在固体中传播
C.声音具有能量 D．烛焰具有摇晃的特征
C
6．在医学上为了粉碎人体内的结石，可以采用声波治疗的方法。利用仪器产生一个冲击波，再用椭圆形的反射镜把波集中到结石上，就能使结石粉碎。这样就可以省去人们开刀动手术的苦恼，因此人们也把这样的声波形象地叫做“声刀”。以下关于“声刀”的说法中正确的是( )
A.“声刀”是利用声波传递能量的性质碎石
B.“声刀”是利用声波传递信息的性质碎石
C.“声刀”是利用声波的速度大的性质碎石
D.“声刀”是利用声波的响度较大的性质碎石
A
7．如图所示是《是真的吗》某期节目画面：用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下。听到的声音是物体_____产生的，纸杯被击落的现象说明声可以传递_____。
振动
能量
8．(2020·山西)小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波( )
A.是由物体振动产生的
B.只能在水中传播
C.传播速度是3×108 m/s
D.不能传递能量
A
9．天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是( )
A.声音的反射使原声增强
B.声音在不同介质中的传播速度不同
C.声音的音调不同
D.发声的物体在振动
A
10．(多选)有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服。下列声的利用与电动牙刷的声的利用方式不同的是( )
A.医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况
B.利用超声波清洗钟表
C.利用超声波进行金属探伤
D.利用超声波为结石患者碎结石
AC
11．(2021·绵阳模拟)一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘，具体方法是在经过该海域海平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30 s、0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30 s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的( )
B
12．(2020·娄底改编)某超声波测速仪向迎面驶来的汽车，每隔1.1 s发出一束超声波。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号，用时0.5 s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号，用时0.3 s。若当时气温为15 ℃，则下列说法正确的是( )
A.汽车接收到第一次信号时，距测速仪是170 m
B.汽车接收到第二次信号时，行驶了68 m
C.汽车的平均速度是30.9 m/s
D.汽车的平均速度是34 m/s
D
13．(2021·乌苏期末)地震给人类造成了重大的损失，地震产生的声波属于_______(选填“次声波”或“超声波”)，所以人们并没有感知到地震产生的声波。倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其_____发出声音，及时获救，这是利用声波传递_____。
次声波
振动
信息
14．(2021·南阳二模)魔术师在某次演出中表演了“狮吼功”：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。魔术师表演中调节的是声音的_____(选填“音调”“响度”或“音色”)；将酒杯震碎说明声音可以传递_____(选填“信息”或“能量”)。
音调
能量
15．(2021·遵义期中)如图所示的汽车的倒车雷达是利用超声波的回声来确定车与障碍物之间的距离，这说明声可以传递_____。当探头发送超声波0.01 s后被接收器接收到时，雷达开始报警，则轿车离障碍物的距离是____m。(超声波的传播速度为340 m/s)
信息
1.7
功勋卓著的声呐
1912年，英国商船“泰坦尼克号”在自己的第一次航行中，发生了与冰山相撞沉没的悲剧，这次海难事件引起了全世界的关注。为了寻找沉船，美国科学家设计并制造出第一台测量水下目标的回声探测仪，于1914年成功地发现了3 km以外的冰山。
第一次世界大战时，德国潜水艇击沉了协约国大量战舰、船只，几乎中断了横跨大西洋的海上运输线。当时潜水艇潜在水下，看不见、摸不着，横行无敌。法国著名物理学家朗之万等人研究并制造了第一部主动式声呐，使得德军潜水艇无处藏身。
(1)利用声呐测量海底的深度，必须知道的一个物理量是____________________
________，必须测量的一个物理量是______________________________，海底深度的表达式h＝____。
(2)科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中该处的深度是______m。(声音在海水中传播速度是1500 m/s)
(3)这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是_____________。
声音在海水中的传播
速度v水
发出信号与接收信号的间隔时间t
3000
真空不能传声(共21张PPT)
第2节 声音的特性
第二章 声现象
知识点1 音调
1．(2020·甘孜州)如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音( )
A.频率不变，音调变高 B．频率变高，音调变低
C.频率变低，音调变高 D．频率变低，音调变低
