第1节地球上的水

课件36张PPT。地球上的 水第一章水和水的溶液
水在哪里？湖泊海洋大气江河冰川生物2．水的状态：
固态、液态、气态。随温度变化而变化 。
1．水的分布：
海洋、大气、河流、湖泊、沼泽、冰川、生物体、地下等活动1：
根据不同的标准，将地球上的水进行分类从图中你能得到什么结论？活动3：1、地球上最大的水体？海洋水（96.53％)2、地球上最多的陆地淡水？冰川水3、地球上目前利用的淡水？江河水、湖泊水、浅层地下水（０．３％）资料：90年代以来，世界淡水资源日渐短缺，至1994年3月，大约有10亿人得不到充足的洁净饮用水供应。在全世界范围内，每天有6000到3.5万名儿童因缺乏饮用水或因缺水造成的后果而死亡。
讨论：地球表面分布了那么多水，为什么还会出现水危机现象？
出现水危机的可能原因 ：
1.淡水资源有限。
地球上虽然有丰富的水，但96.53%是不能饮用的海水，淡水资源仅占全球总储水量的2.53% ，而绝大部分淡水是目前无法利用的冰川和深层地下水。当今人们比较容易利用的淡水是河流水、湖泊淡水及浅层地下水，其储量约仅占全球淡水总储量的0.007%。2、?水污染严重
3、 分布不均匀（地区、季节）
4、?人口的剧增导致用水量的增加谈一谈面对水资源的这种情况，请同学来谈谈你在生活中是如何节约用水的？节水微记
世界水日:3月22日
思考与讨论：你可以用哪些方法证明我们周围的空气中含有水？地球上各处的水不断运动和相互转化，那么，水的这种运动与转化是怎样进行的呢？ 思考：水的循环——
水体运动的重要形式
你能获得哪些信息？1.水循环包括哪些环节？
2.地球上水循环的途径是怎样的？ 讨论海洋蒸发水汽输送凝结降水地表径流地下径流江河汇聚下 渗
水循环
种类 小循环 ①陆上内循环（陆地－大气） ②海上内循环（海洋－大气） 大循环： 海陆间水循环：
（海洋－陆地－大气）环节：蒸发、蒸腾、降水环节：蒸发、降水 环节：蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、地下径流等(2)通过观察刚才三种水循环的所含环节,请总结出水循环包括的环节: 蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、地下径流等(3)水循环的成因是什么? 水的三态变化（内因）；
太阳辐射、地球引力（外因）现在请来了解水循环的概念:(４)水循环的动力（能量）是什么?太阳辐射 所谓水循环，就是在太阳光的照射下，地球上的水体，土壤和植物叶面的水分通过蒸发和蒸腾进入大气，通过气流被输送到其他地方。在一定条件下，水汽遇冷凝结成云致雨，又回到地面。在地球引力的作用下，降落在地表的水经流动汇集到江河湖海。在运动过程中，水又重新经历蒸发、输送、凝结、降水和径流等变化。
（指海洋水、陆地水、大气水之间的互相转换和运动）水循环.mpg 你能获得什么信息？地球上主要水体的平均更新周期最快的是 ，最慢的是___________思考大气水冰川在水循环的过程中，陆地上的淡水是通过什么途径获得补充？讨论课本第6页海陆间水循环环节：蒸发、水汽输送、降水、地表径流在水循环的活跃程度与什么有关？我们该怎么做？水资源越丰富水循环越活跃植树造林想一想 我们日常生活、生产用水，主要来自于哪些水体？
湖泊水浅层地下水河流水这些水体都是由什么水形成的？大气水汇集而成的目前人类可以改造的水循环环节是地表径流二、水资源地表和地下径流水=
一段时间内降水的总量
— 同期蒸发损失的水量
水资源的丰富程度和该地区的水循环活跃程度有关从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏三、全球水资源的分布特点 1、空间分布不均衡。
中国人均水资源占有量仅为世界人均占有量的1/4,世界排名第110位之后。
2、人均水资源拥有量差异大。
我国的水资源1、总量多，人均少。2、地区分布不均：
东多西少；南多北少3、时间分配不均匀
夏季丰富，? 冬季欠缺水与生命1.水是生物生存所需的最基本的物质之一。(生物体内缺水到一定程度时，生命就停止) 讨论水与生命的关系生物体的含水量2、水是生命有机体的重要组成部分。组成生物的基本结构——细胞的主要成份是水
人体质量的2/3是水生物体内含水量最多的是：水母（含量达98%）针叶---减少水的蒸腾
肉质径---储存水份驼峰---储存水份生物对缺水环境的适应榕树为何长这么多根（气根）？长期生存在不同水分条件下的生命体为适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。加快体内水份的散失---对环境的适应你一天要摄入多少水？一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。偶尔摄入较多的水对人体几乎是无害的，但是当人体内含水量不足时就会造成脱水，严重脱水时人就会有生命危险巩固练习：1、大气中的水蒸气主要来自于（ ）
A 湖泊水的蒸发 B 海洋水的蒸发
C 江河水的蒸发 D 植物的蒸腾作用
B2、水循环按其发生的领域可以分为三种情况：一是发生在_______________之间的水体运动，通常称为海陆间水循环。二是发生在___________________之间的水体运动，通常称为海上内循环。三是发生在_____________________之间的水体运动，通常称为陆上内循环。海洋—陆地—大气海洋—大气陆地—大气3、下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是（ ）
A 工业废水的任意排放
B 大量使用化肥和农药
C 生活污水和医院污水的任意排放
D 植树造林，修建水库
D4、能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的循环是（ ）
A．海上内循环 B．海陆间循环 C．陆上内循环 D．大洋循环B5.图中水循环的类型是____________,该循环的形成的 內因是 ___________________,动力是________;图中1所代表的环节名称是_______,图中___环节人类目前可以改造.水汽输送海陆间循环水的三态变化太阳辐射36、地球上淡水很少，可利用的淡水只是地球上全部淡水资源的0.3%，它主要包括（ ）
A 江河水、淡水湖泊水、冰川
B 湖泊水、江河水、冰川
C 江河水、淡水湖泊水、浅层地下水
D 江河水、深层地下水、陆地水C7.在下列四个选项中,水循环最活跃的( )
A.长江,黄河的发原地
B.冰川广布的南极大陆
C.地表裸露的沙漠
D.热带雨林地区D8、小明模拟大自然“雨”的形成做了如图实验。向锥形瓶中注入少量的温水，稍后，取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块，稍后，在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐变大，最终下落到瓶内。由此实验可知雨滴形成的过程和物态变化，下列说法正确的是（??? ）
A. 水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化
B. 水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为液化
C. 水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为汽化
D. 水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴；物态变化为汽化上题这个实验可以模拟的水循环有_____________________;同时可以展示水循环的环节是______________.A陆上内循环;海上内循环蒸发;降水9.下图表示水循环，A，D为近地面，回答问题：（1）如果该图表示海上内循环，则该循环的环节是____（2）如果该图表示陆地内循环，则②表示的是____
A.水汽输送 B.蒸发 C.植物蒸腾 D.降水（3）如果该图表示海陆间循环，则③的名称是____②④BC水汽输送