D
2．(2021·河南月考)蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5 Hz～6 Hz，蜜蜂飞行时翅膀振动的频率为300 Hz～500 Hz，当它们从你的身后飞过时，你( )
A.只能听到蝴蝶的声音
B.只能听到蜜蜂的声音
C.蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到
D.蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到
B
3．(2021·合肥期中)如图所示，用一硬塑料片刮木梳的齿，这时可以听到塑料片发出的“轧轧”声。先慢慢刮然后迅速刮，会发现塑料片发出声音的音调会逐渐_____(选填“变高”或“变低”)，由此可得到结论：音调与声源振动的_____有关。
变高
频率
知识点2 响度
4．物理老师上课时声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的( )
A.响度大 B．音调高
C.频率高 D．传播速度快
A
5．如图所示是普通的医学听诊器，它能将声音集中在胶管中传播，这样做减少了声音的_____，增大了声音的_____，这比直接听人的心跳声效果好。
分散
响度
6．在探究响度与什么因素有关时，小丽用如图所示装置做了以下实验但忘了做记录，请你帮她把记录填写完整。
(1)使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与_____有关。
(2)使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明人耳听到的声音的响度与_________________有关。
振幅
距离发声体的远近
知识点3 音色
7．在某次歌唱比赛中，小美和小兰一起高歌时，她们两人声音最大的不同是( )
A.音调 B．响度 C．音色 D．声速
8．(2020·白银)智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的_____(选填“音调”“音色”或“响度”)这一特征来工作的。
C
音色
9．在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示，演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变( )
A.声音的响度 B．声音的音色
C.声音的音调 D．琴弦的振幅
C
10．中国科技馆里有一个“声聚焦”装置，它是一个像锅盖形状的凹形圆盘，如图所示。当小明将耳朵靠近装置的固定架的中心时，远处传来的微小声音就变大了，这是因为“声聚焦”使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚，结果改变了声音的( )
A.响度 B．音调
C.音色 D．音调和响度
A
11．(2020·南京)图甲是一手工艺品，由竹筒(A、B两端开口，C处开一小口)和活塞组成。将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动活塞能发出悦耳的哨音，活塞的使用如图乙所示。下列说法正确的是( )
A.哨音在真空中也能传播
B.哨音是由筒内空气振动产生的
C.换用更大的力吹气改变了哨音的音调
D.吹气时来回拉动活塞改变了哨音的响度
B
12．(教材拓展题)如图所示，下列说法正确的是( )
A.人不能听到大象发出的声音
B.蝙蝠可以发出次声波
C.人是根据音调的高低来分辨不同动物的声音
D.狗发出的声音的音调比大象的高
D
13．如图所示，编钟是我国春秋战国时期的乐器，下列说法中错误的是( )
A.敲击钟时发出的声音是由钟振动产生的
B.敲击大小不同的钟发出的声音在15℃的空气中的传播速度相同，都为340 m/s
C.用大小不同的力敲击一编钟相同的位置能发出不同音调的声音
D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同
C
14．(多选)物理中常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示是甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是( )
A.甲音叉比乙音叉发声的音调高
B.甲音叉比乙音叉发声的响度大
C.在同温度空气中甲音叉发出的声音比乙音叉发出的声音的速度大
D.两个音叉的音色相同
AD
15．人们平时所说的“高”“低”在不同的场合有不同的含义。如“引吭高歌”中的“高”指的是声音的_____；“请不要高声喧哗”中的“高”指的是声音的_____；“高音歌唱家”中的“高”指的是声音的_____。
响度
响度
音调
16．小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片_____发出声音；对不同气孔吹气，改变了声音的_____；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的_____。
振动
音调
响度
17．(2021·四川模拟)如图所示，在A、B、C、D四个相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水，则( )
A.敲打D瓶发出的声音传播得最快
B.用嘴依次吹瓶口，A的音调最高
C.用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高
D.无论瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳
B
